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285 oraciones y frases con época

Las oraciones con época que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar época en una frase. Se trata de ejemplos con época gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar época en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿En nuestra época es excepcional la actitud de Vincent ante la existencia humana?

  • ¿En qué época del año se producen? instrumentos meteorológicos.

  • A consecuencia de estas desavenencias, se comenzó a usar el tér -mino desarrollo sostenible para designar el mismo concepto pero sin el matiz ecológico que al parecer incomodaba a las autoridades de aquella época.

  • A continuación, relacionadlas con los pensadores españoles y los sucesos políticos de la época.

  • A juicio de Vattimo, se ha producido una transición entre el pensamiento fuerte de la modernidad y el débil que caracteriza a la época posmoderna.

  • A los veintiún años se instaló en París, en el popular barrio de Montmartre, donde residía parte de la bohemia artística de la época, y llevó una vida disoluta, frecuentando los ambientes nocturnos y festivos de la ciudad.

  • A todo ello se añade el brillo del dorado en un espíritu de exaltación característico de la época.

  • Al final de la época imperial, cualquier hombre libre que viviera en el Imperio era declarado ciudadano.

  • Algunas esculturas o relieves reflejan ya la transición hacia la época clásica, momento en que las representaciones se hicieron más naturalistas.

  • Algunos bocetos descubiertos tras su muerte permiten suponer que trabajaba sobre un tema que le interesaba en especial por esa época: el del artista y su modelo.

  • Así, las relaciones establecidas entre los individuos pueden transformar las necesidades humanas y las mismas fuerzas productivas, hasta el punto de determinar el paso de una época a otra.

  • Asimismo, fue característico del espíritu burgués el afán de notoriedad, que propició la aparición del retrato como género, aunque todavía vinculado a un contexto esencialmente religioso, como correspondía a la mentalidad dominante de la época.

  • Asimismo, su gran difusión territorial se ha interpretado a veces como prueba de la amplitud de las relaciones comerciales de la época.

  • Aunque los niveles han bajado desde que se utiliza la gasolina sin plomo, actualmente estamos recibiendo diez veces más contaminación por plomo que en la época del neolítico.

  • Aunque este mosaico comparte con la pintura anterior las características de hieratismo, rigidez, esquematismo y simplificación, se aprecia el enriquecimiento, artístico y económico, experimentado por la Iglesia entre una época y otra.

  • Baudrillard diferencia la época de la producción de la de los códigos.

  • Bramante descartó la planta basilical del edificio paleocristiano de época de Constantino y optó, como en San Pietro in Montorio, por la planta centralizada, en este caso de cruz griega inscrita en un cuadrado.

  • Busca información sobre los autómatas de esa época y compáralos con los actuales.

  • Capitel de época nazarí.

  • Como en «Los borrachos», obra poco anterior que se comentará al final de la unidad, el tema sirve de pretexto para plasmar una escena cotidiana, en este caso la actividad de una fragua de la época (los cíclopes míticos son simples herreros y la armadura es característica del siglo ).

  • Como se verá, esta era para Marx la situación del proletariado de su época.

  • Con la llegada de la Ilustración, los humanistas de la época quisieron definir una unidad de longitud que sirviese para todo el mundo, de manera que se evitasen las confusiones.

  • Conjunto de estratos depositados durante una época.

  • Dada la importancia que el cristianismo otorgaba a la vida de ultratumba, fueron muy importantes también en esta época los cementerios, en especial los subterráneos o catacumbas, como las de Roma, Nápoles, Sicilia y el norte de África.

  • Darwin El origen de las especiestuvo un gran impacto, tanto en los científicos de su época como en la sociedad en general.

  • De esta época datan los primeros edificios en los que el hierro tiene al mismo tiempo una función estructural y estética.

  • De este modo, la pintura, independiente de cualquier condicionamiento cultural y libre de toda emoción o subjetividad, podía tener validez en cualquier época y lugar.

  • De mayor a menor son: eón, era, periodo, época, edad y zona.

  • Debe ir más allá, tratando de descifrar y explicar el significado profundo, alegórico o simbólico que el tema puede encerrar, en relación con las circunstancias de la obra o la época.

  • Del mismo modo, en el terreno específico del arte, el Romanticismo, gestado también a la sombra del Neoclasicismo dieciochesco, alcanzó su plenitud y encontró su ambiente más propicio en una época de exaltaciones revolucionarias de carácter liberal o nacionalista, que permitían canalizar con sentimental pasión los anhelos individuales y colectivos de libertad; sin que ello implicase abandonar por completo ciertos recursos del lenguaje clasicista.

  • Desarrolla el siguiente tema: El arte románico como expresión de la mentalidad de su época.

  • Desde el aprovechamiento de elementos de la naturaleza en la época primitiva hasta los ultimísimos diseños del siglo, los muebles han cubierto nuestras necesidades domésticas.

  • Desde aquella época, y con la ayuda de las nuevas tecnologías, los físicos han seguido investigando para profundizar cada vez más en el estudio del interior de los átomos.

  • Desde el aprovechamiento de elementos de la naturaleza en la época primitiva hasta los ultimísimos diseños del siglo XXI, los muebles han cubierto nuestras necesidades domésticas.

  • Desde un punto de vista técnico, el Románico no introdujo ningún elemento constructivo nuevo, pues todos tenían su origen o habían sido ya empleados en época romana o bizantina: el arco de medio punto, los diferentes tipos de bóveda, etc. Tampoco los objetivos prácticos diferían de los de la arquitectura romana, pues lo que se pretendía era levantar construcciones monumentales, con estructuras sólidas y duraderas.

  • Detrás quedó un área desvastada que la gente de la época llamó Dust Bowl, la «Cuenca de Polvo».

  • Durante la época imperial, también las mujeres se pudieron estirar en un diván ( lectus ).

  • Durante esa época, también fue determinante la evolución cientí fi ca y el auge de las ciencias naturales, que sirvieron para mejorar la calidad de vida a través de su aplicación técnica y cuya difusión explica la rapidez con la que se impuso la industrialización.

  • Durante esta época, Marx vivió básicamente de las ayudas de sus amigos, en particular, de Engels, que fue su colaborador y mecenas más inmediato.

  • Durante la época clásica era el lugar de mercado ( emporion ) alrededor del cual se instalaban tiendas.

