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374 oraciones y frases con siguiente

Las oraciones con siguiente que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar siguiente en una frase. Se trata de ejemplos con siguiente gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar siguiente en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿A qué tipos de mercados hace referencia el siguiente texto?

  • ¿A qué tipo de pliegue corresponde la imagen de la fotografía siguiente?

  • ¿Cuál de los autores que se an nombrado clusivo del Estado y del partido en el en la unidad a podido escribir el siguiente texto?

  • ¿Es correcta la siguiente frase?

  • ¿Está bien planteada la siguiente ecuación química?

  • ¿Qué función vital representa el siguiente dibujo?

  • ¿Qué otros cuerpos celestes forman parte del sistema rior en un cuadro como el siguiente.

  • «—Míralo también con el enfoque siguiente: siempre que estén en un mismo organismo alma y cuerpo, al uno le prescribe la naturaleza que sea esclavo y esté sometido, y a la otra mandar y ser dueña.

  • A los diez años se trasladó con su familia a La Coruña y al año siguiente inició su formación artística, que continuó después en Barcelona.

  • A partir de aquí estableció la siguiente teoría: «Los gusanos de la carne no se originan espontáneamente de la materia muerta, sino que se forman a partir de moscas que ponen sus huevos en la carne».

  • A continuación, contrasta esta idea con el siguiente adagio latino: Primum vivere, deinde philosophari, propias conclusiones.

  • A ello contribuyó también la construcción de la red ferroviaria, pero sus efectos fueron más notables en la centuria siguiente.

  • A partir de aquí, el siguiente paso es educar a las personas en el respeto hacia los demás y en la moderación en el uso de todo tipo de máquinas y motores que pueden producir ruidos de niveles elevados y perniciosos.

  • A partir de la información siguiente, donde se muestra el consumo aproximado de agua en el hogar, calcula el consumo diario aproximado de agua en tu propia casa.

  • Abre Processing, copia el siguiente código y, con Arduino conectado al ordenador, ejecuta la aplicación: import processing.serial.

  • Ahora observa la siguiente fotografía y compárala con la anterior.

  • Al año siguiente se añadió a este bloque opositor la Unión Liberal, tras la muerte de su líder, el general O’Donnell, que no había querido participar en el pacto.

  • Al preguntarse por la impresión que da origen a la idea de causalidad, el pensador británico constató lo siguiente: En casos aislados, solo poseemos la impresión de contigüidad (en el espacio) y sucesión (en el tiempo) entre objetos.

  • Al año siguiente de su llegada al trono, John Locke publicó dos tratados de fi losofía política, en los que defendía la legitimidad del nuevo monarca y el parlamentarismo frente al poder absoluto.

  • Al año siguiente el artista esloveno Vuk Cosic acuñó el término net art .

  • Al día siguiente atravesó el desierto de Libia y llegó a Egipto.

  • Al día siguiente, sácala del congelador y observa qué ha pasado.

  • Al día siguiente Políxena se lo explicó a su hermano Paris, quien mató a Aquiles.

  • Al hacer clic sobre el objeto, cambiará el fondo del escenario y aquel explicará la siguiente estación.

  • Algunas de las características de los vertederos controlados se recogen en el siguiente cuadro.

  • Algunas metodologías de valora-ción indirecta adjudican tres niveles (alto, medio y bajo) de calidad visual a una selección de los principales componentes del paisaje (morfolo gía, topografía, fauna, vegetación, formas de agua, acción antrópica, fondo escénico y singularidad o rareza), tal como se indica en la tabla siguiente.

  • Algunas se indican en el siguiente cuadro.

  • Allí Penélope anunció al «mendigo» que al día siguiente organizaría la prueba de arco para escoger a un nuevo esposo entre sus pretendientes, quienes deberían tensar el arco de Ulises y disparar una flecha a través de los mangos de doce hachas.

  • Analiza la siguiente acción de acuerdo con la fi losofía práctica de ant y en relación con la distin ción antiana entre una actuación conforme al deber y una actuación por deber.

  • Analízalas y haz lo siguiente en cada caso: • Formula una hipótesis.

  • Anota la referencia bibliográfica oportuna y completa una tabla como la siguiente: Especie Tecnología Chimpancé (Pan troglodytes) Elaboración y uso de palitos pelados y chupados para recolectar hormigas y termitas.

  • Aplicando el criterio explicado anteriormente, según el cual la fuerza electromotriz se produce como consecuencia de la variación del flujo magnético que atraviesa un circuito, podemos enunciar la ley de Lenz de la manera siguiente: Al variar el flujo a través del circuito, la corriente inducida tiene tal sentido que el campo magnético que crea se opone a la variación del flujo.

  • Así pues, podemos escribir la ley general de los gases perfectos aplicada a un mol de gas de la siguiente manera: p V T p V T Si la cantidad de gas contenida en un recipiente, en lugar de ser de un mol, es de n moles, tendremos: P V n = n R T Pero el volumen ocupado por un mol de gas multiplicado por el número de moles es el volumen total de gas, V .

  • Así pues, podemos establecer la siguiente clasificación de la energía de los cuerpos: Energía mecánica Energía Energía cinética Energía potencial Energía interna Siempre que se realiza trabajo, se produce una transmisión o transformación de la energía.

  • Asimismo, potenció una política económica que, como se verá en la unidad siguiente, se encaminaba a la modernización y mejora de las estructuras productivas y comerciales de España.

  • Atiende a la explicación del vídeo del siguiente enlace.

  • Aunque las reacciones no se estudian hasta la siguiente unidad, localiza el fragmento del texto en el que se describe la síntesis de este producto e intenta escribir la ecuación química que representa a esta reacción.

  • Bohr propuso lo siguiente: Los electrones solo pueden girar en unas órbitas concretas alrededor del núcleo y lo hacen sin emitir radiación, contradiciendo las ideas electromagnéticas clásicas.

  • Busca información en Internet acerca del proceso de reciclado del vidrio y describe brevemente cada una de sus etapas en una tabla como la siguiente.

  • Cada tipo de agua superficial posee una dinámica característica, que se resume en el siguiente cuadro: Definición La velocidad instantánea del caudal de un río es mayor en su cabecera que en su desemboca -dura.

  • Cada una de las opciones de una dicotomía puede acabar en un número que nos indicará la siguiente dicotomía a la que tenemos que ir para continuar con la clasificación, o puede acabar en una palabra que nos indicará a qué grupo pertenece el elemento que estamos clasificando.

  • Cl Be Cl A la vista de estas y otras muchas excepciones a la regla del octete, se puede afirmar lo siguiente: En la formación de enlaces covalentes lo importante es el apareamiento de electrones formando dobletes.

  • Clasifica la siguiente falla y señala los criterios que has seguido para hacerlo.

  • Coloca sobre una mesa el puntero, la pantalla y el CD en la disposición que se muestra en la imagen siguiente.

