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436 oraciones y frases con relación

Las oraciones con relación que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar relación en una frase. Se trata de ejemplos con relación gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar relación en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Crees que este hecho tiene alguna relación con su abundancia en la corteza terrestre?

  • ¿Cuál es la relación de espiras entre el primario y el secundario del transformador usado?

  • ¿Cuál es la relación de transmisión del mecanismo?

  • ¿Cuál es la relación existente entre estos dos cocientes y los ángulos α De la definición de seno de un ángulo: y su correspondiente de α y α ?

  • ¿Cuál es su relación de transmisión?

  • ¿Dónde es más cara la electricidad en relación con el coste de la vida?

  • ¿Este ión representa un exceso o un defecto de electrones en relación con el átomo que lo constituye?

  • ¿Existe alguna relación clara entre las zonas con mayor pobla ción y el movimiento hacia las grandes ciudades?

  • ¿Existe alguna relación entre estos tres parámetros?

  • ¿Existe alguna relación entre la fuerza de fricción y el desplazamiento?

  • ¿Existe alguna relación entre la temperatura superficial de los planetas y su dis tancia al Sol?

  • ¿Existe relación entre el tamaño de cada ejemplar de sardina y el número de anillos que aparecen en sus escamas?

  • ¿Existe relación entre la desertificación que se produce en una zona y los incendios forestales que tienen lugar en ella?

  • ¿Existe relación entre la desertización que se produce en una zona y los incendios forestales que se producen en ella?

  • ¿Hay alguna relación entre los desechos que se dejan en las playas y los que se lanzan a los ríos o riberas, y la contaminación del mar? sobre el mar Mediterráneo son ciertas?

  • ¿Por qué es tan importante dicha relación?

  • ¿Qué relación encuentras entre la amistad y las conductas asertivas?

  • ¿Qué clase de relación biótica tienen las abejas?

  • ¿Qué diferencias ves en relación con Prometeo?

  • ¿Qué es la relación resistencia/peso?

  • ¿Qué es una relación biótica intraespecífica?

  • ¿Qué relación existe entre ambos?

  • ¿Qué relación existe entre el quilo y el quimo?

  • ¿Qué relación existe entre la actividad sísmica y la volcánica?

  • ¿Qué relación existe entre la hipertensión y la dieta rica en sal?

  • ¿Qué relación existe entre las dos áreas?

  • ¿Qué relación hay entre el coltán y los conflictos en los bosques de la RDC?

  • ¿Qué relación interespecífica se produce entre el mildiu y la patatera? c)

  • ¿Qué relación tiene con la transmisión de enfermedades?

  • ¿Qué relación tiene el ingeniero Torres Queve la frontera entre Canadá y los Estados Unidos?

  • ¿Qué relación tiene esta noticia con el carbón mineral?

  • ¿Qué relación tiene la trombosis con la embolia?

  • ¿Qué tipo de comportamiento presentan los paramecios desde el punto de vista de la función de relación?

  • ¿Qué tipo de relación tienen entre sí los individuos del documental?

  • ¿Qué valor tiene la relación de transmisión?

  • ¿Tiene alguna relación con su significado original?

  • ¿Todas tienen relación con la actividad física?

  • A partir de esa relación, quedó de manifiesto que se podían clasificar.

  • A continuación se explican estas tres funciones en relación a las plantas, a los animales y a los hongos, que son los tres tipos de organismos más conocidos.

  • A continuación, explica con tus palabras qué relación existe entre la sociedad y la cultura.

  • A Es la relación (en %) entre la radia ción que cualquier superficie refleja y la radiación que recibe.

  • A los individuos de las especies que tienen este tipo de relación se les llama simbiontes.

  • A partir del ejemplo de los dedos que aparece en el texto, explica la relación que debe existir entre fe y razón.

  • A principios del siglo se descubrió la relación del magnetismo con la electricidad.

  • Absoluto: aquello que posee una entidad en sí y excluye cualquier relación.

  • Actualmente, se considera que la presencia de las mitocondrias en el interior de las células eucariotas se debe a una endosimbiosis, es decir, una asociación entre un organismo que vive en el interior de otro, estableciéndose entre ambos una relación de la que los dos salen beneficiados.

  • Además de un conjunto de dogmas y preceptos, contiene narraciones del Antiguo y del Nuevo Testamento, lo que demuestra la estrecha relación del Islam con el judaísmo y el cristianismo, religiones de los pueblos vecinos de Arabia, de las que pretende ser su culminación.

  • Agustín formuló de modo preciso la relación entre razón y fe.

  • Al llamarlo Hijo de Dios, manifestamos la relación única y privilegiada, de total unidad y semejanza, entre Jesús y Dios Padre: Jesús participa en la naturaleza divina.

  • Al principio del año tenían que publicar un edicto ( edicto perpetuo ) en que se establecía la relación de derechos que serían objeto de protección, las reglas relativas a las herencias, la ejecución de sentencias, etc. – Ediles.

  • Al mismo tiempo, se señala que, cuando nuestro conocimiento se apoya en la relación de causalidad, nos formamos una opinión o creencia, pero no una certeza racional, como opinaban los filósofos anteriores.

  • Al no ser objeto de intuición, la proposición «Dios existe» no es evidente en relación a nosotros, por lo que habría que partir de las criaturas para comprobar su verdad.

  • Algunas observaciones relacionadas con las matemáticas los llevaron a tal conclusión, como la posibilidad de convertir la armonía musical en una relación numérica: descubrieron que las notas de las diferentes cuerdas de la lira se podían medir numéricamente en función de su longitud relativa —uno partido de dos, uno partido de tres, etcétera—. Por otro lado, no solo las cosas se dividen en números, sino que los números mismos se pueden dividir en lo par y lo impar.

  • Analiza la siguiente acción de acuerdo con la fi losofía práctica de ant y en relación con la distin ción antiana entre una actuación conforme al deber y una actuación por deber.

  • Anota la relación de sus países de origen.

  • Antibiosis Es una relación que se caracteriza porque una especie resulta nociva para otra, que no ob tiene un beneficio de ello.

  • Aparentemente no guardan ninguna relación entre sí.

  • Aplica la relación entre estímulo y respuesta a alguna de las actividades que realizas durante el día.

  • Arte y oración «Hay expresiones artísticas que son auténticos caminos hacia Dios, la Belleza suprema; más aún, son una ayuda para crecer en la relación con él, en la oración.

  • Así pues, para que un cuerpo se mueva con m. v. a. s., la relación entre la fuerza F aplicada a él y su elongación x ha de ser igual a la que expresa la ley de Hooke.

  • Así, con el trabajo alienado se desvirtúa la relación con otros hombres.

  • Así, eliminaba también el problema de la comunicación de las sustancias, pues si solo hay una sustancia, la divina, todo está unido en Dios y carece de sentido la pregunta sobre la relación entre cuerpo y pensamiento en el ser humano; estos no son más que atributos de Dios, que se mani fi estan en modos de ser concretos y diversos.

  • Así, por ejemplo, no se podría llamar amistad a una relación en la que se exigiera del otro un certificado: los amigos confían en los amigos.

  • Así, tenemos que BB’ = AB’ sen i. Asimismo, AA’ = AB’ sen r. Sustituyendo estas dos igualdades en la relación anterior y simplificando AB’, obtenemos la ley de Snell.

  • Asimismo, mediante el trabajo, el ser humano entra en relación con los otros y construye la sociedad.

  • Atenea no deseaba tener ninguna relación con Hefesto, porque prefería conservar su virginidad.

  • Basándote en el texto, explica brevemente qué cambios, respecto a la etapa anterior, se habían producido en un sector del clero en relación con el régimen franquista.

  • Bifurcaciones: la relación entre los nodos se establece mediante las fl echas oportunas.

  • Bóveda de arista Bóveda de cañón Bóveda de cañón Bóveda de horno Bóveda octogonal Cimborrio Arcos fajones Bóveda de cuarto de cañón Trompas El enorme peso de la cubierta obligaba a utilizar robustos sistemas de soporte, por lo que la columna tuvo un carácter secundario en relación con los muros y los pilares: Los muros suelen ser muy gruesos, de sillería bien labrada y reforzados a intervalos por estribos o contrafuertes exteriores.

  • Busca información y describe la relación que existe entre la fluidez de la lava y el tipo de erupción de un volcán.

  • Buscar ejemplos que puedan servir para fundamentar la tesis que se pretende sostener en relación con el texto.