  • Durante la época arcaica se produjo un : Reapareció la escritura, más sencilla que la anterior: la .

  • Durante los siglos y dC, época conocida como Alto Imperio, la civilización romana vivió la etapa más brillante de su historia.

  • El mosaico de Teodora es además una obra representativa de su época por varias razones.

  • El tratamiento del tema responde plenamente al dinamismo y al espíritu de exaltación espiritual de la época.

  • El capital es la obra en la que Marx critica la sociedad liberal de su época y describe cómo los obreros del siglo xix estaban sometidos a una explotación deshumanizadora.

  • El Circo Máximo de Roma, del que actualmente queda poco más que la explanada vacía de la pista de carreras y la espina, remonta su construcción a la época republicana, aunque experimentó numerosos cambios y ampliaciones hasta el mandato de Trajano.

  • El cuerpo de los anélidos cambia durante la época de reproducción y, por ejemplo, la lombriz de tierra engrosa algunos anillos que segregarán una sustancia mucosa que permite el movimiento de los espermatozoides para posibilitar la fecundación.

  • El Demiurgo confeccionó el mundo que nos rodea, pero no lo creó desde la nada, ya que la noción judeocristiana de Creación es completamente ajena a la mentalidad griega de la época, que suponía la eternidad de la materia.

  • El derecho natural ha de ser concretado y desarrollado en cada lugar y época histórica.

  • El desciframiento del antiguo persa, del hitita, de la lengua de Asia central llamada tocario y del griego micénico reveló la existencia de parecidos entre las lenguas de estos territorios en una época aún más antigua.

  • El existencialismo y la fenomenología comparten una misma época.

  • El fi nal del siglo xviii y los comienzos del siglo xix con fi guran un período de gran vitalidad fi losó fi ca, que coincide con el renacimiento cultural de esta época.

  • El Gótico clásico (primera mitad del siglo ), época de construcción de grandes catedrales modélicas, como la de Chartres o la de Reims.

  • El horizonte A contiene bastante humus y durante la época de lluvia sus iones son arrastrados por el agua hasta el B, pero durante la época seca ascienden de nuevo por capilaridad hasta el A. Suelen ser suelos fértiles, aptos para la agri -cultura.

  • El invento fue muy bien recibido por los científicos y por las máximas autoridades de la época.

  • El Los esfuerzos del hombre para conseguir transformar artificialmente un elemento en otro se remontan a la época de los alquimistas e, incluso, a tiempos más remotos.

  • El mundo ordenado y optimista del Renacimiento se empezó a resquebrajar y surgió un arte intelectual y efectista que se apartaba de las normas clásicas, reflejando a su manera la inquietud y la crisis de valores de la época.

  • El origen de los arcos de triunfo se remonta a la época republicana.

  • El paisaje que sirve de fondo a la escena es de gran luminosidad y relaciona esta obra con el clasicismo barroco, pero el tratamiento del tema es naturalista, ya que Jacob se asemeja a un arriero de la época que hace un alto en el camino para descansar.

  • El procedimiento seguido contra los acusados resulta escandaloso desde la perspectiva actual, pero no era muy diferente del que empleaban los tribunales civiles de la época: denuncias anónimas, confesiones por tortura, con fi scación de bienes, muerte en la hoguera e, incluso, transmisión de la infamia a los herederos.

  • El promotor del templo fue un devoto librero, Josep Maria Bocabella, que pretendió construir un templo expiatorio en una época de crisis de la religiosidad tradicional.

  • El protagonismo de la Iglesia, unido al fervor cristiano que impregnó a toda la sociedad española en esta época de crisis, se reflejó en un predominio absoluto de los temas religiosos en pintura y escultura, tratados con acentuado realismo para fomentar la devoción popular.

  • El realismo político El hecho de que las ideas políticas de Maquiavelo estuvieran muy condicionadas por las circunstancias de su época y el pasado histórico, permite entender el carácter pragmático de sus ideas políticas.

  • El realismo se detecta especialmente en el retrato que, con la excepción de la época de Augusto, suele plasmar los rasgos individuales de la persona representada.

  • El Renacimiento, según Ortega, sería un ejemplo de época de crisis generacional y de cambio.

  • El Rococó fue un estilo esencialmente decorativo, que reflejaba la nueva actitud ante la vida de los círculos aristocráticos: el deseo de deleite, comodidad e intimidad, así como el carácter mundano y elegante, propios de una época de prosperidad que había superado la crisis del siglo anterior y renegaba de la pompa ceremoniosa del arte cortesano del Rey Sol.

  • El sepulcro monumental fue otra aportación importante del Gótico, que refleja el individualismo creciente de la época y el afán de inmortalidad de quien lo encargaba, en un anticipo de la nueva mentalidad renacentista de la fama.

  • El ser humano no es un yo que esté fuera del espacio y del tiempo, pues quien ejerce la libertad es la persona concreta: todo hombre nace en un lugar, en una época y en un ambiente social.

  • El ser humano sabe que es aquí y ahora de una manera determinada: pertenece a la especie Homo sapiens; además, ha nacido en tal época y clase social, etc. Pero también sabe que es un yo, alguien que no había existido con anterioridad y que, en consecuencia, aporta algo nuevo al mundo.

  • El tema y su tratamiento es un fiel reflejo de la religiosidad profunda de la sociedad española de la época de Felipe II, máximo representante del espíritu de la Contrarreforma.

  • En aquella época esta zona constituía el fondo marino de un alargado pasillo marítimo que comunicaba los primitivos océano Atlántico y mar Mediterráneo.

  • En época de Esquilo, los poetas trágicos tenían que presentar a concurso una tetralogía, que estaba formada por tres piezas que trataban de un mismo ciclo mítico y de una cuarta pieza más corta, un drama satírico.

  • En época de Claudio formaban un colegio de quince sacerdotes.

  • En la época republicana los historiadores más importantes son Julio César, Salustio y Cornelio Nepote.

  • En aquella época todavía no se habían desarrollado algunas de las teorías matemáticas que simplifican y facilitan enormemente el estudio del movimiento (cálculo diferencial y cálculo integral).

  • En cuanto al autor de la obra, en la época románica se distinguía entre el artífice teórico y el artífice práctico .