  • Comenta la fotografía siguiendo el esquema siguiente (se puede hacer por parejas): los visto en televisión.

  • Comenta la siguiente frase de V. R. Potter: «La bioética surge, por tanto, como un intento de establecer un puente entre la ciencia experimental y las humanidades».

  • Comenta el siguiente texto partiendo de los contenidos de la unidad.

  • Comenta el siguiente texto y relaciona su Todo trabajo de investigación requiere citar diversos textos o autores.

  • Comenta el siguiente texto: «Ante problemas de esterilidad masculina se está recurriendo a la inseminación de la mujer con espermatozoides procedentes de un donante anónimo, produciéndose así una fecundación artificial heteróloga.

  • Comenta el siguiente texto: «La evolución es el problema central de la biología.

  • Comenta la siguiente frase: «El alfabeto del genoma humano está listo, pero todavía nadie lo entiende».

  • Como el virus de la gripe muta con facilidad, la vacuna de un año generalmente no sirve para el año siguiente.

  • Como la radiación solar solo es recibida por la cara diurna de la Tierra y una parte se recibe oblicuamente, la radiación media incidente se calcula de la siguiente forma:En cualquier caso, solo una parte de esta energía llega a la superficie de la Tierra.

  • Como únicamente eran estas las que se reproducían, solo se transmitía a la siguiente generación el carácter cuello más alargado.

  • Completa el dibujo siguiente que representa la respiración celular.

  • Completa la lista siguiente sobre algunos de los derechos humanos.

  • Completa la siguiente frase.

  • Completa la siguiente tabla con las propiedades de los diferentes minerales investigados.

  • Completa la siguiente tabla para facilitar el análisis previo al debate.

  • Completa la tabla siguiente indicando las capas internas en las que se estructura la Tierra según la profundidad.

  • Consideremos ahora, sin embargo, la siguiente oración: (L) La oración «L» no es verdadera.

  • Contesta el siguiente cuestionario.

  • Copia y completa la tabla siguiente.

  • Copia el esquema siguiente y coloca donde corresponda las siguientes acciones: elección de localizaciones y vestuario, rodaje, música y sonido, descripción de la acción y de los personajes, storyboard, escritura del guion,; posproducción, efectos visuales y retoque.

  • Copia en tu cuaderno el siguiente diagrama de Venn y sitúa en él cada uno de estos conceptos, referidos al diseño de objetos: resistencia eléctrica, estética, durabilidad, fiabilidad, ecología, ergonomía, estructura, embalaje, eficacia, color, punto de fusión, energía consumida, marca y versatilidad.

  • Copia en tu cuaderno y completa el siguiente cuadro.

  • Copia y completa el cuadro siguiente y elabora un gráfico que muestre cómo ha variado el pulso de cada uno.

  • Copia y completa el siguiente esquema con estas palabras y expresiones: geosfera, se divide en..., corteza, atmósfera, tiene las siguientes capas, núcleo, hidrosfera y manto.

  • Copia y completa el siguiente esquema: Materia orgánica (C, H, O) + ¿Qué nombre se da a esta reacción química?

  • Copia y completa el siguiente texto: .

  • Copia y completa el siguiente texto.

  • Copia y completa el texto siguiente: «El plancton es el conjunto de que son arrastrados por las y por las olas.

  • Copia y completa la siguiente definición: «Los peces están perfectamente adaptados para vivir en el medio cubierto de .

  • Copia y completa la siguiente frase.

  • Copia y completa la siguiente tabla sobre los tipos de bordes o márgenes de placa resumiendo en qué consisten y qué efectos geológicos se producen en él.

  • Copia y completa la siguiente tabla: Carbón Petróleo Explica los siguientes procesos.

  • Copia y completa la siguiente tabla.

  • Copia y completa una tabla como la siguiente y después responde las preguntas.

  • Copia y completa una tabla como la siguiente.

  • Corrige la siguiente frase: La Unión Europea es una organización nacional a la que los estados miembros ceden obligatoriamente todos sus poderes en beneficio de una normativa común, que es de voluntario cumplimiento para todos ellos.

  • Cuando en la primavera y el verano siguiente el tronco vuelve a crecer, lo hace a partir de ese pequeño anillo generado durante el invierno anterior.

  • Cuando los animales se alimentan de vegetales, ingieren sus aminoácidos con azufre, incorporándolo al siguiente nivel de la cadena.

  • Cuando los elementos se ordenan de esta manera, se observa que, al llegar a un determinado elemento, si se coloca el siguiente debajo del primero, los dos elementos de la misma columna tienen propiedades similares.

  • De eso se ocupa el siguiente apartado.

  • Del mismo modo que decimos que la velocidad de un móvil es el espacio recorrido en cada unidad de tiempo, podemos establecer la siguiente definición: La velocidad de una reacción es la cantidad de sustancia reaccionante que se transforma o desaparece en la unidad de tiempo y por unidad de volumen.

  • Desarrolla brevemente el siguiente tema: Alonso Cano, arquitecto, escultor y pintor.

  • Desarrolla brevemente el siguiente tema: Evolución de la iconografía, desde el arte paleocristiano al bizantino .

  • Desarrolla brevemente el siguiente tema: La imaginería barroca española de los siglos y .

  • Desarrolla brevemente el siguiente tema: Similitudes y diferencias entre la escultura griega y la romana.

  • Desarrolla con brevedad, y limitándote a los aspectos arquitectónicos y urbanísticos, el siguiente tema: La Basílica de San Pedro del Vaticano, desde el arte paleocristiano al Barroco.

  • Desarrolla el concepto de recta razón a partir del siguiente texto.

  • Desarrolla el siguiente tema: Diferencias entre la arquitectura románica y la gótica.

  • Desarrolla el siguiente tema: El arte románico como expresión de la mentalidad de su época.

  • Desarrolla el siguiente tema: El paisaje en el siglo, del Romanticismo al Impresionismo.

  • Desarrolla el siguiente tema: La influencia de la arquitectura conmemorativa romana en el Imperio Napoleónico.

  • Desarrollan este papel las bacterias, los hongos, etc. Una cadena trófica representa de forma lineal el traspaso de nutrientes y energía que se establece entre los organismos de un ecosistema en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente.

  • Desde que el foco emite uno de los frentes que hemos dibujado hasta que emite el siguiente, el tiempo transcurrido es el período T del movimiento ondulatorio.

  • Después, con la ayuda del documento adjunto y de la tabla siguiente, identifica los organismos que se pueden encontrar en una muestra de agua y busca a qué grupo pertenecen.

  • Dibuja la plantilla siguiente a la medida que consideres adecuada.

  • Dice lo siguiente: El impulso mecánico de la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo es igual al incremento de su cantidad de movimiento.

  • Dos personas arrastran con dos cuerdas una barca por un canal según el esquema siguiente.

