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245 oraciones y frases con vivos

Las oraciones con vivos que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar vivos en una frase. Se trata de ejemplos con vivos gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar vivos en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Crees que esta disminución del O atmosférico causada por el aumento de CO puede comportar problemas para los seres vivos en un futuro?

  • ¿Cuáles son las características fundamentales de los seres vivos?

  • ¿Qué características tiene nuestro planeta que le permite albergar tantos organismos vivos?

  • ¿Qué característica importante debieron adquirir las células que constituyeron los primeros seres vivos pluricelulares?

  • ¿Qué importancia crees que tiene este hecho para el resto de los seres vivos?

  • «Los sistemas existentes están hechos de materia, energía e información», solía explicar el científico fallecido, que cuando hablaba de sistemas se refería a los ecosistemas y a los seres vivos, pero también a las máquinas.

  • A continuación se detallan algunos récords de tamaños extremos en los seres vivos.

  • Actualmente llamamos Química del carbono o Química orgánica a la parte de la Química que estudia los compuestos de carbono, tanto si han sido preparados artificialmente como si se han obtenido de los seres vivos (animales y vegetales).

  • Además, la combustión de la energía fósil ge-nera gases, esencialmente dióxido de carbono, y estas emisiones contaminan la atmósfera y pueden crear graves problemas a los seres vivos.

  • Algunas bacterias se alimentan descomponiendo materia orgánica muerta (saprófitas), otras a partir de seres vivos a los que perjudican (parásitas), incluso les producen enfermedades (parásitas patógenas) y otras cooperan con ellos, como las de la flora intestinal (simbióticas).

  • Algunas bacterias se alimentan descomponiendo materia orgánica no viva, como cadáveres, restos de plantas, etc. (saprófitas), otras a partir de seres vivos a los que perjudican (parásitas), incluso les producen enfermedades (parásitas patógenas), y otras cooperan con ellos, como las de la flora intestinal (simbióticas).

  • Algunas especies de seres vivos pueden ser empleadas como indicadores biológicos de contaminación.

  • Alterar la calidad del agua es perjudicar la vida del hombre y de los otros seres vivos que de ella dependen.

  • Aparición de distintos tipos de seres vivos.

  • Aportan el oxígeno que necesitan los seres vivos.

  • Así, decimos que los seres vivos vegetales están en la base de ese orden de la vida y, ascendiendo, encontramos a los animales, que gracias a sus sentidos participan en un grado mucho más intenso del ser o de la existencia que los meros vegetales.

  • Así, desde el punto de vista histórico, la denominación Química orgánica se aplicó al estudio de compuestos como la urea, la glucosa, el azúcar y el alcohol, que se encontraban en los seres vivos y se obtenían a partir de ellos.

  • Así, el código genético humano marca las diferencias somáticas (del griego soma, ‘cuerpo’) con el resto de los seres vivos en dos niveles: El nivel de las características específicas, que diferencian a la especie humana del resto de las especies.

  • Atendiendo a su naturaleza podemos clasificarlos en los siguientes tipos: • Residuos peligrosos (RP), si contienen elementos tóxicos que pue den pasar a los seres vivos produciendo enfermedades.

  • B B E El ecosistema es un sistema formado por el conjunto de interrela -ciones de los seres vivos entre sí y el medio ambiente físico en el que viven.

  • Bernard utilizaba por primera vez el concepto medio interno, complementario al de medio externo o medio ambiente empleado ese mismo siglo por los evolucionistas para referirse al fluido en el que los seres vivos desarrollan su vida.

  • Biomateriales Los biomateriales son materiales biológicos con la capacidad de reemplazar la función de los órganos o tejidos vivos.

  • Biomateriales Materiales capaces de reemplazar la función de los órganos o tejidos vivos sin producir rechazo.

  • Biotecnología y reproducción Reproducción asistida Reproducción artificial de seres vivos.

  • Cada nivel lo forman los seres vivos que obtienen la materia y la energía de forma semejante.

  • Caracteres específicos del cuerpo umano Las diferencias somáticas entre el ser humano y el resto de los seres vivos responden a diversas causas, entre las que destaca el hecho de que, desde su origen, nuestro cuerpo se encuentra íntimamente unido a una psique o mente.

  • Características de los seres vivos ◆ Actúan espontáneamente y con una cierta intencionalidad.

  • Clasifica los siguientes seres vivos en el nivel trófico al que pertenezcan: lobo, oveja, planta de maíz, ballena, champiñón, hormiga, halcón, liebre, zarza y rana.

  • Coloca dos mejillones vivos en uno de los frascos medianos con la parte puntiaguda hacia abajo.

  • Colocó restos de seres vivos en varios recipientes: unos los tapó y los selló con cera y otros los mantuvo abiertos.

