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421 oraciones y frases con siguientes

Las oraciones con siguientes que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar siguientes en una frase. Se trata de ejemplos con siguientes gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar siguientes en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿A cuál de las cantidades siguientes equivale esa distancia?

  • ¿A qué es debido que los icebergs floten en el siguientes casos: granizo, vapor de agua, nieve, lluvia, niebla, hielo y escarcha.

  • ¿A qué grupo pertenece un animal que tenga las siguientes características?

  • ¿Cómo podrías explicar aplicando la teoría de Lamarck los siguientes hechos?

  • ¿Cuál de las siguientes sería la mejor predicción y explicación del efecto que tendría?

  • ¿Cuál de las siguientes opciones para resolver el problema es la mejor desde el punto de vista científico?

  • ¿Cuál de las siguientes actividades no aumenta la probabilidad de incendios forestales?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no puede ser corroborada mediante el método científico?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se puede demostrar mediante el método científico?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el hacia un desarrollo sostenible?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los vegetales es cierta?

  • ¿Cuál de las siguientes causas no influyó en que se produjera esta tragedia?

  • ¿Cuál de las siguientes fases es específica del proceso de potabilización?

  • ¿Cuál de las siguientes formas de escribir el nombre científico de nuestra especie es la correcta?

  • ¿Cuál de las siguientes frases es falsa?

  • ¿Cuál de las siguientes podría ser la gráfica v t (velocidad-tiempo) de su movimiento?

  • ¿Cuál de los siguientes cambios es físico y cuál es químico?

  • ¿Cuál es el nombre de los siguientes aparatos?

  • ¿Cuál es la razón por la que las siguientes sustancias no pueden ser consideradas minerales?

  • ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones relacionadas con la atracción son ciertas?

  • ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?

  • ¿Cuáles de las siguientes características sobre reproducción posee el espinoso?

  • ¿Dónde crees que se deben instalar las rejas de ventilación para los siguientes gases: gas natural, gas butano y gas propano?

  • ¿En qué orden realizaron las siguientes acciones estas científicas?

  • ¿Por qué se han hecho de metal los objetos siguientes?

  • ¿Pueden las siguientes preguntas ser contestadas por medio de una investigación científica?

  • ¿Qué espesor tienen las siguientes capas de la Tierra?

  • ¿Qué grosor tienen las siguientes capas?

  • ¿Qué le pasaría a una persona que abusara de los siguientes alimentos?

  • ¿ué te sugieren las siguientes afirmaciones?

  • A continuación, responde las siguientes preguntas.

  • A partir de ellos contesta las siguientes preguntas.

  • A partir de la escala grá fi ca calcula la distancia en línea recta entre los siguientes puntos del mapa: – Gerona y Huelva.

  • A partir de la escala gráfica calcula la distancia en línea recta entre los siguientes puntos del mapa: – Gerona y Huelva.

  • Además de la potestad legislativa que ejercen las Cortes con el Rey, les pertenecen las facultades siguientes: [...

  • Además de las características generales ya señaladas, la arquitectura hispanomusulmana de estos siglos presentaba los siguientes rasgos específicos: Empleo abundante del sillar como material de construcción.

  • Agrupa a los siguientes autores según el tipo de universo que han defendido, geocéntrico o heliocéntrico.

  • Ahora observa y responde qué sucede con la temperatura en los siguientes casos y explica por qué sucede esto.

  • Ahora, busca información y contesta las siguientes preguntas.

  • Al aplicar el principio fundamental de la Dinámica, es esencial tener en cuenta los siguientes hechos: • Las tres magnitudes que intervienen deben expresarse en unidades coherentes, es decir, del mismo sistema.

  • Algunas de las aplicaciones de la nanotecnología son las siguientes: ◆ Materiales.

  • Algunos de los riesgos ambientales que afectan a la población mundial son los siguientes: ◆ La insalubridad del agua debido a las malas condiciones de saneamiento y a la falta de higiene.

  • Algunos ejemplos de enfermedades son los siguientes: Por carencia: raquitismo Congénita: síndrome de Down Es una enfermedad propia de la infancia que se caracteriza por alteraciones en el crecimiento de los huesos, que tienden a ser delgados y a doblarse.

  • Así, el hábitat de una ardilla son todos los bosques templados; el de un camello, los desiertos áridos y cálidos, etc. El zorro ártico tiene las siguientes adaptaciones a la vida en ambientes fríos: el calor y evitar conge laciones.

  • Así, podemos partir de dos ondas cuyas ecuaciones son las siguientes.

  • Atenderemos a los siguientes aspectos: sus elementos esenciales.

  • Atendiendo a su naturaleza podemos clasificarlos en los siguientes tipos: • Residuos peligrosos (RP), si contienen elementos tóxicos que pue den pasar a los seres vivos produciendo enfermedades.

  • Aunque la tecnología puede minimizarlos, la energía geotérmica produce también impactos en el medio, los más destacables son los siguientes: • Biosfera.

  • Busca información y describe las siguientes nubes: altocúmulos, estratos, cumulonimbos.

  • Busca en Internet información sobre este modelo de avión y elabora una ficha con los datos siguientes y otros que te parezcan relevantes: cantidad de pasajeros que puede transportar, autonomía de vuelo, tipo de servicios de que dispone y trayectos que recorre en la actualidad.

  • Busca en Internet qué rocas se utilizaron para hacer las siguientes esculturas: La Piedad de Miguel Ángel, la Gran esfinge de Guiza, la escultura sedente de Kefrén y la Venus de Milo.

  • Busca información y responde a las preguntas siguientes.

  • Busca información en Internet sobre los siguientes materiales: TiC, TaC y WC.

  • Busca información sobre el Sol y elabora una presentación en PowerPoint o un programa similar que responda las siguientes preguntas.

  • Busca información sobre los siguientes conceptos y escribe una definición de cada uno: especie en vías de extinción, poblaciones en expansión, reintroducción de especies en vías de extinción, especies autóctonas, especies endémicas, especies exóticas.

  • Busca información sobre los siguientes conceptos: especie en vías de extinción, poblaciones en expansión, reintroducción de especies en vías de extinción, especies autóctonas, espe cies endémicas, especies exóticas.

  • Busca información y describe los síntomas y el tratamiento de las siguientes enfermedades relacionadas con el aparato reproductor humano: criptorquidia, fimosis y cáncer de mama.

  • Busca un ejemplo de aplicación de los plásticos siguientes: PVC, metacrilato, polipropileno, melamina, neopreno, caucho, resinas epoxi, porexpan y polietileno.

  • Búscalo en Internet y contesta las preguntas siguientes: • ¿En qué país y ciudad se encuentra?

  • Campo magnético creado por corrientes eléctricas en hilos rectilíneos, espiras y solenoides Dispondremos de una fuente de alimentación de corriente continua y de los elementos siguientes, formados por hilo conductor: un trozo de hilo recto, una espira y un solenoide, parecidos a los de las figuras.

  • Clasifica a los siguientes moluscos según sean gasterópodos, bivalvos o cefalópodos: ostra, caracol, mejillón, pulpo, sepia, almeja.

  • Clasifica las muestras siguientes en homogéneas y heterogéneas: azúcar; aire puro; aceite y agua; mercurio; sal y harina; oxígeno.

  • Clasifica las siguientes relaciones interespecíficas: una garrapata y un perro, el pez rémora y el tiburón, un guepardo y una gacela.

  • Clasifica las siguientes utilizaciones del agua en consuntivas y no consuntivas: riego de un huerto de cebollas, practicar esquí acuático, fabricar y embotellar refrescos, lavar la ropa en una lavadora, dar de beber al ganado, producir electricidad en una presa, lavar minerales en una mina, hervir verdura para comer y nadar en un lago.

