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90 oraciones y frases con riqueza

Las oraciones con riqueza que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar riqueza en una frase. Se trata de ejemplos con riqueza gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar riqueza en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuáles puedes aportar tú actualmente a tu familia para aumentar su riqueza espiritual y humana?

  • A esa misma tradición veneciana se debe también la variedad cromática, así como la riqueza y el lujo de telas, joyas y objetos.

  • A medida que madura una sucesión, los ecosistemas van cambiando ciertos parámetros: a. Diversidad ecológica Este parámetro aumenta a lo largo de la sucesión a dos niveles: • Aumenta la riqueza de especies.

  • A tanta riqueza como tiene esta comarca se añade la abundancia de minerales.

  • Abogó por el derecho de voto con independencia de la riqueza económica, la clase social o el sexo.

  • Además de las fuentes escritas, la arqueología ha proporcionado numerosos vestigios materiales, aunque fragmentarios, que corroboran la existencia y riqueza del reino de Tartesos.

  • Al mismo tiempo, el trato con los demás nos descubre en el resto de los seres humanos una riqueza interior que hace que la vida sea algo apasionante.

  • Alcanos ramificados.La adolescencia Dada tu edad, es normal que aparezcan comportamientos propios de la adolescencia, los cuales te pueden originar más de un conflicto: • Afirmación del yo, que puede comportar una tendencia hacia la soledad, un gusto por la extravagancia en el vestir, en el comportamiento, en la manera de hablar, una identificación con el grupo, etc. • Rebelión contra el sistema de valores de los adultos, como si todo fuera contra la riqueza del yo que acabas de descubrir, todo atenta contra la independencia que estás estrenando.

  • Aparecieron también dos pasiones nuevas: la ambición de poder y el deseo de riqueza, que condujeron al estado de guerra de unos contra otros.

  • Aunque establecieron su residencia en las ciudades, su principal fuente de riqueza eran las rentas que obtenían de los latifundios de su propiedad.

  • Ciudades como la Córdoba califal, la Sevilla almohade o la Granada nazarí destacaron por su riqueza y su carácter cosmopolita.

  • Dada la gran riqueza y calidad de obras románicas en toda España, analizaremos a continuación solo algunos ejemplos representativos, que nos permitan obtener una visión general, en un recorrido al mismo tiempo geográfico y cronológico.

  • De algún modo, desde que tenemos uso de razón, cada uno de nosotros experimenta esa riqueza interior del propio yo y del de los demás.

  • Deben ser lugares de encuentro y diálogo para encontrar su riqueza mutua.

  • Destacan la vivacidad y la riqueza de los colores empleados, que abarcan una gama cromática muy amplia, desde los colores fríos (verdes, azules) hasta los cálidos (rojos, amarillos) en una combinación equilibrada y brillante.

  • Diferencias entre la Corona de Castilla y la de Aragón Aunque ambos monarcas gobernasen en régimen de igualdad en todos sus territorios, las diferencias entre la Corona de Castilla y la de Aragón eran muy notables: a Castilla superaba a Aragón en extensión territorial, riqueza económica y población (tenía más de las tres cuartas partes de la población peninsular).

  • El comercio exterior y la circulación monetaria Aunque Al Ándalus mantuvo relaciones comerciales con los territorios cristianos, se integró sobre todo en el amplio circuito económico del mundo islámico, bene fi ciándose de su intensa actividad y riqueza: a El dominio que los musulmanes ejercían sobre la vertiente meridional y oriental del Mediterráneo potenció el comercio exterior andalusí, cuyo principal artículo de exportación era el aceite .

  • El libro de texto y las exposiciones de vuestro profesor o profesora os aportarán conocimientos que sustentarán vuestro proyecto y conceptos clave de ciudadanía como éstos: persona, dignidad humana, comunidad, sociedad, convivencia, ley y justicia, vida humana, igualdad-equidad, ecología, bien común, distribución de la riqueza, derechos de la infancia, etc. No bastará con concebir y elaborar un proyecto que os motive.

