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129 oraciones y frases con tecnología

Las oraciones con tecnología que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar tecnología en una frase. Se trata de ejemplos con tecnología gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar tecnología en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuáles deberían estar presentes en el taller de tecnología?

  • ¿Es necesaria la tecnología militar?

  • ¿Pensáis que la tecnología sirve solamente para satisfacer las necesidades humanas o también para crear nuevas necesidades?

  • ¿Pensáis que la tecnología sirve únicamente para satisfacer las necesidades humanas, o también para crear otras nuevas?

  • A la enorme expansión de los teléfonos móviles se ha asociado la tecnología GPS.

  • Actualmente, este riesgo se encuentra, por una parte, en el uso abusivo de la tecnología que persigue el control de otras personas, invadiendo su intimidad y menoscabando su libertad.

  • Actualmente, los materiales metálicos se utilizan en todos los ámbitos de la tecnología, desde los componentes electrónicos más pequeños hasta la estructura más grande y resistente.

  • Además del banco de actividades y de una infografía con la que evaluar tus competencias básicas en Matemáticas, Ciencias y Tecnología, cada una de las unidades contiene un apartado de t cnicas de presentaci n en el que te animamos a mostrar el resultado de tu trabajo subiéndolo a Internet o presentándolo mediante vídeos, diapositivas dinámicas o páginas web.

  • Anota la referencia bibliográfica oportuna y completa una tabla como la siguiente: Especie Tecnología Chimpancé (Pan troglodytes) Elaboración y uso de palitos pelados y chupados para recolectar hormigas y termitas.

  • Aplicaciones en la medicina Fabricación de medicamentos Gracias a la tecnología del ADN recombinante se clonan los genes de algunas proteínas humanas y se introducen en microorganismos que las fabrican para su comercialización.

  • Así, la tecnología se relaciona también con lo sensorial (ha de resultar cómoda en su uso), con lo estético (tiene que ser, en lo posible, agra-dable y proporcionada en sus formas) y con lo vital (facilita el logro de posibilidades antes impensables en salud, fuerza o flexibilidad).Entre los valores humanos íntimamente relacionados con la tecnolo-gía, cabe destacar el valor de «la unidad».

  • Aunque la tecnología puede minimizarlos, la energía geotérmica produce también impactos en el medio, los más destacables son los siguientes: • Biosfera.

  • Cada vez hay más dispositivos wearables que, con una apariencia clásica, esconden la tecnología más moderna: gafas que graban lo que miramos y nos marcan el camino, relojes que cuentan las pulsaciones y publican en Internet los kilómetros que hemos recorrido, bonitas pulseras que guardan nuestras fotos y nos sirven de entrada en los espectáculos, balanzas que recuerdan nuestro peso y nos envían al móvil el menú más adecuado para cada día...

  • Comunicación mediante conductores eléctricos El tipo de conductor eléctrico que se utiliza varía en función de la tecnología, la velocidad de la comunicación y de la clase de información que se va a transmitir.

  • Con el tiempo, la tecnología ha hecho posible la utilización de frecuencias cada vez más altas, y por eso han sido necesarios nombres como, por ejemplo, VHF, UHF, SHF y EHF («muy alta, ultraalta, superalta y extremadamente alta frecuencia»).

  • Cuando el sujeto utiliza un medio artificial, fabricado por los seres humanos, decimos que recurre a la tecnología.

  • Cuando montamos nuestros propios circuitos eléctricos en el taller de tecnología, no debemos trabajar nunca directamente con la corriente alterna del enchufe sino que debemos trabajar con pilas eléctricas.

  • De esta forma, gracias a la tecnología, hay quienes tienen buenas oportunidades de desarrollo y progreso, mientras que otros se alejan cada vez más de unas condiciones de vida dignas.

  • De ma nera esquemática, estos sistemas funcionan: A Las aplicaciones más extendidas de esta tecnología son el calentamiento de agua sanitaria, la calefacción por suelo radiante y el precalentamiento de agua para procesos industriales.

  • De todos modos, es uno de los numerosos aspectos de la tecnología que no para de evolucionar.

  • Dentro del mundo de la tecnología existe un debate terminológico sobre qué es el diseño.

  • Describe la diferencia entre ciencia y tecnología.

  • Desde nuestros orígenes ancestrales, la tecnología plantea dilemas éticos respecto a su uso (tecnoética), tal y como sucede con la ciencia y con otras manifestaciones culturales humanas.