  • Calcula la relación de transmisión y di si se trata de un sistema ampli fi cador o reductor.

  • Carta de las Naciones Unidas y los compares con las ideas de Kant acerca de la unión entre Estados y su relación con la paz mundial.

  • Comensalismo Es una relación en la que una de las especies se beneficia de otra, pero no le causa beneficio ni perjuicio alguno.

  • Comenta el resultado en relación con el principio de conservación de la energía.

  • Comenta las ventajas e inconvenientes del remachado en relación con el roscado.

  • Como la relación entre los hombres se lleva a cabo a través del lenguaje, estos ídolos pueden ser equívocos lingüísticos y conceptuales, que, en muchas ocasiones, suplantan lo real.

  • Competencia (–, –) Es la relación entre dos especies que comparten alimento o hábitat.

  • Con él se inició la práctica del valimiento o delegación de las labores de gobierno en manos de un hombre de confi anza –el privado, favorito o valido –, con el que el rey solía mantener una estrecha relación de amistad.

  • Con esto, ya podemos comprobar la definición del epígrafe segundo, de relación de consecuencia lógica para el lenguaje proposicional.

  • Consiste en la obediencia a las leyes e instaura una relación de igualdad con los demás ciudadanos.

  • Consúltalo en Internet y haz un resumen sobre los acuerdos alcanzados en relación con el cambio climático.

  • Cuando varía la distancia entre dos cuerpos, A y B, podemos decir indistintamente que A se mueve con relación a B o que B se mueve respecto a A. Si un pasajero de un tren en movimiento dice que un árbol pasa ante su ventanilla, no está utilizando ninguna metáfora.

  • De ahí la relación del «agujero» de la capa de ozono con el invierno y la primavera de la Antártida y del Ártico.

  • De ahí que haya una jerarquía entre las ciencias, dependiendo de su relación con aquella cuyo objeto especí fi co de estudio es la sociedad, es decir, con la sociología.

  • De este modo, un concepto negativo sobre el ser humano conducirá a una relación con los demás basada en la desconfianza y el temor.

  • De este modo, se pretende comprobar, por un lado, el grado de comprensión que se posee sobre el contenido del fragmento que se va a comentar y, por otro, el bagaje de conocimiento acerca del pensamiento del autor en relación con tal contenido.

  • De hecho, esta ley estaba en estrecha relación con otras simultáneas que en buena parte se orientaban a impulsar el progreso de la cons- trucción ferroviaria: la Ley de desamortización general de Madoz, que proporcionaría fondos al Estado con que poder atender ayudas y subvenciones; la Ley de Bancos de Emisión y la Ley de Sociedades de Crédito, que facilitarían su fi nanciación.

  • De hecho, la evidencia clínica apoya esta relación entre la luz y la depresión.

  • De hecho, si las circunstancias cambian, la relación de compañerismo termina.

  • De la relación entre Ar y Ar se deduce la edad de la roca.

  • Debe ir más allá, tratando de descifrar y explicar el significado profundo, alegórico o simbólico que el tema puede encerrar, en relación con las circunstancias de la obra o la época.

  • Define la relación entre la medida visual de un componente del paisaje y el entorno en el que se sitúa.

  • Define qué son las funciones de nutrición, relación y reproducción.

  • Demostraciones Hasta ahora, hemos descrito la relación de consecuencia lógica para el lenguaje proposicional.

  • Depredación-presa (+, –) Es la relación en la que una especie, el depredador, caza y se alimenta de la otra, la presa.

  • Desde antes incluso, se estaba regis- trando un aumento de la natalidad, mayor en las regiones litorales que en la depauperada España interior, con lo que la tradicional relación entre el centro y la periferia se invirtió a favor de esta última.

  • Desde el punto de vista de la relación de los personajes entre sí, la composición es unitaria y cerrada, en torno a la figura del dios; y en cuanto a su disposición en el espacio, es una composición en profundidad, ya que se distribuyen en un continuo hacia el fondo.

  • Desde entonces se han incluido muchos más humedales españoles en esta relación.

  • Después di si desempeña una función de nutrición, relación o reproducción.

  • Destacó en este campo la llamada Escuela de Salamanca, con fi guras como el ya citado Francisco de Vitoria, Domingo de Soto o Martín de Azpilcueta, que fue el primero en formular la teoría cuantitativa del dinero, que explica la relación directa entre el aumento del dinero en circulación y la subida de los precios.

  • Di qué relación existe entre L/m y mm.

  • Dios se revela directamente al hombre como «lo totalmente otro», en relación a las restantes manifestaciones de lo sagrado.

  • Dos hechos fundamentales ilustran la importancia de esta relación entre poder imperial, Iglesia y religión: La querella de las imágenes (iconoclastia).

  • El número de rayas te indica cuántas veces pesa de más este objeto en relación al peso que has utilizado para calibrar la primera raya.

  • El Partenón es, por todo lo dicho anteriormente, una obra fundamental de la arquitectura del período clásico, ya que en ella se plasman a la perfección los ideales estéticos de la civilización griega: arte concebido en relación con el hombre, sometido a la razón, y que alcanza la belleza a través de la armonía, la proporción y el orden de todas sus partes.

  • El acto de ser se constituye como el principio último sobre el que se sostienen todos los demás actos, que, en relación con él, son potencia.

  • El autor contrapone dos tesis en relación con la solución de un determi-nado problema, una a favor y otra en contra.

  • El budismo tiene una estrecha relación con la ley natural.

  • El Cid actuó unas veces por cuenta de Alfonso VI de Castilla y León, y otras por cuenta propia, según las circunstancias políticas de cada momento y su relación personal con el rey.

  • El comentario debe indicar si existe o no tal relación y, en caso afirmativo, en qué medida la obra se adapta al entorno o está condicionada por él.

  • El comentario debería indicar qué relación existe entre las características del espacio interior y la función asignada al edificio.

  • El contenido de la lógica es la inferencia válida o relación de consecuencia lógica, es decir, la relación que se da entre las premisas y la conclusión de un argumento válido.

  • El control del poder municipal en Castilla En relación con el poder municipal en Castilla, los Reyes Católicos continuaron la tendencia intervencionista iniciada en el siglo xiv, consistente en la supervisión y control del gobierno de las ciudades mediante la fi gura del corregidor .

  • El despotismo ilustrado como solución En relación con el propósito de racionalizar el Antiguo Régimen sin destruirlo, se impuso en la Europa del siglo xviii, como ideal político, el despotismo ilustrado, que se basaba en dos principios fundamentales: a El poder absoluto de la monarquía, lo que no suponía ninguna ruptura con la tradición política anterior.

  • El gráfico siguiente muestra la relación existente entre la emisión de CO (en azul) y la temperatura de la Tierra (en rojo), en los últimos mil años.

  • El matrimonio, en consecuencia, se considera como una simple relación afectiva.

  • El medio ambiente Se mide la relación entre dos isótopos del plomo: Pb/ Pb.

  • El motor de este proceso es su contradicción interna y su relación de oposición de unas cosas con otras.

  • El noúmeno, en cambio, es la cosa en sí, el objeto al margen de su relación con la sensibilidad.

  • El objeto de estudio de la sociología weberiana es la acción social, entendida como la resultante de la relación e interacción entre las personas integrantes de la sociedad.

  • El Partenón está concebido en relación con su entorno, la acrópolis de Atenas, recinto sagrado especialmente protegido frente a posibles ataques, en el que cada edificio se ubica según un plan preestablecido.

  • El pascal es una unidad muy pequeña en relación con las presiones que se utilizan en la industria.

  • El petróleo es un líquido formado por una mezcla de hidrocarburos líquidos, que lleva en disolución hidrocarburos gaseosos y sólidos.Piensa en las personas que te rodean y verás que casi todas tienen algún ámbito de relación social: la escuela, el club, la residencia de ancianos, la familia, el vecindario… Si crees que alguna persona de las que conoces está muy sola, seguro que un poco de compañía la haría muy feliz.

  • El problema de los universales Fue uno los temas candentes de la fi losofía medieval: ¿qué relación hay entre los conceptos y los seres fuera de nuestra mente?

  • El tamaño de una población suele oscilar en torno a un valor medio, que depende de la relación que exista entre su tasa de natalidad y de mortalidad.

  • El usuario podrá escoger los cuatro satélites de mejor relación señal-ruido.