  • Clasifica los elementos siguientes en metales, no metales y semimetales: potasio, yodo, uranio, cromo, silicio, selenio, fósforo, magnesio y bismuto.

  • Clasifica los metales siguientes en férricos y no férricos: acero inoxidable, magnesio, latón, aleación de titanio y magnesio, plomo, hierro fundido, níquel, cobre y cinc.

  • Clasifica los siguientes contaminantes atmosféricos según su origen (natural o humano).

  • Clasifica los siguientes seres vivos en el nivel trófico al que pertenezcan: lobo, oveja, planta de maíz, ballena, champiñón, hormiga, halcón, liebre, zarza y rana.

  • Comenta las siguientes afirmaciones acerca de la filosofía y explica el sentido de cada una.

  • Comenta los siguientes hábitos domésticos que puede tener una familia, señalando si contribuyen al ahorro de energía, o por el contrario, a su desperdicio.

  • Como características generales del área ibérica, se pueden señalar las siguientes: a Su economía era rica, con un activo comercio y uso frecuente de la moneda.

  • Como rasgos esenciales, se pueden señalar los siguientes: La obra se concebía en función del marco arquitectónico o urbano al que iba destinada.

  • Como tal, presenta las siguientes características: Planta de cruz latina con un transepto muy destacado.

  • Completa el texto con los siguientes términos: persona, respeto, fin, animales, medio, utilizar.

  • Completa el texto con los siguientes términos: comunidad, fraternidad, grupo, apoyo, pertenencia.

  • Completa el texto con los siguientes términos: integral, actitud, positiva, escuela, deberes, derechos.

  • Completa las frases siguientes en la libreta: El paso del estado líquido al gaseoso se llama .

  • Completa las frases siguientes, teniendo en cuenta el texto del libro.

  • Completa las frases siguientes: Las sustancias que no tienen olor se llaman .

  • Conclusiones generales Un análisis global de la guerra desde el punto de vista militar permite extraer las siguientes conclusiones: a El ejército sublevado se caracterizó por su disciplina y la alta cuali fi cación de sus mandos, todos ellos militares profesionales.

  • Consideran convenientes las siguientes medidas, que proponen la redención del campesino y del cultivador medio y pequeño [...]: Rebaja de impuestos y tributos.

  • Considerando estos tres procesos, tenemos las siguientes fases en un proyecto tecnológico: Planteamiento.

  • Consta de las siguientes partes: •, donde se especificarán las fases de fabricación, los controles de calidad que se realizarán y el tiempo de ejecución de las distintas fases y del proyecto total.

  • Construye los circuitos siguientes, dibuja el esquema que les corresponde y comprueba su funcionamiento: Bombilla controlada por un interruptor.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco, arco de medio punto, luz ( de arco), intradós, bóveda, bóveda de cañón, bóveda de arista, abovedado, cúpula, podio, pórtico, pseudoperíptero, semicolumna, casetón, pilar, nave, nicho, óculo, vomitorium, frente de la escena (frons scenae), arena, arcada, espina, ábside, ático, trépano .

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: medallón, crestería, arco escarzano, encarnado, estofado, bóveda avenerada, ático (de un retablo), tres cuartos.

  • Consulta la página web de la Organización Mundial de la Salud y contesta las siguientes preguntas.

  • Consulta libros o Internet y di cuáles de los siguientes alimentos no es producido por fermentación.

  • Consulta los dibujos de la unidad e indica cómo se desplazan los siguientes protozoos: Vorticella, Trypanosoma, Plasmodium, Paramecium.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: alminar (minarete), haram, maxura, mihrab, mimbar, quibla, sabil, sahn, modillones de rollos, arco lobulado entrelazado, arco mixtilíneo, arco túmido, arco doblado, arco ciego, bóveda gallonada, bóveda de arcos entrecruzados, sebka, dovela, peralte, alicatado, collarino, mocárabe, artesonado, linterna.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco apuntado, bóveda de crucería, arbotante, pináculo, triforio, tracería, rosetón, aguja, gárgola, gablete, arco carpanel, arco conopial, arcosolio, retablo, tríptico, políptico.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco de herradura, alfiz, arco peraltado, arco fajón, arco formero, bóveda de paños, bóveda de cuarto de cañón, bóveda octogonal, cúpula gallonada, nervio, cimborrio, chapitel, trompa, tribuna, galería de arcos vivos, arquillos ciegos lombardos, banda lombarda (o lesena), planta de cruz latina, crucero, girola, absidiolo, abocinado, arquivolta, tímpano, parteluz (o mainel), jamba, canecillo, columnas pareadas, capitel historiado, estatuacolumna .

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: bóveda de horno, bóveda anular, atrio, nártex, planta centralizada, planta basilical, planta de cruz griega, deambulatorio, tambor, pechina, cimacio, exedra, contrafuerte, presbiterio, isocefalia, icono.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: ciclópeo, dintel, arquitrabado, columna, basa, fuste, capitel, ábaco, equino, caulículo, voluta, entablamento, friso, cornisa, triglifo, metopa, frontón, antefija, acrótera, cariátide, intercolumnio, éntasis, sillar, stoa, contrapposto, escorzo.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: cúpula encamonada y tabernáculo.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: estípite y transparente.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: grabado, aguafuerte, estampa.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: murocortina, pie de acero laminado, columna de fundición, planta libre.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Anunciación, Anunciación a los pastores, Última Cena, Crucifixión, Visión apocalíptica, Juicio Final, Santo Tomás, Santiago, Santa Margarita.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Apolo, Santa Teresa, Baco, San Mateo, Muerte de la Virgen, Huida a Egipto, Adoración del nombre de Jesús, San Ignacio, Tres Gracias.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Atenea, Hermes, Dioniso, Afrodita, Victoria, Medusa, Aquiles, gigantomaquia, centauromaquia, Batalla de Iso.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Buen Pastor, Sacrificio de Isaac, Daniel en el foso de los leones, Bautismo de Cristo, Pantocrátor, Déesis, Virgen con el Niño, San Juan Bautista.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Oración en el huerto, Juramento de los Horacios, El asesinato de Marat .

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: San Sebastián, Santo Entierro, Expolio, Santa Liga, San Mauricio, Adoración de los pastores.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Inmaculada Concepción, San Bernardo, San Andrés, San Felipe, Jacob, San Hugo, Vulcano, Rendición de Breda, Minerva, Sagrada Familia.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos relacionados con obras estudiadas en esta unidad: Saturno, Jasón .

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos: Los burgueses de Calais, Jacob.

  • Consulta los recusos digitales y define los siguientes términos: módulo, pilastra, grutesco, almohadillado, almohadillado a la rústica, bífora, cortile, aletón, cuadrifolio, schiacciato, templete, orden gigante, plinto, sfumato.

  • Consulta los recusos digitales y explica los siguientes temas: Creación de Adán y Eva, Pecado original y expulsión del Paraíso, David, Magdalena, Moisés, Rapto de las Sabinas, Virgen y el Niño con San Juan, Desposorios de la Virgen, Asunción de la Virgen, San Pedro, Tributo de la moneda, Lavatorio, San Marcos, Bodas de Caná.

  • Contesta las siguientes preguntas.

  • Copia el esquema siguiente y coloca donde corresponda las siguientes acciones: elección de localizaciones y vestuario, rodaje, música y sonido, descripción de la acción y de los personajes, storyboard, escritura del guion,; posproducción, efectos visuales y retoque.

  • Copia la tabla en tu cuaderno y da nombre a los óxidos siguientes según las nomenclaturas estudiadas: NiO SO Cu O SO I O SiO PbO CaO Indica que óxidos son metálicos y que óxidos son no metálicos.