  • Como casi todos los seres vivos depen den de la fotosíntesis, podemos decir que el funcionamiento de la biosfera en conjunto también depende de la energía solar.

  • Con este experimento, Pasteur demostró que «todos los seres vivos proceden de otros seres vivos» y que la teoría de la generación espontánea de vida no era cierta.

  • Confecciona una cadena trófica, de tres o cuatro eslabones, utilizando alguno de los seres vivos de la pregunta anterior.

  • Consideraba que los fósiles eran restos de seres vivos que habían existido en tiempos pasados, pero no que fueran las especies antecesoras de las actuales.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco de herradura, alfiz, arco peraltado, arco fajón, arco formero, bóveda de paños, bóveda de cuarto de cañón, bóveda octogonal, cúpula gallonada, nervio, cimborrio, chapitel, trompa, tribuna, galería de arcos vivos, arquillos ciegos lombardos, banda lombarda (o lesena), planta de cruz latina, crucero, girola, absidiolo, abocinado, arquivolta, tímpano, parteluz (o mainel), jamba, canecillo, columnas pareadas, capitel historiado, estatuacolumna .

  • Cuando observas la muestra en el microscopio electrónico ves que hay algunas partículas que parecen seres vivos microscópicos, aunque podrían ser pequeños fragmentos de rocas.

  • Cuando se observan los seres vivos que hay en la naturaleza se constata que hay muchas formas diferentes y que incluso entre los individuos del mismo tipo se pueden apreciar ciertas diferencias.

  • De este modo, además de distinguir entre seres vivos (como una planta o un animal) y no vivos o inertes (como un mineral), podemos apreciar también diferencias entre los propios seres vivos.

  • De manera semejante, empleó esta teoría para desvelar la estructura de los seres vivos y, dentro de ellos, la del ser humano.

  • Define con tus propias palabras cada una de las funciones de los seres vivos.

  • Desarrollo de adaptaciones al medio: «la función crea el órgano» Las variaciones de las condiciones del medio ambiente provocan cambios en las funciones vitales de los seres vivos, lo cual conlleva que unos órganos se desarrollen y otros se atrofien.

  • Descartes aplicó a los seres vivos su doctrina mecanicista sobre la naturaleza.

  • Desde el momento en el que aparecieron, los seres vivos comenzaron a evolucionar.

  • Desde el punto de vista ético, propón un argumento a favor y otro en contra de la manipulación genética en los seres vivos.

  • Detrás iban los familiares vivos, entre músicos y actuaciones de bailarinas, bufones y plañideras.

  • Di si los siguientes conceptos son seres vivos o inertes, si son unicelulares o pluricelulares y si son naturales o artificiales.

  • Dibuja la pirámide de los distintos niveles tróficos y escribe el nombre de los seres vivos que hay en cada nivel.

  • Diferencia los conceptos de fisiología y anatomía en los seres vivos.

  • Dos tripulantes, un genetista y un ingeniero, se plantean si el hecho de que sigan vivos se puede explicar por la ciencia o por la religión.

  • Durante mucho tiempo se creyó que estos compuestos sólo podían ser creados por la «fuerza vital» de los seres vivos, lo que se conoce como teoría vitalista.

  • El plancton, el alimento de las ballenas, está formado por un conjunto de seres vivos de tamaño microscópico.

  • El agua es imprescindible, ya que es el medio en el que se transportan los nutrientes y en el que se realizan las reacciones químicas que se producen en los seres vivos.

  • El agua es necesaria para la vida de los organismos vivos, pues su pérdida o deshidratación puede ocasionarles la muerte.

  • El agua influye en el clima, en la configuración del paisaje y es imprescindible para los seres vivos.

  • El agua pasa de la hidrosfera a la atmósfera por evaporación del agua del mar, por sublimación del hielo o la nieve, y también gracias a la respiración y la transpiración de los seres vivos, sobre todo los vegetales.

  • El aire La atmósfera, la capa de gas que envuelve la Tierra, hace posible la vida en el planeta porque contiene el oxígeno que todos los seres vivos necesitamos para vivir y porque modera la temperatura de su superficie, evitando un calentamiento y un enfriamiento extremos.

  • El biotopo de un ecosistema está formado por tres elementos: el medio, el sustrato y los factores ambientales a los que deben adaptarse los seres vivos que habitan en él.

  • El bosque presenta muchos hábitats diferentes que permiten la existencia de una gran diver sidad de seres vivos (biodiversidad).

  • El carecer de núcleo y de la mayoría de los orgánulos es un carácter tan distintivo e importante que las separa del resto de los seres vivos que por ello ha llevado a establecer para ellas un nuevo reino, el denominado reino de las Moneras.