  • En efecto, la radicalización política de la sociedad alcanzaba también a los intelectuales y artistas, en una época en que el compromiso político parecía ineludible en toda Europa: Antonio Machado, Ramón María del Valle-Inclán o Rafael Alberti, entre otros muchos, se orientaron hacia la izquierda; Ramiro de Maeztu o Eugeni d’Ors, hacia la derecha monárquica e, incluso, el fascismo.

  • En el campo musical, el siglo xix es la época de compositores como Beethoven y Mendelssohn, cuyas obras pretendían alimentar el sentimiento y la emoción, rindiendo tributo a la libertad individual.

  • En época reciente, los dominios de la óptica se han extendido a muchos fenómenos que nuestros ojos no perciben directamente, por ejemplo, las radiaciones infrarrojas y ultravioletas.

  • En esa época, el físico Alessandro Volta ideó un invento que gozó de gran popularidad en todo el continente europeo.

  • En esta época aparecieron destacados cientí fi cos, como Copérnico y Galileo, protagonistas de descubrimientos astronómicos que cambiaron la antigua concepción del universo.

  • En esta época no se consideraba aún que un paisaje pudiera ser algo más que el escenario de una historia (humana o divina), y desde luego carecía de interés por sí mismo como para ser el propio tema de la pintura.

  • En esta época se produjo la emigración de una parte de los aqueos hacia las islas y las costas del Asia Menor.

  • En esta época se realizaron importantes descubrimientos geográficos y astronómicos.

  • En esta época también hubo pensadores que, sin tratar directamente los temas propios del Renacimiento, fueron muy importantes para el cambio que se produjo sobre la concepción de la naturaleza y el universo físico.

  • En esta estatua los rasgos individuales son perfectamente reconocibles, pero la fuerte influencia del clasicismo griego en la época de Augusto explica la visión idealizada del emperador, que infunde autoridad con su semblante tranquilo.

  • En esta relación, propia de una época de di fi cultades, el bucelario obtenía del noble protección y tierras, y a cambio adquiría con él un compromiso de fi delidad y obediencia.

  • En este sentido participaban de la sensibilidad regeneracionista de la época.

  • En este sentido, la estructura epistémica conforma el conocimiento posible en cada época.

  • En este sentido, la polis fue una creación original de los griegos, que surgió a partir del siglo aC. Por lo tanto, Grecia, hasta la época de Alejandro Magno, no fue un estado unificado sino un y, con frecuencia, rivales.

  • En este sentido, Lutero representaba el espíritu de su época cuando propuso prescindir de la mediación de la Iglesia y que fuera el individuo el que se relacionase directamente con Dios.

  • En fuerte contraste con la mentalidad de su época, Platón defendió el acceso de las mujeres a la educación, sosteniendo que poseen la misma naturaleza que los varones respecto al cuidado del Estado.

  • En general, se mantuvieron las tendencias de la época visigoda – ruralización y economía cerrada –, pero acentuadas por las difíciles condiciones geográ fi cas y políticas en que se desenvolvieron estos primitivos núcleos: la base económica era una agricultura y ganadería de subsistencia, con poca actividad mercantil y escasa circulación monetaria.

  • En la época de los códigos, sin embargo, ya no se producen objetos estrictamente hablando, sino que se reproducen sin fi n. Esta reproducción determina el ocaso de los objetos.

  • En la época de la República, las termas eran de entrada libre para los niños, mientras que los adultos tenían que pagar.

  • En la época en que nació Aristóteles, a comienzos del siglo iv a. C., la hegemonía del mundo helénico se repartía entre Esparta, Tebas y Atenas.

  • En la época imperial, consistían en un compromiso recíproco de los prometidos ante testigos.

  • En la época renacentista, Nicolás de Cusa la defendió como la única teología posible, debido a la limitación de la razón humana.

  • En la pintura de Ghirlandaio, se puede comentar el realismo con el que están pintadas las de-formidades de la nariz del anciano; esto se enmarca en la concepción propia de la época de la pintura como ciencia que nos enseña la naturaleza.

  • En las Universidades se produjo una profunda renovación de la filosofía y la teología a través del movimiento conocido como Escolástica, que se proponía sistematizar todo el pensamiento de la época mediante la conciliación entre la fe cristiana y el pensamiento filosófico de la Antigüedad, en especial el de Platón y Aristóteles.

  • En realidad, la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica han ampliado el ámbito de la física: Macrocosmos Mesocosmos Microcosmos Mecánica clásica Mecánica cuántica Estas nuevas y complejísimas hipótesis son un claro ejemplo del impacto de las teorías científicas en la cultura y la cosmovisión de toda una época, pese a que muy contadas personas estaban en condiciones de entenderlas realmente y a que suponían una ruptura con los conceptos del sentido común y con teorías físicas firmemente aceptadas durante dos largos siglos.

  • En su época se hacían afirmaciones humillantes sobre las personas que lo padecían.

  • En su época, este pensador puso como ejemplo de técnica la albañilería: el albañil es quien posee las habilida-des y procedimientos necesarios para construir un muro.

  • En su época, muchos químicos se dedicaron a determinar pesos atómicos y asignaron inicialmente el valor relativo de unidad a la masa del átomo del elemento más ligero, el hidrógeno.

  • En su trayectoria como escultor, pasó por diferentes etapas: se interesó por el arte primitivo, el Cubismo, la abstracción y el Surrealismo, hasta alcanzar su estilo personal y maduro después de la Segunda Guerra Mundial, en que su obra nos transmite la angustia de la filosofía existencialista de esta época.

  • En toda época histórica existen dos clases antagónicas: la dominante y la explotada.

  • En una época en que el conocimiento avanzaba muy lentamente, estas obras tenían una validez de décadas.

  • Enn esa época ya se perfiló la división entre libres y esclavos : patricios y los plebeyos .

  • Entre sus discursos destaca el Areopagítico, en el que compara la democracia de su época con la de Solón.

  • Entre sus obras, ocupan un lugar singular las Disputaciones metafísicas, en las que hizo una amplia sistematización de la me El Renacimiento se de fi ne como un movimiento de ruptura con las preo cupaciones teóricas de la época medieval.

  • Epistemes: conjunto de relaciones que existen entre los diferentes ámbitos del saber de una época, de acuerdo con Foucault, y que están vigentes en cada etapa histórica.

  • Era natural, por tanto, que los pensadores de aquella época se preguntasen sobre la armonía entre ambas fuentes de saber.