  • Copia la tabla en tu cuaderno y da nombre a los óxidos siguientes según las nomenclaturas estudiadas: CoO Co O As O SnO O Cl O Br SnO O I PtO Ag O CuO Li O OBr CdO SrO Indica que óxidos son metálicos y que óxidos son no metálicos.

  • Copia y completa el siguiente esquema con estas palabras y expresiones: geosfera, se divide en..., corteza, atmósfera, tiene las siguientes capas, núcleo, hidrosfera y manto.

  • Copia y completa la siguiente tabla: Carbón Petróleo Explica los siguientes procesos.

  • Copia y completa las siguientes frases con .

  • Copia y completa las siguientes frases: «La Tierra está situada después del planeta los .

  • Copia y completa las siguientes frases: «La capacidad que tiene un organismo para no sufrir una enfermedad se denomina .

  • Copia y completa las siguientes frases.

  • Copia y completa las siguientes tablas.

  • Copia y ordena las siguientes frases para formar la definición de suelo.

  • Corrige los errores que localices en las siguientes frases.

  • Cuando la energía del viento es elevada desarrolla estructuras erosivas, como las siguientes: La corrosión.

  • Cuando se trate de una esfera conductora cargada, habrá que tener presentes las consideraciones siguientes: En todos los conductores cargados estáticamente, la carga eléctrica se distribuye de forma automática, de manera que la intensidad del campo es nula en en interior del conductor y el potencial es igual en todos sus puntos.

  • De ellos destacamos los siguientes: Cristo Pantocrátor, como señor todopoderoso, sentado con los Evangelios en la mano izquierda y la derecha extendida en gesto de bendición.

  • De estos valores se derivan los siguientes principios éticos: la igual dignidad de todos los seres humanos, la existencia de un bien común, el destino universal de los bienes, y los principios de subsidiariedad y solidaridad.

  • De hecho, todas las ciencias descansan en los siguientes presupuestos filosóficos, sin los cuales la actividad científica no tendría razón de ser: hay un orden en la naturaleza, la razón humana tiene capacidad para descubrir las regularidades que manifiestan ese orden y los objetivos que persigue la ciencia son valiosos.

  • De las siguientes hipótesis para explicar este hecho, ¿cuál no tiene una base científica?

  • De las siguientes afirmaciones sobre la respiración, ¿cuál es falsa?

  • De las siguientes medidas, ¿cuáles sirven para predecir una erupción volcánica?

  • De las siguientes provincias, ¿cuáles tienen más claro peligro de desertificación?

  • De los procesos siguientes, indica cuáles son fenómenos físicos y cuáles son fenómenos o reacciones químicas.

  • De los siguientes objetos de estudio, ¿cuál sería el más adecuado para saber si la fábrica es la causante de los problemas respiratorios crónicos de los ciudadanos?

  • De todas las consecuencias que en este sentido ha tenido la cultura visual de masas, se podrían destacar las siguientes: La relativa democratización del arte.

  • Debe especificar los siguientes puntos: • ¿Cómo se va a desarrollar el sistema de recogida?

  • Debe observar los siguientes criterios: -raciones personales.

  • Debe prestarse especial atención a los siguientes aspectos: La minuciosidad con que se representan todos los detalles, por insignificantes que sean.

  • Define con tus palabras Indica si las siguientes afirmaciones responden al pensamiento de Aristóteles.

  • Define con tus palabras los siguientes conceptos orteguianos.

  • Define con tus palabras el Haz un mapa mental que recoja los siguientes elementos marxista, la sociedad: infraestructura, superestructura, relaciones y fuerzas de producción, alienación, clases sociales.

  • Define con tus palabras las siguientes nociones, de acuerdo con el pensamiento orteguiano.

  • Define los siguientes conceptos cartesianos, relativos al ser humano.

  • Define los siguientes conceptos: materia natural, materia inorgánica, materia sólida y materia cristalina.

  • Define y comenta brevemente los términos siguientes: sistema de referencia, movimiento circular, velocidad media, movimiento rectilíneo y uniforme.

  • Define y comenta brevemente los términos siguientes: movimiento, móvil puntual, trayectoria y desplazamiento.

  • Descárgalo y realiza las siguientes actividades.

  • Descompón los siguientes números en el sistema decimal, octal y hexadecimal: Explica qué es el sistema binario y para qué se utiliza.

  • Después busca información sobre el tema y responde las preguntas siguientes.

  • Después de haber leído el texto y haberlo co-mentado en clase, di si las siguientes a fi rmacio-nes son ciertas o falsas.

  • Después responde a las siguientes cuestiones: a ¿Qué importancia tuvo el cólera en la evolución de la población española a lo largo del siglo ?

  • Di si las siguientes características pertenecen a los invertebrados, a los vertebrados o a todos los animales.

  • Di si los siguientes conceptos son seres vivos o inertes, si son unicelulares o pluricelulares y si son naturales o artificiales.

  • Diseña una experiencia para mostrar cómo afecta a la velocidad de evaporación cada uno de los factores siguientes.

  • Dos de los siguientes elementos celulares están en las células vegetales pero no en las células animales.

  • El alzado consta de los siguientes elementos: columnas y pilares unidos por arcos de herradura, que definen los nueve tramos del interior; sobre los arcos, lienzos de muro con vanos de herradura y lobulados, que comunican entre sí los espacios contiguos; y por último, en cada tramo, salvo el central, una cubierta de bóveda.

  • El bien común exige las siguientes condiciones: El bienestar material.

  • El debate entre los seguidores de la teoría del Big Bang y los seguidores de la teoría del estado estacionario se decantó hacia los primeros a partir de los siguientes descubrimientos: la distribución de las radiofuentes celestes, los cuásares, la radiación de fondo y la proporción de átomos de hidrógeno y helio.

  • El espectro de la luz del Sol está formado por los siguientes colores: violeta, turquesa, azul, verde, amarillo, naranja y rojo.

  • El fichero tiene miles de organismos, por lo que, para saber en qué grupo se debe incluir, contesta las siguientes preguntas sobre sus características.

  • El modo de mayor longitud de onda se denomina armónico fundamental y los siguientes, armónicos secundarios .

  • El movimiento de las placas provoca los siguientes fenómenos: ◆ Formación de cordilleras por acumulación de materiales magmáticos o por plegamiento de los sedimentos en zonas de choque entre placas.

  • El primer día de los juegos se dedicaba íntegramente a ceremonias de carácter religioso (sacrifcios, ofrendas) y a actos culturales (conferencias, recitales poéticos), y durante los cinco días siguientes se celebraban las pruebas deportivas.

  • El resultado de su trabajo quedó enunciado en las tres leyes siguientes: Primera ley de Kepler Las órbitas de los planetas son elipses, uno de cuyos focos está situado en el centro del Sol.

  • El sistema clásico, empleado ya por los griegos, sigue básicamente los siguientes pasos: Esclavo inacabado.

  • En correspondencia con el protagonismo de la religión en la sociedad, las construcciones bizantinas de mayor interés fueron los templos, que presentaban las siguientes características: Pechina.

  • En el acuario hay los siguientes organismos: tres caracoles, un pulpo, una medusa, dos anémonas, dos esponjas, diez gusanos planos, cuatro estrellas de mar, un coral, tres Nereis, dos cangrejos, una cigala, tres almejas, un grupo de siete percebes, cinco boquerones, uno de ellos muerto con cuatro anisakis en su interior, y diez algas.