  • El motor de Stirling funciona de la siguiente manera: una fuente de calor fija En la naturaleza también existen máquinas térmicas naturales cuyo efecto notamos cuando vamos a la playa en los meses de verano.

  • El siguiente paso es la evidencia de que es más perfecto existir en el pensamiento y en la realidad que solo en el pensamiento.

  • El barroco decorativo Se denomina barroco decorativo (o pleno barroco ) a la tendencia pictórica predominante en la segunda mitad del siglo, que se prolongó hasta la centuria siguiente.

  • El centro artístico del siglo xv fue Florencia, si bien este estilo alcanzó su plenitud en la centuria siguiente en Roma, donde los papas promovieron grandes obras artísticas.

  • El comienzo de la filosofía se sitúa hace unos veintiséis siglos; de él nos ocuparemos en el siguiente epígrafe.

  • El desplazamiento realizado por un móvil que posee movimiento uniformemente variado se puede calcular mediante la siguiente ecuación: Esta expresión, que permite calcular la posición del móvil en un instante cualquiera, se conoce como ecuación del movimiento uniformemente variado .

  • El electroscopio, que es un detector de cargas eléctricas, pone de manifiesto el fenómeno siguiente: si tocamos con una varilla metálica o con la mano la bola de un electroscopio cargado, las láminas caen, es decir, se descargan (figuras A y B).

  • El es el documento en el que consta la información siguiente: • Preparación de los materiales necesarios.

  • El filósofo espaol Aleandro Llano dice que Lee el siguiente texto y az las actividades.

  • El gráfico siguiente muestra la relación existente entre la emisión de CO (en azul) y la temperatura de la Tierra (en rojo), en los últimos mil años.

  • El moderador iniciará el debate con la pregunta siguiente: «¿Pensáis que tenéis alguna responsabilidad con la sociedad por lo que se refiere a estudiar?».

  • El paso inverso, de líquido a sólido, se llama solidificación .Como resultado de muchas experiencias se puede afirmar lo siguiente:• Cuando una sustancia pura se funde, lo hace a una temperatura determi-nada, denominada temperatura de fusión .•

  • El periodo comprendido entre el final de una contracción y el final de la siguiente se llama ciclo cardiaco.

  • El procedimiento consistía en lo siguiente: a Los dos partidos del sistema se relevaban en el poder de forma pací fi ca y se concedían mutuamente plazos razonables de gobierno.

  • El procedimiento para escribir la fórmula de un compuesto binario es el siguiente: • En primer lugar, se escriben juntos los símbolos de dos elementos en el orden mencionado.

  • El r obot simula el brazo de una persona, teniendo en cuenta todas sus articulaciones tal como puedes observar en la gura siguiente: Robots en una factoría de automoción.

  • El Renacimiento en la literatura y el arte El Renacimiento, como movimiento artístico y literario, se inició en Italia en el siglo xv, desde donde se difundió por toda Europa en la centuria siguiente.

  • El resultado de una medida se puede expresar de la forma siguiente: m ± e En las medidas científicas, el valor que se acepta como valor medio de una magnitud es el resultado de numerosas mediciones de una misma muestra.

  • El resultado era el siguiente: anfiteatro y el circo) según la tradición hipodámica.

  • El resultado era el siguiente: Un plano ortogonal con una distribución racional de edificios públicos (teatro, templos, termas etc.), según la tradición hipodámica.

  • El resultado será: v ’ = v – u, o v = v ’ + u, v ’ = v v ’ = v t’ = t O bien, escrito en forma vectorial: v ’ = v – u Y la aceleración en cada sistema de referencia estará relacionada con la del otro según la ecuación que obtengamos de derivar la de la velocidad: Es decir: a ’ = a a ’ = a a ’ = a a ’ = a Este resultado lleva a la conclusión siguiente: Si, para un sistema de referencia, S, se cumplen las leyes de Newton (que tratan sobre la aceleración de los cuerpos), para cualquier otro sistema de referencia, S’, con movimiento rectilíneo y uniforme con respecto a S, se cumplirán igualmente.

  • El ribosoma se une al extremo inicial del ARNm de forma que el codón iniciador ocupa el centro P y el siguiente codón ocupa el centro A. Más tarde, al primer codón se le une un ARNt que lleva el anticodón complementario.

  • El siglo, por tanto, fue un periodo de gestación de cambios profundos –la revolución industrial en Inglaterra y la revolución liberal burguesa en Francia– que determinaron toda la evolución de la centuria siguiente.

  • El siguiente dibujo representa una semilla y un fruto de una planta angiosperma.

  • El siguiente esquema pone de ma nifiesto cómo diferentes estudios ecológicos conducen a un enfoque u otro de la investigación, aunque no exista un planteamiento filosófico previo del modelo en el que se en -marca.

  • El siguiente esquema recoge el enfoque de los estudios que se abordan desde los dos planteamientos teóricos más relevantes hoy en día.

  • El siguiente gráfico representa el cambio de estado de sólido a líquido de una determinada cantidad de una sustancia.

  • El sistema político de la República quedó configurado de la siguiente manera: magistrados romanos, al contrario que los griegos, no eran simples servidores del pueblo, sino representantes del poder del Estado con verdadera autoridad.

  • El tiempo transcurrido entre los pasos por cada posición y la siguiente es igual al tiempo que tarda el disco en dar una vuelta completa (período de revolución del disco).

  • Elabora un pequeño informe sobre la Organización de las Naciones Unidas siguiendo el índice siguiente: Año de creación.

  • Ello se muestra en la siguiente tabla.

  • En consecuencia, respecto al Barroco se puede afirmar lo siguiente: Fue un arte dirigido por el poder como instrumento de propaganda de sus valores ideológicos, ya fuera la defensa de los dogmas y de la autoridad de la Iglesia católica, o la exaltación de la grandeza de los monarcas.

  • En el siguiente ejercicio volcaremos lo que hemos aprendido sobre máquinas térmicas en una base de datos.

  • En esta unidad limitaremos el estudio a la primera de estas etapas; y en la siguiente, a las dos últimas.

  • En la página web de Michelin: www.viamichelin.es establece el siguiente itinerario: salida, calle Aragón de Teruel; llegada, Gare de Nîmes en la ciudad de Nîmes.

  • En parejas, escoged una máquina (una impresora, una bicicleta eléctrica, un coche, una lavadora...) y realizad una breve presentación oral que incluya la siguiente información: conoce por su nombre o por su marca, la función del objeto y las utilidades que se le dan.

  • En algunas pruebas de comentario de texto es frecuente que se solicite la resolución de aspectos del siguiente estilo: miento de otro autor.

  • En ambas cadenas alimentarias el número de niveles tróficos es limitado, debido a que en cada transferencia se pierde gran cantidad de energía (como calor de respiración) que no puede transferirse al siguiente nivel.

