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263 oraciones y frases con recursos

Las oraciones con recursos que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar recursos en una frase. Se trata de ejemplos con recursos gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar recursos en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Crees que es necesario gastar gran cantidad de recursos (dinero, tiempo, esfuerzo, etc.) para proteger la biodiversidad de vertebrados?

  • ¿En qué ha de consistir un uso inteligente de los recursos naturales?

  • ¿Puede considerarse a los minerales y metales como recursos materiales no renovables?

  • ¿Qué extraño que al ver en movimiento ese amaño prodigioso de la ciencia moderna, diesen todos rienda suelta a su imaginación, y penetrando en el porvenir viesen ya, como resultado de ese ensayo, a la España entera cruzada de caminos de hierro, convertida en centro de los cambios del mundo, y desarrollando con pasos gigantescos los infinitos recursos que ha derramado en su seno la mano del Creador?

  • Actualmente, se establecen planes de aprovechamiento racional basados en la distinción entre sectores de agricultura intensiva, de bosques de producción y áreas protegidas, forestales o no. Este tipo de política de aprovechamiento del espacio rural asegura la optimización de los sistemas de cultivos y la protección de los recursos de la Tierra.

  • Además, la especialidad de Medicina Deportiva todavía no está institucionalizada como una vía regular para prevenir muchas enfermedades y el envejecimiento prematuro, que tantos recursos comportaría a nuestra sociedad.

  • Algunas de las consecuencias de esta ley son: • Promueve un uso sostenible del agua basado en la protección a largo plazo de los recursos hídricos disponibles.

  • Algunas zonas litorales presentan problemas debidos a una mala gestión de los recursos hídricos.

  • Ante el aumento del consumo, tanto de los países desarrollados como de los países emergentes, el problema de la deforestación, el incremento de residuos y las insuficientes políticas de reciclaje, es importante reflexionar sobre la gestión de los recursos y desarrollar acciones que mejoren la perspectiva en los próximos decenios.

  • Ante esta mentalidad es necesaria una actitud crítica por parte de las familias y de los individuos, a fin de consumir de una manera racional, responsable y solidaria, evitando el derroche de los recursos naturales y el gasto innecesario.

  • Ante esta situación, el reto de la humanidad se centra en conseguir un consumo y reciclaje sostenibles, así como el empleo de nuevos materiales y tecnologías que puedan satisfacer las demandas futuras con los recursos existentes.

  • Así, los humildes, indefensos y sin recursos, buscaban la protección de los poderosos, que con frecuencia les ofrecían además un medio de vida.

  • Bermejo utiliza aquí recursos medievales (casi bizantinos) como los fondos de oro, con relieves y estofados, y especialmente el hieratismo y la frontalidad.

  • Berruguete, como Miguel Ángel en sus obras finales, desdeñaba la belleza formal y las proporciones clásicas para acentuar la expresividad, la tensión y el dramatismo profundamente religioso de sus figuras, mediante un lenguaje que concilia el patetismo gótico con ciertos recursos manieristas, como las anatomías deformadas y alargadas o la figura serpentinata.

  • Busca en Internet ejemplos de recursos naturales no renovables.

  • Cada vez que esto ocurría, se rompía el precario equilibrio entre población y recursos, y se desencadenaba una crisis de subsistencias, cuyo proceso era siempre el mismo: las malas condiciones climáticas arruinaban las cosechas; la escasez de trigo provocaba su encarecimiento y aparecía la amenaza del hambre; y la población, debilitada por el hambre, era entonces más propensa a contraer enfermedades y a morir.

  • Como arte propagandístico, empleaba a menudo recursos de gran teatralidad, encaminados a provocar la admiración del espectador y a cautivarlo emocionalmente.

  • Como conclusión de lo anterior, nuestro país ha triplicado en apenas siete años el total de recursos públicos destinados a la educación.

  • Como ya se ha estudiado, Olivares quiso resolver tan caótica situación emprendiendo reformas profundas, como el proyecto de red de erarios o la Unión de Armas, pero las di fi cultades y los imperativos de la guerra obligaron a buscar con urgencia nuevas fuentes de ingresos –algunas de ellas ya utilizadas en el siglo xvi –, que afectaron sobre todo a Castilla : alteración del valor de las monedas, creación de nuevos impuestos, exigencia de donativos a la nobleza, venta de cargos públicos, venta de títulos nobiliarios, conversión de tierras de realengo en nuevos señoríos para su venta, etc. No obstante, todos estos recursos solo sirvieron para atender las necesidades inmediatas (gastos militares, pago de intereses a los banqueros), pero no fueron su fi cientes para atajar el progresivo endeudamiento de la Hacienda Real.