  • Es destacable también la presencia de los donantes en primer plano, que, aunque arrodillados y en un escalón inferior, quedan integrados en la representación sagrada en plano de igualdad, lo que refleja la nueva mentalidad de la época.

  • Es este uno de los rasgos del arte griego, sobre todo en la época clásica: el arte está al servicio de la comunidad y no solo de los poderosos.

  • Es un auténtico retrato, que una vez más denota el individualismo y afán de notoriedad propios de la época.

  • Es, asimismo, un ejemplo ilustrativo del culto a las reliquias propio de esta época, pues, aunque la pequeña localidad de Conques está en una de las rutas que conducen a Santiago, su fama y prosperidad se debieron a que allí se encontraban los restos de una niña mártir, Santa Fe, robados a una abadía vecina a finales del siglo .

  • Esta ley, en su época, fue muy importante para los químicos, puesto que les permitía conocer las masas de sustancia que reaccionaban entre sí para formar un compuesto determinado.

  • Esta obra pertenece al clasicismo de la época augústea, lo que se aprecia no solo en la influencia de su modelo, el Doríforo de Policleto, sino también en sus elementos alegóricos y mitológicos, que son más propios del arte griego que del gusto romano por lo histórico y concreto.

  • Estas rocas muestran que en esa época la superficie terrestre ya se había enfriado y era sólida.

  • Este concepto define un fenómeno, característico de nuestra época, consistente en la omnipresencia cotidiana de imágenes de todo tipo que condicionan nuestra percepción del mundo y de nosotros mismos.

  • Este hecho fue común a todas las monarquías autoritarias de la época, que utilizaban la religión como un instrumento más de control político y social.

  • Este movimiento cultural y artístico, íntimamente vinculado al pensamiento humanista, aportó un cambio fundamental a la mentalidad de la época, como ya se ha visto.

  • Este principio, como se verá, lo llevó a rechazar numerosas teorías vigentes en su época: el hilemor fi smo, la abstracción, las ideas ejemplares, etc. Aunque su deseo fue simpli fi car la fi losofía, conviene advertir que algunas de sus propias teorías o argumentaciones no fueron tan sencillas como cabría esperar.

  • Este tipo de época es la que marca los cambios históricos, que vienen provocados por generaciones decisivas que luchan por introducir nuevas ideas y variar los modos de vida de las generaciones más antiguas.

  • Este tipo de transmisión es casi tan antiguo como la misma bicicleta, de finales del siglo, y fue muy popular en aquella época, ya que la transmisión por cadena dificultaba que las personas con ropa ancha pudieran pedalear tranquilamente porque a menudo la ropa quedaba atrapada por la cadena.

  • Esto le impide superar ciertos tópicos de su época, como que los bárbaros y los esclavos son individuos de condición inferior a los ciudadanos de la polis, porque en ellos predominarían el instinto y la sensibilidad sobre la razón.

  • Esto no significa que en muchas de sus creaciones no se puedan apreciar rasgos propios del arte de su época, tanto del Rococó como del Neoclasicismo y, sobre todo, del Romanticismo.

  • Esto, según las leyes de la época, signi fi caba que sus titulares podían disponer libremente de sus frutos o de las rentas que generasen, pero no podían desprenderse ellas.

  • Estos campos, después de una época marcadamente existencialista, se convirtieron también en canales para expresar el malestar social.

  • Faro de la época de Trajano.

  • Formaba parte de un conjunto palatino con la cercana iglesia de San Miguel de Lillo, de la misma época.

  • Frente al clima de escepticismo de su época, Descartes supuso que la razón goza, por sí misma, de la capacidad natural e infalible de conocer la verdad.

  • Fue el mejor escultor de su época y entre sus obras sobresale el conocido como Pozo de Moisés, destinado al centro del claustro de la Cartuja de Champmol (cerca de Dijon), construida por orden de Felipe el Atrevido, duque de Borgoña.

  • Fue un arte propio de una época de crisis profunda, en la que los grandes poderes del momento, la Iglesia católica –cuestionada por los protestantes– y las monarquías absolutas, pretendieron servirse de él como exaltación de su autoridad y los valores establecidos, asegurándose así la obediencia de sus fieles o súbditos.

  • Fuentes primarias y secundarias Un primer criterio de clasi fi cación de las fuentes nos permite dividirlas, por su origen, en primarias y secundarias: a Fuentes primarias –también llamadas fuentes históricas, en sentido estricto– son las que pertenecen a la época que estamos estudiando o poco después.

  • Hacia mediados del siglo XIX la técnica fotográfica estaba lo suficientemente consolidada como para representar, en opinión de la época, una seria competencia a la pintura, en especial para el género del retrato, pues el resultado era mucho más fiel a la realidad y más económico.

  • Hay que tener presente que en aquella época se pensaba que las características biológicas recibidas eran el resultado de una mezcla de líquidos de origen materno y paterno.

  • Hoy encontramos ruedas de las formas y materiales más variados, para hacerlas más ligeras, más resistentes... En la época de los griegos, las ruedas ya eran metálicas y en la época de los romanos eran muy robustas, para resistir los empedrados de las calles y las vías.

  • Hoy vivimos una época en la que son noticia las catástro-fes y la destrucción del entorno.

  • Iba destinado al Salón de Reinos del Palacio del Buen Retiro (actual Museo del Ejército), que se estaba construyendo en esa época por encargo de Olivares.

  • Ideas y creencias En la cosmovisión de una persona o de una época se ha de distinguir entre las ideas y las creencias.

  • Inspirada en la también iglesia palaciega de San Vital de Rávena, fue todo un símbolo de su época y se convirtió en el prototipo de las capillas palatinas posteriores.

  • La poesía lírica nació en la región del Asia Menor, la zona más avanzada del mundo griego, en la época arcaica (siglo VII aC).

  • La arquitectura cisterciense, por tanto, se caracterizó, al menos en sus comienzos (siglos y ), por la carencia absoluta de elementos decorativos, pero también por la incorporación de los adelantos técnicos de su época, en especial el arco apuntado y la bóveda de crucería, elementos básicos igualmente del arte gótico.

  • La ausencia de idealización es absoluta, basta con reparar en detalles como la discreta indumentaria de los Reyes, las manos rudas de la Virgen o el fajero del Niño, según la costumbre de la época de fajar a los recién nacidos.