  • En el comentario de este texto se resolverá la siguiente actividad: «Relaciona el tema del texto con otra posición En primer lugar, se han de identificar el tema y las ideas principales, de forma semejante a como se ha realizado en textos anteriores.

  • En el cuadro siguiente figuran los iones más comunes en el agua potable y su concentración en masa (expresada en mg/L) máxima admisible.

  • En el es quema de la página siguiente se muestra cómo se genera una masa pequeña de aire frío envuelta totalmente por aire caliente a causa de la formación de profundas ondulaciones en la corriente en chorro polar ( polar jet stream, en inglés), que es una estrecha franja del límite entre la troposfera y la estratosfera donde soplan vientos fuertes del oeste.

  • En el esquema siguiente se muestran los diferentes cambios de estado.

  • En el esquema siguiente, se incluyen todos los nombres que reciben los diferentes cambios de estado.

  • En el mapa siguiente aparece la distribución de las centrales nucleares en el mundo.

  • En el siglo siguiente, debido a las invasiones de los persas, muchos hombres sabios, como Pitágoras, se desplazaron hacia el sur de Italia y Sicilia, donde continuaron cultivando la fi losofía.

  • En el siguiente apartado hablaremos de las soluciones.

  • En el siguiente cuadro figuran las unidades fundamentales del SI y sus símbolos correspondientes.

  • En el siguiente cuadro se resumen las características de las más importantes.

  • En el siguiente epígrafe se explica qué es la consecuencia lógica.

  • En el siguiente esquema se puede observar el proceso de la fotosíntesis: Los animales, para realizar la función de nutrición, presentan cuatro aparatos distintos formados por órganos especializados.

  • En el siguiente fragmento del documental La verdad sobre los alimentos de la BBC se plantea un experimento para comprobar los efectos de aumentar la cantidad de fibra en la dieta.

  • En este ejemplo, si hubiera dos máquinas con el mismo nombre, el criterio de ordenación siguiente sería la transformación y por último, la combustión.

  • En este proceso se estaba el germen del capitalismo industrial que se iba a desarrollar en el siglo siguiente.

  • En Internet ha aparecido el siguiente comentario: «Hoy se producirá un eclipse de Sol gracias a que la Luna llena se situará entre la Tierra y nuestra estrella».

  • En la tabla siguiente se dan ejemplos de los valores de la permeabilidad relativa de materiales ferromagnéticos.

  • En la figura siguiente aparecen las posiciones de cinco estaciones de una vía férrea.

  • En la página siguiente puedes ver una parte de una factura de electricidad.

  • En la siguiente comparativa, se muestran las ventajas de una y otra metodología: El interés por la información medioambiental es múltiple.

  • En la siguiente figura se ve cómo el valor de la excentricidad afecta a la forma de una elipse.

  • En la siguiente página te presentamos de forma resumida algunas recomendaciones de expertos en quirópteros sobre la construcción de nidos.

  • En la siguiente página te presentamos un resumen de algunas recomendaciones que varios expertos en quirópteros han realizado para construir cajas nido para murciélagos.

  • En la tabla siguiente se muestra una relación de los metales y no metales más comunes.

  • En resumen, cabe afirmar lo siguiente: • El margen de incertidumbre de una medición es un intervalo entre cuyos extremos se encuentra la cantidad medida.

  • En todo movimiento uniformemente variado (como en el ejemplo siguiente), la ecuación que expresa la abscisa del móvil en función del tiempo es de segundo grado.

  • En una fase posterior, que en el consumidor crónico se da entre una dosis y la siguiente, el cannabis provoca abulia, indiferencia afectiva e inhibición motora.

  • Encuentra los errores que hay en el siguiente texto y corrígelos: «La corteza es la capa intermedia de la Tierra.

  • Entre una vértebra y la siguiente se inserta un disco intervertebral de tejido cartilaginoso que evita el roce directo entre ellas.

  • Ernst H. Gombrich, uno de los más prestigiosos historiadores del arte, afirmaba lo siguiente: «No existe, realmente, el Arte.

  • Es decir, que el agujero por donde los electrones entran en un instante dado (+) pasa al instante siguiente a ser un agujero por donde los electrones salen (–).

  • Es importante tener muy en cuenta que estos métodos no protegen de las enfermedades de transmisión sexual, como el sida o la hepatitis B (se estudian en la página siguiente).

  • Eso se debe a que el número de individuos reproductores que forman la generación siguiente es inferior al necesario para que estén bien representados todos los genes.

  • Esta corriente va en un sentido determinado en una de las bobinas y en sentido opuesto en la bobina siguiente.

  • Esta pretensión de ultimidad nos conduce a la siguiente nota distintiva.

  • Esta última se puede interpretar de la siguiente manera.

  • Esta visión se puede describir del siguiente modo: El cosmos está formado por múltiples esferas cristalinas homocéntricas en las que están incrustados los cuerpos celestes.

  • Estas estructuras permiten el paso del impulso nervioso de una neurona a la siguiente mediante la secreción de unas sustancias químicas, los neurotransmisores.

  • Este se caracteriza por la profusión decorativa propia del Gótico final, pero se distingue en que a los elementos propios del periodo flamígero (bóvedas estrelladas, arcos carpaneles y conopiales) añade algunos específicos, como los escudos y otros motivos heráldicos, así como las bandas epigráficas de clara inspiración islámica (en la siguiente unidad se verá cómo un tipo de decoración característico del arte islámico son las inscripciones caligráficas).

  • Este síndrome, que suele aparecer entre finales de otoño y principios de invierno y que acostumbra a durar hasta la primavera siguiente, se caracteriza por un estado de depresión y letargo.

  • Esto induce a pensar en la existencia de subniveles energéticos (en el curso siguiente estudiarás su justificación).

  • Estos se repartieron el poder de la siguiente manera: Lépido le tocó África, pero se retiró a la vida privada.

  • Evolución biológica La evolución biológica es el proceso de transformación de unas especies en otras mediante la acumulación de pequeñas diferencias que aparecen entre una generación y la siguiente.

  • Examinemos el siguiente ejemplo: Yo nunca miento.

  • Explica el diferente carácter del contrato que da origen al Estado civil, según obbes y Loce, a partir del siguiente texto.

  • Explica las diferencias que existen entre deducción e inducción a la luz del siguiente texto.

  • Explica qué describe la siguiente infografía.

  • Explica, a partir del siguiente texto, en qué con siste la actitud filosófica.

  • Explica, a partir del siguiente texto, la teoría de Darin sobre la evolución y comenta su importancia.

  • Fíjate en el ejemplo siguiente.

  • Fíjate en el experimento siguiente: tenemos dos tubos de ensayo y los llenamos de agua hasta la mitad.