  • En el fracaso de la Revolución industrial española incidieron numerosos factores, tanto heredados como nuevos, entre los que destacan los siguientes: a La escasa capacidad productiva de las manufacturas tradicionales (con la excepción de Cataluña), que abastecían mercados locales de bajo consumo.

  • En el ser humano se pueden distinguir los siguientes rasgos distintivos respecto al resto de las criaturas: Está dotado de alma espiritual e inmortal.

  • En este caso, los pasos que hay que seguir son los siguientes: -grama en los ordenadores en los que se vaya a trabajar.

  • En la tabla que aparece al final del libro, denominada tabla periódica, y que veremos en las siguientes unidades, puedes ver fácilmente el número atómico de todos los elementos conocidos, ya que está ordenada por orden creciente de número atómico.

  • En las dos unidades siguientes, explicaremos las restantes operaciones (análisis y síntesis).

  • En las noches siguientes disminuye la parte iluminada de la Luna.

  • En las noches siguientes aumenta la parte iluminada de la Luna.

  • En los apartados siguientes siempre nos referimos a fuerzas aplicadas sobre un sólido rígido .

  • En los días siguientes el movimiento se extendió y se organizaron cantones por toda la Península, en especial por Levante y Andalucía.

  • En los libros de la Física se ocupó de esa única realidad material y se propuso responder a los siguientes interrogantes: ¿En qué consiste el movimiento de los cuerpos y cuáles son sus clases?

  • En los siguientes pasos se realizará una web sobre cámaras instantáneas como ejemplo.

  • En todos ellos se pueden apreciar los siguientes rasgos característicos: La desnudez, reservada a los atletas y a Apolo, su dios protector.

  • Entra en el portal de Infodrogas publicado por Rioja Salud y contesta las siguientes preguntas.

  • Entre estas dos leyes se constatan las diferencias siguientes: la constante de proporcionalidad gravitatoria es universal, mientras que la constante de la ley de Coulomb depende del medio donde se hallen las cargas, y las fuerzas gravitatorias son siempre atractivas, mientras que las eléctricas son atractivas entre cargas de signos contrarios y de repulsión entre cargas del mismo signo.

  • Entre las características generales de la arquitectura, no solo en Al Ándalus, sino en todo el ámbito islámico, se podrían señalar las siguientes: a El empleo de materiales pobres, como el mampuesto y el ladrillo, recubiertos de yeso.

  • Entre las estrategias prioritarias para llevar a cabo este tipo de desarrollo, podemos citar las siguientes: ◆ Gobernabilidad eficaz del agua.

  • Entre las medidas adoptadas podrían señalarse las siguientes: a La inspección de los paquetes y correspondencia procedentes de Francia para incautarse de cuanto pudiese servir de propaganda revolucionaria.

  • Entre los conductores más extendidos para realizar este tipo de conexión están los siguientes: Cable paralelo Es el tipo de cable más antiguo.

  • Entre los edificios y lugares públicos más representativos de la ciudad griega habría que citar los siguientes: templos, teatros, gimnasios, estadios, el bouleuterion y el ágora, gran espacio abierto rodeado a veces de pórticos o stoas y utilizado como lugar de reunión y de mercado.

  • Entre los efectos del cambio climático que provocan una pérdida de la biodiversidad, están los siguientes: ◆ Los hábitats de muchas especies se desplazarán hacia los polos o latitudes más próximas a ellos.

  • Entre los más importantes, se podrían citar los siguientes a La Organización de Naciones Unidas (ONU).

  • Entre los muchos problemas que di fi cultaron la labor del gobierno y a los que tuvo que enfrentarse Suárez, se podrían destacar los siguientes: a Las divergencias internas en el seno de la UCD .

  • Entre los siguientes, ¿cuál es el mejor diseño experimental?

  • Entre sus características formales destacan las siguientes: El naturalismo en la representación de los animales, que sorprende por su perfección.

  • Entre sus características destacan las siguientes: a Se establecía una avanzada declaración de derechos indivi- duales : derecho de todos los ciudadanos a la participación política; sufragio universal masculino; libertad de imprenta; libertad de culto, aunque la nación se obligaba a mantener el culto y a los ministros de la religión católica; derecho de reunión y de asociación, reconocidos por primera vez y de gran importancia para el desarrollo del movimiento obrero; etc. b Se proclamaba solemnemente la soberanía nacional, resaltando que todos los poderes emanaban de la nación.

  • Entre sus características principales se pueden señalar las siguientes: La práctica de la pintura «al aire libre», fuera del taller, de lo cual ya existían antecedentes (paisajistas ingleses, Escuela de Barbizon), se convirtió en práctica permanente.

  • Entre sus rasgos innovadores se pueden señalar los siguientes: El almohadillado característico de los palacios florentinos.

  • Entre sus rasgos principales, en su etapa fauvista, cabría señalar los siguientes: Representaban formas elementales, por influencia de Cézanne y del arte africano, simple y rudo, que todos ellos admiraban.

  • Es lo que sucede en los ejemplos siguientes: • Cuando, a partir de la energía interna de nuestro cuerpo, realizamos un trabajo físico.

  • Escoge una de las pseudociencias de la siguientes: un problema, la experimentación, un fenómeno, respuesta.

  • Escribe a qué nivel trófico pertenecen los siguientes organismos (productores, carnívoros, herbívoros o descomponedores): gavilán, seta, violeta, ratón, trigo, lagartija, langosta, pájaro, zorro y caracol.

  • Escribe el nombre de los minerales a partir de los cuales se obtienen los siguientes recursos: hierro, mercurio, cobre, aluminio y plomo.

  • Escribe el signi fi cado de las siguientes siglas en inglés y explícalo con tus palabras: En esta secuencia de El señor de los anillos: El retorno del rey ( Th e lord of the rings: Th e return of the king) dirigida por Peter Jackson y basada en la novela de J. R. R. Tolkien, se encienden las almenaras de Minas Tirith, situadas en las atalayas de las montañas blancas.

  • Escribe el símbolo de los elementos metálicos siguientes: hierro, aluminio, cobre, magnesio, titanio, estaño, cinc, plomo, mercurio y cromo.

  • Escribe la configuración electrónica, en estado fundamental, de los siguientes iones: Al y S .

  • Está formado por las siguientes partes: la arena (espacio en que se desarrolla la carrera); la spina (terraplén que divide longitudinalmente la arena); en cada extremo de la spina hay una meta ; las carceres (cocheras) con puertas de salida para los carros; la puerta pompae (por donde entraban los participantes en las carreras) y la puerta livitensis (por donde salían los heridos), en el extremo opuesto; las cavea (donde se sentaban los espectadores), a las que se accedía a través de galerías y puertas ( vomitoria ), y la tribuna presidencial ( pulvinar ), donde se sentaban las autoridades.

  • Esta tendencia, además de compartir con las demás los rasgos generales señalados para la pintura barroca, presentaba las siguientes peculiaridades: Los modelos de sus personajes, religiosos o mitológicos, eran tipos vulgares de la calle (golfillos, mendigos, hombres y mujeres de origen humilde), que en el cuadro se transformaban en ángeles, héroes, dioses o santos.

  • Esta afirmación conduce a las siguientes conclusiones: Su ser consiste en amar.

  • Establecer unos rasgos formales comunes a toda la pintura gótica resulta muy arriesgado, pero en general se pueden aplicar los señalados para la escultura (tendencia al naturalismo, humanización de gestos y actitudes, sentido narrativo), a los que habría que añadir, como específicos de la pintura, los siguientes: La búsqueda de volumen en objetos y figuras, dotándolas de corporeidad mediante la gradación tonal de los colores, a diferencia de las tintas planas del Románico.