  • La composición porcentual de los residuos producidos por una comuni dad refleja su estilo de vida, sus hábitos, sus actividades, la distribución socioeconómica de la población, etc. Es diferente la basura rural que la urbana, los residuos de la época navideña que los que dejamos en verano, los de una zona residencial o los de un mercado, etc. Dentro de las basuras hay distintos componentes; algunos son inertes, como el vidrio o los electrodomésticos desechables, otros son com-bustibles, como el papel, los plásticos o la madera y, finalmente, están los fermentables u orgánicos, como el pescado, la carne, el pan, etc. f. Hacia dónde vamos en la producción de residuos A lo largo de la historia, la humanidad ha multiplicado su capacidad de producir residuos.

  • La cuestión se mantuvo abierta durante toda la época de los presocráticos.

  • La defensa platónica de la existencia de criterios morales inmutables fue secundada por muchos, aunque también ha tenido detractores, especialmente en la época contemporánea.

  • La época de los códigos.

  • La época de Pericles es un período de esplendor cultural en la Atenas del siglo .

  • La escultura original, como todas las de esta época, estaba pintada y los antiguos la consideraban la estatua femenina más hermosa del mundo.

  • La estructura de este minarete es la característica de la época almohade: dos torres de planta cuadrada, una exterior y otra interior, con una rampa entre ambas.

  • La exigencia de una nueva organización de la sociedad facilitó el hecho de que los intelectuales de la época se dedicaran a los asuntos sociales.

  • La experiencia de usos y materiales en cada época histórica ha sido básica para posibilitar las mejoras sucesivas.

  • La explicación hay que buscarla en el interés del Romanticismo por la Edad Media, imaginada como una época de gran espiritualidad y de gestación de las identidades nacionales europeas.

  • La falta de sentido es la causa de un mal característico de nuestra época, que llena las consultas de los psicólogos de personas con la vida aparentemente resuelta: el vacío existencial.

  • La historia de la tecnología está repleta de objetos que fueron muy útiles en su época, pero que hoy se han quedado obsoletos.

  • La homogeneidad y la calidad de la madera influyen sin duda en la calidad sonora, pero también hay otros factores, como el tiempo de secado y los barnices que se utilizaban en la época.

  • La indumentaria militar y el bastón consular simbolizan la legitimidad de su poder: su labor victoriosa y pacificadora le daba derecho a ejercer tanto el imperium –el mando militar– como la potestas –el poder político–, que en la época republicana se repartían entre los dos cónsules, que ejercían su magistratura por un solo año.

  • La oficina es una taberna del siglo y los personajes llevan indumentarias de esa misma época, salvo Jesús y San Pedro (a la derecha), que van vestidos con una túnica.

  • La revitalización de la economía y de las ciudades Las mejoras de la agricultura La base económica de Al Ándalus siguió siendo la agricultura, pero con notables mejoras respecto a la época visigoda: a Se perfeccionaron las técnicas del regadío y se generalizó el uso de acequias y norias.

  • La robótica camina hacia una nueva época: la llamada era cíborg .

  • La serenidad y dignidad de las figuras son comunes a ambos frisos, ya que el arte de época augústea pretendía recrear la grandeza del clasicismo griego; no obstante, en el romano las actitudes son más naturales y realistas (obsérvese, en este sentido, la del niño que se agarra al general Agripa).

  • La situación del proletariado, maltratado por el sistema capitalista de la época, impulsa la aparición de los sindicatos y de movimientos socialistas.

  • La variedad de actitudes de los retratados y su captación psicológica individual dotan al cuadro de una gran verosimilitud, que explica el éxito de la obra en su época.

  • La variedad de temas fi losó fi cos en la época de Platón fue muy amplia.

  • La vida y el pensamiento de Platón tuvieron mucho que ver con la Atenas de su época, ciudad que lo vio nacer y en la que transcurrió casi toda su vida.

  • Las acrobacias con caballos del circo romano, así como las luchas de gladiadores con fieras, han dejado huella en los espectáculos de circo actuales: jinetes acrobáticos, domadores de tigres o leones, corridas de toros, etc. En cuanto a los edificios que acogen ciertos espectáculos de masas, también hay similitudes entre los de la época romana y los modernos: la forma del circo romano se ha mantenido en los hipódromos actuales, y la del anfiteatro, en los estadios de fútbol.

  • Las epistemes o estructuras epistémicas se de fi nen como el conjunto de relaciones que existen entre los diferentes campos del saber en una determinada época.

  • Las figuras infantiles son un añadido de época renacentista.

  • Las ideas políticas de Ockham fueron acogidas muy favorablemente por los Estados nacionales emergentes de la época, pues respaldaban su poder frente a los poderes espirituales.

  • Las múltiples corrientes de pensamiento renacentistas, el cambio de paradigma cientí fi co, y la separación de la razón y la fe que Ockham inició, parecían hundir en el desconcierto a los pensadores de la época.

  • Las obras de carácter religioso siguieron siendo abundantes, pero muchas de ellas se enmarcaron en escenarios contemporáneos o, por influencia de la pintura flamenca, incorporaron detalles anecdóticos y cotidianos propios de la época del artista.

  • Las repercusiones sociales de la crisis La crisis del siglo xvii afectó, en mayor o menor medida, a todas las capas sociales, que reaccionaron de formas distintas en un afán de compensar y superar las di fi cultades de la época.

  • Las utopías posteriores, siguiendo el ejemplo de Platón, nacieron como una crítica a la situación política de su época y como una propuesta de cómo debía constituirse la comunidad para alcanzar la justicia y la felicidad.

  • Ley de las proporciones definidas o ley de Proust El sistema de trabajo de Lavoisier fue también adoptado por otros químicos de la época.

  • Los abusos de poder por parte de los señores feudales terminaron por afectar a la sociedad de la época, incluida la Iglesia.

  • Los alquimistas pretendían obtener oro haciendo reaccionar algunos metales de los que disponían en la época, como hierro o plomo.

  • Los cereales se servían frecuentemente con un acompañamiento llamado genéricamente ópson, que en la época clásica consistía más bien en verduras: coles, cebollas, lentejas, habas y salsa de pescado.

  • Los científicos vivieron una época apasionante en la que dedicaron todos sus esfuerzos a resolver el problema de la estructura atómica.

  • Los derivados clorados y fluorados del metano y del etano se conocen con el nombre comercial de freones .Debes estar pasando una mala época.