  • Fijó la proporción del cuerpo humano en el canon siguiente: la cabeza es la séptima parte del cuerpo; el rostro se divide en tres partes iguales: la frente, la nariz y la distancia de esta al mentón; del pie a la rodilla hay la misma distancia que de la rodilla al centro del abdomen.

  • Finalmente, Carlos III retomó la iniciativa y mandó construir para este fi n el actual edi fi cio del Museo del Prado, pero el proyecto se fue demorando y la Academia de Ciencias no vio la luz hasta la centuria siguiente.

  • Formaliza el siguiente argu proposicional.

  • Formaliza el siguiente argumento y determina si es válido.

  • Formaliza el siguiente argumento.

  • Han muerto los y estos reinos son gobernados por los, con el reparto siguiente: controla Egipto, algunas islas del Egeo y el sur de Siria.

  • Incluye los términos siguientes en la sección central o a la derecha del siguiente diagrama de Venn, de modo que la parte central contenga aspectos compartidos por el hombre y el ani-mal.

  • Inserta el siguiente código en el apartado de programación del objeto Estrella .

  • Interpreta cada uno de los tramos de la gráfica siguiente.

  • Interpreta el gráfico siguiente: ...quizá ya tengas respuestas.

  • Investiga en internet para completar la siguiente tabla sobre la labor de algunas ONG.

  • La ilustración siguiente es el esquema de una máquina de vapor de una industria textil de mediados del siglo XIX .

  • La Constitución española establece esta separación de la siguiente manera: • El poder legislativo: hacer las leyes corresponde a las Cortes Generales, que representan al pueblo español.

  • La Danza de la Muerte [La Muerte invita a bailar al obispo, que dice lo siguiente:] Mis manos aprieto, de mis ojos lloro, porque soy venido a tanta tristura ; yo era abastado de plata y de oro, de nobles palacios e mucha holgura: ahora la muerte con su mano dura tráeme en su danza medrosa sobejo [...] [La Muerte se dirige al rey y le dice:] Rey fuerte, tirano, que siempre robastes todo vuestro reino e fenchistes el arca, de hacer justicia muy poco curastes, según es notorio por vuestra comarca: venid para mí, que yo soy monarca que prenderé a vos e a otro más alto [...].

  • La definición precisa es la siguiente: Potencia es el trabajo efectuado por unidad de tiempo.

  • La energía que las cargas eléctricas ceden entre dos puntos determinados de un circuito se puede calcular mediante la siguiente ecuación: E = Q ( V – V ) En ella, E es la energía cedida por una carga Q cuando se desplaza entre dos puntos, cuya diferencia de potencial es V – V .

  • La experiencia siguiente nos permite establecer esa relación, que constituye una de las leyes más importantes de la física.

  • La explicación es la siguiente.

  • La frase siguiente tiene tres faltas que el corrector no ha detectado.

  • La gráfica siguiente está referida a un móvil que describe un movimiento rectilíneo.

  • La interpretación de este fenómeno es la siguiente: el electroscopio es neutro, tiene tantas cargas positivas como negativas.

  • La ley de la palanca se aplica, por lo tanto, de la siguiente manera: la distancia de la fuerza motriz,, corresponde al largo de la manivela,, y la distancia de la fuerza de resistencia,, corresponde al radio del cilindro.

  • La multiplicidad de tales modos del “ser en” puede mostrase por vía de ejemplo con la siguiente enumeración: tener que ver con algo, producir algo, encargarse y cuidar de algo, emplear algo, abandonar y dejar que se pierda algo, emprender, imponer, examinar, indagar».

  • La posibilidad de que el poder recayese de nuevo sobre los federalistas radicales ofreció el pretexto para el golpe de Estado de Pavía, capitán general de Madrid, que al día siguiente invadió el hemiciclo del Congreso y disolvió la Asamblea.

  • La producción neta mide, por lo tanto, la cantidad de biomasa que puede ser utilizada por el siguiente nivel trófico sin poner en peligro la estabilidad del sistema.

  • La razón es la siguiente: para los Gobiernos diante sabe formalizar argumentos de lógica prototalitarios, el mundo es dominio ex clusivo del Estado y del partido en el casi seguro que aprobará el examen.

  • La secuencia de procesos más usual es la siguiente: Se llama potabilización al conjunto de procesos que transforman las aguas naturales en potables, es decir, aptas para el consumo.

  • La siguiente es una puerta OR-Exclusiva.

  • La siguiente gráfica refleja la evolución de la intensidad energética (demanda de energía/Producto Interior Bruto) para los países de la Unión Europea, Japón y EE UU.

  • La siguiente lista muestra algunas de las enfermedades epidémicas que pueden aparecer en nuestro país.

  • La siguiente medida consistió en someter al control del Estado los órganos de poder revolucionario que quedaban en Cataluña y Aragón.

  • La siguiente medida fue la restauración plena del Estatuto de autonomía para Cataluña, suspendido tras la revolución de octubre y solo parcialmente restablecido después.

  • La siguiente pirámide representa las relacio nes de productividad de los diferentes niveles tróficos de un ecosistema fluvial: el de Silver Springs, en Florida.

  • La siguiente tabla compara la composición medida del suelo y el aire atmosférico.

  • La siguiente tabla muestra algunos parámetros relativos de los diferentes planetas que constituyen el sistema solar.

  • La siguiente tabla muestra la producción en bio masa de un ecosistema; realiza una pirámide con dichos datos y deduce de qué tipo de eco sistema se trata.

  • La siguiente tabla muestra los principales impactos que causa la explo tación de una cantera sobre las distintas capas del planeta.

  • La siguiente tabla recoge los impactos más importantes generados por la minería extractiva: Capas Pedosfera Biosfera Hidrosfera Litosfera Atmósfera Antroposfera Impacto Modificación del suelo.

  • La tabla siguiente corresponde a un conductor óhmico.

  • La tabla siguiente recoge los prefijos de los múltiplos y submúltiplos, su valor multiplicativo respecto a la unidad y sus símbolos.

  • Las instituciones sociales pueden clasificarse como aparece en la siguiente tabla.

  • Lee con atención el siguiente texto y con Los juegos de rol (role-playing), como su nombre indica, consis-ten en asumir un rol o papel, es decir, en ponerse en el lugar de otro.

  • Lee detenidamente el siguiente texto y explica qué estudia la metafísica.

  • Lee el siguiente fragmento de Una di fi cultad para el psicoanálisis, de Freud, y responde a la cuestión.

  • Lee el siguiente reportaje y responde las preguntas.

  • Lee el siguiente texto e identifica los diversos tipos de gobierno y sus principales características.

  • Lee el siguiente texto e indica si algunas de las creencias que aparecen en él tienen un origen científico. usca otros eemplos de creencias o su posiciones implícitas en conductas cotidianas.

  • Lee el siguiente texto sobre la belleza y contesta a las preguntas.

  • Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

  • Lee el siguiente texto y explica las relaciones entre la razón práctica y la razón técnica.

  • Lee el siguiente texto y razona la verdad o fal sedad de lo que en él se afirma.

  • Lee el siguiente texto y realiza las actividades.

  • Lee el siguiente texto y responde a las preguntas.

  • Lee el siguiente texto y responde a las preguntas. lera, el temor, la audacia [...] y en general a todas las afecciones a las que son concomitantes el placer o la pena.

  • Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

  • Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

  • Lee el siguiente texto y resuelve las cuestiones que sobre él se plantean.

  • Lee el siguiente texto y señala los componentes de la cultura que en él se mencionan.

  • Lee el siguiente texto y, a partir de él, explica en qué consiste la razón política.

  • Lee el siguiente texto, extraído del ensayo Vocación y ética, del médico y pensador G. Marañón, y realiza las actividades.

  • Lee el siguiente texto: «Las hormigas se organizan en castas .

  • Lee el siguiente texto.

  • Lee la afirmación siguiente y propón una experiencia que permita confirmarla: «Cuando se prepara una solución, la masa de soluto más la del disolvente es igual a la masa de la solución que se obtiene».

  • Lee la siguiente afirmación y señala cuál de los siguientes conceptos define.

  • Lee la siguiente definición y di a qué se refiere.

  • Lee la siguiente hipótesis: «Los alumnos y alumnas que practican algún deporte pasan menos tiempo mirando la televisión».

  • Los dos elementos de la función de relación, los estímulos y las respuestas, se pueden definir de la siguiente forma: Estímulo.

  • Los fijos actúan como toberas y conducen el flujo de vapor al siguiente carrete móvil.

  • Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados por carbono e hidrógeno.Ordena la siguiente frase.

  • Los nutrientes pasan de un nivel trófico al siguiente a lo largo de la red trófica.

  • Los paisajes modificados pueden estar aislados entre sí por paisajes naturales pero, hoy en día y en la mayor parte de los casos, un paisaje modificado representa la transición al siguiente tipo, el llamado paisaje ordenado.

  • Matemáticamente, el trabajo se expresa de la forma siguiente: F Una montaña se puede subir por una carretera serpenteante o tomando un atajo.

  • Monta el siguiente circuito con un pulsador, un fusible, una batería y un diodo led de poca potencia.

  • No toda la energía y la materia que entra en un nivel trófico pasa al siguiente, ya que parte de la energía se consume en el desarrollo de actividades y parte de la materia no es asimilada por el consumidor.

  • Nombre: Tamaño: Lugar donde vive: Tipo de alimentación: Medio en el que vive (agua, tierra, aire): Agilidad de movimientos: Número de crías: Carácter del animal respecto a los de su misma especie:Carácter del animal con otras especies:Modo de defensa o ataque (veneno, camuflaje, garras…):Qué parte/s de su cuerpo utiliza para defenderse: Otras características: León de melena lacia Philippe de Thaün define al león de la manera siguiente: «Tiene la expresión ardiente, el cuello grueso y con melena; el pecho, por delante, es cuadrado, valiente y agresivo; los cuartos traseros delgados; tiene una gran cola, y las patas lisas y ágiles junto a los pies; los pies gruesos y cortados, con uñas largas y curvadas».

  • Observa este gráfico, que indica la abundancia tabla dicotómica siguiente: de los diferentes grupos de vertebrados.

  • Observa la cadena trófica siguiente.

  • Observa la figura siguiente: aunque en los cuatro casos el taco de billar golpea la bola con la misma intensidad, en cada caso se produce un efecto diferente sobre la bola de billar.

  • Observa la figura siguiente.

  • Observa la figura siguiente.

  • Observa la siguiente fotografía y di si ves algo que te llame la atención.

  • Observa la siguiente fotografía.

  • Observa la siguiente gráfica de la presión sistólica y diastólica.

  • Observa la tabla siguiente.

  • Observa las fotografías y completa el cuadro siguiente: Grupo Indica qué tejidos poseen y si presentan flores, frutos y semillas Solo tienen tejido epidérmico y no presentan flores.

  • Ordena la siguiente frase: o la justicia, / como son la paz / que el estado ha de asegurar / También son comunes aquellos bienes inmateriales / pero que hemos de construir entre todos / imprescindibles para la convivencia.

  • Ordena la siguiente frase.

  • Ordena la siguiente relación de grupos de seres vivos según su aparición y desarrollo, desde los más antiguos hasta los más modernos.

  • Ordena las letras del cuadro y obtendrás el nombre del impuesto al que se refiere la siguiente definición. e o Tipo de impuesto en que les empresas deben pagar una parte de los beneficios que han obtenido en el año anterior.

  • Ordena las letras y descubrirás el término al que se refiere la siguiente afirmación.

  • Para hacerlo utilizaremos el software Processing, que se puede descargar en la siguiente página web: Processing El entorno de desarrollo de Arduino IDE está basado en Processing, per tanto, seguro que os resulta muy familiar trabajar con este lenguaje.

  • Para comprobar si la hipótesis es correcta se puede hacer el siguiente experimento.

  • Para contestar esta pregunta, copia y completa el cuadro siguiente.

  • Para descubrir qué tipos de cargas eléctricas existen, vamos a hacer la siguiente experiencia con objetos que se electrizan fácilmente: una regla de plexiglás, una regla de PVC y una varilla de vidrio .

  • Para reproducir el experimento de Oersted necesitaremos el siguiente material: — Una fuente de alimentación de corriente continua que permita elevadas intensidades de corriente.

  • Para tener el siguiente modo normal de vibración, hay que añadir cada vez un nodo y un vientre más en el interior del tubo respecto al modo de vibración normal anterior.

  • Pensaremos en ello más detenidamente en el apartado siguiente.

  • Pero desde el siglo este panorama empezó a cambiar a partir de dos escuelas principales, la sienesa y la florentina, que alcanzaron en la centuria siguiente ( Trecento o siglo ) su pleno desarrollo: La escuela florentina tuvo su mejor representante en Giotto, uno de los grandes pintores de la historia universal, que superó el carácter lineal y plano de la pintura precedente para dotar a sus composiciones de volumen y profundidad mediante una aplicación natural de la luz y el color (modelado).

  • Pero este primitivo arte cristiano se estudiará en la unidad siguiente.

  • Pero la invención y desarrollo de la fotografía moderna, en cuanto que es capaz no solo de captar la imagen sino también de fijarla en un soporte, corresponde al siglo XIX, que continúa en la centuria siguiente con la captación de imágenes en color y, finalmente, la aparición de la fotografía digital.

  • Pero su éxito fue a la larga la causa de su fracaso, pues en el reinado siguiente (el de Carlos IV) las di fi cultades incitaron a abusar de esta medida hasta tal punto que la Corona ya no podía atender el pago de los intereses, con lo que los vales reales eran rechazados y empezaron a perder su valor.