  • El ecosistema como modelo de sistema Cuando los ecólogos de comienzos del siglo XX intentaban estudiar una charca con abundantes especies de seres vivos y diversas relaciones cruzadas entre ellos, concluían que la mejor manera de avanzar en su estudio era entenderla como un sistema (un ecosistema), renun ciando a su estudio analítico, y aproximándose a ella desde una visión sintética, integradora de sus componentes.

  • El ecosistema en el tiempo El nicho es la función que realiza una especie dentro de un ecosistema, incluyendo no solo el espacio físico que ocupa, sino sus relaciones con otros seres vivos como sus presas y sus predadores.

  • El enigma de la muerte Todos los seres vivos hemos de morir.

  • El entramado de especies que forman parte de la biosfera ayuda al mantenimiento de las condiciones de vida de la Tierra al contribuir a cerrar los ciclos de la materia, por ejemplo, aportando oxígeno para la respiración de los seres vivos, reciclando y purificando el agua, etc.

  • El exterior, con cimborrio sobre el crucero, refleja con claridad la ordenación interior, y el muro manifiesta la influencia lombarda en sus elementos decorativos: arquillos ciegos, que recorren su parte superior, prolongados a intervalos regulares por lesenas o bandas lombardas; y entre unos y otras, galería de arcos vivos en el ábside central.

  • El hecho de poseer una temperatura moderada y agua en estado líquido hace que la Tierra sea el único planeta del sistema solar capaz de alber gar seres vivos.

  • El lenguaje del cartel combina la palabra escrita con la imagen fija, pero los rasgos que lo definen están determinados por su naturaleza esencialmente propagandística y su pretensión de transmitir un mensaje rápidamente mientras se camina o se conduce un vehículo: texto corto, pocas imágenes, y fuerte impacto visual, aprovechando los recursos propios de la pintura y de la fotografía (contrastes de luces, colores vivos, acentuada expresividad, etc.).

  • El mecanismo que ha permitido a los seres vivos dar respuesta a los retos impuestos por los diversos ambientes terrestres ha sido la evolución y la respuesta se denomina adaptación.

  • El origen del universo y de la vida Hipótesis actuales sobre el origen de la vida Actualmente no se conoce en qué orden aparecieron las estructuras que formaron la primera unidad autónoma viva o protobionte, que sería el antepasado común a todos los seres vivos.

  • El origen del universo y de la vida Los seres vivos y la vida Los seres vivos u organismos vivos son aquellos que poseen una estructura material muy compleja y que son capaces de nutrirse, relacionarse y reproducirse, es decir, de realizar las tres funciones vitales.

  • El sistema del medio ambiente está integrado por diferentes elemen -tos, abióticos (clima, suelo, medio), bióticos (seres vivos) y sociales, que están interrelacionados entre sí.

  • En el mercado, es fácil encontrar animales bivalvos vivos, se reconocen porque tienen las dos valvas fuertemente apretadas.

  • En aguas abiertas es el fitoplancton el único que realiza la fotosíntesis y de este dependen el resto de seres vivos de la zona, que es menos rica en peces que la zona litoral, aunque se pueden encontrar especies como la perca y el cacho.

  • En cambio, el plancton, el alimento de las ballenas, está formado por un conjunto de seres vivos de tamaño minúsculo.

  • En cambio, en la parte biótica del ciclo, el elemento forma parte de los seres vivos y fluye rápidamente de un nivel trófico a otro, pero la cantidad del elemento que se moviliza es mucho menor que en la parte abiótica.

  • En concentraciones altas es nocivo para la mayoría de los seres vivos.

  • En el transporte de peces vivos, incluyendo los alevines, la oxigenación del agua resulta imprescindible para que los peces puedan respirar.

  • En esta parte tienen lugar los fenómenos atmosféricos que afectan a los seres vivos.

  • En la actualidad se conoce la existencia de unos tres millones de especies de organismos vivos.

  • En la actualidad, las discusiones sobre ciencia y fe se centran en estos temas: el lugar que ocupa el hombre en el universo y entre los seres vivos; el origen del universo y su desarrollo, su posible final o los ciclos temporales por los que transcurrirá su existencia; y la libertad humana en relación con el cerebro y las bases biológicas del comportamiento y la cultura.

  • En los seres vivos, se producen continuamente reacciones químicas.

  • En resumen, existe una gran diversidad de seres vivos.

  • Entre las desventajas de este tipo de agricultura está la eliminación de setos vivos para aumentar el tamaño de las explotaciones y aumentar la productividad por escala.

  • Entre estos sistemas no existen unos límites claros y en ellos desarrollan su existencia los seres vivos.• La biosfera está constituida por los seres vivos.

  • Entre otros campos, estos microscopios se utilizan con mucha frecuencia en diversas ramas de la Biología y la Medicina para determinar las estructuras de los seres vivos.

