Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para garantizar una buena experiencia de usuario. Más info

  • Español ES

20 oraciones y frases con universidades

Las oraciones con universidades que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar universidades en una frase. Se trata de ejemplos con universidades gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar universidades en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • «La Iglesia desarrolló en Europa el sistema de las universidades, un verdadero regalo de la civilización occidental al resto del mundo.

  • Además de la facultad de Artes, cuyos estudios tenían cierto carácter preparatorio, estas primeras universidades tenían generalmente otras tres facultades: Derecho (civil y canónico), Filosofía y más raramente Medicina.

  • De las escuelas monacales a las primeras universidades Tras la caída del Imperio romano, en la Europa cristiana medieval fue la Iglesia (los monasterios en particular) la que asumió el papel de preservar y transmitir la cultura, principalmente por medio de la copia y la conservación de libros.

  • El siglo fue el siglo de la fundación y el asentamiento de las universidades.

  • En el ámbito docente, algunas universidades ofrecen formación a distancia a través de Internet, y en determinadas escuelas se ofrece a las familias la posibilidad de ver a sus hijos en el aula a través de Internet.

  • En cuanto a las universidades, estas seguían ancladas en conocimientos y métodos totalmente desfasados.

  • En el ámbito académico, el siglo xiv contempló cómo aumentaba el número de Universidades en Europa, lo que supuso una disminución en la calidad de la enseñanza y en la profundidad de los estudios.

  • En el siglo aparecieron las Universidades o Estudios Generales, nuevas instituciones docentes de estudios superiores, que en algunos casos tuvieron su origen en las escuelas catedralicias.

  • En el siglo xiii aparecieron las Universidades o Estudios Generales, nuevas instituciones docentes que agrupaban a estudiantes y profesores, y cuyo precedente europeo estaba en las de París y Bolonia.

  • En la actualidad, las líneas de trabajo de las universidades y de los centros de investigación son establecidas por las políticas de investigación y desarrollo de los gobiernos, que determinan las inversiones públicas dedicadas a unos fines concretos.

  • En las Universidades prosiguieron las escuelas fi losó fi cas que se habían formado desde el siglo xiii, en las que predominaban el nominalismo y el tomismo.

  • En las Universidades se produjo una profunda renovación de la filosofía y la teología a través del movimiento conocido como Escolástica, que se proponía sistematizar todo el pensamiento de la época mediante la conciliación entre la fe cristiana y el pensamiento filosófico de la Antigüedad, en especial el de Platón y Aristóteles.

  • Haz un comentario en el que la relaciones con el El pensamiento ockhamista se difundió con rapidez por las principales Universidades europeas; formó parte de la denominada vía moderna o nominal por oposición a la vía antigua, que sostenía una postura realista y tradicional.

  • Hoy su estela científica se extiende por todo el mundo, a través de su fundación y de cátedras de Bioética y Genética en las más prestigiosas universidades.

  • La creación de las Universidades.

  • Muchas universidades politécnicas hacen concursos de robots en los que los estudiantes programan sus artilugios para realizar las tareas más peculiares posibles.

  • Ni en las universidades se consigue su continuidad.

  • Pero Felipe II adoptó también toda una serie de medidas para preservar a España de la herejía : se prohibió cursar estudios en universidades extranjeras y la importación de libros extranjeros, se público un índice de libros prohibidos y se exigió licencia del Consejo de Castilla para editar libros religiosos.

  • Sus cuatro objetivos principales y programas específicos que deben estructurar el esfuerzo de investigación euro peo: cooperación, ideas, personas y capacidades.• El objetivo del Programa de Cooperación se centra en estimular la cooperación entre universidades, industrias, centros de investi gación y poderes públicos tanto dentro de la Unión Europea como con el resto del mundo.

  • Una vez concluida la contienda, su pensamiento se ignoró en España por no contar con apoyos políticos, pero, sobre todo, porque, a partir de los años sesenta, las corrientes fi losó fi cas que estaban en auge en las Universidades españolas eran el neopositivismo y el marxismo, totalmente ajenas a la fi losofía orteguiana.