  • El territorio no tendría que ser demasiado extenso, pues fomentaría el lujo y la riqueza; tampoco debería ser demasiado reducido, ya que imposibilitaría el cultivo de la inteligencia.

  • El verdadero amor humano debe suponer entrega del cuerpo, del proyecto vital, de la intimidad, de la vida… en la salud y en la enfermedad, en la riqueza y en la pobreza, etc. Si la entrega no alcanza este nivel de compromiso, entonces es una falsa entrega y, por lo tanto, una realización falsa del amor.

  • Ella es la que posee las principales y más pingües tierras y tiene el principal interés en fomentar la riqueza del pueblo, cuya industria da valor a sus posesiones.

  • En cambio, la Corona de Aragón, y especialmente Cataluña, experimentó en la primera mitad del siglo un espectacular desarrollo del comercio exterior, base de la riqueza y prosperidad de sus ciudades.

  • En definitiva era un arte dirigido más a los sentidos que a la razón, pues pretendía la admiración del espectador ante la riqueza del color y los efectos de luz, en particular con el mosaico de fondo dorado, una de sus manifestaciones más genuinas.

  • En efecto, el principio que impregna todo el mecanismo de los impuestos es la llamada justicia distributiva o principio de solidaridad, según el cual se intenta distribuir la riqueza del conjunto de la población entre todos los individuos, de manera que nadie se quede al margen de los bienes y servicios de la sociedad.

  • Ese ambiente de servicio debe darse entre todas las personas, sea cual sea su condición, de modo que se llegue a desterrar la mentalidad que confunde el ser con el tener, el éxito con la riqueza material, y se desemboque en un mundo más humano.

  • Esta riqueza se debe a que los ríos descargan en su desembocadura nutrientes y sedimentos que contienen compuestos de fósforo y nitrógeno, lo que provoca un creci miento explosivo del fitoplacton, y por lo tanto de zooplancton y peces.

  • Esta riqueza se debe a que, mientras en una parte del país hay ambientes de clima atlántico y otros con climas seme taña), la mayor parte tiene un clima mediterráneo con diversas variantes, lo que propicia que se haya desarrollado una flora heterogénea adaptada a estas condiciones.

  • Esta riqueza se debe a que, mientras en una parte del país hay ambientes de clima atlántico y otros con climas semejantes a los centroeuropeos y boreales (parte de Portugal, Galicia, el Cantábrico, los Pirineos y otras zonas de montaña), la mayor parte tiene un clima mediterráneo con diversas variantes, lo que propicia que se haya desarrollado una flora heterogénea adaptada a estas condiciones.

  • Este aumento de la riqueza estuvo en la base de la fiebre constructiva que caracterizó al Románico.

  • Este tipo de vida no está al alcance de todos, en primer lugar, porque «la mayor parte de los hombres vive a merced de sus pasiones» y, en segundo lugar, porque este filósofo reconoce que la felicidad necesita también los llamados «bienes de la fortuna» (riqueza, prosperidad, amigos, etcétera).

  • Esto es posible porque los cristianos siempre hemos sabido que somos la verdadera riqueza de la Iglesia.

  • Estos sustituyentes o ramificaciones son los radicales o grupos alquílicos .A menudo aplicamos a los demás etiquetas simplificadoras que no hacen justicia en absoluto a su riqueza como personas: «Es un carca», «Es un empollón», «Está loco» y otras que en más de una ocasión son directamente un insulto.

  • Frente a la servidumbre que el sistema feudal imponía en el campo, el clima de libertad de las ciudades favoreció el surgimiento de una burguesía de comerciantes y artesanos, cuya riqueza e importancia social les incitaba a valorar los aspectos materiales de la vida.

  • Hay también unos cuantos países que luchan por alcanzar la riqueza del centro y han abandonado la situación de pobreza, son los que se sitúan en la semiperiferia del sistema; también se los denomina países emergentes: India, Taiwán y China, entre otros.