  • Es el espacio físico ocupado por los seres vivos que forman la comunidad.

  • Es cualquier elemento del ecosistema que puede actuar o influir sobre los seres vivos que forman la comunidad.

  • Es decir, existe una correspon-dencia entre las características de los seres vivos y las de los ambientes o medios donde desarrollan su existencia.

  • Es el conjunto de todos los seres vivos que habitan en un ecosistema, así como las relaciones bióticas que se establecen entre ellos.

  • Esa capacidad de hacer propios nuestros actos diferencia a la persona del resto de los seres vivos.

  • Esas variaciones permitieron la aparición de la vida, y los seres vivos fueron influyendo, cada vez más, en el medio.

  • Esta actuación permite a las co rrientes mantener su actividad sin que choque con la actividad humana ni con los seres vivos de los ecosistemas fluvia les.

  • Esta concentración de sales impide que lo habiten seres vivos, ex cepto algunas bacterias extremófilas (por eso se llama Mar Muerto) y tam bién permite el que una persona flote en sus aguas sin esfuerzo.

  • Esta doctrina atribuye inteligencia a todos los seres vivos, a las máquinas dotadas de «inteligencia artificial» e, incluso, al universo en su conjunto.

  • Esta propiedad es muy importante para los seres vivos ya que mantiene constante y es table el valor de pH frente a posibles variaciones en el medio.

  • Están compuestos por sales minerales que constituyen los restos inorgánicos de seres vivos, como los caparazones, los huesos, las espículas, etc. Sedimentos orgánicos.

  • Están formados por restos de materia orgánica de seres vivos, por ejemplo, los troncos y las ramas enterrados que originarán carbón, y los restos de microorganismos del plancton que se transformarán en petróleo.

  • Estas rocas se caracterizan por aparecer en capas horizontales o estratos, y porque frecuentemente contienen restos de seres vivos petrificados (fósiles).

  • Este pro-ceso de putrefacción consume una gran cantidad del oxígeno disuelto y las aguas dejan de ser aptas para la mayor parte de los seres vivos.

  • Esto hace que la gran mayoría de los organismos vivos no lo asimilen.

  • Esto produce un aumento de la temperatura de la estratosfera y el filtrado de una buena parte de las radiaciones ultravioletas que tienen un efecto perjudicial sobre los seres vivos (producen mutaciones en el ADN).

  • Estos cambios pueden ser físicos, climáticos o estar producidos por los seres vivos de la propia co munidad, que modifican el ambiente.

  • Estos fósiles representan en el proceso evolutivo eslabones intermedios entre grupos distintos de seres vivos.

  • Estos rayos son perjudiciales para los seres vivos.

  • Existe una in fluencia mutua y una adaptación de los seres vivos al paisaje.

  • Explica cómo se formarían los primeros seres vivos pluricelulares.

  • Explica razonadamente el tipo de relación biótica que presentan estos grupos de seres vivos.

  • Filosofía y biología Muchos científicos reconocen que los organismos vivos presentan una finalidad interna o inmanente, aunque la excluyan de sus explicaciones por no ser científica.

  • Fue pionero en la observación, clasi fi cación y explicación de los seres vivos, por lo que se ha llegado a a fi rmar que se trata del primer biólogo de la historia.

  • Galerías abiertas (de arcos vivos) en la fachada principal.

  • Holoturioideos La biotecnología se refiere a toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos.

  • Hoy en día entendemos por medio ambiente el conjunto de entidades y fenómenos vivos o inertes que se dan en la Tierra o en una región de ella.

  • Indica tres características comunes a los seres vivos y a los seres inanimados.

  • Influye sobre los ecosistemas y sus seres vivos, incluidos los humanos.

  • Investiga sobre los efectos que producen los rayos ultravioleta en los seres vivos.

  • Juan defiende que hay seres vivos en la Tierra porque había oxígeno en nuestra atmósfera, mientras que Antonio dice que si hay oxígeno es debido a que antes hubo seres vivos.

  • La acción transformadora propia del ser humano no es solo espontánea o automática, como ocurre con la acción de los fenómenos naturales o de otros seres vivos.

  • La actividad de esos seres vivos prepara el suelo para que se instalen en él primero arbustos y después árboles.

  • La arquitectura funeraria fue construida en piedra y todavía sorprenden sus magníficas necrópolis (Tarquinia, Cerveteri), auténticas ciudades con tumbas de diversos tipos que imitan las casas de los vivos.

  • La biología, como afirma A. Llano, «no se interroga por el ser o la esencia de los organismos vivos; se preocupa, más bien, por descubrir las leyes a las que están sometidos los cuerpos vivos».