  • Emite otra hipótesis para determinar si existe relación entre otras dos propiedades físicas de estos minerales.

  • En cambio, en la tradición judeocristiana, en el relato del Génesis, cada día de la Creación termina con un meditación budista se diferencia de la oración cristiana en que la segunda aspira a fomentar una relación interpersonal entre Dios y el que reza.

  • En él no se entra ni se reza: la religión griega no es una religión personal y resulta extraño tener una relación particular con la divinidad.

  • En algunos conductores, como los metales, existe una relación de proporcionalidad directa entre la intensidad de corriente y la diferencia de potencial aplicada.

  • En cambio, la relación de significado entre la palabra castellana y la palabra de la que procede suele quedar muy clara.

  • En consecuencia, es lógico afirmar que lo que se concibe en una relación sexual humana es un ser humano.

  • En cuanto a la relación entre público y arte, asistimos a un fenómeno aparentemente contradictorio.

  • En cuanto al tipo de composición, es cerrada (todo confluye hacia la figura central), de motivos individualizados (aparecen yuxtapuestos y sin apenas relación entre ellos) y superficial (todas las figuras se disponen en friso en un espacio paralelo y próximo al plano de representación).

  • En el Antiguo Testamento, esta denominación designaba una relación especial entre Dios y algún hombre, o con el mismo pueblo de Israel, y tenía el sentido de filiación adoptiva.

  • En ellos, existe una relación mayor entre el peso del encéfalo y el peso del cuerpo (índice de encefalización) que en el caso del Australopithecus .

  • En ese caso, el comentario se centraría en esa parte concreta, reduciendo el resto solo a los aspectos más relevantes en relación con la misma.

  • En esta primera unidad del bloque estudiaremos la relación de España con el mundo exterior: en primer lugar, el papel de España en el nuevo escenario internacional que surgió de la Guerra de Sucesión desencadenada por el cambio dinástico; y en segundo lugar, la in fl uencia en España del movimiento cultural e intelectual europeo conocido como Ilustración.

  • En esta relación, el organismo procariota fagocitado conseguía materia orgánica que al reaccionar con el oxígeno producía energía que almacenaban las moléculas de ATP, parte de las cuales pasaban a la célula hospedante.

  • En esta relación, propia de una época de di fi cultades, el bucelario obtenía del noble protección y tierras, y a cambio adquiría con él un compromiso de fi delidad y obediencia.

  • En estas condiciones, ¿qué relación hay entre la densidad del huevo y la del líquido?

  • En este, por tanto, no se contempla la posibilidad de una relación personal con Dios.

  • En general, el desarrollo de la escultura gótica española guarda estrecha relación con el de la arquitectura, a la que estuvo muy vinculada.

  • En general, la experiencia anterior confirma que para cada sustancia hay una relación entre su masa y su volumen.

  • En la actualidad, las discusiones sobre ciencia y fe se centran en estos temas: el lugar que ocupa el hombre en el universo y entre los seres vivos; el origen del universo y su desarrollo, su posible final o los ciclos temporales por los que transcurrirá su existencia; y la libertad humana en relación con el cerebro y las bases biológicas del comportamiento y la cultura.

  • En la función de relación de los animales pueden intervenir diversos órganos y aparatos: órganos de los sentidos, que captan los estímulos del medio.

  • En la tabla siguiente se muestra una relación de los metales y no metales más comunes.

  • En los campos uniformes existe una relación sencilla entre la variación del potencial y el vector intensidad de campo.

  • En los estudios paleoclimáticos, uno de los pa rámetros más utilizados para datar sedimen tos marinos es la relación entre las cantidades de dos isótopos de oxígeno, O y O, en los esqueletos calcáreos de los foraminíferos ben tónicos del fondo del océano.

  • En los primeros siglos destacó, entre otros muchos, san Agustín, quien formuló de modo preciso la relación entre razón y fe.

  • En los territorios de la Corona de Aragón, la relación entre gobernante y gobernados se mantuvo dentro del concepto feudal de pacto entre el señor y sus vasallos, entendiéndose por vasallos en este caso solo los grupos sociales dirigentes (la nobleza, el clero y el patriciado urbano).

  • En nuestras costas no suelen formarse ya que las aguas del Mediterráneo, a pesar de ser cálidas en relación a las aguas atlánticas de las mismas latitudes, no lo son lo suficiente para dar lugar a huracanes.

  • En ocasiones, se sigue un canon de proporciones específico, como ocurría en la escultura griega clásica, que determinaba la altura total de la figura en relación con la altura de la cabeza.

  • En opinión de Kant, Hume tenía razón al a fi rmar que no hay experiencia de esa conexión necesaria, pero había errado al situar el origen de la idea de la relación causa-efecto en el hábito psicológico o la costumbre, porque esa idea es una categoría objetiva de nuestro entendimiento, que usamos para comprender los fenómenos de experiencia.

  • En otros casos, se establecía una relación de patrocinio entre un poderoso y un hombre libre, mediante la cual el primero se erigía en patrón y el segundo se convertía en su cliente: el patrón protegía al cliente y este, en contrapartida, se comprometía a serle fi el y a cumplir con ciertas obligaciones.

  • En primer lugar, trataremos de definir el concepto de verdad y, después, repasaremos los diversos estados en los que puede encontrarse la mente en relación con ella.

  • En relación al territorio observador.

  • En relación con el origen de la contaminación también es importante dife -renciar entre emisiones e inmisiones.

  • En relación con el pensamiento ético y político, a Platón le pareció un error que los so fi stas enseñasen a los jóvenes de Atenas que las leyes de la ciudad, que lo bueno y lo justo, eran relativos.

  • En relación con el ser humano, Ortega conoció bien el positivismo y el idealismo alemán, que sometían al hombre a la razón y a la ciencia, y se olvidaban del individuo concreto con sus aspectos no racionales.

  • En relación con ella, interesa observar de dónde procede y si la fuente de iluminación está visible en la obra; si es focal o difusa; si crea volumen mediante la gradación de luces y sombras (gradación tonal o modelado); si contribuye a crear sensación de espacio; si parece real o irreal; si tiene valor simbólico, etc. D. Composición Como en la escultura, nos interesa descubrir el esquema compositivo de la obra (triangular, circular, en aspa, etc.) y los efectos que produce (equilibrio, serenidad, agitación).

  • En relación con la moral y la acción humana, Tomás de Aquino desarrolló tres conceptos: El bien y el fin, pues todo lo creado tiende a un fi n o bien propio.

  • En relación con la moral, el Aquinate dejó para la posteridad el concepto de ley natural, con sus rasgos de universalidad e inmutabilidad.

  • En relación con la teoría del conocimiento, a partir de Platón, todos los fi lósofos entienden que hay dos niveles: uno que procede de los sentidos y otro que se sitúa en la razón.

  • En relación con las cuestiones morales y políticas, los principales pensadores que vivían en Atenas, donde él residía, se propusieron revitalizar las ciudades-Estado mediante un nuevo enfoque de la educación.

  • En tercer lugar se desmonta pieza a pieza para ver sus componentes y describir su forma, los materiales de los que están hechos y la función específica de cada uno, las uniones entre las piezas, si las piezas están hechas a mano o de forma industrial, etc. En último término, se puede analizar desde un punto de vista social y económico : si el objeto supone un avance en la función para la que ha sido diseñado, si la relación calidad-precio es conveniente, si los materiales son reciclables o no. Se puede ir más allá y plantear cuestiones éticas, como si la fabricación supone una explotación de recursos indiscriminada o incorrecta, si las condiciones laborales de las personas que lo han producido pueden haber sido inadecuadas, etc. El aspecto externo es el de una herra mienta sencilla de escritura utilizada mayoritariamente en lugar del lápiz para tomar apuntes, escribir notas, etc. Tiene un tapón móvil que saca y esconde la punta de escribir, por lo que debe de tener un muelle.

  • En un vertebrado, ¿qué relación existe entre el aparato digestivo y el circulatorio?

  • Entre ambos principios existe una relación esencial.

  • Entre estas tres energías se cumple la relación E = E + E El rendimiento es el cociente entre la energía útil E y la energía total con-sumida E : η = E E .

  • Entre la naturaleza y el hombre existe una relación de interdependencia.

  • Entre las componentes y el módulo de un vector existe una sencilla relación trigonométrica.