  • Este incidente desató una cadena de acontecimientos que escaparon a todo control: enfrentamientos verbales entre los monárquicos del interior del piso y los grupos de la calle, asalto a los talleres del diario monárquico ABC, ataques durante los tres días siguientes a edi fi cios religiosos de Madrid y otras ciudades, con actos de pillaje, quema de conventos, etc. El gobierno no fue responsable directo de los hechos, pero tampoco puso mucho empeño en impedirlos, para no granjearse desde el principio la enemistad de ciertos sectores populares, cuyo anticlericalismo violento era una explosión visceral contra la Iglesia, a la que consideraban demasiado vinculada a los ricos y poderosos.

  • Estos ele -mentos son los siguientes: • Componentes.

  • Evalúa el mapa mental que has creado mediante los siguientes ítems.

  • Explica cómo separarías los componentes de las mezclas siguientes: serrín y azúcar, limaduras de hierro y aluminio, arena y yodo.

  • Explica el significado de los siguientes enuncia dos.

  • Explica la importancia de los siguientes factores en la acción de los agentes geológicos externos en el relieve.

  • Explica las relaciones que existen entre los siguientes conceptos.

  • Explica las siguientes dualida Nietzsche.

  • Explica por qué muchas enfermedades siguientes palabras: salud, enfermedades, hábitos saludables y factores determinantes.

  • Explica qué actividades se desarrollan en los siguientes procesos de la gestión de residuos: reducción, transformación y eliminación.

  • Explica qué ventajas y desventajas tendrían los siguientes proyectos: hotel, zona verde con parque infantil, hospital, aparcamiento de coches y urbanización.

  • Explica razonadamente si el elevado peso de estas máquinas afecta y cómo lo hace a las siguientes propiedades del suelo.

  • Fíjate en las siguientes experiencias de electrización.

  • Fíjate en los usos tan distintos de los siguientes ejemplos: Los metales han tenido una importancia trascendental desde tiempos muy antiguos.

  • Fruto de la colaboración entre los dos son las siguientes obras: La ideología alemana, La Sagrada Familia y Manifiesto comunista.

  • Habermas caracteriza la racionalidad comunicativa con los siguientes rasgos: Es discursiva y lingüística, pues surge de la práctica comunicativa cotidiana.

  • Habitualmente se siguen las siguientes reglas de lucha: El combate consta de tres asaltos de una duración máxima de unos dos o tres minutos, con un descanso entre ellos, habitualmente de un minuto.

  • Haz una reflexión crítica sobre las siguientes frases y coméntalas con tus compañeros: –

  • He N N F F H O O En los años siguientes a esta primera transmutación nuclear artificial o provocada, se efectuaron muchas reacciones nucleares, utilizando como blanco núcleos de otros elementos estables distintos del N .

  • Hipótesis: elige entre las siguientes dos hipótesis y confirma si es correcta con el experimento propuesto.

  • Hipótesis: elige una de las siguientes hipótesis y realiza la actividad.

  • Identifica a cuál de los tres grupos pertenecen los siguientes moluscos: caracol de huerta, pulpo, calamar, babosa, lapa, mejillón, berberecho, sepia, caracol de mar, almeja y ostra.

  • Identifica las siguientes y explica a qué momento de la vida deben corresponder: a Un hombre adulto lleva a un bebé en brazos.

  • Incluye los términos siguientes en la sección central o a la derecha del siguiente diagrama de Venn, de modo que la parte central contenga aspectos compartidos por el hombre y el ani-mal.

  • Indica cuál de las siguientes a fi rmaciones es cierta.

  • Indica qué enfermedades no infecciosas se podrían evitar con los siguientes hábitos: Factores de riesgo A. Abuso del tabaco y del alcohol.

  • Indica a qué característica del conocimiento humano acen referencia las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué corriente de la historia pertenecen las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué dimensión de la libertad pueden atribuirse los siguientes enunciados.

  • Indica a qué grupo o grupos de invertebrados corresponden las siguientes características: – Forma de saco.

  • Indica a qué teoría de la evolución pertenece cada una de las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué teoría sobre el origen del poder político puede atribuirse con más propiedad cada uno de los siguientes conceptos.

  • Indica cómo explican los siguientes hechos el creacionismo, el lamarckismo, el darwinismo y la teoría sintética.

  • Indica cuál de las siguientes frases es correcta.

  • Indica cuál de las siguientes reacciones corresponde a la fotosíntesis y cuál a la respiración celular.

  • Indica cuál es la unidad del SI de las siguientes magnitudes.

  • Indica cuál o cuáles de los siguientes enunciados precipitación.

  • Indica cuáles de las siguientes cuáles, falsas.

  • Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdades y cuáles, falsas.

  • Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles son falsas (F).

  • Indica cuáles de las siguientes frases son erróneas y corrígelas.

  • Indica cuáles de las siguientes frases son falsas e indica el motivo.

  • Indica cuáles de las siguientes frases son falsas y corrige los errores.

  • Indica cuáles de las siguientes magnitudes varían con la temperatura y cuáles no: masa, volumen y densidad.

  • Indica cuáles de los compuestos siguientes son fundamentalmente iónicos y cuáles son fundamentalmente covalentes: SrCl, CCl y LiF. FeBr y CO .

  • Indica cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos y cuáles, falsos.

  • Indica el medio y el sustrato de los siguientes organismos: orangután, topo, garrapata, ballena y gallina.

  • Indica el medio y el sustrato en los que viven los siguientes organismos: zorro, alga, árbol, rana y águila.

  • Indica el número de neutrones que hay en el núcleo de cada uno de los siguientes átomos: .

  • Indica el tipo de organismo que genera las siguientes enfermedades infecciosas: rabia, pie de atleta, tifus, gripe, enfermedad del sueño, difteria, sida, tiña, hepatitis y malaria.

  • Indica por qué se evita la aparición de enfermedades infecciosas cuando se realizan habitualmente las siguientes acciones: – Cepillarse los dientes después de cada comida.

  • Indica si los siguientes enunciados son correctos o incorrectos.

  • Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.

  • Indica si los siguientes factores ambientales abióticos son de tipo climático, topográfico o edáfico (del suelo): luz, pendiente, temperatura, piedras, pluviosidad.

  • Indica, de entre los siguientes combustibles, cuáles son combustibles fósiles.

  • Inserta y clasifica, con la ayuda del libro y si es necesario de Internet, las siguientes máquinas en la base de datos: compresor de émbolos, máquina de vapor, motor de reacción, motor de explosión, motor diésel, turbinas de vapor, turbocompresor.

  • Interpreta los gráficos siguientes, que corresponden a cambios de estado del agua.

  • Justifica la verdad o la falsedad de las siguientes afirmaciones.

  • La ética formal presenta las características siguientes: Es a priori, porque los mandatos morales se derivan solo de la razón.

  • La arquitectura rompió de forma definitiva con la tendencia basilical de Occidente y estableció el que se convertiría en modelo clásico de templo bizantino, con las siguientes características: Planta de cruz griega con nártex, generalmente inscrita en un cuadrado o rectángulo.

  • La atmósfera Factores de los cuales depende la temperatura de una zona Los siguientes factores determinan de manera fundamental el clima de una zona, ya que este depende en gran parte de la temperatura.

  • La crisis demográ fi ca y los apuros fi scales de la Corona contribuyeron también a agudizar la depresión económica del siglo xvii, cuyas manifestaciones más evidentes fueron las siguientes: a La caída de la producción agraria, debida en gran parte a la disminución de la mano de obra campesina por las pérdidas demográ fi cas.

  • La densidad también va creciendo con la masa molecular.Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y corrige las falsas (F).