  • Los grandes edificios públicos de la época clásica, como el Partenón en Atenas, provocaron la necesidad de producir estatuas decorativas, particularmente para llenar la forma triangular de los frontones: un desafío técnico que estimuló la innovación en la escultura.

  • Los intelectuales franceses más relevantes de la época publicaron la Enciclopedia, mediante la cual pretendían la difusión de las ideas ilustradas.

  • Los protagonistas de sus cuadros y grabados de esta época no son personajes conocidos o importantes, sino seres anónimos de ambos bandos, en ocasiones verdaderos tipos humanos, que ejercen o sufren la violencia del conflicto en su cotidianeidad.

  • Los siglos del Románico fueron, por tanto, una época de continuos desplazamientos humanos, a veces a muy larga distancia –las grandes peregrinaciones, incluso las Cruzadas–. Y con los hombres circularon las ideas y los conocimientos, que contribuyeron también a la difusión y desarrollo de las técnicas artísticas por toda Europa.

  • Los temas eran fundamentalmente religiosos, pero con un tratamiento muy peculiar, ya que con frecuencia se fundía lo sacro y lo cotidiano, en un doble sentido: Los personajes sagrados aparecen en ambientes de la vida cotidiana de la época, que nos familiarizan con las casas y paisajes a que estaba acostumbrada la burguesía flamenca.

  • Mientras Galileo se dedicaba a la investigación, en la misma época murieron diversos científicos.

  • Muchas de estas obras eran reproducidas en porcelana, técnica de origen chino que se puso muy de moda entre los círculos más selectos de la época.

  • No hay que olvidar que en esta época todavía se consideraba que el paisaje por sí mismo carecía de interés para la pintura, salvo como escenario de una historia.

  • No hay duda de que vivimos una época de poderosas transformaciones sociales, culturales y tecnológicas.

  • No obstante, el estilo gótico, denominado «a lo moderno» en el lenguaje de la época, se mantuvo hasta bien entrado el siglo, en respuesta a la demanda de una clientela conservadora, mientras se iban introduciendo poco a poco algunos elementos renacentistas («a lo romano» o «a la antigua»), fundamentalmente decorativos.

  • No obstante, España es el país que conserva mayor cantidad de obras y en mejor estado, sobre todo del siglo, época de máximo esplendor de la pintura románica.

  • Obviamente, santo Tomás distinguía entre el fi n propio del Estado —que solo puede proporcionar una Bienaventuranza imperfecta— y el de la Iglesia —en el cual se encuentran los medios para la Bienaventuranza perfecta y sobrenatural—. Asimismo, meditó sobre las relaciones entre la Iglesia y el Estado, tema habitual en el pensamiento político de su época.

  • Origen de la sociedad y del poder político Las teorías políticas de su época situaron el origen de la sociedad en el contrato social.

  • Ortega pone el Renacimiento como ejemplo de época eliminatoria.

  • Para el historiador y crítico alemán Nickolaus Pevsner, la arquitectura de esta época se asemejaba a «un baile de disfraces».

  • Para la construcción de una pirámide, se aprovechaba la época de inactividad agrícola provocada por las inundaciones del Nilo, que permitía movilizar a los campesinos y servirse de la crecida de las aguas para trasladar por barco los grandes bloques de piedra desde las canteras.

  • Período clásico La escultura rompe con la rigidez de la época arcaica, y ofrece representaciones mucho más naturalistas y dotadas de movimiento .

  • Pero el siglo XIX merece iniciarse con la figura genial e inclasificable de Goya, que, moviéndose entre la razón de los ilustrados y el sentimiento de los románticos, y sin desvincularse del todo de ninguna de las corrientes de su época, superó a todas y se adelantó a las más diversas vanguardias artísticas.

  • Pero Tiziano, de quien se conserva un abundante repertorio de obras por su longevidad y permanente dedicación a la pintura, fue uno de los artistas más famosos y cotizados de su época.

  • Pero el precedente inmediato de su tipología se puede rastrear, como ya se ha visto, en el proyecto benedictino de la abadía de Sankt Gallen, de época carolingia.

  • Pero fue otro pensador nacido en Palestina, san Justino, que había pasado por todas las escuelas filosóficas de la época, quien descubrió que la verdad y el sentido de la vida se encontraban en Jesucristo.

  • Pero la evolución se truncó con el estallido de la guerra, a la que siguió un breve periodo de construcciones de signo expresionista, como reflejo de la crisis de valores de la época.

  • Pero no menos cierto es que en su obra late un espíritu apasionado, comprometido a fondo con los acontecimientos revolucionarios de su época, y que sus personajes viven situaciones a veces extremas de fuerte carga sentimental.

  • Pero su intención, como la de los críticos ilustrados de la época, era denunciar para cambiar el estado de las cosas.

  • Pero también es cierto que durante la época capitalista fueron muchos los que, a partir de su punto de vista moral o religioso, criticaron esa realidad.

  • Pero, además, sus pinturas y grabados son un magní fi co testimonio de la con fl ictiva época histórica que le tocó vivir.

  • Pero, además, esta eliminación de la diferencia entre copia y objeto delata a esta época como la edad del simulacro.

  • Pero, con el tiempo, este tipo de enseñanza degeneró cada vez más en una simple preparación para elaborar discursos y mantener debates artificiosos y pedantes sobre temas que no tenían ningún interés ni conexión con la realidad de la época.

  • Pero, del mismo modo que la sociedad podía conducirlos a la plenitud, también podía abocarlos a la decadencia, como, en su opinión, ocurría en su época.

  • Platón vivió una época de crisis y decadencia, de la cual —como es sabido— culpó al enfoque relativista con el que los so fi stas abordaron el análisis del bien y la virtud.

  • Poco conocidas en su época, las ideas del físico Avogadro no tuvieron la debida repercusión entre los químicos en el transcurso de los cincuenta años siguientes, hasta que el químico italiano Stanislao Cannizzaro las rehabilitó.

  • Por esta razón, la ciencia no pudo despegar en aquella época.

  • Por ejemplo, en el cuadro de Ghirlandaio, el color rojo de la ropa del anciano, en esa época era indicio de riqueza, ya que las telas rojas eran de las más caras.

  • Por ejemplo, es muy notable en esta época la mala calidad de la salud pública en las zonas urbanas, como consecuencia del crecimiento des -medido.