  • Diseña algún tipo de caja, armario o maletín para guardar y ordenar el material del taller de tecnología, como tornillos, arandelas, llaves, brocas, etc. Haz un dibujo del diseño y elabora la memoria técnica para fabricarlo.

  • Diseña un modelo de plomada que puedas construir en el taller de tecnología.

  • El circuito que debes montar es el que indica este esquema: Hacer un circuito impreso puede parecer complicado, pero con un esquema bien diseñado y los recursos necesarios, es posible hacerlo en el taller de tecnología.

  • El cobre es un material no demasiado duro, pero relativamente fácil de trabajar; el bronce es una aleación de cobre y estaño, de mayor dureza que el cobre solo; y el hierro es el metal más duro y abundante de los tres, pero su trabajo requiere una tecnología más avanzada.

  • El coordinador de tu curso y profesor de Tecnología ha pensado en remodelar el espacio con la ayuda de los alumnos de tu clase.

  • El desarrollo de la tecnología del siglo anterior y del actual sería inconcebible sin la gran aportación de la energía eléctrica.

  • El desarrollo de la tecnología, que facilita el acceso a la información de forma instantánea y desde cualquier sitio.

  • El inconveniente de estas centrales es el elevado coste económico de las células fotovoltaicas, aunque la tecnología actual está desarrollando células cada vez más baratas y eficientes.

  • El motivo fue que con la tecnología disponible era imposible proseguir con la perforación.

  • El siglo XXI ha marcado un antes y un después a muchos niveles, entre ellos el de la tecnología.

  • El utensilio debe poder construirse con las herramientas disponibles en casa o en el taller de tecnología.

  • Elabora una tabla con las normas de uso principales del aula de tecnología.

  • En su mayoría son de tecnología digital y tienen una batería más duradera y mejor sonido.

  • En todos estos campos se han desarrollado numerosas técnicas y se han llevado a cabo aplicaciones en muchos campos de la ciencia y la tecnología, todas ellas dirigidas a mejorar la calidad de vida de la humanidad.

  • En de nitiva, la tecnología nos ha permitido sobrevivir hasta el presente.

  • En el campo de la tecnología son muy importantes las investigaciones sobre todo tipo de dispositivos que disminuyan el rozamiento entre las partes móviles y fijas, gracias a lubricantes cada vez mejores y al diseño de piezas con una buena aerodinámica para los diversos mecanismos que forman parte de motores, máquinas y carrocerías.

  • En grupos de tres alumnos, elaborad un plan de trabajo para construirlo en el aula de tecnología.

  • En la actualidad, el sector que más está desarrollando esta tecnología es la de los videojuegos, aunque también se estudia en muchos otros campos dada su gran utilidad.

  • En la actualidad, la tecnología utiliza principalmente este tipo de señales debido a su fácil manejo, almacenamiento, tratamiento, etc. No se debe olvidar que la información procedente del entorno natural es analógica, es decir, presenta una gradación continua de valores.

  • En la tecnología de membrana u ós mosis inversa se invierte el proceso osmótico aplicando una pre sión externa mayor a la presión osmótica y obligando al agua a pasar de la solución más concentrada a la menos concentrada.

  • En la vida real, la ciencia y la tecnología están, pues, mezcladas, aunque sean cosas diferentes.

  • Esta tecnología aprovecha la energía interna del hidrógeno (H ) empleándolo como combustible.

  • Esta tecnología se dice que es asimétrica porque la velocidad de descarga, desde la Red hasta el usuario, es mayor que la velocidad de subida de datos, en sentido inverso.

  • Estas palabras deberán estar relacionadas con los contenidos de la materia de tecnología de las unidades didácticas trabajadas en la materia hasta este momento.

  • Este cambio se puede realizar, por ejemplo, a través del trabajo, la tecnología o la creación artística.

  • Existen dos sistemas de depuración muy diferentes, unos intentan imitar a la naturaleza y otros utilizan la tecnología para per-mitir reutilizar el agua en menos tiempo.

  • Existen muchos protocolos, cada uno de los cuales está adecuado a una tecnología.

  • Gracias a la tecnología digital se puede acceder desde el hogar a la televisión digital terrestre (TDT).

  • Gracias a la tecnología, podemos habitar ecosistemas inhóspitos, alimentarnos y cobijarnos podemos viajar y comunicarnos a enormes distancias.