  • La biosfera es el conjunto de todos los seres vivos que hay en el planeta Tierra y toda la zona que ocupan.

  • La biosfera es el gran ecosistema global y está formado por los todos los seres vivos del planeta y el medio físico en el que viven.

  • La ciencia que estudia los seres vivos es la Biología.

  • La clasificación de los seres vivos Diversidad de seres vivos pueblan la Tierra.

  • La contaminación atmosférica es la presencia en el aire de materias o energías que implican molestias o riesgos para la salud de las personas y el resto de los seres vivos, así como el deterioro de distintos materiales, la reducción de la visibilidad o el mal olor.

  • La energía corporal de los seres vivos, la de los alimentos, la de los combustibles y explosivos, son esencialmente energía interna.

  • La energía de la biomasa proviene de la energía que almacenamos los seres vivos.

  • La energía solar permite los cambios de estado que constituye la base por la que esta sustancia está en movimiento entre la hidrosfera, la atmósfera, la superficie y el interior de la Tierra y los seres vivos.

  • La evolución biológica es el proceso de cambios anatómicos y fisiológicos que experimentan las poblaciones de seres vivos, cuyo resultado es el surgimiento de nuevos rasgos físicos o de especies.

  • La gama cromática es muy reducida, con predominio casi exclusivo de colores ocres, marrones, grises y negros, que Tàpies prefiere a los colores vivos por considerarlos más coincidentes con su visión filosófica (el marrón lo asocia, por ejemplo, al hábito de los franciscanos).

  • La gran diversidad de los seres vivos no se manifiesta solamente en la forma, sino también en el tamaño.

  • La gran diversidad de seres vivos no se manifiesta solo en la forma, sino también en el tamaño: existen organismos de todas las medidas imaginables.

  • La humanidad y el entorno En la naturaleza, en cambio, los restos procedentes de los seres vivos son devueltos al medio por la acción combinada de varios tipos de organismos descomponedores (bacterias, hongos, protozoos), que se alimentan de estos restos o desechos y liberan elementos químicos.

  • La influencia italo-bizantina, en cambio, afectó sobre todo a la pintura catalana, que presenta algunas diferencias respecto a la castellano-leonesa: Rico cromatismo de origen bizantino, con predominio de colores rojos, verdes y azules muy vivos.

  • La mayor parte de estas gestas tuvieron lugar en el Peloponeso: estranguló al león de Nemea y desde entonces llevó su piel; cortó las cabezas de la hidra de Lerna; llevó vivos al jabalí de la montaña de Erimante y a la cierva de Cerinia; abatió a las aves del lago de Estínfalo, y cambió el curso de dos ríos para limpiar los establos del rey Augias.

  • La mayor parte de las reacciones que tienen lugar en los seres vivos, como por ejemplo las que se producen durante la digestión, se realizan en un medio acuoso.

  • La mayoría de los protozoos viven libres en el agua, en la tierra húmeda y, algunos, en el interior de otros seres vivos, generalmente produciéndoles enfer medades.

  • La parte de la atmósfera en la que existen seres vivos se llama troposfera.

  • La peculiaridad del grupo pisano son las galerías de arcos vivos dispuestos en varios pisos en la fachada, como se aprecia en la catedral de Pisa, iniciada en la segunda mitad del siglo .

  • La presencia de oxígeno en la atmósfera favoreció el predominio de los seres vivos que realizan la respiración aeróbica, en la que se obtiene una gran cantidad de energía.

  • La publicación de El origen de las especies, de Darwin, en la segunda mitad del siglo supuso un verdadero cambio de perspectiva en el modo de comprender los procesos naturales asociados a los seres vivos.

  • La selva presenta una gran diversidad de seres vivos.

  • La teoría de la generación espontánea Esta teoría defiende que algunos seres vivos podrían originarse a partir de materiales inertes, como el barro, el sudor, la carne en corrupción, etc. Esta hipótesis fue aceptada en el mundo científico durante siglos.

  • La vida en la Tierra: los seres vivos y las células La célula es la estructura viva más sencilla capaz de actuar por sí misma realizando las tres funciones vitales, que son nutrición, relación y reproducción.

  • La vida en la Tierra: los seres vivos y las células Un ser vivo es un ser capaz de realizar las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

  • Las temperaturas extremas del agua pueden provocar la muerte de los organismos, mientras que las variaciones más moderadas controlan los procesos biológicos e influyen en la preferencia del hábitat por parte de los seres vivos.

  • Las aguas superficiales limpias están saturadas de oxígeno gracias a la actividad fotosintética, pero su concentración disminuye con la profundidad como consecuencia de la respiración de los seres vivos y los procesos de oxidación de la materia orgánica en descomposición.− Demanda química de oxígeno (DQO) Mide la cantidad de oxígeno necesaria para la oxidación de los compuestos orgánicos e inorgánicos del agua sin la intervención de los seres vivos.