  • Entre un ángulo central, ϕ, y el arco que abarca, s, existe relación s = ϕ r. La velocidad angular, ω, es el ángulo que describe el móvil por unidad de tiempo; su unidad en el SI es el radián por segundo (rad/s), que se define como la velocidad angular de un móvil que gira un radián cada segundo.

  • Equívocos: se escriben y suenan igual, pero pueden referirse a realidades diferentes, que no guardan relación conceptual entre sí.

  • Es conveniente aprender las valencias de los elementos con la tabla periódica delante, de tal manera que se vea la relación entre la valencia del elemento y el grupo del sistema periódico al que pertenece.

  • Es decir, la que resulta armoniosa o pro-porcionada (aquella en la que existe una relación o medida adecuada o justa, entre sus distintas partes), plena o íntegra (a la que no le falta nada esencial) y luminosa o clara (expresiva).

  • Es evidente, por lo tanto, la relación que existe entre crecimiento demográ fi co y modernización económica –industrialización– en el siglo xix .

  • Es fácil observar que algunas producciones humanas atentan directamente contra ella —la violencia, la pornografía o las estructuras laborales injustas—. La cultura produce obras vinculadas con lo sagrado porque van dirigidas directamente al culto divino —una catedral y la liturgia que se desarrolla en ella— o porque nos ponen en relación directa con nuestro destino trascendente —por ejemplo, las Variaciones Goldberg de Bach—. Como recordó Juan Pablo II ante la Asamblea General de las Naciones Unidas, «toda cultura es un esfuerzo de reflexión sobre el misterio del mundo y en particular del hombre: es un modo de expresar la dimensión trascendente de la vida humana».

  • Es la relación entre la masa y el volumen del mineral: d = m / V .

  • Es la relación entre la masa y el volumen del mineral: d = m/V. Se mide en kg/m, aunque es habitual expresarla en g/cm .

  • Es la relación que se ha dado entre el señor feudal y el siervo, entre el capitalista y el proletario, etcétera.

  • Es una relación activa porque, a través de su acción, en ella el hombre se realiza.

  • Esa relación hombre-mujer ya no era de donación, sino de apropiación y dominio.

  • Esa variación de la cantidad de movimiento no se deberá a un aumento proporcional de la velocidad del objeto, sino a que, a medida que la velocidad se acerque a la velocidad de la luz, el aumento de la cantidad de movimiento lineal del cuerpo se deberá, en una parte cada vez más importante, al aumento de la masa, expresado por la relación anterior.

  • Escogeremos primero dos cargas del mismo valor y de signos opuestos, y situaremos las cargas en posiciones simétricas en relación al origen de coordenadas.

  • Escribe un ensayo en el que identifiques la relación de la teoría crítica con la filosofía marxista.

  • Esta característica está, asimismo, en relación con la técnica de la vidriera (vidrios de distintos colores ensamblados por una red de plomo que actúa como línea de contorno), cuyo desarrollo estaba sustituyendo a la pintura mural en las iglesias.

  • Esta concepción resultó particularmente novedosa en relación a las culturas griega y romana, pues en ellas no todos los seres humanos eran iguales, como lo demuestra, por ejemplo, la existencia de la esclavitud.

  • Esta obra ilustra perfectamente la relación dinámica entre arquitectura y urbanismo, que caracteriza al Barroco, convirtiendo la fachada del edificio en elemento fundamental, en cuanto que es la zona de contacto entre el interior y la ciudad.

  • Esta peculiar relación entre el cambio y el no-ser atrajo la atención de los primeros filósofos.

  • Esta relación entre la presión y la solubilidad se conoce como ley de Henry .

  • Esta relación entre la presión y la solubilidad recibe el nombre de ley de Henry.

  • Esta relación no se daría con carácter general si cada especie se hubiera creado independientemente.

  • Esta relación se expresa mediante el índice δ O. Este índice proporciona información sobre la temperatura del mar donde vivían los foraminí feros bentónicos.

  • Establecer una relación entre conflictos armados y subdesarrollo.

  • Están aquí, en el universo, pero ni siquiera son capaces de establecer por sí mismos ningún tipo de relación con el resto de las cosas.

  • Estas categorías (sustancia, cualidad, cantidad, relación, etc.) no son meras representaciones subjetivas que proyectamos sobre la realidad para poner un poco de orden.

  • Este calentamiento se pro duce siguiendo siempre el gradiente adiabático seco ( γ ) y, por lo tanto, cuando el aire ahora descendente llega a la altitud del punto de donde partió para ascender, su temperatura ha aumentado en relación a la que tenía en aquel punto.

  • Este hecho, junto con otros datos experimentales –los puntos de fusión y de ebullición, y la densidad de los elementos y de los compuestos conocidos–, pusieron de manifiesto la existencia de una relación entre los elementos.

  • Este mosaico está en relación con otro, situado enfrente, en el que se representa el cortejo del emperador Justiniano.

  • Este tipo de relación depende de la casualidad, o del beneficio o utilidad que se logra gracias a la otra persona.

  • Esto hace que la relación sea bastante anónima, sin apenas intercambio de palabras, pero que precisa de unas actitudes positivas de convivencia porque, a pesar de que no las conozcamos, son personas y merecen nuestro respeto, de la misma manera que nosotros merecemos el suyo.

  • Esto indica que la relación entre el peso colgado del muelle y el alargamiento de éste es una proporcionalidad directa.

  • Esto significa que el argumento es válido: hay relación de consecuencia lógica entre premisas y conclusión.

  • Estos argumentos son falaces, pues no existe relación de consecuencia lógica entre las premisas y la conclusión (estas falacias pertenecen, por tanto, a la categoría de las falacias formales).

  • Estos hechos, junto con otros datos experimentales, como los puntos de fusión y ebullición, la conductividad eléctrica y la densidad de los elementos y sus compuestos conocidos, pusieron de manifiesto la existencia de una relación entre los elementos e hizo pensar que, a partir de esta relación, era posible clasificarlos.

  • Estudio y presentación de los datos Se examinan cuidadosamente los datos obtenidos y se describe el comportamiento: si es regular y si hay alguna relación entre las variables.

  • Existía un especial interés en resaltar la apariencia del edificio, o al menos de su fachada, con un sentido escenográfico en relación con el entorno urbano, mientras que en el Renacimiento se perseguía la belleza y la armonía de la obra en sí misma.

  • Explica brevemente la relación entre sostenibilidad ecológica, económica y social.

  • Explica la relación entre la contingencia de los seres naturales y las pruebas de la existencia de Dios.

  • Explica la relación entre las nociones de ley eterna, ley o derecho natural, y ley o derecho positivo.

  • Explica la relación entre los procesos de ominización y umanización.

  • Explica la relación existente entre la edad de la población y la incidencia de alergias alimentarias.

  • Explica la relación existente entre lenguaje y sociedad a partir de este texto.

  • Explica la relación que existe entre el cigoto y las células del cuerpo de una persona adulta.

  • Explica la relación que existe entre el hábitat y el biotopo en el que vive una especie.

  • Explica qué es la función de relación.

  • Explica razonadamente el tipo de relación biótica que presentan estos grupos de seres vivos.

  • Explica su relación con los valores y principios de la DSI.

  • Expresan la relación invariable entre dos o más hechos o magnitudes; la manera en que el valor de cada una de ellas se correlaciona con el valor de las demás.

  • F. Relación con el entorno Una construcción arquitectónica siempre está en relación con un determinado entorno, natural o urbano.

  • Fíjate en que la escala es una relación de proporcionalidad.

  • Foresia Es la relación que existe entre dos especies cuando una es transportada pasivamente por otra sin causarle daño.

  • Forma: lo que se pierde o se adquiere en el cambio, acto en relación con la materia.

  • Frente al ser como categoría principal del pensar fi losó fi co, los estructuralistas establecieron la de relación.

  • Gadamer sitúa la comprensión como el fundamento de la relación del hombre con su entorno.

  • Generalmente, a continuación del título figura la relación de los autores de esa investigación y su titulación, categoría profesional y lugar de trabajo.

  • Hay conexiones neuronales de nuestro cerebro, básicas para nuestra vida, que se establecen gracias a la relación con nuestros seres cercanos.

  • Hay, pues, una estrecha relación entre pensamiento y lenguaje.

  • Haz una relación de los efectos que puede tener un exceso de nitratos, tanto en el medioambiente como en las personas.

  • Haz una tabla con el procesador de textos indicando esta relación e incluyendo una imagen de cada herramienta.