  • La hidrosfera Las razones de la escasez de agua en muchas áreas geográficas son las siguientes: • En muchos países, el aumento de población y del nivel de vida implican un incremento del consumo de agua que puede superar el tiempo de recuperación de sus acuíferos.

  • La historia secreta de la obsolescencia programada» de Radio Televisión Española y, en grupos, realizad las siguientes preguntas.

  • La legislación española contempla las siguientes categorías de fauna según su conservación: – En peligro de extinción.

  • La orina se forma en los riñones y en este proceso se pueden distinguir las siguientes tres etapas: Filtración Debido a la presión sanguínea y a la permeabilidad de los capilares del glomérulo, gran parte del agua de la sangre y de las sustancias que lleva disueltas se filtra desde dichos capilares hacia la cápsula de Bowman; se forma así una orina muy diluida y con muchas sustancias disueltas.

  • La teoría de Böhr sobre el átomo de hidrógeno se basa en los siguientes postulados: • El electrón, partícula eléctricamente negativa, se mueve en torno al núcleo positivo en ciertas capas u órbitas circulares denominadas niveles energéticos principales o niveles cuánticos principales .

  • Las condiciones que deben cumplir son las siguientes: ◆ Que sus propiedades sean las adecuadas para el uso que se le vaya a dar.

  • Las principales eran las siguientes: a El Consejo Real, que era el órgano asesor del rey.

  • Las alteraciones físicas más importantes que sufren las aguas como consecuencia de la polución son las siguientes: Alteración Procedencia Efectos Color Olor y sabor • Origen natural (compuestos húmicos, fé rricos, pigmentos fotosintéticos).

  • Las características del vector F son las siguientes: Dirección : es perpendicular al conductor y al campo magnético, es decir, es perpendicular al plano que determinan y B .

  • Las características principales de la arquitectura almohade, algunas introducidas ya por los almorávides, son las siguientes: Empleo masivo del ladrillo.

  • Las características principales de los tres estados son las siguientes: Estado gaseoso • Los gases no tienen forma ni volumen propios, puesto que llenan totalmente el recipiente que los contiene.

  • Las causas de los conflictos Entre las causas de estos conflictos, que afectan especialmente a los países pobres, podemos destacar las siguientes: • Rivalidades étnicas: diferentes tribus de un mismo país se enfrentan entre sí.

  • Las estructuras más comunes son las siguientes:– Estructura deductiva.

  • Las formas siguientes de luchar contra el tabaco ¿se basan en la tecnología?

  • Las instituciones de gobierno de las comunidades autónomas son las siguientes: El Parlamento, elegido por los ciudadanos de la comunidad cada cuatro años.

  • Las los siguientes enunciados y catalógalos según la relaciones entre Iglesia y Estado en clasificación de las ciencias que emos visto.

  • Las prestaciones de la Seguridad Social más frecuentes en nuestro país son las siguientes: • Prestación médica.

  • Las principales características de cualquier anfiteatro eran las siguientes: Planta elíptica ocupada en su centro por una amplia arena, equivalente a la orchestra del teatro.

  • Las principales condiciones ambientales abióticas de los biomas terrestres son las siguientes: Los factores climáticos.

  • Las que se producen en una central geotérmica son las siguientes: Islandeses bañándose en una piscina natural de agua caliente.

  • Las que se producen en una central mareomotriz son las siguientes: Energía potencial Energía cinética Energía cinética de rotación Energía eléctrica Ventajas e inconvenientes de las centrales mareomotrices Ventajas Inconvenientes • No generan humos ni residuos sólidos.

  • Las razones que impulsaron a adoptar esta determinación no están del todo claras, aunque in fl uyeron las siguientes: a El rechazo hacia los moriscos por parte de la mayoritaria población cristiana.

  • Las siguientes fi guras nos muestran qué agujeros debemos tapar (en negro) y cuáles tenemos que dejar libres (en blanco) para poder emitir cada una de las notas musicales.

  • Las siguientes fórmulas corresponden a compuestos binarios: HCl, NH, CO, CaO, PCl, NaCl y CaBr .

  • Las siguientes sustancias son soluciones.

  • Las técnicas o procesos más frecuentes a lo largo de la historia han sido tres, de los que nos ocuparemos en las secciones siguientes: El modelado, sobre materiales blandos (arcilla, cera).

  • Lee el texto y responde las preguntas siguientes.

  • Lee la siguiente afirmación y señala cuál de los siguientes conceptos define.

  • Los nuevos materiales incluyen los siguientes: cerámicas, plásticos conductores, materiales fotónicos, superconductores, biomateriales y nanomateriales.

  • Los bosques son muy importantes para el mantenimiento de la vida en nuestro planeta, ya que desempeñan las siguientes funciones ecológicas: Regulan el agua contenida en el suelo.

  • Los factores más importantes a tener en cuenta son los siguientes: La luz La luz es el factor principal para el desarrollo y salud de las plantas, ya que la necesitan para realizar la fotosíntesis.

  • Los factores de este incremento de la población fueron los siguientes: a Aumentó la natalidad, debido a la reactivación económica, que propiciaba los matrimonios.

  • Los más utilizados son los siguientes: I nterfaz de usuario ( User Interface ).

  • Los mecanismos son muy diversos y en los apartados siguientes trabajaremos los más significativos.

  • Los objetivos del PGH son los siguientes: ◆ Localizar y situar en los cromosomas algunos genes, sobre todo los que provocan enfermedades hereditarias.

  • Los primeros vegetales que vivieron en tierra firme, en el medio aéreo, desarrollaron los siguientes tejidos y órganos: Tejidos epidérmicos impermeables, que impiden la pérdida del agua del interior de la planta y así evitan la deshidratación.

  • Los principales contaminantes químicos son los siguientes: Alteración • Infiltración.• Aguas domésticas.

  • Los principales elementos del arte islámico que se incorporan al arte mudéjar son los siguientes: Los materiales de construcción: ladrillo, mampostería, argamasa, yeso, madera y cerámica.

  • Los procedimientos siguientes sirven para establecer la relación entre los valores de algunas propiedades físicas de las sustancias cristalinas y el tipo de enlace que presentan.

  • Los rasgos más destacados del taylorismo, son los siguientes: Búsqueda de la máxima rentabilidad empresarial a través de una racionalización de los procesos productivos, con el propósito de optimizarlos, de hacerlos más eficaces.

  • Los romanos desarrollaron una serie de edificios característicos, entre los que podemos mencionar los siguientes: El arco de triunfo .

  • Los siguientes objetos están pensados para transmitir u ofrecer resistencia mecánica de un tipo de fuerza principalmente.

  • Los son materiales de origen mineral, constituidos por elementos químicos o mezclas de elementos, que tienen en común las propiedades principales siguientes: buena, buena y buena .

  • Los supuestos en los que se apoya son los siguientes: • La superficie de la Tierra está formada por placas rígidas, con movi miento continuo de unas placas respecto a otras.

  • Los usos más frecuentes son los siguientes: Áridos: las arenas y las gravas se utilizan en la construcción de carreteras, y se añaden al cemento para fabricar hormigón.

  • Mira los fragmentos siguientes de la película La red social.

  • Nosotros os proponemos las siguientes: • Casas en las que vivían los habitantes del pueblo • Mesas y sillas • Pozo • Depósito de agua • Palillos planos • Palillos de barbacoa • Palillos redondos • Cola blanca • Piedras pequeñas Para la torre del depósito de agua utiliza palillos largos, como los de barbacoa, y cortos para reforzar toda la estructura vertical en base a la triangulación.

  • Observa el ciclo biológico de los anfibios y responde las siguientes preguntas razonando tu respuesta.

  • Observa el dibujo adjunto y contesta las siguientes preguntas.