  • Por ejemplo, serían críticas, una destrucción del litoral en época de cría de especies marinas o una contaminación fluvial antes de una toma de agua para consumo hu -mano.• Duración.

  • Por ello y por la recesión económica de la época, las obras conservadas son escasas y de reducido tamaño.

  • Por esa razón, el tratamiento de los personajes es plenamente naturalista, hasta el punto de que en muchos de ellos se puede reconocer a personajes reales de la época del pintor, como se comentará más adelante.

  • Por otra parte, el Renacimiento fue la época de los grandes descubrimientos geográficos.

  • Por otra parte, la veneración por el mundo antiguo extendió de nuevo la práctica del mecenazgo: a imitación de Mecenas, amigo del emperador Augusto, muchos príncipes, clérigos, nobles y burgueses de esta época dedicaron, por un afán de prestigio personal, un gran esfuerzo al fomento del arte y la cultura, manteniendo en sus círculos a los más afamados artistas e intelectuales y financiando sus obras.

  • Por otro lado, lo más relevante en el espacio artístico europeo de esta época fue el comienzo de las vanguardias.

  • Por primera vez, la cúpula deja de estar embutida en los muros, como ocurría en la época romana y bizantina.

  • Por su gran atractivo intelectual, la mayoría de los sabios de la época pasaron por el Museo, donde pudieron investigar y compartir sus descubrimientos con libertad.

  • Por último, un rasgo característico de la época era el girovaguismo o continuo desplazamiento de algunos artistas, que cuando finalizaban una obra se dirigían en busca de otra y de este modo contribuían a la difusión de técnicas y estilos.

  • Principales etapas de la Reconquista Siglos En esta etapa la superioridad de Al Ándalus era incuestionable, en especial durante el siglo x, época de esplendor del califato de Córdoba y de las campañas de Almanzor.

  • Recientemente se ha descubierto que también podría influir el tipo de insecticidas de la época para evitar la carcoma.

  • Representa a poblaciones r estrategas, con mortalidad muy elevada durante la época larvaria o juvenil, y con una mayor probabilidad de supervivencia en etapas posteriores.

  • Resulta de especial interés el tratamiento de los evangelistas, que denota el naturalismo y la humanización propios del Gótico, al representarlos en variadas posiciones sobre sus atriles, como si se tratara de escribanos de la época.

  • Rousseau vivió en una época en la que convivían las dos principales corrientes fi losó fi cas de la Edad Moderna: el racionalismo o y el empirismo.

  • San Alberto Magno, santo Tomás de Aquino, san Buenaventura, Juan Peckham o el beato Duns Escoto, son algunos de los grandes intelectuales de la época.

  • San Isidoro es autor de las Etimologías, obra enciclopédica en la que se recogen y se sistematizan todos los ámbitos del saber de la época.

  • Se convirtió en la segunda residencia de los patricios romanos y, durante la época imperial, muchas familias romanas se desplazaron hasta allí y realizaron construcciones, como el templo de la Fortuna Augusta y el edificio de Eumaquia.

  • Se considera el reflejo de una época individualista y de decadencia, que busca la evasión de la realidad cotidiana.

  • Se corresponde con su época de profesor universitario en Basilea, donde mostró interés por la filosofía griega clásica (especialmente, la anterior a Sócrates) y recibió el in fl ujo de Schopenhauer y Wagner.

  • Se ha pensado tradicionalmente que fue construido a finales del siglo a.C., pero hoy se sabe que es algo posterior, de la época de Claudio (mediados del siglo d.

  • Se ha pretendido interpretar su obra como una crítica irónica y burlona de los vicios y corrupciones de su época.

  • Se trata de una época caracterizada por las convulsiones políticas y la generalización de los sistemas liberales y democráticos.

  • Se trataba, por tanto, de un arte promovido por una burguesía refinada y orgullosa de su época, que deseaba un estilo propio no sometido a las normas del pasado.

  • Si en la época de Le Verrier alguien hubiera cuestionado la existencia de Vulcano, no solo no habría sido poco razonable (como el señor García), sino que habría estado en lo cierto.

  • Si la escultura griega buscaba la proporcionalidad entre las diferentes partes del cuerpo, los etruscos, en los sarcófagos de esta época, se interesaban solo por la mitad superior (cabeza, torso y brazos) y la inferior parecía disolverse.

  • Si una nueva generación da prioridad a la herencia recibida, estaríamos ante lo que Ortega denomina una época cumulativa.

  • Si, por el contrario, una joven generación desoye las voces del pasado y se entrega a su espontaneidad creadora, entonces estaríamos ante una época eliminatoria y polémica.

  • Sin embargo, hubo mujeres que influyeron notablemente en la política de su época, pero siempre desde un segundo plano y a través de algún hombre.

  • Sin embargo, abundaron más los manifiestos y proyectos, e incluso los escenarios cinematográficos, que las construcciones reales, ya que las dificultades económicas de la época no ofrecían las mejores condiciones para emprender grandes obras.

  • Sin embargo, desde mediados del siglo ix y durante el siglo x (época del califato) Al Ándalus conoció un esplendor cultural en consonancia con el político y económico.

  • Sin embargo, en el plano cultural es conocido sobre todo por su gran obra, las Etimologías, en la que pretendió recopilar todo el saber humano de su época.

  • Sin embargo, en su misma época, aparecieron en el sur de Italia unos autores —entre los que destaca Parménides — que descon fi aron de los sentidos, negaron la realidad del movimiento y solo dieron crédito a la razón, que nos instala ante lo inmutable.

  • Sin embargo, hacia los años ochenta, mientras unos seguían indagando los valores formales y las nuevas posibilidades del propio lenguaje pictórico, otros reaccionaban frente al materialismo de la época reivindicando una pintura con mensaje, evocadora de lo que está más allá de la realidad concreta y visible.

  • Sin embargo, no debe despreciarse la importancia del relieve mitológico, que alcanzó un destacado desarrollo en los sarcófagos, en especial a partir de la época de Adriano (siglo ), en que se extendió la práctica de la inhumación entre las clases altas de la sociedad.

  • Sin embargo, no era así en la época de Leonardo da Vinci.

  • Sin embargo, salvo en las pocas ciudades de nueva planta que se construyeron en esta época, estas concepciones urbanísticas solo pudieron aplicarse en remodelaciones parciales de las viejas ciudades.