  • Hipótesis: ¿existe alguna relación entre la densidad y el resto de propiedades?

  • Indica todos los ángulos en relación a la línea horizontal.

  • Indica todos los ángulos en relación con la línea horizontal.

  • Inquilinismo Es un tipo de relación en la que una especie da cobijo o protección a otra.

  • Inspirándose en las formas que nos proporciona la propia naturaleza (conchas, caparazones, guijarros, rocas), otorga una especial importancia a la relación entre opuestos: masa y vacío, espacio interior y exterior, forma cóncava y convexa.

  • La honradez, la laboriosidad y el compañerismo son virtudes que aparecen unidas en ese esfuerzo por establecer una relación adecuada con los bienes materiales.

  • La luz tiene una relación directa con nuestro estado de ánimo.

  • La pluviometría también se expresa en milímetros (mm): ¿qué relación existe entre las unidades L/m y mm?

  • La (i) de una máquina es la relación entre la fuerza resistente y la fuerza motriz cuando la fuerza motriz consigue vencer la resistente.

  • La abundancia de un elemento en la corteza terrestre tiene una relación directa con su precio y, a veces, este precio tiene relación con la geopolítica.

  • La bioacumulación tiene relación con el funcionamiento de las redes tróficas: los organismos de los niveles superiores acumulan más contaminantes que los de niveles inferiores.

  • La cadena trófica o alimentaria es la relación de traspaso de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosis -tema cuando se alimentan unos de otros.

  • La célula es la estructura viva más sencilla capaz de actuar por sí misma realizando las tres funciones vitales, que son nutrición, relación y reproducción.

  • La célula es la estructura viva más sencilla capaz de desempeñar las tres funciones vitales (nutrición, relación y reproducción).

  • La energía del citado m. v. a. s. ¿Qué relación existe entre los resultados de las tres preguntas?

  • La estrecha relación con la tecnología ha contribuido a ello, y actualmente existen artilugios impensables veinte años atrás.

  • La estudia la interacción entre las personas y el entorno con la finalidad de optimizar esta relación y conseguir condiciones seguras, confortables y productivas, tanto respecto a la eficiencia como a la eficacia.

  • La experiencia siguiente nos permite establecer esa relación, que constituye una de las leyes más importantes de la física.

  • La función de relación es la detección por parte de un ser vivo de determinados cambios que se producen en el medio ambiente que lo rodea, los denominados estímulos, y la realización de respuestas adecuadas.

  • La función de relación, asociada a la locomoción, es desarrollada por el sistema nervioso, el sistema óseo y el sistema muscular.

  • La gráfica representa la relación entre la temperatura y la hume dad de saturación.

  • La humedad relativa, Hr, es la relación entre la masa (g) de vapor de agua que tiene una determinada masa de aire y la que tendría si estuviera saturada, a la misma temperatura.

  • La idea de un estado natural del hombre, previo a su relación so positivo.

  • La idoneidad de la relación dependerá del conocimiento que tenga el alumno de la actualidad, gracias a su lectura de la prensa o su investigación en medios de comunicación.

  • La llamada a la santidad es personal, pero también comunitaria: la vocación cristiana no es un asunto privado entre Dios y cada uno de nosotros, sino que, del mismo modo en que Dios es relación entre las Personas de la Trinidad, estamos llamados a la fraternidad con los demás seres humanos: el amor al prójimo es inseparable del amor a Dios.

  • La lógica trata de explicar en qué consiste esta relación y cómo podemos distinguir las inferencias válidas de aquellas que no lo son.

  • La lógica es la parte de la filosofía que estudia la inferencia válida o relación de consecuencia lógica.

  • La lógica proposicional clásica cuenta con un lenguaje propio con el que se «traducen» o formalizan las oraciones; de esta manera, se puede atender con comodidad la relación de consecuencia lógica.

  • La masa molecular relativa, M, (o, simplemente, masa molecular) es la relación entre la masa de una molécula y la unidad de masa atómica.

  • La re fl exión sobre Dios, la relación entre el cuerpo y el alma, la naturaleza del saber y de las ideas…, fueron asuntos heredados por los primeros pensadores cristianos.

  • La relación de dependencia entre ciencia y filosofía es mutua, ya que la filosofía no puede desenvolverse al margen de los avances de las ciencias.

  • La relación de proporcionalidad inversa entre la potencia y la distancia focal implica que los espejos cóncavos tienen mayor potencia cuanto menor es su radio de curvatura.

  • La relación de que existe ▲ entre las dimensiones de un dibujo y las medidas reales se llama ▲ .

  • La relación de transformación se puede donde N y N son, respectivamente, el número de espiras de las bobinas del secundario y del primario.

  • La relación del hombre con la naturaleza y con sus semejantes por medio del trabajo, constituye en el marxismo la base de la historia.

  • La relación entre divisiones estratigráficas y cronológicas se da en la tabla adjunta.

  • La relación entre el número de vueltas de la bobina primaria y el número de vueltas de la secundaria se llama,, y es el factor por el que hay que multiplicar la intensidad de la primera bobina para obtener la intensidad de la segunda.

  • La relación entre estas coordenadas será: Además, en los dos sistemas habrá transcurrido el mismo tiempo, luego: x’ = x – u t, o x = x’ + u t’ y’ = y z’ = z t’ = t Las cuatro anteriores ecuaciones reciben el nombre de transformación de Galileo .

  • La relación entre fe y razón a lo largo de la historia ha sido siempre «de ida y vuelta»: las verdades de fe fueron, en buena medida, definidas mediante conceptos tomados de la filosofía (como naturaleza, persona o sustancia).

  • La relación entre las magnitudes escalares y las vectoriales se obtiene por medio del operador gradiente, que, aplicado a una función escalar, obtiene un vector: F = – E = – dU r d r dV r d r dU r dr dV r dr = – = – u = – grad U ; u = – grad V Maxwell resumió todos los efectos de los campos eléctricos y los campos magnéticos en sus cuatro ecuaciones, que constituyen la denominada síntesis electromagnética .

  • La relación entre los valores de ambas medidas vendrá dada por la expresión: L γ L ’ = Si γ es un factor mayor que la unidad, el observador en movimiento determina una longitud inferior para la barra orientada en la misma dirección de su movimiento.

  • La relación entre magnetismo y electricidad hace posible la existencia de máquinas eléctricas que transforman el movimiento de los electrones en el movimiento de objetos macroscópicos (motores) y máquinas que transforman el movimiento de objetos macroscópicos en corriente eléctrica (generadores).

  • La relación entre moles es la misma que la relación entre átomos, teniendo en cuenta que, en los compuestos, los átomos están en una relación de números enteros sencillos.

  • La relación entre taxista y asesino sacudirá lo más recóndito de sus conciencias.

  • La relación sexual entre humanos no es meramente instintiva, sino que está acompañada por la racionalidad y la inteligencia.

  • La relación sexual entre humanos no es un mero acto fisiológico, sino que se realiza en el contexto del amor, es decir, de la donación mutua entre dos personas.

  • La relatividad El nombre de relatividad hace referencia a la afirmación de que «todo movimiento es relativo», es decir, que solo se puede conocer el movimiento de un punto en relación a otro punto.

  • La segunda ley completa a la primera, concretando la relación entre los valores de la aceleración y los de las fuerzas que la originan.

  • La sobrepesca es otro ejemplo.Pero, si la onda se propaga en sentido negativo, los puntos de abscisa positiva comienzan a vibrar antes que el origen de coordenadas, por lo que, en lugar de un retraso, tendrán un adelanto de fase (k x) con relación al origen de coordenadas.

  • La solidaridad es una relación de (...), de compañerismo, de (...) recíproco, que une a los diferentes miembros de una (...) en el sentimiento de (...) a un mismo (...).

  • La superposición de órdenes fue una fórmula muy utilizada en la arquitectura romana, y en el caso del Coliseo no solo era un homenaje a la arquitectura griega, sino que servía también para ajustarlo visualmente a la escala humana: la relación entre el tamaño del hombre y el Coliseo se establecería con la altura de uno de sus pisos y no con la de todo el edificio.

  • La tecnología está en estrecha relación con el valor de lo «útil», es decir, con lo que nos proporciona los recursos concretos y adecuados para la consecución de nuestros fines, personales y comunitarios.