  • Investigación de la naturaleza y la riqueza de las naciones, de A. Smith.

  • Junto a una mayor producción de riqueza, aparecen nuevas y extensas formas de pobreza.

  • La propiedad en la minería, como en todos los ramos de la industria humana, es tanto más fecunda cuanto menos cuesta adquirirla y más firme es su posesión; pero ambas condiciones faltan en España para el propietario de minas, y por faltar, esta fuente de riqueza se estanca y se esteriliza, y brotan abusos, obstáculos y complicaciones sin cuento.

  • La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.

  • La aplicación del capital a la producción y a la creación de nueva riqueza.

  • La biodiversidad mide la riqueza o variabilidad de especies que existe en un ecosistema y la abundancia de individuos de cada especie que habita en él.

  • La desamortización de Mendizábal Vender la masa de bienes que han venido a ser propiedad del Estado, no es tan solo cumplir una promesa solemne y dar una garantía positiva a la deuda nacional por medio de una amortización exactamente igual al producto de las rentas, es abrir una fuente abundantísima de felicidad pública; vivificar una riqueza muerta; desobstruir los canales de la industria y de la circulación; apegar al país por el amor natural y vehemente a todo lo propio; enganchar la patria, crear nuevos y fuertes vínculos que liguen a ella [...].

  • La explotación de la riqueza minera española no alcanzó su pleno apogeo hasta el último cuarto del siglo, cuando se convirtió en uno de los sectores más activos de la economía nacional.

  • La idea clave de esta doctrina económica es que la riqueza de las naciones procede de su capacidad para competir en el mercado internacional.

  • La mirada de la ciencia se beneficia así de la fe: esta invita al científico a estar abierto a la realidad, en toda su riqueza inagotable.

  • La nueva clase dominante La media y baja nobleza del Antiguo Régimen tendieron a desaparecer y a fundirse en las nuevas clases sociales correspondientes a su nivel de riqueza.

  • La península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía visigoda M A Las colonizaciones fenicia, griega y cartaginesa Los colonizadores fenicios y griegos llegaron a la Península atraídos por su riqueza en oro, plata y cobre.

  • La práctica de la limosna, que obligaba a los que excedían un determinado nivel de riqueza a dar una parte de ella, una vez al año, a los más pobres de su comunidad.

  • La reducción actual de la biodiversidad es una consecuencia directa del desarrollo humano que ha modificado los ecosistemas, perturbando su funcionamiento natural y convirtiéndolos, a menudo, en sistemas empobrecidos, con menor riqueza biológica.

  • La riqueza de la Iglesia Son frecuentes las críticas a la Iglesia y a sus riquezas.

  • La riqueza y el lujo inundan de detalles las composiciones, en una visión sensual y placentera de la vida.

  • La romanización a comienzos del Imperio Por la riqueza de su país los Turdetanos resultaron también mansos y civilizados, y también los Celtas, por ser vecinos de ellos o, según Polibio, por ser sus parientes, pero los Celtas menos, porque generalmente viven en aldeas.

  • La utilización del sillar almohadillado se utilizó como símbolo de riqueza y poder, ya que era muy costoso y difícil de hacer.

  • Las estructuras sociales La estructuración o estratificación social es el sistema que sitúa a las personas jerárquicamente en la sociedad, según criterios de poder, riqueza o prestigio.

  • Los ciudadanos no contribuían proporcionalmente a su riqueza.

  • Los conflictos exteriores Los con fl ictos exteriores de tan vasto Imperio ocasionaron enormes gastos militares que absorbieron gran parte de la riqueza económica de Castilla.

  • Los demás bienes (riqueza, salud, poder) serían indiferentes y, por eso, el auténtico sabio vive desprendido de ellos.

  • Los grupos fueron adquiriendo una complejidad creciente y la división social del trabajo (jefes, sacerdotes, guerreros, agricultores, pastores) originó diferencias de riqueza y de poder entre sus miembros.