  • Observa el esquema de la respiración celular y responde las siguientes preguntas.

  • Observa esta cadena alimentaria y realiza las siguientes actividades.

  • Observa esta foto y contesta las siguientes preguntas.

  • Observa estos organismos y realiza las siguientes actividades.

  • Observa la etiqueta y di cuál de las siguientes informaciones es incorrecta.

  • Observa la etiqueta y responde las siguientes cuestiones.

  • Observa la gráfica y responde a las siguientes preguntas.

  • Observa la tabla y responde las preguntas siguientes.

  • Observa la tabla y responde las siguientes preguntas.

  • Observa las trayectorias siguientes y di, en cada caso, el valor de las posiciones iniciales y finales y el desplazamiento.

  • Observa los siguientes animales.

  • Ocurre lo mismo con los siguientes elementos: O N F Oxígeno Nitrógeno Flúor Cl Br I Cloro Bromo Yodo Hemos explicado que muchos compuestos químicos no forman moléculas, sino que están constituidos por iones negativos y positivos.

  • Ordena en función del tamaño, de mayor a menor, los siguientes elementos: fibra muscular, miofilamento, fascículo muscular, músculo y miofibrilla.

  • Ordena las siguientes categorías taxonómicas de menor a mayor complejidad: clase, especie, reino, familia y orden.

  • Ordena las siguientes estructuras en niveles de organización de menor a mayor complicación: tejido, ser humano, átomo, población, molécula, órgano, ecosistema, célula y aparato.

  • Ordena las siguientes fases de la división celular.

  • Ordena las siguientes frases para explicar los acontecimientos de la zona de la catástrofe.

  • Ordena las siguientes frases que explican el proceso de autorregulación de una secreción hormonal.

  • Ordena las siguientes frases, que explican el calentamiento de la atmósfera.

  • Ordena las siguientes letras y podrás completar la frase.

  • Ordena los siguientes términos: germinación, polinización, dispersión, fecundación, maduración.

  • Ortega describió estos comportamientos con los siguientes rasgos: Impuestos por la sociedad: el individuo supone que recibirá algún tipo de represalia si no actúa así.

  • Otros fenómenos catastróficos ligados a los terremotos En muchas ocasiones, las vibraciones que produce el terremoto no son las causantes directas de los daños catastróficos, pero pueden ser el desencadenante de otros fenómenos como los siguientes: • Tsunamis .

  • Para conseguirlo, hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:– Elementos y contexto de la situación o el con fl icto que se va a representar.– Relación entre los personajes.– Cómo ve nuestro personaje la realidad: qué piensa y por qué (contexto cultural, argumentación).– De qué modo siente la realidad: qué sentimientos despierta en él lo que ve.– Cómo se prevé que actuará ante la situación que se va a esceni fi car y ante los demás personajes.

  • Para describir bien la información que nos transmiten estos dibujos tenemos que seguir los pasos siguientes: de todo el espacio representado en el dibujo y de sus dimensiones orientativas.

  • Para describirlo, ordena los siguientes términos: bronquios, faringe, bronquiolos, fosas nasales, laringe, tráquea, alvéolos pulmonares.

  • Para determinar los números de oxidación son útiles las siguientes reglas: • El número de oxidación de un átomo de un elemento libre es cero.

  • Para dibujo técnico los tipos de papeles más usuales son los siguientes: • Es de textura rugosa y color blanco.

  • Para imprimir el fichero STL que has creado en el apartado anterior, tienes que definir previamente los parámetros siguientes: Temperatura del cabezal.

  • Para que el debate transcurra adecuadamente, antes de comenzar es importante recordar las siguientes normas: Se pedirá la palabra al moderador antes de intervenir, para no interrumpir a la persona que esté hablando.

  • Pero al margen de las justi fi caciones ideológicas, la sociedad estamental presentaba las siguientes características generales : a La división social era muy rígida, ya que todo individuo estaba encuadrado en alguno de los tres estamentos (también llamados estados u órdenes ) de que se componía la sociedad: nobleza, clero o estado llano.

  • Pero entre los hombres libres existía también una diferenciación entre quienes gozaban de la ciudadanía romana y los que no. De arriba abajo en la jerarquía social, existían las siguientes categorías: a Los ciudadanos pertenecientes a órdenes .

  • Poco conocidas en su época, las ideas del físico Avogadro no tuvieron la debida repercusión entre los químicos en el transcurso de los cincuenta años siguientes, hasta que el químico italiano Stanislao Cannizzaro las rehabilitó.

  • Podéis partir de las siguientes preguntas: tendrían que enseñar conocimientos?

  • Por ejemplo: «Conserve el producto lejos de cualquier llama o fuente de calor», «Evite el contacto con la piel», etc. Algunos de los pictogramas más frecuentes que puedes encontrar son los siguientes.

  • Por tanto, las fechas proporcionadas en los epígrafes siguientes son aproximadas.

  • Por último, calcular la masa m del líquido restando a la masa del recipiente lleno la masa del recipiente vacío: m = m – m En las figuras siguientes puedes ver otras formas de determinar la masa de un líquido contenido en un recipiente: En una balanza de platillos se coloca el recipiente vacío en un platillo y se equilibra poniendo en el otro platillo una tara (por ejemplo, arena o perdigones pequeños).

  • Poseen las siguientes estructuras: Vasos conductores Raíz Tallo Hoja Flor Semilla Conductos internos de la planta por los que circu lan el agua y las sustancias nutritivas (minerales y orgánicas).

  • Presta especial aten ción a los siguientes aspectos.

  • Razona a qué posturas sobre el problema de Dios responden los siguientes textos.

  • Razona si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: a)

  • Re fl exiona sobre la actividad anterior y responde a las siguientes cuestiones.

  • Realiza un esquema de llaves que contenga los siguientes términos: huesos, músculos, sistema muscular, aparato locomotor, cartílagos, sistema esquelético, tendones, articulaciones y ligamentos.

  • Relaciona cada gráfica con una de las tres frases siguientes.

  • Relaciona cada uno de los siguientes enunciados con uno de los ídolos del conocimiento de Francis Bacon.

  • Relaciona las siguientes estructuras con el momento reproductivo en el que son más relevantes.

  • Relaciona las siguientes sustancias de desecho con los elementos de la segunda columna.

  • Relaciona los siguientes términos sobre la forma de alimentarse con su definición.

  • Respecto de los sistemas de poleas y correas, los engranajes tienen las siguientes ventajas: pueden transmitir esfuerzos mucho más elevados, no hay deslizamiento posible entre dos ruedas dentadas y permiten controlar de forma muy exacta la velocidad de rotación.

  • Responde a las siguientes cuestiones relativas a su contenido: a ¿Cómo nos presenta la intervención de Napoleón en España?

  • Responde las preguntas siguientes: a ¿En qué fenómeno natural se basa una locomotora de vapor?

  • Responde las siguientes cuestiones.

  • Responde las siguientes preguntas.

  • Responsabilidad y moralidad En la relación entre responsabilidad y moralidad, hay que atender a las tres cuestiones siguientes: Los aspectos que intervienen en el juicio moral Para determinar la bondad o maldad de una acción, la ética analiza habitualmente los tres elementos que pueden intervenir: el objeto, la intención y las circunstancias.

  • Se clasifican en los siguientes tipos: Sedimentos detríticos.

  • Se distinguen los siguientes tipos: Movimiento.

  • Se distinguen los siguientes tipos: Unen y sustentan los órganos.

  • Se le concede la paz con la entrega de las siguientes ciudades: Orihuela, Baltana, Alicante, Mula, Villena, Lorca y Ello.