  • La tragedia y el drama satírico La palabra tragedia, que significa ‘canto del macho cabrío’, deriva probablemente de la piel de cabra que levaban algunos celebrantes de cultos dionisíacos: la tragedia seguramente se origina en relación con los rituales de Dioniso.

  • La Trinidad, doctrina central de la fe cristiana, se ofrece como la relación de amor entre Padre, Hijo y Espíritu Santo: tres Personas distintas y un solo Dios verdadero.

  • La ventaja de este tipo de perspectiva es que la proporción entre la altura, la anchura y la profundidad del objeto se mantienen en relación a las medidas reales, ya que los tres ejes forman el mismo ángulo entre sí.

  • La vida en la Tierra: los seres vivos y las células La célula es la estructura viva más sencilla capaz de actuar por sí misma realizando las tres funciones vitales, que son nutrición, relación y reproducción.

  • La vida en la Tierra: los seres vivos y las células Un ser vivo es un ser capaz de realizar las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

  • La vida es anticipación y «pre-ocupación», ya que implica ocuparse en lo que está por venir; el pasado y el presente tienen sentido en relación con el futuro; su sentido se desvela al decidir lo que va a ser nuestra vida.

  • La vida, por consiguiente, se presenta como la relación entre un yo y un tú: es la respuesta a un Dios personal desde la intimidad única de cada ser humano.

  • Las diferentes partes del templo disminuían en altura e iluminación según se avanzaba hacia el interior, y el acceso a ellas estaba en relación con la rígida estratificación de la sociedad egipcia: al pueblo no se le permitía pasar de la sala hípetra; solo unos pocos privilegiados podían penetrar hasta la sala hipóstila; y el santuario estaba reservado al faraón o a su sacerdote delegado.

  • Las divisiones se obtienen del estudio de la relación entre las velocidades de propagación de las ondas sísmicas originadas en los seísmos y su profundidad, indicándonos distintos comportamien tos mecánicos, lo que supone una interpretación dinámica.

  • Las funciones de los seres vivos, tanto si son unicelulares como si son pluricelulares, son la nutrición, la relación y la reproducción .

  • Las líneas de campo, en cambio, solo tienen relación con la dirección del vector en cada punto.

  • Las manos son demasiado grandes en relación con el resto del cuerpo y se distinguen en ellas, en especial en la derecha, todas las venas y tendones, como si con ello se pretendiese llamar la atención del espectador sobre la piedra oculta que dará la victoria.

  • Las sales hidratadas son compuestos definidos y no sustancias humedecidas, porque la relación entre el número de moles de la sal anhidra y los moles de agua combinada es un número sencillo.

  • Las virtudes morales son las que mueven al ser humano a la excelencia en relación con las inclinaciones de los apetitos sensibles y del apetito racional o voluntad.

  • Lee detenidamente el texto que sigue y señala la relación existente entre cultura, sociedad y cohesión social.

  • Lee el texto y explica la relación que hay entre naturaleza, cultura y libertad en el ser humano.

  • Lo divino y lo humano Para Zambrano, Dios no es un invento del hombre, sino algo con lo que el ser humano se encuentra y a lo que se dirige; por ello, la relación con el ser divino constituye al ser humano.

  • Lo ontológico se re fi ere a lo que guarda una relación especial con el ser, como el hombre.

  • Lo que sí pretendió fue establecer una relación con «Las Meninas» de Velázquez mediante algunos inequívocos detalles: se autorretrató a la izquierda y pintando de cara al espectador, colocó a la reina en la misma postura y posición que la infanta Margarita en el cuadro velazqueño, y tal vez simuló que todos miraban hacia un espejo, pero en este caso, al contrario que en «Las Meninas», situado frente a ellos, fuera del cuadro.

  • Los puntos tendrían que estar situados sobre una línea recta, cuya pendiente será la relación de transformación de este transformador.

  • Los volúmenes de los gases que intervienen en una reacción química, medidos en las mismas condiciones de presión y temperatura, están en una relación de números enteros sencillos.

  • Los cálculos de velocidad y relación de transmisión en un sistema de transmisión con cadena y correa dentada son los mismos que en el caso de los engranajes.

  • Los compuestos se forman mediante la unión de los átomos de los elementos correspondientes en una relación numérica sencilla.

  • Los dos elementos de la función de relación, los estímulos y las respuestas, se pueden definir de la siguiente forma: Estímulo.

  • Los físicos se preguntaban si había alguna relación entre la electricidad y el magnetismo.

  • Los límites de la razón y su relación con la fe.

  • Los núcleos urbanos y/o industriales tienen una influencia sobre el clima que aumenta en relación directa a sus dimensiones.

  • Los parámetros más importantes en relación con la memoria son la capacidad de almacenamiento y la velocidad de acceso.

  • Los petróleos están impurificados por compuestos de azufre (sobre todo, en forma de sulfuro de hidrogeno, H S) y de nitrógeno, en proporción variable, que depende también de la procedencia del petróleo.La longitud de onda λ representa, en relación al espacio, el mismo papel que el período T con respecto al tiempo.

  • Los pogromos contra los judíos Amplios sectores del pueblo llano odiaban a los judíos por su prosperidad económica en tiempos de crisis y por su relación con el impopular mundo de los préstamos y el dinero.

  • Los procedimientos siguientes sirven para establecer la relación entre los valores de algunas propiedades físicas de las sustancias cristalinas y el tipo de enlace que presentan.

  • Los procesos son: diferenciación, al enfriarse el magma se forman cristales que caen al fondo lo que hace que su composición varíe respecto a la original; asimilación, el magma funde rocas encajantes; y mezcla, dos magmas sin relación genética.

  • Los puntos también tendrían que estar situados en una línea recta; su pendiente corresponderá a la relación de transformación inversa de este transformador.

  • Los rasgos peculiares de la pintura veneciana guardan una estrecha relación con la especial imagen de luz y color que la propia ciudad ofrecía: El color prima sobre el dibujo, lo que produce una pintura más sensitiva que intelectual, a diferencia de la florentina o romana, más interesadas por las líneas bien definidas.

  • Los seres vivos de un ecosistema necesitan un aporte continuo de energía para realizar las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) y de materia para constituir sus cuerpos.

  • Luego interpreta el inventario en relación a las acciones y obtiene mapas específicos para actividades: agricultura, recreo, silvicultura y uso urbano, atribuyendo valores a los procesos.

  • Mas, ¿qué significan realmente? ¿Cuál es la relación que hay entre ellos?

  • Menciona las dos características de dicha relación a las que concedes más valor.

  • Mito: narración situada fuera del tiempo histórico que trata de explicar el origen del mundo y la relación de la divinidad con los hombres.

  • Muchas de ellas tienen relación con la vida cotidiana y se tinen que saber relacionar con las necesidades que tenían los antiguos.

  • Mutualismo (+, +) Es la relación entre dos especies que pueden vivir separadas, pero que, si viven juntas, ambas obtienen beneficio.

  • Mutualismo Es una relación temporal en la que los individuos de ambas especies obtienen algún beneficio, pero no dependen unos de otros para sobrevivir.

  • Muyu, palabra de origen quechua que significa «semilla», pretende promover en los niños, niñas y adolescentes una relación más cercana y respon sable con la naturaleza, y a través de ella con las familias, las escuelas y las comunidades, haciendo de la reforestación una práctica cotidiana, un hábito que se incorpora a la vida de cada ciudadano.

  • Ninguno de ellos es un astro fijo, ya que cada uno posee movimiento propio con relación a la esfera celeste.

  • No existe relación lógica entre las premisas y la conclusión, sino que se suscitan emociones en el interlocutor para que acepte la conclusión del argumento.

  • No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo» «Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre.

  • Observa la relación entre el tamaño y forma del pico y el tipo de alimento.

  • Observa la relación entre los lugares donde se localizan los yacimientos y donde se instalan las centrales.

  • Oersted demostró que la corriente eléctrica ejercía acciones magnéticas, es decir, se comportaba como un imán alrededor del cual se creaba un campo magnético, y que, por tanto, entre la electricidad y el magnetismo tenía que haber algún tipo de relación directa.

  • Ordena la siguiente relación de grupos de seres vivos según su aparición y desarrollo, desde los más antiguos hasta los más modernos.

  • Otras veces el tamaño de las figuras está en relación con su importancia, en especial cuando se representa a Jesucristo.