  • Los ingresos eran insu fi cientes precisamente por la falta de equidad de los impuestos, ya que quienes más riqueza tenían –los grandes terratenientes y la burguesía comercial, industrial y fi nanciera– contribuían muy por debajo de la proporción correspondiente a su capacidad de pago.

  • Los objetivos que perseguía Roma con su conquista eran varios: el pleno control de la Península, la erradicación del pillaje constante sobre los pueblos de la meseta y la explotación de la riqueza mineral del noroeste con el trabajo forzado de la población esclavizada.

  • Los procesos productivos se desarrollan para generar riqueza y ese planteamiento tiene como consecuencia un impacto negativo sobre el medio.

  • Los puertos permiten el in ter-cambio de mercancías de todo tipo y generan riqueza para el país.

  • No obstante, por encima de esas dos categorías y a pesar de las pretensiones igualitarias del Islam, existían notables diferencias sociales según el origen étnico, la riqueza o el poder.

  • No es así de España, que tiene como reservado este fondo tan rico, que si llega un día a valerse de él, será su poder y riqueza la envidia de la Europa toda.

  • No podrán ser fundamento de privilegio jurídico: la naturaleza, la filiación, el sexo, la clase social, la riqueza, las ideas políticas ni las creencias religiosas.

  • Para conservar la biodiversidad es necesario no solo adoptar una postura proteccionista de la naturaleza frente a las repercusiones del desarrollo industrial o agrícola, sino conseguir un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades de las personas y asegure al mismo tiempo la conservación de la riqueza biótica de la Tierra.

  • Pero tras la desintegración del Imperio de Alejandro Magno, las circunstancias políticas y sociales cambiaron profundamente: los grandes clientes del arte fueron sobre todo particulares poderosos (monarcas, generales, hombres ricos), que pretendían exaltar su poder, su linaje o su riqueza con las obras de arte.

  • Pero tras la pérdida de la mayoría de estas a comienzos del siglo xix, se dirigió de nuevo la atención hacia la riqueza en tabaco y azúcar de Filipinas, cuya explotación se intentó fomentar, sobre todo a partir de la Restauración.

  • Por otra parte: Considerando que la necesidad, la razón y la justicia exigen que el antagonismo entre una y otra clase desaparezca, reformando o destruyendo un estado social que tiene sumidos en la más espantosa miseria a los que emplean toda su vida en producir la riqueza que poseen los que en muy poco, o nada, son útiles a la sociedad; que esto no se puede conseguir más que de un solo modo: aboliendo las clases y con ellas los privilegios y las injusticias que actualmente reinan y creando en su lugar colectividades obreras unidas entre sí por la reciprocidad y el interés común; que las transformaciones de la propiedad individual en propiedad social o de la sociedad entera es la base firme y segura en que ha de descansar la emancipación de los trabajadores; que la poderosa palanca con que estos han de remover y destruir los obstáculos que a dicha transformación de la propiedad se opongan ha de ser el Poder político, del cual se vale la clase media para impedir la reivindicación de nuestros derechos.

  • Por ejemplo, en el cuadro de Ghirlandaio, el color rojo de la ropa del anciano, en esa época era indicio de riqueza, ya que las telas rojas eran de las más caras.

  • Por ello, rechazó el «comunismo» platónico, aunque juzgó que la polis debe impedir que se acumule excesiva riqueza en manos de unos pocos.

  • Por otra parte, la extensión de la riqueza a nuevas capas sociales explica que aparecieran nuevos clientes con también nuevos encargos: a las tradicionales demandas de carácter religioso, ya vinieran del propio clero o de nobles y reyes, se añadieron las de obras destinadas al uso privado de la nobleza y la burguesía enriquecida, como los libros de horas ricamente ilustrados o los sepulcros monumentales.