  • Con el nivel de consumo actual, se considera que existen recursos minerales suficientes e inagotables para miles de años, pero es necesario un progreso científico y técnico que permita su extracción a mayores profundidades.

  • Con él nos referimos a las obras artísticas que se sirven de Internet como medio de creación y como ámbito de exposición, aprovechando los enormes recursos que ofrece: combinación de imágenes, textos y sonidos; enorme potencial de comunicación; e interactividad (cualquier usuario puede intervenir en la obra de muy diferentes formas).

  • Con el paso del tiempo y mediante los avances tecnológicos se ha logrado producir más alimento con menos recursos.

  • Con recursos de gran fuerza expresiva y dramática (composición abigarrada y muy próxima al espectador, intensa agitación, grandes contrastes lumínicos, pinceladas rápidas en grandes manchas sin apenas dibujo), Goya nos muestra el ensañamiento de unos y otros sin escatimar detalles.

  • Confecciona una lista de, al menos, tres recursos energéticos y otros tres no energéticos.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco, arco de medio punto, luz ( de arco), intradós, bóveda, bóveda de cañón, bóveda de arista, abovedado, cúpula, podio, pórtico, pseudoperíptero, semicolumna, casetón, pilar, nave, nicho, óculo, vomitorium, frente de la escena (frons scenae), arena, arcada, espina, ábside, ático, trépano .

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: medallón, crestería, arco escarzano, encarnado, estofado, bóveda avenerada, ático (de un retablo), tres cuartos.

  • Consulta los recursos digitales y define: collage, ready-made, pilotis, espacio fluido.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: alminar (minarete), haram, maxura, mihrab, mimbar, quibla, sabil, sahn, modillones de rollos, arco lobulado entrelazado, arco mixtilíneo, arco túmido, arco doblado, arco ciego, bóveda gallonada, bóveda de arcos entrecruzados, sebka, dovela, peralte, alicatado, collarino, mocárabe, artesonado, linterna.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco apuntado, bóveda de crucería, arbotante, pináculo, triforio, tracería, rosetón, aguja, gárgola, gablete, arco carpanel, arco conopial, arcosolio, retablo, tríptico, políptico.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco de herradura, alfiz, arco peraltado, arco fajón, arco formero, bóveda de paños, bóveda de cuarto de cañón, bóveda octogonal, cúpula gallonada, nervio, cimborrio, chapitel, trompa, tribuna, galería de arcos vivos, arquillos ciegos lombardos, banda lombarda (o lesena), planta de cruz latina, crucero, girola, absidiolo, abocinado, arquivolta, tímpano, parteluz (o mainel), jamba, canecillo, columnas pareadas, capitel historiado, estatuacolumna .

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: bóveda de horno, bóveda anular, atrio, nártex, planta centralizada, planta basilical, planta de cruz griega, deambulatorio, tambor, pechina, cimacio, exedra, contrafuerte, presbiterio, isocefalia, icono.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: ciclópeo, dintel, arquitrabado, columna, basa, fuste, capitel, ábaco, equino, caulículo, voluta, entablamento, friso, cornisa, triglifo, metopa, frontón, antefija, acrótera, cariátide, intercolumnio, éntasis, sillar, stoa, contrapposto, escorzo.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: cúpula encamonada y tabernáculo.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: estípite y transparente.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: grabado, aguafuerte, estampa.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: murocortina, pie de acero laminado, columna de fundición, planta libre.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Anunciación, Anunciación a los pastores, Última Cena, Crucifixión, Visión apocalíptica, Juicio Final, Santo Tomás, Santiago, Santa Margarita.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Apolo, Santa Teresa, Baco, San Mateo, Muerte de la Virgen, Huida a Egipto, Adoración del nombre de Jesús, San Ignacio, Tres Gracias.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Atenea, Hermes, Dioniso, Afrodita, Victoria, Medusa, Aquiles, gigantomaquia, centauromaquia, Batalla de Iso.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Buen Pastor, Sacrificio de Isaac, Daniel en el foso de los leones, Bautismo de Cristo, Pantocrátor, Déesis, Virgen con el Niño, San Juan Bautista.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Oración en el huerto, Juramento de los Horacios, El asesinato de Marat .