  • Hasta los años cincuenta, casi todas las aplicaciones de la electricidad aprovechaban la energía asociada al movimiento de los electrones para transformarla en otro tipo de energía: energía lumínica en el caso de las bombillas, energía mecánica en el caso de los motores, energía térmica en el caso de las estufas, etc. La electrónica, en cambio, es una rama de la tecnología que se interesa no tanto por la energía que transportan los electrones como por la que su movimiento puede transmitir.

  • Hay que destacar en el proyecto RepRap su enfoque de código abierto, el cual ha permitido una rápida evolución e iteraciones en los diseños, que mejoraron rápidamente la tecnología mediante la creación de un enorme ecosistema de impresoras.

  • Hay tecnologías más o menos desarrolladas en cuanto a su eficiencia, sofisticación, fecundidad o creatividad, accesibilidad social, etc. La tecnología está en continua evolución, como cualquier otra realización humana.

  • Hoy todavía no existe la tecnología adecuada para hacerlo, a pesar de que diferentes grupos de investigación de todo el planeta lo están intentando.

  • La tecnología del láser presenta un gran número de aplicaciones: discos compactos (CD y DVD), impresoras láser, lectores de códigos de barras, espectroscopia, procesado de metales, fusión nuclear, cirugía, investigación científica, etc. Procesado de materiales.

  • La tecnología digital permite grabar información, captar imágenes y retocarlas, tratar el sonido, acceder a Internet a través de la televisión, etc. Imagen digital.

  • La tecnología GPS ha alcanzado una gran difusión gracias a estos receptores económicos y ligeros.

  • La tecnología digital permite disponer de un número de canales mayor y de mejor calidad de imagen y de sonido.

  • La cartografía de la Luna o de planetas podría hacerse con esta tecnología.

  • La ciencia proporciona un alcance a la acción humana, hasta ahora desconocido, y es necesario prever los efectos secundarios de la ciencia y la tecnología: la responsabilidad ecológica y social es clave en la tarea del científico.

  • La ciencia y la tecnología han permitido a la humanidad llegar a la Luna y explorar el espacio.

  • La ciencia y la tecnología son dos saberes que se alimentan mutuamente; así, por ejemplo, la tecnología aprovecha los conocimientos científicos so-bre la luz y las lentes para crear microscopios que después la ciencia puede utilizar, por ejemplo, para investigar enfermedades.

  • La Dirección ha decidido vaciar un almacén que hay al lado del taller de Tecnología: una habitación con herramientas, muebles en desuso, decorados de obras de teatro de cursos anteriores...

  • La domótica es la tecnología de gestión de las instalaciones de las casas que facilita su automatización y consigue la optimización de los recursos energéticos.

  • La estrecha relación con la tecnología ha contribuido a ello, y actualmente existen artilugios impensables veinte años atrás.

  • La existencia probada de útiles líticos se remonta a más de dos millones de años: la tecnología nos hace humanos y su presencia en los yacimientos arqueológicos de ne a sus fabricantes como pertenecientes al género Homo .

  • La física nuclear, a través del conocimiento de la multitud de partículas que forman el átomo, es capaz de explicar el origen del universo, o de construir una tecnología con la que revolucionar las técnicas médicas del siglo .

  • La globalización de la comunicación Comunicación a través del aire mediante ondas La comunicación a través del aire se establece mediante ondas que varían en función del tipo de comunicación y de la tecnología empleada.

  • La historia de la tecnología está repleta de objetos que fueron muy útiles en su época, pero que hoy se han quedado obsoletos.

  • La industria de la tecnología cada vez produce bienes más rápidos, mejores y más baratos.

  • La memoria debe incluir, además de los planos de diseño, la indicación de los materiales que hay que usar, la tecnología prevista en el proceso de construcción y todas aquellas explicaciones necesarias para construir el objeto.

  • La palabra tecnología proviene del griego y se compone de tecné (‘técnica’) y logos (‘conocimiento’, ‘discurso’, ‘tratado’).

  • La robótica es una rama de la tecnología centrada, sobre todo, en el diseño, la programación y la construcción de robots.

  • La sociedad de consumo y las nuevas tecnologías Energía de biomasa Tecnología del hidrógeno Es la energía que se obtiene de la energía química contenida en la materia orgánica (restos forestales, agrícolas y residuos urbanos).