  • Se originan en mares tranquilos en donde las olas, las mareas y las corrientes marinas trasladan y depositan los sedimentos a lo largo de la costa, dando lugar a las siguientes formaciones: Playas.

  • Se pueden destacar las siguientes funciones del rey como jefe del Estado: Es el símbolo de la unidad del Estado español y de su tradición histórica, que arranca del reinado de los Reyes Católicos en el siglo XV .

  • Se recomienda escribir la exposi-ción después de haber dado los pasos siguientes, pues, de este modo, podremos detenernos en lo que consideremos más importante.

  • Se tiene el siguiente péptido: SER-LEU-VAL-GLY, y se sabe que las moléculas de ARNt empleadas en su síntesis tienen los siguientes anticodones: UCA; AAU; CAU; CCA.

  • Sea I la interpretación que asigna I ( p ) = V, I ( q ) = V, I ( r ) = F y I ( s ) = V. Determina el valor de verdad de las siguientes fórmulas en esta interpretación.

  • Seala cuáles de las siguientes afirmaciones son los regímenes democráticos se han verdaderas y cuáles son falsas.

  • Según el parecido entre los ADN se distinguen los siguientes tres dominios: Dominio Archaea: dominio de las bacterias primitivas.

  • Según el tipo de estímulo se distinguen los siguientes tipos de nastias: Nastia Estímulo Ejemplos Fotonastia Luz Sismonastia Contacto Termonastia Temperatura Abertura de las flores durante el día y cierre por la noche, como el diente de león.

  • Según la naturaleza del estímulo se distinguen los siguientes tropismos: Tropismo Estímulo Ejemplos Fototropismo Luz Geotropismo Gravedad Las hojas y los tallos tienen fototropismo positivo.

  • Señala cuáles de las siguientes cuáles, falsas.

  • Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles falsas (F).

  • Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles son falsas (F).

  • Señala cuáles de las siguientes características no pueden atribuirse a las ONG.

  • Señala de entre los siguientes cuál es un derecho humano.

  • Señala la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.

  • Señala si el pensamiento político de Aristóteles coincide o no con el de su maestro Platón en las siguientes afirmaciones.

  • Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas.

  • Señala si los siguientes enuncia Kant.

  • Señala si los siguientes enunciados se corresponden o no con el tus respuestas.

  • Si alguien se declara cristiano, pero no acepta la Misa dominical, la necesidad de la confesión frecuente, la Iglesia…, debe responder a las siguientes preguntas: ¿acaso Cristo se equivoca?

  • Si dividimos una hoja de cartón en dos partes iguales, ¿cuál o cuáles de las afirmaciones siguientes referentes a cada trozo de cartón son verdaderas?

  • Si en el almacén de un museo de paleoantropología te encontraras con las siguientes seis cajas sin etiquetar, ¿a qué especie las atribuirías?

  • Sin embargo, en este caso, el gobierno se limitó a declarar inconstitucionales la Asamblea y sus pretensiones, y el movimiento se fue disolviendo en los meses siguientes, debido a tres circunstancias: a La falta de apoyo de las Juntas Militares de Defensa, que se negaron a colaborar con catalanistas, republicanos y socialistas, con los que el ejército simpatizaba poco.

  • Sin embargo, la escultura española mantuvo ciertos rasgos peculiares, entre los cuales habría que destacar los siguientes: El predominio absoluto de la temática religiosa, determinado por el poder de la Iglesia y la controversia entre católicos y protestantes, en la que España tuvo un papel destacado.

  • Sin embargo, los aspectos más destacables de la evolución demográ fi ca y económica de España en el primer tercio del siglo xx fueron los siguientes: a El auge económico experimentado durante la Primera Guerra Mundial y la crisis de la posguerra.

  • Sin olvidar esta circunstancia, se pueden señalar las siguientes características generales: Adoptó modelos, técnicas y estilo del arte tardorromano, con el que coincidió en el tiempo.

  • Sitúa en la ilustración las siguientes palabras: atmósfera, núcleo interno, manto superior, hidrosfera, núcleo externo, manto inferior, corteza oceánica y corteza continental.

  • Sitúa en su bioma correcto a los siguientes animales (ten en cuenta que pueden pertenecer a varios de ellos a la vez): camello, ardilla, ñu, lobo, jirafa, lince, oso polar, mono, pingüino, elefante, jabalí, bisonte, conejo, cebra, liebre ártica.

  • Sólo se encuentran en estado gaseoso los siguientes: diflúor, dicloro, dioxígeno, dihidrógeno, dinitrógeno, helio, neón, argón, criptón, xenón y radón; y en estado líquido, los siguientes: mercurio, bromo, cesio y francio.

  • Solo uno de los siguientes seres vivos es procariota, ¿de cuál hablamos?

  • Su arquitectura, con magníficas realizaciones como los palacios del Generalife o la Alhambra, presenta los siguientes rasgos: Pobres estructuras constructivas enmascaradas con una profusa decoración y con revestimientos de materiales diversos: mármoles en los suelos, cerámica vidriada (alicatados) en los zócalos, y yeso o estuco en la parte superior.

  • Su cuerpo está dividido en dos partes: prosoma y opistosoma: prosoma se encuentran los siguientes órganos: – Los ojos.

  • Su forma derivaba del estadio griego, utilizado para las carreras de atletas, y presentaba las siguientes características: Planta oblonga.

  • Subrayar los siguientes elementos: palabras que expresan los conceptos fi losó fi cos fundamentales.

  • Sucesos relevantes de la historia de la Tierra Entre los acontecimientos más destacables en la historia de la Tierra o de su entorno, y que han variado lo que podría haber sido predecible con anterioridad, están los siguientes:• Formación de la Luna.• Aparición de la vida.• Adaptación de seres con simetría bilateral.• Inundación continental.• Cambio de una atmósfera reductora a otra oxidante.• Colisión con un asteroide.• Desecación del Mediterráneo.• Aparición de los homínidos.

  • Termina las siguientes afirma Agustín defendió el valor positivo rige la […], que terminará con el mal físico es consecuencia del […].

  • Todos ellos juntos se conocen con el nombre de pruebas clásicas de la evolución, que se pueden clasificar en los seis tipos siguientes.

  • Todos los pliegues presentan los siguientes elementos: plano axial, charnela, eje, flancos, núcleo y buzamiento.

  • Tomándolo como muestra crea los siguientes programas: • Pregunta un peso en gramos y responde el peso en kilogramos.

  • Tomaréis las siguientes medidas para cada alumno: altura (m), peso (kg), anchura pie (cm), largo pie (cm), superficie de la planta (cm ) (considerad el pie como si fuera un rectángulo).

  • Un suelo es cultivable, adecuado para la agricultura, cuando reúne las siguientes condiciones: • Posee un porcentaje adecuado de gravas, arena, arcilla y limo, lo que se llama suelo franco.

  • Un vector se designa mediante una sola letra minúscula o mediante las dos letras correspondientes a su origen y su extremo, con una pequeña flecha horizontal sobre ellas: v AB En todo vector podemos distinguir los siguientes elementos: • El módulo .

  • Una de las fórmulas aproximadas más sencillas es el índice de la masa corporal (IMC): IMC = masa (kg) estatura (m) Los siguientes resultados son meramente orientativos: considera delgada.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental El sistema nervioso de la serie El cuerpo humano de Discovery Channel y responde las siguientes cuestiones.

  • Visualiza los siguientes vídeos de la colección «El Universo: Enciclopedia de la astronomía y el espacio» y responde las preguntas asociadas.

  • Zeus por el arjé en los siguientes versos del dramaturgo griego Esquilo de esta sustitución, el paso del mito al logos: está más allá de ellas.