  • Las algas son seres vivos eucariotas, unicelulares o pluricelulares sin tejidos diferenciados y que realizan la fotosíntesis (autótrofos).

  • Las bacterias son seres vivos unicelulares y procariotas.

  • Las especies, su origen y clasi fi cación Cuando se observan los seres vivos que hay en la naturaleza se constata que hay muchas formas diferentes y que incluso entre los individuos del mismo tipo se pueden apreciar ciertas diferencias.

  • Las funciones de los seres vivos, tanto si son unicelulares como si son pluricelulares, son la nutrición, la relación y la reproducción .

  • Las marismas son lugares donde se acumulan agua y sedimentos que proporcionan unas condiciones excepcionales para el desarrollo de los seres vivos.

  • Las plantas son seres vivos y como tales se desarrollan, respiran, se alimentan e incluso entristecen y enferman.

  • Las semillas, como una almendra o un garbanzo, no parecen seres vivos, es decir, no parece que puedan realizar las tres funciones vitales.

  • Las tablas dicotómicas son el instrumento más utilizado para la identificación y clasificación de seres vivos o de materiales inertes (rocas, minerales, etc.).

  • Lo que caracteriza a los seres vivos es, en efecto, su capacidad de obrar por sí mismos y desde sí mismos.

  • Los (...) merecen (...) porque son seres vivos, pero los podemos (...): nos pueden ayudar.

  • Los animales merecen respeto porque son seres vivos, pero los podemos utilizar: nos podemos servir de ellos.

  • Los autores evolucionistas del siglo XIX, partiendo de estos significados clásicos, restringieron el concepto medio para referirse al fluido que ro -deaba a los seres vivos, es decir, al aire y al agua para indicar el medio externo que rodeaba a los animales o las plantas.

  • Los bioelementos son los elementos químicos que constituyen la materia de los seres vivos.

  • Los forman orga nismos vivos o sus restos, que son indispen sables para la formación y evolución del suelo.

  • Los hongos son seres vivos eucariotas, unicelulares o pluricelulares sin tejidos diferenciados (estructura de talo) y cuya pared celular suele contener quitina, la misma sustancia que protege el cuerpo de los insectos.

  • Los hongos son seres vivos eucariotas, unicelulares o pluricelulares sin tejidos diferenciados (estructura de talo ) y cuya pared celular suele contener quitina, la misma sustancia que protege el cuerpo de los insectos.

  • Los individuos vivos mueren, pero la infor-mación genética burla la muerte y hace de puente entre las diferentes generaciones.

  • Los muros interiores se recubrían de mármoles en su parte inferior; y de pinturas o mosaicos de vivos colores y abundantes dorados, en la superior.

  • Los primeros son los seres vivos, que están dotados de un movimiento propio proveniente de un principio intrínseco, que denominó alma.

  • Los rayos ultravioletas del Sol son perjudiciales para los seres vivos.

  • Los restos de los seres vivos son descompuestos por hongos y bacterias, que los transfor man de nuevo en compuestos inorgánicos, aprovechables por los organismos autótrofos.

  • Los restos de seres vivos se descomponen en compuestos orgánicos sencillos mediante la acción de bacterias y hongos.

  • Los seres vivos de un ecosistema necesitan un aporte continuo de energía para realizar las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) y de materia para constituir sus cuerpos.

  • Los seres vivos entendidos como sistemas complejos son capaces de salvar o sortear perturbaciones o problemas, manteniéndose en equilibrio en su ambiente.

  • Los seres vivos están constituidos por materia orgánica e inorgánica.

  • Los seres vivos individuales serían algo similar a las células del cuerpo, que si bien son organismos independientes, juntas forman un organismo más complejo.

  • Los seres vivos integrantes del medio ambiente también son sistemas.

  • Los seres vivos procederían del elemento líquido de la Tierra, que se calentaría por la acción del Sol, y los animales inferiores se irían transformando poco a poco en especies superiores, entre las que se incluiría el ser humano.

  • Los seres vivos se han clasificado en especies, de acuerdo con sus propiedades biológicas.

  • Los sistemas abiertos suelen tener una gran cantidad de ele-mentos (especies de seres vivos y factores abióticos), que condi cionan una elevada y compleja cantidad de relaciones.

  • Más allá del análisis aislado de las comunidades de seres vivos, Margalef las estudió conjuntamente con el medio físico que las rodea y ayudó a que se entendiese esta interrelación.

  • Mediante un dibujo infantil y un rico cromatismo de vivos contrastes, creó un universo propio, poblado de múltiples elementos imaginarios, que flotan en un espacio indefinido.

  • Medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, quími-cos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

  • Mientras que la existencia de otros seres vivos está marcada por sus instintos, los seres humanos podemos marcarnos nuestras metas y decidir qué queremos hacer (dónde ir, qué estudios seguir, qué hacer con nuestra vida…).

  • No diferenciado, con tonos vivos rojos y amarillos debidos a minerales de Fe.

  • No obstante, el lado derecho del cuadro concentra los colores más vivos y contrastados (verde y rojo), que resaltan la figura femenina del primer plano y la cama del fondo.

  • No se los considera auténticos seres vivos sino simplemente materia viva.

  • No se los considera auténticos seres vivos, sino simplemente materia viva.

  • No solo muchos animales están en peligro de extinción, otras muchas especies de seres vivos también lo están.

  • O O Los consumidores, tanto pri-marios como secundarios, son organismos heterótrofos porque se alimentan de materia orgánica elaborada por otros seres vivos.

  • Ordena la siguiente relación de grupos de seres vivos según su aparición y desarrollo, desde los más antiguos hasta los más modernos.

  • Otros animales poseen potentes protecciones naturales contra el ambiente que los rodea: pelo, fuerte dentadura, sentidos agudos… Sin embargo, nosotros somos capaces de abrirnos mediante la inteligencia a toda la realidad y de relacionarnos afectivamente con los demás seres vivos.

  • Para descubrir si son seres vivos o fragmentos de rocas, ¿qué aspectos debes tener en cuenta?

  • Para empezar, se debe seleccionar el tipo de microbio que se quiere ser para atacar a los seres vivos del planeta.

  • Para facilitar el estudio de todos los seres vivos ha sido necesario agruparlos y el criterio que se ha considerado más apropiado es el concepto de especie .

  • Para Kierkegaard, todo individuo es insustituible y único y, a diferencia de los demás seres vivos, en el hombre, la singularidad destaca sobre la especie.

  • Para Lovelock, la biota, que comprende todos los organismos vivos, no solamente afecta profundamente al ambiente de la Tierra sino que también participa activamente en el mantenimiento y la mejora de la vida.

  • Parece como si los humanos, como especie, hubiéramos seguido una línea de desarrollo diferente a la del resto de los seres vivos.

  • Pater familias era cualquier ciudadano romano que no tuviera ascendentes masculinos vivos, es decir, el hombre de más edad de cada pater familias .

  • Podría parecer a primera vista que es bueno que las aguas estén bien re-pletas de nutrientes, porque así podrían vivir más fácilmente los seres vivos, ya que no les faltaría alimento.

  • Por ejemplo, pensemos en cómo afecta nuestra contaminación al hábitat de otros seres vivos o, simplemente, en nuestro desarrollo e intervención en la naturaleza.

  • Por ejemplo, el yeso (sulfato cálcico), la halita (cloruro sódico), la silvina (cloruro potásico), etc. Las sales precipitan gracias a la acción de seres vivos.

  • Por ejemplo, la existencia de los seres vivos equivale a su vivir, pero para los seres inertes no es así.

  • Por eso decimos que la célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos.

  • Por eso se dice que los seres vivos somos polvo de estrellas.

  • Por eso, hablamos de una escala de la vida, es decir, de un orden entre los seres vivos.

  • Por lo tanto, si se mide el O en fósiles marinos, se obtendrá una estimación del O del agua del mar cuando los organismos que los originaron estaban vivos.

  • Por lo tanto, son parásitos obligados de otros seres vivos.

  • Precisamente, los seres vivos, en contraste con el resto del universo, son un ejemplo de entropía negativa, es decir, «construyen orden», pero para ello desor ganizan su entorno.

  • Predominan de modo absoluto los colores, que son vivos y brillantes.

  • Primeros organismos Los primeros seres vivos eran organismos unicelulares procarióticos muy sencillos, como las actuales bacterias.

  • Productos que pueden producir, por contacto, una acción destructiva en los tejidos de los seres vivos.

  • Se pueden considerar todos los organismos vivos o solamente los de un tipo específico.

  • Se encuentra en todos los tejidos de los seres vivos.

  • Se entienden como tales los que miden los efectos de las variaciones del medio ambiente en los seres vivos, incluida la especie humana.

  • Se llama especie al conjunto de seres vivos con características semejantes que son capaces de reproducirse entre sí en la naturaleza y tener descendientes fértiles.

  • Se llama especie al conjunto de seres vivos con características semejantes que son capaces de reproducirse entre sí y tener descendientes fértiles.

  • Se llama suelo a la capa más superficial de la corteza terrestre, de espesor variable, que se forma gracias a la alteración de las rocas por parte de algunos com ponentes de la atmósfera, de la hidrosfera y de los organismos vivos.