  • La sociedad de consumo y las nuevas tecnologías Tecnología aeronáutica y aeroespacial El incremento del coste del petróleo en los últimos años ha obligado a utilizar nuevos materiales en las construcciones de aeronaves.

  • La técnica, raíz de la tecnología La técnica como saber práctico Según Aristóteles, técnica es el conocimiento del método, es decir, de la forma concreta de hacer algo.

  • La tecnología actual está experimentando un desarrollo notable en diversos campos.

  • La tecnología actual ha conseguido diseñar unos diodos led que emiten mucha luz con un consumo energético mucho menor que el de las bombillas de bajo consumo convencionales.

  • La tecnología del ADN recombinante suele utilizar el plásmido de la bacteria Agrobacterium tumefaciens para introducirlo en las células de los vegetales.

  • La tecnología en sí misma es, en cierto modo, «ciega»: se desentiende de los fines con que puedan emplearse sus logros y de si esos fines son lícitos o no desde un punto de vista ético.

  • La tecnología encuentra aplicaciones prácticas en los conocimien-tos obtenidos en la investigación (tal y como se demuestra, por ejemplo, en el campo de la medicina, de la industria química y de la gestión del medio am-biente o en el sector energético).

  • La tecnología es el conjunto de conocimientos y procedimientos destinados a satisfacer nuestras necesidades o a resolver nuestros problemas, mediante la creación y la modi cación de materiales, y mediante el desarrollo de objetos o técnicas.

  • La tecnología es el fruto de aplicar el conocimiento de tipo técnico a la realidad.

  • La tecnología es resultado de nuestra inteligencia.

  • La tecnología está en estrecha relación con el valor de lo «útil», es decir, con lo que nos proporciona los recursos concretos y adecuados para la consecución de nuestros fines, personales y comunitarios.

  • La tecnología ha permitido que la especie humana evolucione y la ha definido como tal.

  • La tecnología ha sido diseñada para facilitar la tarea de los técnicos de mantenimiento y posibilitar a los parapléjicos y a algunos disminuidos físicos el uso de ordenadores.

  • La tecnología interviene de forma decisiva en esta fase, al aportar los diversos dispositivos y aparatos de precisión para los experimentos, y al recoger las innovaciones que se derivan de ellos.

  • La tecnología también es resultado de la evolución de nuestro cerebro: la memoria, la plani cación de acciones, la habilidad motora, la capacidad de aprender o el lenguaje, facilitan que podamos desarrollar objetos so sticados y elaborados, muy superiores a los que pueden elaborar otras especies.

  • La tecnología, por su parte, se encuentra con límites éticos tanto en el plano de los medios como en el de los fines.

  • Las formas siguientes de luchar contra el tabaco ¿se basan en la tecnología?

  • Las telecomunicaciones, los ordenadores portátiles, los teléfonos móviles, las impresoras y las cámaras digitales utilizan este tipo de tecnología.

  • Lego Mindstorms es una gama de juguetes de construcción de robots muy apropiada para explorar este tema en casa o en el taller de Tecnología.

  • Los riesgos éticos de lo tecnológico Como se ha indicado, la tecnología puede desentenderse de los fines para los que se ha desarrollado y de la cuestión de si esos fines son lícitos o no. De ahí que se deba llamar la atención sobre los riesgos del avance tecnológico.

  • Los seres humanos y las sociedades van transformando el mundo y sus propias formas de vivir de acuerdo con la tecnología y su evolución.

  • Los SIG se han incorporado a dispositivos móviles (teléfonos móviles, PDA, Tablet PC, etc.) que poseen también tecnología GPS.

  • Los soportes han experimentado grandes cambios a lo largo del tiempo, según ha ido avanzando la tecnología de los medios anteriores, desde la película y el papel fotosensibles, hasta los soportes de almacenamiento analógico (VHS, Betamax) y digital (CD, DVD, Blue Ray, discos duros multimedia, etc.), en una continua carrera de mejoras y guerras comerciales entre las grandes multinacionales productoras.

  • Los valores humanos y la tecnología Como sabemos, la técnica consiste en aplicar el conocimiento científico a la naturaleza para la consecución de unos fines.

  • Marca aquellas que sí estén basadas en la tecnología.

  • Mediante esta tecnología se busca obtener un mayor nivel de confort y de seguridad, un ahorro energético y una integración de las comunicaciones.