  • Pero su momento de apogeo fue la década siguiente, en dos centros principales, Londres y Nueva York, importantes escaparates urbanos de la sociedad de consumo.

  • Pero su verdadero desarrolló se produjo a lo largo del siglo xvii y se prolongó hasta mediados de la centuria siguiente.

  • Pero sus admirables realizaciones, tanto teóricas como prácticas, difundieron el Renacimiento por el resto de Europa en la centuria siguiente.

  • Pero, en algunos aspectos, ese mismo éxito de la ciencia también ha llevado a la idea de que, como podemos comprender los mecanismos del universo sin contar con Dios, cabe concluir con garantías que no hubo Dios alguno que diseñara y creara el universo (lo cual es una falacia, como podemos ver en la analogía siguiente).

  • Pesa cada preparación y rellena una tabla como la siguiente.

  • Poblaciones coloniales Los individuos que forman este tipo de poblaciones se unen y forman colonias en las que los organismos están comunicados entre sí, de manera que no se sabe dónde acaba uno y empieza el siguiente.

  • Podemos modificar la fórmula anterior, teniendo en cuenta que la velocidad media de las cargas en el conductor es el cociente entre su longitud, l, y el tiempo que tardan las cargas en recorrerlo: v = I Δ t y que la carga Q = Ι Δ t Sustituyendo estos valores en la primera expresión, resulta lo siguiente: Experimentalmente, se puede comprobar que el valor de esta fuerza es máximo cuando el conductor y el campo magnético son perpendiculares entre sí y es nulo cuando tienen la misma dirección.

  • Por ejemplo, «Pedro estudia Filosofía» es una consecuencia lógica de «Pedro estudia Filosofía y Física» ( p y q : p ), pues cualquier interpretación que haga verdadera a p y q, hace verdaderas a ambas proposiciones p, q y, por tanto, no puede hacer falsa a p. Antes de pasar al siguiente apartado, es importante señalar que esta definición de consecuencia lógica es aún muy general.

  • Por eso yo pre sentido que adquiere cuando de alguien se dice la moral no es una performance suplementaria y lujosa que el hombre añade a su ser para obtener un premio, sino que es el ser mismo del hombre Reflexiona sobre este texto y contesta a las Lee el siguiente texto y responde.

  • Por eso, la intensidad del campo eléctrico en un punto cualquiera se calcula aplicando el denominado principio de superposición de campos, que se puede enunciar de la manera siguiente: La intensidad del campo eléctrico creado en un punto del espacio para un conjunto de cargas puntuales es igual a la suma vectorial de las intensidades de los campos que crearía por separado cada una de estas cargas.

  • Por tal motivo, en este apartado abordaremos en conjunto todo tipo de creaciones, salvo las que utilizan los nuevos sistemas visuales (fotografía, cine, ordenador, etc.) que estudiaremos en el apartado siguiente.

  • Por tal motivo, nos limitaremos a estudiar solo tres manifestaciones importantes de la escultura de este siglo: la obra de Salzillo, como último representante de la tradición barroca española de la escultura religiosa en madera policromada; la escultura rococó francesa, como expresión del nuevo espíritu aristocrático del final del Antiguo Régimen; y la figura indiscutible del italiano Canova, como gran maestro de la escultura neoclásica europea de finales del siglo y comienzos del siguiente.

  • Practicaban una pintura de violenta expresividad que otorgaba una gran importancia al gesto inconsciente, en un planteamiento muy cercano a la Action painting norteamericana (se comentará en el apartado siguiente sobre el Expresionismo Abstracto).

  • Puedes basarte en el siguiente esquema: ¿El plástico se encuentra siempre en estado sólido?

  • Puedes hacer la siguiente experiencia con el péndulo eléctrico.

  • Puedes reproducir y recortar el siguiente patrón: Construye la torre con pisos formados por grupos de tres piezas, de modo que las piezas de un piso queden perpendiculares respecto de los pisos inferiores y superiores.

  • Quizá el principio de todas las legislaciones relativas al medio ambiente se encuentre en el siguiente texto: «La protección, la preservación y el mejoramiento del medio ambiente para las generaciones presentes y futuras es responsabilidad de todos los estados.

  • Razona si es cierta o falsa la siguiente afirmación: No se precisa ningún trabajo para mover una partícula cargada sobre una superficie equipotencial.

  • Re fl exiona sobre el siguiente texto y realiza la actividad que se propone.

  • Realiza el siguiente experimento para comprobar esta hipótesis.

  • Realiza la experiencia siguiente para obtener el espectro magnético de un imán: coloca sobre un imán una lámina de plástico rígido, transparente a ser posible.

  • Realiza la siguiente actividad y determina si esta hipótesis es correcta.

  • Realiza la síntesis del siguiente texto.

  • Realiza un comentario del siguiente texto de la rítica l icio de Kant.

  • Realiza un estudio para responder a la siguiente hipótesis: «El tamaño del pie está más relacionado con la altura que con el peso».

  • Redacta tu hipótesis y compruébala realizando la siguiente actividad.

  • Reflejó estas conclusiones en la siguiente expresión matemática: R = ρ l / S La constante de proporcionalidad, ρ, es la resistividad o resistencia específica, característica del material que constituye el hilo conductor.

  • Reflexiona sobre el siguiente texto y explica en qué sentido el pensamiento de la muerte puede ayudarnos a vivir más intensamente.

  • Relé Fíjate en el siguiente montaje: un relé permite que un circuito de poca potencia alimentado con una pila controle un circuito de corriente alterna de alta tensión.

  • Repasa la unidad anterior y desarrolla el siguiente tema: Origen y evolución de la pintura abstracta en el siglo XX .

  • Sabemos que las cargas eléctricas en movimiento crean campos magnéticos, pero ¿los campos magnéticos ejercen fuerzas sobre las cargas eléctricas en movimiento? Para determinarlo, realizaremos la experiencia siguiente.

  • Se comprueba experimentalmente que la perturbación resultante en cada punto obedece al principio de superposición de ondas, que se puede enunciar de la siguiente manera: En cada instante, la elongación de un punto afectado simultáneamente por varias ondas es la suma de las elongaciones que produciría cada una de las ondas separadamente.

  • Se denomina equidistancia a la distancia en altura entre una curva de nivel y la siguiente y que en un mapa topográfico siempre es la misma.

  • Se estudia detenidamente en el siguiente apartado.

  • Se forma del siguiente modo: uno de los gases contaminantes de la atmósfera, el dióxido de azufre (SO ), se puede oxidar y pasar a trióxido de azufre (SO ), el cual, cuando reacciona con el agua de la lluvia, produce ácido sulfúrico (H SO ).

  • Se propone para ello el siguiente orden: A. Tipología Aquí se especificará de qué tipo de edificio se trata, según su función (templo, palacio, teatro, biblioteca, fábrica, etc.).