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: San Sebastián, Santo Entierro, Expolio, Santa Liga, San Mauricio, Adoración de los pastores.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos aparecidos en las obras de esta unidad: Inmaculada Concepción, San Bernardo, San Andrés, San Felipe, Jacob, San Hugo, Vulcano, Rendición de Breda, Minerva, Sagrada Familia.

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos relacionados con obras estudiadas en esta unidad: Saturno, Jasón .

  • Consulta los recursos digitales y explica brevemente los siguientes temas iconográficos: Los burgueses de Calais, Jacob.

  • Consulta los recursos digitales y explica estos temas iconográficos: Visitación, Natividad, Adoración de los Reyes Magos, Descendimiento de la cruz, Piedad, Trinidad, San Jorge, Santo Domingo de Silos.

  • Cuando dos o más compuestos químicos diferentes tienen la misma fórmula molecular, se dice que son isómeros entre sí (del griego isos, ‘igual’, y meros, ‘partes’).Puede ilustrarse con imágenes, gráficas, tablas, reportajes, fotos, figuras, etc., pero estos recursos no deben sustituir al texto explicativo.

  • Cuando hay sequía se buscan otros recursos hídricos aunque, antes de usarlos, hay que tener en cuenta que el agua que se encuentre sea potable.

  • Cuando llegó para hacerse cargo del banquillo de los Miners, después de analizar los recursos económicos y deportivos de la universidad, recorrió el país en busca de jugadores que dieran un alto rendimiento en su sistema de juego.

  • Cuando se buscan recursos hídricos, antes de usarlos, hay que tener en cuenta que el agua que se encuentre sea potable.

  • De continuar el actual ritmo de las extracciones, estos recursos acabarán agotándose.

  • Del mismo modo, en el terreno específico del arte, el Romanticismo, gestado también a la sombra del Neoclasicismo dieciochesco, alcanzó su plenitud y encontró su ambiente más propicio en una época de exaltaciones revolucionarias de carácter liberal o nacionalista, que permitían canalizar con sentimental pasión los anhelos individuales y colectivos de libertad; sin que ello implicase abandonar por completo ciertos recursos del lenguaje clasicista.

  • Desde esta perspectiva, el proyecto tecnológico es un ciclo que solo naliza cuando se llega a uno de estos puntos: se logra el resultado deseado, desaparece la necesidad o el problema inicial, se agotan los recursos o naliza el tiempo disponible para ejecutarlo.

  • Desde este punto de vista, el diseño tiene un componente de gesti n del proyecto que implica saber administrar de manera e ciente los recursos materiales, económicos, humanos y temporales necesarios para que el proyecto tecnológico se ejecute de manera satisfactoria, en el plazo establecido y con un resultado óptimo.

  • Desde siempre, el ser humano ha explotado los recursos naturales porque es necesario, pero el grado de desarrollo actual ha llegado a poner en peligro la supervivencia futura del planeta.

  • Desde un punto de vista formal, Tintoretto se apartó una vez más de la normativa clásica y se sirvió de recursos propios del manierismo: Iluminación irreal que sugiere un ambiente prodigioso, sorprendente y efectista (cielo oscuro y amenazador, arquitecturas sobreiluminadas).

  • Después de la Segunda Guerra Mundial se generalizó en los países de Europa occidental el llamado estado de bienestar o estado social, según el cual el Estado garantiza a toda la población un nivel mínimo de ingresos y de servicios sociales a fin de que, en caso de enfermedad, vejez o pérdida del puesto de trabajo, las personas no se queden sin recursos ni asistencia.

  • Diversos equipos científicos, economistas, organis mos nacionales e internacionales, se han propuesto la tarea de impulsar un cambio de mentalidad que libere el concepto de crecimiento económico y su asociación al uso intensivo de recursos y producción de residuos.

  • Durante las épocas en las que escaseaban los recursos alimenticios, solo sobrevivían las jirafas, que con su largo cuello llegaban a alcanzar las hojas más elevadas.

  • Ejecutada en un solo bloque de mármol, es una de las obras más representativas del manierismo, por el carácter efectista de sus recursos: Cuerpos sometidos a torsiones forzadas (figura serpentinata).

  • El alto nivel de vida alcanzado en los países desarrollados ha facilitado que sus ciudadanos se hayan lanzado a un consumo desaforado y, en consecuencia, se hayan convertido en verdaderos depredadores de los recursos naturales.

  • El hombre siempre se ha servido de los recursos materiales de la naturaleza para satisfacer sus necesidades.