  • Se pensaba que del barro se generaban las anguilas; de la lluvia, las ranas; de la carne en putrefacción, los gusanos y las moscas; etc. Incluso se llegaron a proponer fórmulas para obtener seres vivos.

  • Se produce por los vertidos de herbicidas, insecticidas y sustancias tóxicas que se disuelven en el agua y que se acumulan en el cuerpo de los seres vivos.

  • Se puede considerar una cuarta capa, la biosfera, que está formada por el conjunto de todos los seres vivos y que ocupa parte de las otras tres capas.

  • Se puede considerar una cuarta capa, la biosfera, que está formada por el conjunto de todos los seres vivos y que ocupa parte de las otras tres capas.

  • Se trata de un carácter tan distintivo e impor tante que las separa del resto de los seres vivos y ha llevado a agruparlas en un nuevo reino.

  • Según las diversas funciones que son capaces de realizar los seres vivos, Aristóteles distinguió tres clases de alma, que dan lugar a otros tantos tipos de vida.

  • Si solo hubiera intervenido el azar, el tiempo que los seres vivos han estado sobre la Tierra debería haber sido mucho mayor.

  • Simbiótica C. Coopera con otros seres vivos.

  • Sin ella, los seres vivos serían incapaces de nutrirse y de reproducirse.

  • Solo uno de los siguientes seres vivos es procariota, ¿de cuál hablamos?

  • Son importantes los catalizadores bioquímicos denominados enzimas: se trata de moléculas de proteínas que aceleran las reacciones químicas en los seres vivos y hacen que estas se produzcan a temperatura fisiológica.

  • Son pinturas al fresco y de colores muy vivos.

  • Son todos los demás elementos, por ejemplo: sodio (Na), calcio (Ca), potasio (K), hierro (Fe), etc. Las biomoléculas son las moléculas que constituyen la materia de los seres vivos.

  • Spallanzani y Pasteur demostraron que esta teoría no era correcta y que en realidad todos los seres vivos pro ceden de otros seres vivos.

  • Su diferencia esencial consiste en la carencia de galerías de arcos vivos en la fachada y la utilización, en cambio, de mármoles de diferentes colores que definen formas geométricas de gran armonía y proporción.

  • Su presencia en los seres vivos hace posible que se desarrollen reacciones químicas que, cuando se realizan en el laboratorio, son extremadamente lentas.

  • También defendió, contra las creencias de su época, que los fósiles no eran piedras con formas caprichosas, sino que eran restos de seres vivos que habían existido en tiempos pasados, pero que no tenían nada que ver con las especies actuales.

  • También hay robots, con sistemas de locomoción que imitan los de otros seres vivos.

  • También se han planteado cómo surgió la vida en nuestro planeta y cómo se originaron los primeros seres vivos.

  • Todas las controversias y discrepancias respecto a las posibles visiones de las investigaciones en ecología ponen claramente de manifiesto que cualquier problema tiene enfoques múltiples y para cada grupo de seres vivos o para cada problema el planteamiento no tienen por qué ser el mismo, aunque el resultado lo sea.

  • Todas las especies, también la humana, forman parte del medio y lo modifican; pero existe una diferencia fundamental entre el comporta miento de los seres humanos y el de los demás seres vivos.

  • Todos los seres vivos (autótrofos en la respiración y sus restos son descompuestos por los organismos del suelo (bacterias y hongos) y transformados en sales minerales, que son utilizadas de nuevo por las plantas.

  • Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.

  • Todos los seres vivos realizan tres funciones que son indispensables para su supervivencia: la nutrición, la relación y la reproducción.

  • Todos los seres vivos tendrían una tendencia natural al crecimiento del propio organismo y al perfeccionamiento de su organización interna.

  • Un tipo especial de residuos peligrosos son los radiactivos, que se caracterizan por la emisión de radiaciones ionizantes que tienen efectos negativos sobre los seres vivos.

  • Una de las funciones de los seres vivos es su capacidad para relacionarse, es decir, para percibir estímulos de su entorno y reaccionar dando las respuestas adecuadas.

  • Viendo que indudablemente se ha presentado variaciones útiles al hombre, ¿puede acaso dudarse de que de la misma manera aparezcan otras que sean útiles a los organismos vivos, en su grande y compleja batalla por la vida, en el transcurso de las generaciones?

  • Y en el caso de la pintura, dibujo preciso, colores vivos y brillantes, y con frecuencia fondos dorados .

  • Y resulta muy improbable que los seres vivos alcancen el grado de perfección o desarrollo que poseen por pura casualidad, sin una dirección en su devenir, sin una ley natural.

  • Ya en el siglo, los químicos encontraron en los seres vivos (plantas y animales) muchos compuestos químicos que no se encontraban en el reino mineral.