  • Se puede enunciar de la siguiente forma: La energía no se puede crear ni destruir, sino sólo transformarse o transmitirse de unos cuerpos a otros.

  • Se tiene el siguiente péptido: SER-LEU-VAL-GLY, y se sabe que las moléculas de ARNt empleadas en su síntesis tienen los siguientes anticodones: UCA; AAU; CAU; CCA.

  • Seguía luego el velatorio de Atis muerto, que precedía a su resurrección al día siguiente.

  • Si cortáramos el relieve del terreno mediante una serie de planos paralelos imaginarios, separados cada uno del siguiente por la misma distancia, el resultado sería una serie de curvas en el relieve que unirían todos los puntos que estuvieran a la misma altura que el plano que los contiene.

  • Si llamamos Δ t al tiempo que tarda la onda en hacer estos desplazamientos, podemos establecer la siguiente relación: BB’ AA’ = v Δ t v Δ t = v v Los triángulos ABB’ y AA’B’ son rectángulos, con la hipotenusa, AB’, común.

  • Si lo pruebas te aparecerá el menú siguiente: Haz doble clic sobre el asterisco que verás en el menú izquierdo y haz clic en para ver los resultados de la consulta, aunque ahora aparecerá la tabla entera porque el asterisco contiene todos los campos de la base de datos.

  • Sin embargo, durante el siglo xix España apenas modernizó su agricultura, como se verá más adelante, e inició una industrialización lenta, escasa y tardía, por lo que el éxodo rural se aplazó hasta fi nales del siglo y, sobre todo, a la centuria siguiente.

  • Solo los que sobreviven transmiten sus características a la siguiente generación y de esta forma las especies se van transformando.

  • Son los que figuran en la tabla de la página siguiente.

  • Su funcionamiento es el siguiente: un pequeño peine metálico está conectado a una fuerte de corriente continua y transmite carga eléctrica positiva a una cinta —a la que roza con las puntas de sus púas— que se mueve en dirección vertical.

  • Su enorme peso se distribuye de la siguiente manera: Una parte recae directamente sobre cuatro grandes arcos de medio punto, que se apoyan en otros tantos grandes pilares de sección rectangular.

  • Su estructura es la siguiente: párodos o entrada del coro.

  • Su olor es desagradable.Completa el siguiente texto.

  • Su primer presidente fue el socialista Ramón Rubial, sustituido al año siguiente por Carlos Garaicoechea, del PNV.

  • Sus características se recogen en el siguiente cuadro.

  • Tal como veremos en el apartado siguiente, la fórmula empírica y la fórmula molecular no siempre son específicas de un determinado compuesto orgánico: dos compuestos diferentes pueden tener la misma fórmula empírica y molecular.

  • También se conserva, a los pies de la iglesia, el Pórtico de la Gloria, obra maestra de la escultura románica, que se estudiará en el apartado siguiente.

  • Todo apunta a que la computación y electrónica cuánticas constituirán la siguiente revolución.

  • TR = B/PN e. Eficiencia ecológica La eficiencia ecológica mide el porcentaje de energía transferido de un nivel al siguiente de la cadena trófica.

  • Tras la constitución de un gobierno provisional, presidido por el general Serrano, las juntas revolucionarias fueron disueltas y se convocaron elecciones a Cortes Constituyentes para enero del año siguiente.

  • Un análisis filosófico de la búsqueda de la felicidad parece arrojar la siguiente conclusión: el fin último del hombre ha de ser un bien completo, capaz de colmar todos los anhelos del corazón humano; un bien duradero, que no dependa de las circunstancias y que excluya todo mal.

  • Un ejemplo de catálisis homogénea es la de la reacción siguiente: SO + O SO Está catalizada por la presencia de NO (gas).

  • Un segundo enunciado del imperativo categórico es el siguiente: «Obra de tal modo que uses la humanidad tanto en tu persona como en la persona de cualquier otro, siempre a la vez como un fi n al mismo tiempo y nunca solamente como un medio».

  • Unos y otros fueron realizados por dos artistas al menos, con un siglo de diferencia entre ellos: un primer maestro trabajó en la segunda mitad del siglo ; y otro posterior, a finales de la centuria siguiente.

  • Veamos cómo funciona en la experiencia siguiente.

  • Veamos, en la experiencia siguiente, cómo se prepararía esta solución diluida.

  • Veámoslo mediante la siguiente experiencia.

  • Velocidad La velocidad del viento se determi na exactamente por el anemómetro, pero podéis calcularla aproximada mente mediante la siguiente escala: Velocidad en km/h Efectos producidos El humo sube vertical.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Clima salvaje: agua .

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Clima Salvaje: Agua .

  • Visualiza el siguiente fragmento de la serie documental El Universo de la BBC.

  • Visualiza el siguiente fragmento de la serie Vida de Discovery Channel y responde la siguiente pregunta.

  • Visualiza el siguiente fragmento de La vida en miniatura de la BBC y responde a la pregunta siguiente.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Insectos infernales de Discovery Channel y responde a la pregunta.

  • Visualiza el siguiente fragmento de la serie Planeta Tierra, capítulo Agua dulce, de Discovery Channel y observa los distintos tramos de un río.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Ecosistemas en peligro de la serie Planeta Tierra: el futuro de la BBC.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental El sistema nervioso de la serie El cuerpo humano de Discovery Channel y responde las siguientes cuestiones.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental El volcán Santa Elena de National Geographic.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Insectos infernales de Discovery Channel y responde la pregunta.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental La respiración celular y responde la pregunta.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Viaje al centro de la Tierra de Discovery Channel y responde a las preguntas.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Volcanes de Discovery Channel para comprender mejor los distintos tipos de volcanes.

  • Visualiza el siguiente fragmento sobre la fecundación del documental La increíble máquina humana de National Geographic.

  • Visualiza el siguiente vídeo.

  • Y aunque algunas partes se comenzaron en el siglo, su núcleo más importante es de la centuria siguiente y está compuesto por dos palacios adosados: El Palacio de Comares, que rodea el patio de los Arrayanes (imagen superior), característico tipo hispanomusulmán de patio, de planta rectangular y con una alberca que refresca el ambiente y refleja como un espejo las arquitecturas circundantes.

  • Ya con el animal fijado y predeterminadas sus costumbres (si sale a buscar comida, el tipo de ali mentación, si es una especie carnívora, herbívora u omnívora…) atendiendo al número que nos salga en la tirada siguiente, se alimentará más o menos.

  • Ya la aurora siguiente iba alumbrando la tierra con la antorcha de Febo y ya había ahuyentado la húmeda sombra por el haz del cielo cuando fuera de sí de dirige a su hermana, ama de su alma: «¡Ay, Ana, hermana mía, qué sueños tan horribles me tienen angustiada!