  • No menos profundos fueron los cambios experimentados en el campo de la ciencia y la tecnología, muchos de ellos como consecuencia de las investigaciones realizadas con fines militares, que condujeron, por ejemplo, a avances espectaculares en la aviación o al desarrollo de la bomba atómica.

  • Originariamente, surgió de la queja de algunos alumnos, que solían manifestar que el material para los proyectos de tecnología era caro.

  • Otra opción consiste en centrarse en una tecnología novedosa, como en su día lo fue el LED o las placas Arduino.

  • Otros tipos de tecnología verde, como la tecnología refrigerante Greenfreeze, que produce frío, por ejemplo, en neveras, utilizan gases no contaminantes y son alternativas viables para reemplazar las sustancias químicas que producen el cambio climático.

  • Otros, en cambio, no han podido observarse hasta hace poco, tras siglos de progreso científico, ya que eran necesarios instrumentos muy perfeccionados, cuya fabricación ha sido posible gracias al progreso de la tecnología, estrechamente ligada a las ciencias experimentales.

  • Para hacerla potable se le añaden algunas sales y se controla su acidez.• Tecnología de membrana.

  • Para que la tecnología pueda satisfacer una necesidad, es fundamental identificarla y formularla adecuadamente.

  • Para utilizar este sistema hay que alquilar una banda de comunicaciones del satélite; evidentemente, esta tecnología no está al alcance de la mayoría de los usuarios.

  • Por lo tanto, la Conferencia de Kioto también debe considerar medidas para facilitar el acceso a la tecnología, o su transferencia, como también la asistencia financiera para ayudar a los países en desarrollo a cumplir sus compromisos.

  • Porque la tecnología no es buena ni mala en sí misma, ni los objetos que creamos: lo son los usos que hacemos de ellos.

  • Primera generación En la década de los ochenta, la primera generación de móviles se caracterizaban por tener una tecnología analógica y su uso era restringido a las comunicaciones orales.

  • Programaremos tres objetos: la nave nodriza, que sobrevuela la Luna; el cohete, que está despegando y que debemos salvar, y los alienígenas, que se quieren quedar con nuestra tecnología.

  • Relaciona cada término con su definición: tecnología, proceso tecnológico, proyecto tecnológico, prototecnología y útil lítico.

  • Rescata, al menos, tres proyectos o trabajos de tecnología que realizaste en cursos anteriores, de Primaria o de Secundaria.

  • Se consigue por medio de procesos de tecnología termal o tecnología de membrana.

  • Seguramente, el bipedismo y la aparición del pulgar oponible ayudaron al nacimiento de la tecnología humana.

  • Sin embargo, la introducción de la tecnología en el trabajo o la vida humana debe ponderar, además de su utilidad, su adecuación a la persona y a sus derechos fundamentales.

  • Sin la tecnología no habríamos llegado tan lejos, ni habríamos sobrevivido en lugares que no nos fueran aptos, ni habríamos encontrado explicaciones científicas al mundo que nos rodea.

  • Su evolución fue un largo proceso encaminado a la obtención de objetos cada vez más resistentes y abundantes, lo que exigía el desarrollo de una tecnología progresivamente más compleja .

  • Su explotación puede ser marina o terrestre, y los métodos y técnicas aplicados dependen de la tecnología y de los conocimientos geológicos, geoquímicos y geofísicos de cada momento.

  • También se está desarrollando un prototipo de avión europeo que emplea esta tecnología, así como también un submarino que puede mantenerse sumergido durante semanas sin salir a la superficie.

  • Técnica y poder La tecnología nos otorga poder sobre la realidad.

  • Tener en cuenta las limitaciones impuestas por la tecnología y la or ganización sobre la capacidad del medio ambiente para cubrir las necesidades presentes y futuras.

  • Un ejemplo de aplicación de la tecnología digital en el campo de la transmisión de contenidos es la televisión digital terrestre o TDT.

  • Un ejemplo más de que la ciencia y la tecnología sirven para la mejora de nuestra sociedad.

  • Uno de los grandes retos de la tecnología actual es seguir y estudiar organismos.

  • Y en los inicios del siglo XXI el panorama arquitectónico se podría definir con tres características: una gran diversidad de fórmulas, sin que exista una corriente dominante; el empleo de una sofisticada y compleja tecnología, en la que el software informático se ha hecho imprescindible; y un especial interés por los problemas urbanos, sociales y ecológicos.