  • Por otra parte, la riqueza e in fl uencia adquirida por las Órdenes Militares, creadas en el siglo xii en el contexto de la Reconquista, había incitado a sus maestres a involucrarse en las frecuentes revueltas nobiliarias de la Baja Edad Media.

  • Por otro lado, con el desarrollo material, la persona puede hacer el bien a otros hombres, generando trabajo, riqueza o bienestar.

  • Por un lado, creando riqueza y dándole una dimensión social.

  • Santo Tomás hace un recorrido por los bienes finitos (salud, riqueza, etc.) y va demostrando, uno por uno, por qué son insuficientes: ante esos bienes, la voluntad se siente siempre insatisfecha, porque tiene un ansia de infinito que no le permite descansar completamente en ellos.

  • Se estableció la propiedad privada, lo que facilitó la acumulación de riqueza; surgió, entonces, la distinción entre ricos y pobres.

  • Si los mosaicos de tema religioso se sirven del color para infundir emociones de carácter espiritual, exaltando la grandeza de la Iglesia y su doctrina, este mosaico de tema solo parcialmente profano pretende con esa riqueza cromática infundir veneración y respeto ante la grandiosidad del poder político y la majestad de sus gobernantes.

  • Solo un rey fi lósofo, asistido por las minorías ilustradas del país, sabía lo que convenía a sus súbditos y estaba en condiciones de impulsar la reforma racional de la sociedad en todos los aspectos necesarios para el progreso y la felicidad de su pueblo: en la educación (para que fuera útil), en la economía (para que aumentara la producción y la riqueza), en la Iglesia (para que cumpliera su función con moralidad y e fi cacia), etc. La fi losofía que inspiraba el despotismo ilustrado quedaba resumida en la frase: «todo para el pueblo, pero sin el pueblo».

  • Son estos los que contienen más riqueza y más especies endémicas que no se encuentran en el resto de Europa.

  • Son un buen testimonio de esta práctica los inmortales diálogos socráticos, en los cuales el diálogo no se muestra como un mero intercambio de pareceres, sino como un camino para alcanzar la verdad y descubrir toda su riqueza.

  • Su nivel de riqueza, sin embargo, podía variar mucho.

  • Su relación con Yahvé subraya la santidad del Dios único, pero desconocen la riqueza de la Trinidad y no han alcanzado el nivel de confianza que enseña Jesucristo, quien aconseja tratar a Dios como Padre nuestro, con la confianza de un hijo que tiene a su Padre junto a él.

  • Su riqueza natural constituye una fuente im -portante de recursos para las comunidades locales de recolectores y pescadores artesanales de muchas zonas de África, Asia y América Latina.

  • Teodora, enmarcada por la bóveda, aparece singularizada también por su mayor altura, el nimbo y la corona, y la riqueza de sus vestidos y joyas.

  • Toda la riqueza del país, sea quien fuere su dueño, está subordinada a los intereses de la economía nacional y afecta al sostenimiento de las cargas públicas, con arreglo a la Constitución y a las leyes.

  • Todo el interior era de una gran riqueza en mármoles, mosaicos y bronces.

  • Todo lo que facilita el comercio y las relaciones entre los pueblos, constituye un inmenso beneficio, porque fecunda los gérmenes de la riqueza, levanta la condición del ciudadano, y afirma la civilización y la libertad.

  • Una etapa de madurez, bajo la influencia del clasicismo y la pintura veneciana, en la que sus obras eliminaron los fondos sombríos en aras de una mayor luminosidad y riqueza cromática.

  • Una sociedad libre y moderna requiere la aparición de todos en los foros de decisión, en los medios de comunicación, en los diversos niveles educativos y en el control de la riqueza nacional.

  • Uno de los aspectos más destacables de estos Planes fue la creación de los polos de desarrollo : para alcanzar un desarrollo equilibrado y distribuir las fuentes de riqueza –industrias y servicios– por todo el país, se eligieron ciertas zonas atrasadas, pero con posibilidades económicas, y se concedieron importantes ayudas y ventajas a las empresas que se establecieran en ellas.