  • Para algunos historiadores del arte, no sería propiamente un estilo artístico, sino más bien una combinación ecléctica de estructuras arquitectónicas occidentales (románicas o góticas en lo esencial) con materiales o elementos propios del arte islámico, como reflejo de la relación entre cristianos y musulmanes en la España medieval.

  • Para conseguirlo, hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:– Elementos y contexto de la situación o el con fl icto que se va a representar.– Relación entre los personajes.– Cómo ve nuestro personaje la realidad: qué piensa y por qué (contexto cultural, argumentación).– De qué modo siente la realidad: qué sentimientos despierta en él lo que ve.– Cómo se prevé que actuará ante la situación que se va a esceni fi car y ante los demás personajes.

  • Para definir una relación de consecuencia lógica debemos, por tanto, explicar cuál es el lenguaje del que estamos hablando y qué es una interpretación para ese lenguaje.

  • Para diseñar estos objetos, hay que conocer las leyes que rigen la relación de velocidad de transmisión y de fuerza entre sus elementos.

  • Para ello, es preciso calibrarlo previamente, es decir, colgar de él diferentes pesos conocidos y medir los alargamientos que éstos provocan en el muelle, con el fin de determinar la relación de proporcionalidad entre ambas magnitudes (constante elástica del muelle).

  • Para Estados Unidos, cuya relación con la Unión Soviética pasaba por sus peores momentos de la Guerra Fría, este hecho llevó al presidente John F. Kennedy a afirmar que Estados Unidos pondría un hombre en la Luna y lo devolvería sano y salvo a la Tierra antes de que finalizase esa década.

  • Para evitar el consumo de drogas es importante que la persona disponga de una información y una educación apropiada sobre ellas y que su relación tanto con su familia como con sus amistades contribuya a evitar el contacto con las drogas.

  • Para expresar que el movimiento de un cuerpo se define necesariamente con relación a otro u otros cuerpos, se dice que todo movimiento es relativo .

  • Para expresar que el movimiento se tiene que considerar siempre en relación con algún cuerpo, se dice que cualquier movimiento es relativo .

  • Para Ortega, la verdad no es relativa, sino absoluta; la realidad, en cambio, es relativa, ya que está en relación con la perspectiva desde la que se accede a ella.

  • Para que haya esencia, tiene que existir un acto formal, o forma sustancial, que a su vez es potencia en relación con el acto de ser.

  • Para ver la dirección del campo magnético producido por la corriente eléctrica que pasa por el hilo conductor, montaremos el hilo de manera que podamos situarlo en una dirección cualquiera, en relación a la dirección del campo magnético terrestre.

  • Parasitismo (+, –) Es la relación en la que una de las especies resulta beneficiada, el parásito, mientras que la otra, el huésped, resulta perjudicada.

  • Parasitismo Es aquel tipo de relación en el que una de las especies que intervienen en ella resulta benefi -ciada (parásito), mientras que la otra queda perjudicada (huésped).

  • Participación ( ) e imitación ( ) Aunque los dos mundos son distintos, entre ellos existe una relación de participación (méthexis) e imitación (mímesis).

  • Partimos de un experimento sencillo que consiste en calentar agua y observar si existe alguna relación entre el tiempo transcurrido y la temperatura del agua.

  • Pero lo que este hecho revela es que todo lo que existe es solo en su relación y dependencia con otras cosas y, en último término, con la totalidad de lo real.

  • Pero los que establecen una relación más directa de esta pintura con la corriente naturalista del Barroco son los borrachos de la mitad derecha, tipos populares que nos recuerdan a los mendigos que poblaban las calles de Madrid o Sevilla.

  • Pero, en el caso del ser humano, es algo más profundo, pues lo instintivo se transforma en una relación interpersonal y amorosa en la que: nunca son medios, sino fines en sí mismas).

  • Pero, a diferencia de lo que ocurre con los rayos catódicos, la relación carga-masa de estas partículas positivas depende de la naturaleza del gas contenido en el tubo.

  • Pero, en realidad, el lenguaje solo expresa una relación entre las cosas individuales y los hombres.

  • Persona y relación Actualmente, es habitual que se subraye la importancia del individuo y que se exalte su capacidad de decidir por sí mismo.

  • Por ejemplo, ¿existe una relación entre la densidad y la dureza de un mineral?

  • Por ejemplo: «Tóxico por inhalación y por ingestión»; y ■ las frases S: indican los consejos de prudencia con relación al uso del producto químico.

  • Por ejemplo: cómo se conoce la verdad, de qué modo se explica el origen del universo, cómo motivar en el bien, cuál es la relación del alma con el cuerpo, etcétera.

  • Por ello, la proporción entre la altura y la anchura se mantienen en relación a las medidas reales, mientras que la proporción con la profundidad varía.

  • Por este motivo, el fi lósofo escocés se propuso investigar la validez de la relación causal.

  • Por lo tanto, si dividimos la relación entre la energía potencial y la fuerza entre Q, resulta: – V = U Q = Q F · d r = – F Q r = – · d E · d r Diferenciamos esta expresión y aislamos el vector intensidad de campo eléctrico.

  • Por otra parte, como el Surrealismo tampoco definió un estilo específico, la adscripción de algunas obras a este movimiento es más por lo que tienen de relación con el subconsciente del autor, que por la técnica empleada, muy distinta de unos escultores a otros.

  • Por otra parte, en el mundo imaginario de Dalí la contraposición entre lo duro y lo blando, aparte de las connotaciones sexuales que encierra, alude a la relación entre el espacio y el tiempo: lo duro se identifica con el espacio (las rocas); y lo blando, con el tiempo (los relojes que se derriten y dilatan).

  • Por otra parte, en la concepción fi losó fi ca griega, la divinidad no se preocupaba de los seres humanos ni tenía relación con el mundo, mientras que el Dios cristiano amaba a los seres humanos.

  • Por último, debemos enmarcar la obra dentro de su contexto histórico y social, informando sobre aspectos tales (si se conocen) como quién la encargó o financió, qué consideración social tenía el artista en su tiempo, cómo se refleja en ella cierta visión de la vida o del mundo, etc. Relación con su entorno natural.

  • Prácticamente todos los grandes desastres de contaminación atmosfé rica y otros de menor importancia han tenido relación con inversiones térmicas persistentes.

  • Puesto que siempre tendremos que vivir en relación con los demás, empezando por la propia familia, debemos esforzarnos para entender su personalidad; así, aunque seamos diferentes, podremos tratarnos con respeto, que es lo mínimo y necesario para que la convivencia sea posible.

  • Reconocer la familia como el primer ámbito de la relación social.

  • Redacta una hipótesis que indique si un mineral es más denso cuanto más duro sea o, por el contrario, si no existe relación entre ambas propiedades.

  • Relación con su entorno urbano.

  • Relación con el entorno El templo es un edificio exento situado en una gran plaza cuadrada, en el ensanche reticular de la Barcelona moderna.

  • Relación con el entorno Esta mezquita, cuyo verdadero nombre se ignora, estaba situada en un barrio residencial de gente adinerada e influyente, junto a la denominada Puerta del Mayordomo (Bab al Mardum, en árabe, de ahí que se la conozca por este nombre).

  • Relación con las personas que toman parte en la puesta en acción.

  • Relación de los países pobres respecto a los países ricos.

  • Relación entre espacio interior y aspecto exterior.

  • Representa en una gráfica la relación entre la diferencia de potencial, V – V, en ordenadas, y la intensidad de corriente, I, en abscisas, para la resistencia dada.

  • Representa, en un diagrama, las fuerzas que actúan sobre el paracaidista e indica qué relación hay entre ellas.

  • Responsabilidad y moralidad En la relación entre responsabilidad y moralidad, hay que atender a las tres cuestiones siguientes: Los aspectos que intervienen en el juicio moral Para determinar la bondad o maldad de una acción, la ética analiza habitualmente los tres elementos que pueden intervenir: el objeto, la intención y las circunstancias.

  • Respuestas filosóficas a la relación cuerpo-psique Los estudiosos han reflexionado con detenimiento acerca de la existencia de tales principios, de su naturaleza y del modo en que se relacionan entre sí.

  • Se Informales: argumentos en los que, aun existiendo relación de consecuencia lógica, las afirmaciones son defectuosas.

  • Se caracteriza por una especial relación de las palabras con la realidad.

  • Se caracterizan por una buena relación resistencia/peso y su excelente resistencia a la corrosión.

  • Se considera contaminación del agua a la acción de introducir sustancias o formas de energía (calor, radioactividad, etc.), de forma que impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica.