  • Sin embargo, se olvida que en una época de crisis económica y de grandes incertidumbres para los negocios, la inversión en tierras y en rentas fi jas no era solo cuestión de mentalidad, sino también un comportamiento económico prudente.

  • Sin embargo, vivió un último periodo de extraordinaria vitalidad en el siglo, en gran medida por el carácter «pintoresco» de sus palacios y canales, que hizo de ella uno de los predilectos destinos turísticos de la época.

  • Sobre ella se eleva un obelisco egipcio de época romana, que Inocencio X mandó reconstruir y colocar en esta plaza.

  • Solo la escultura, que vivió una época dorada en cuanto a encargos y realizaciones para las remodeladas ciudades burguesas, parecía anclada en la tradición de la estatuaria clasicista y académica.

  • Solo las realizaciones arquitectónicas y urbanísticas, cuyos costes siempre son elevados, se resintieron por las dificultades económicas de la época.

  • Solo llevan agua cuando llueve o en época de deshielo.

  • Su autor, Gianlorenzo Bernini, fue el mejor escultor de su época, no solo en Italia, sino en toda Europa, además de gran arquitecto y pintor.

  • Su organización social y política se mantuvo prácticamente inmutable desde la época arcaica y giraba en torno a su .

  • Su órgano de prensa fue El Debate, sustituido en época de Franco por el diario Ya .

  • Sus manifestaciones, por tanto, re fl ejan la visión del mundo propia de una época con fl ictiva en un escenario de crisis general.

  • Sus ciudadanos se caracterizaron por el amor a la patria y a sus costumbres, como demuestra el hecho de que por esa época surgiera el primer historiador, Heródoto.

  • Sus estudios de la arquitectura antigua y sus conocimientos matemáticos le permitieron elevar la cúpula con una técnica revolucionaria para la época, ya que prescindió de andamios y del sistema tradicional de construcción mediante cimbras de madera, imposible de aplicar por el excesivo tamaño que deberían tener y la inexistencia ya de carpinteros capaces de realizarlas.

  • También defendió, contra las creencias de su época, que los fósiles no eran piedras con formas caprichosas, sino que eran restos de seres vivos que habían existido en tiempos pasados, pero que no tenían nada que ver con las especies actuales.

  • También expone que la acción de las mutaciones al azar y la selección no explican ni las acciones coordinadas sobre varios órganos a la vez, necesarias para que se produzcan los grandes cambios evolutivos, ni el hecho de que no hayan aparecido nuevas clases en los últimos doscientos millones de años (la última fue la clase mamíferos, que es de dicha época), ni permite establecer un ancestro común a los tipos protozoo, artrópodo, molusco, vertebrado, etc. Si las críticas de Salet y de Grassé son correctas, en el proceso evolutivo también intervienen otros aspectos que no conocemos.

  • También le agrada incluir discursos pronunciados por políticos de la época, para dar más objetividad a la narración.

  • Tanto por el tema representado (arrebato místico de una santa recientemente elevada a los altares) como por el tratamiento que recibe (efectismo teatral, expresividad, agitación), el «Éxtasis de Santa Teresa» es una manifestación inequívoca del arte barroco, cuyo carácter propagandístico está en este caso al servicio de los valores ideológicos de una Iglesia que pretende reafirmar su autoridad y su doctrina en una época conflictiva de incertidumbre general y crisis religiosa, que contrasta con el optimismo renacentista.

  • Temas relacionados con la Edad Media, tanto por la visión idealizada que se tenía de esa época, espiritual y caballeresca, como por ser el período en que, tras la desintegración del Imperio Romano, surgieron las diversas identidades nacionales en Europa.

  • Tipología del edificio La Sagrada Familia de Barcelona es un templo expiatorio, que se empezó a construir con la intención de compensar los excesos antirreligiosos de su convulsiva época.

  • Todos estos hechos repercutieron en los comportamientos sociales y en la mentalidad colectiva de la época, que fue alternando estados de euforia y confianza en el progreso con otros de desmoralización y visión horrorizada de la capacidad destructiva del ser humano.

  • Tradicionalmente se han clasificado las obras de esta época y características dentro del denominado estilo «churrigueresco», calificativo despectivo en su origen, como sinónimo de recargado y de mal gusto, en alusión precisamente a la obra de José Benito Churriguera, aunque no fuera este su más destacado representante.

  • Un año más tarde llegó la época del Terror, con Robespierre a la cabeza.

  • Un crítico de la época afirmaba que «el ascensor dobló la altura del edificio de oficinas y la estructura de acero volvió a doblarla».

  • Un movimiento importante en el contexto fi losó fi co de la época fue la Ilustración.

  • Un recurso muy utilizado por Caravaggio en particular fue el aggiornamento («actualización», en italiano), que consistía en la ambientación de los temas en la época del pintor (escenarios, indumentarias, objetos).

  • Un viaje que, en aquella época, era imposible.

  • Una excavación arqueológica en tierras egipcias ha revelado un gran número de hallazgos de una época desconocida.

  • Una vez más, como era característico de la arquitectura de la época, se combina el ladrillo visto con el granito.

  • Uno de los mejores ejemplos conservados es la fachada de la iglesia abacial de Corvey, aunque de época carolingia solo son las dos torres y el cuerpo saliente central.

  • Vattimo cali fi ca la época contemporánea de «edad posmetafísica».

  • Vattimo Vattimo es uno de los pensadores que ha subrayado con más agudeza la conciencia de fi n de época que supone la posmodernidad y el agotamiento total de su forma de pensar.

  • Veronés en realidad nos presenta una gran fiesta veneciana de las que se celebraban en su época, en un grandioso escenario arquitectónico de estilo palladiano y con una galería de personajes de las más variadas procedencias e indumentarias, como era habitual en una ciudad que mantenía estrechas relaciones comerciales con lugares diversos y exóticos.

  • Y de ello queda constancia en los textos de la época, que hablan de una rica aristocracia de terratenientes y altos funcionarios, de una precaria población urbana de artesanos y jornaleros, de colonos vinculados a terratenientes, o de campesinos adscritos a la tierra.

  • Y no se han encontrado fósiles de especies actuales, por lo que no debían de existir en aquella época.

  • Ya en la época moderna, Kant promovió la moral de los plebeyos.