  • Se denomina rendimiento de la reacción a la relación entre la masa de producto obtenido y la masa de producto teórico.

  • Se entiende por solidaridad una relación de fraternidad ( frater, ‘hermano’ en latín), de compañerismo, de apoyo recíproco, que une a los diferentes miembros de una comunidad en el sentimiento de pertenencia a un mismo grupo y en la conciencia de unos intereses comunes.

  • Se entiende que esta relación es sostenible si la explotación de los re cursos está por debajo de la tasa de renovación de los mismos.

  • Se llama índice de refracción de una sustancia a la relación entre las velocidades de la luz en el vacío y a través de dicha sustancia.

  • Se llama ley de (potencia equilibrio de una máquina la relación que debe existir entre la potencia y la resistencia para la que máquina se equilibre.

  • Se llama relación al conjunto de procesos por los cuales todo ser vivo obtiene información y toma las decisiones para responder adecuadamente.

  • Se os presentarán algunas propuestas, pero cada equipo podrá proponer un proyecto distinto si presenta especial interés para sus miembros, si reúne los requisitos necesarios del aprendizaje-servicio y si tiene relación con el temario de Ciudadanía.

  • Se utilizaron los órdenes griegos, pero reducidos a sus rasgos decorativos, sin atender a la relación proporcional de sus elementos.

  • Según ella, la célula eucariota procede de una célula ancestral anaerobia que habría englobado varias células procariotas entre las que se habría establecido una relación de simbiosis.

  • Señaló que no podemos conocer perfectamente la esencia divina, porque Dios es in fi nito, aunque sí es posible saber algo de ella partiendo de la relación de las criaturas con el Creador.

  • Ser cristiano significa vivir en él y por él, con una relación de amistad y amor.

  • Si la tensión de la corriente en la entrada del transformador es V y en la salida es V : V Ι = V Ι O, lo que es lo mismo: La relación N / N se denomina relación de transformación .

  • Si llamamos Δ t al tiempo que tarda la onda en hacer estos desplazamientos, podemos establecer la siguiente relación: BB’ AA’ = v Δ t v Δ t = v v Los triángulos ABB’ y AA’B’ son rectángulos, con la hipotenusa, AB’, común.

  • Si tenemos en cuenta que los de mayor tamaño son de más edad, ¿existe relación entre la edad y el número de anillos?

  • Sí tiene sentido hablar de fórmula empírica, que nos indica la relación de proporcionalidad que mantienen los iones que forman el compuesto.

  • Simbiosis (+, +) Es un tipo de mutualismo obligado, es decir, la relación es tan estrecha entre dos especies que difícilmente podrían sobrevivir por separado.

  • Sin embargo, como en la obra anterior, la relación entre la anciana y el niño resulta extraña, como si no existiera comunicación entre ellos y estuvieran evitando cruzarse la mirada.

  • Sin embargo, entienden estas dos realidades y su relación de distinta manera.

  • Sin embargo, la vida en la gran ciudad altera la relación con ese aspecto de nuestro entorno La evidencia científica nos demuestra que la luz influye en el estado de ánimo de todas las personas.

  • Sobre la lógica informal En esta unidad nos hemos ocupado, sobre todo, de la relación de consecuencia lógica.

  • Solo cabe al negar la relación necesaria del efecto respecto a la causa —principio de causalidad—, solo puede haber evidencia de que una cosa o una acción ha prece determinar mediante la observación.

  • Solo si hay una relación necesaria y real entre la causa (calor) y el efecto (dilatación), se podría defender la universalidad de la ley antes citada.

  • Son ejemplos de este tipo de relación el amor y la amistad.

  • Son la sustancia y nueve tipos de accidentes: cantidad, cualidad, relación, lugar, tiempo, situación, posesión, acción y pasión.

  • Su buena relación con los enciclopedistas no fue duradera, ya que se opuso a su elevado optimismo respecto al progreso de la ciencia y del hombre, y a su esperanza de que el espíritu humano se transformara por sí mismo.

  • Su funcionamiento guarda una relación directa con la densidad del gas de su interior, ya que, una vez inflados, cuando ese gas se calienta, se dilata y disminuye su densidad, lo que ocasiona que los globos se eleven.

  • Su índice de cefalización (relación entre el peso del encéfalo y el peso corporal) es mayor que el de los australopitecinos y el de los monos antropomorfos.

  • Su posición realista en relación con el conocimiento tuvo éxito en la fi losofía medieval, pero la fi losofía moderna la rechazó y adoptó una postura de corte idealista, donde lo que conocemos ya no son las cosas, sino nuestras propias ideas.

  • Su relación con Yahvé subraya la santidad del Dios único, pero desconocen la riqueza de la Trinidad y no han alcanzado el nivel de confianza que enseña Jesucristo, quien aconseja tratar a Dios como Padre nuestro, con la confianza de un hijo que tiene a su Padre junto a él.

  • Su variación tiene relación con las manchas solares, que aumentan y disminuyen de manera más o menos cíclica.

  • Su volumen es despreciable en relación al volumen total del recipiente.

  • Sus temas son alegorías de múltiples lecturas y significados, ya que parecen guardar relación con ideas alquímicas, sectas ocultas, supersticiones y creencias populares.

  • Tal y como se puede ver, el cociente entre la fuerza aplicada al muelle y el alargamiento que experimenta este muelle es constante, y la gráfica de la relación entre estas magnitudes es una recta.

  • También es detectable su movimiento con relación al fondo del firmamento formado por las estrellas fijas.

  • Tampoco lo sería si la relación se estableciera por un tiempo limitado o si se determinara la condición de que hubiera hijos y, por lo tanto, la unión incondicional con el cónyuge no fuera un factor de peso.

  • Temporal o de relación corta.

  • Thomson no las pudo calcular por separado, pero sí calculó la relación entre su carga y su masa.

  • Toda esta situación no tiene posibilidades ni expectativas de cambio a medio plazo, pues estudiadas las previsiones del III Plan, en relación a la creación de puestos de trabajo, aparece la incapacidad del sistema productivo, al no poder absorber más que una parte de la mano de obra nueva que anualmente se presenta en el mercado de trabajo, de donde la emigración se revela necesaria para el sistema de desarrollo económico escogido para la sociedad española por sus dirigentes.

  • Todos los seres vivos realizan tres funciones que son indispensables para su supervivencia: la nutrición, la relación y la reproducción.

  • Tomás se aparta de Aristóteles es en la relación que ambas formas de felicidad tienen entre sí.

  • Tornillo sin fin Z Z Z’ Z La relación de transmisión total del sistema es el cociente entre las vueltas que da el último engranaje y las vueltas que da el primero.

  • Un ejemplo de depredación es la relación que se establece entre los cocodrilos y los ñúes.

  • Un ejemplo de mutualismo es la relación que establecen ciertos animales, como el pez limpiador o la garcilla bueyera, que libran a otros animales de parásitos, de piel muerta o de restos de comida.

  • Un ejemplo de parásitos son los virus, las garrapatas, los pulgones… Depredación En esta relación, una especie caza y se alimenta de otra.

  • Un obstáculo, evidentemente, es la superficialidad: si has quedado con tu mejor amigo, pero estás más pendiente de tu móvil que de él, el encuentro pierde intensidad y sustituyes la relación que deseas por algo menos valioso.

  • Una relación de los personajes culturalmente relevantes de la llamada «España peregrina» sería interminable.

  • Unen los diferentes nodos, del más general al más concreto, estableciendo una relación entre ellos y dando lugar a diversas bifurcaciones.

  • Uno de los grandes problemas radicaba en que podían reconocer al mismo tiempo dos derechos dife- rentes sobre una misma tierra: el dominio útil del campesino, que la explotaba y la transmitía a sus herederos; y el dominio eminente del señor, que podía exigir a los campesinos determinados tributos en relación con las tierras que cultivaban.

  • Uno de sus rasgos definitorios fue el cesaropapismo, término que designa la estrecha relación, de mutuo apoyo y refuerzo, entre el emperador y la jerarquía eclesiástica, pero bajo la autoridad preeminente del primero, considerado representante de Dios en la tierra e igual a los apóstoles.

  • Veamos ahora la relación que existe entre trabajo y energía mecánica.

  • Veamos ahora qué relación existe entre sus valores numéricos.

  • Y como esta es común, entre las dos ciudades hay concordia con relación a esas cosas».