  • El uso de pesticidas y herbicidas (como el clordecón y el paraquat) que han contaminado la mayor parte de los suelos agrícolas, y como corolario los recursos hídricos.

  • El agua escasea porque llueve poco (tenemos pocos recursos hídricos), pero también porque gastamos demasiada.

  • El auge del Imperio en el siglo La guerra contra los rebeldes holandeses se convirtió en uno de los mayores problemas de la monarquía y absorbió numerosos recursos militares y fi nancieros.

  • El capitalismo es el sistema de economía de mercado que se basa en el predominio del capital (inmuebles, maquinaria, recursos financieros) sobre el trabajo.

  • El circuito que debes montar es el que indica este esquema: Hacer un circuito impreso puede parecer complicado, pero con un esquema bien diseñado y los recursos necesarios, es posible hacerlo en el taller de tecnología.

  • El contexto y estructura geológica de España permiten la presencia de recursos geotérmicos en su subsuelo.

  • El corte de los territorios por diversas infraestructuras y áreas humanizadas representa, de hecho, una separación de las poblaciones en áreas de menor ex tensión y un aislamiento genético de estas subpoblaciones de modo que se empobrecen en recursos genéticos, se vuelven más sensibles a las enfermedades y pierden poder evolutivo.

  • El crecimiento económico, que es un aumento cuantitativo, basado en la utilización de caudales cada vez mayores de recursos como la ener-gía y las materias primas y generador por tanto de caudales también cada vez mayores de residuos, no puede sostenerse indefinidamente en un planeta, en una biosfera de dimensiones finitas.

  • El desarrollo actual tiene como resultado una mayor explotación de los recursos naturales y un mayor crecimiento de la población.

  • El desarrollo sostenible necesario para garantizar a las generaciones futuras unas condiciones medioambientales adecuadas implica una gestión sostenible de los recursos energéticos y del medio ambiente de la Tierra.

  • El desmedido consumo de nuestras reservas puede dar lugar a que algunos recursos se acaben en pocos años.

  • El fuego tiene efectos irreparables sobre la biodiversidad, ya que cambia notablemente las condiciones y los recursos del ecosistema afectado.

  • El futuro pasa por conseguir un bienestar basado en el uso eficiente de los recursos y la mínima producción de resi duos.

  • El gobierno progresista, responsable de la ley, estaba dispuesto a proporcionar todos los recursos y facilidades necesarios para alcanzar lo que consideraba un objetivo prioritario.

  • El grado de sostenibilidad de la sociedad de consumo es muy precario, ya que precisa un aporte de recursos cada vez mayor, hasta el punto de peligrar su capacidad de regeneración, al mismo tiempo que conlleva un creciente vertido de residuos, que contaminan y alteran el medio ambiente.

  • El hombre primitivo cazador y recolector se trasladaba de un lugar a otro (nomadismo) para conseguir los recursos necesarios.

  • El incremento del nivel de vida de los países desarrollados se debe al crecimiento de sus economías, que precisan el aumento continuado de recursos renovables (agua, aire, madera, etc.) y no renovables (minerales, hidrocarbu ros, etc.) que generan residuos.

  • El lenguaje del cartel combina la palabra escrita con la imagen fija, pero los rasgos que lo definen están determinados por su naturaleza esencialmente propagandística y su pretensión de transmitir un mensaje rápidamente mientras se camina o se conduce un vehículo: texto corto, pocas imágenes, y fuerte impacto visual, aprovechando los recursos propios de la pintura y de la fotografía (contrastes de luces, colores vivos, acentuada expresividad, etc.).

  • El mantenimiento de la cobertura vegetal adecuada, preferentemente forestal, es esencial para la conservación de los recursos hídricos.

  • El objetivo es la «desmaterialización» de la economía, la prevención y la eficacia en el uso de los recursos.

  • El progreso de la humanidad se desarrolla paralelamente a su capacidad de prospección, extracción y utilización de los recursos geológicos .

  • El uso del territorio y el aprovechamiento de las pendientes para la construcción de canales, es una gran visión del uso de los recursos naturales para abastecerse, tanto alimentaria como energéticamente.

  • Emplean un volumen de recursos superior al necesario para alcanzar el bienestar o para que lo alcancen otras poblaciones más desfavorecidas.

  • En algunas zonas del mundo, como América Latina, Asia y África, además de los factores indicados hay que tener en cuenta otros, como la vio lencia y el agotamiento de los recursos naturales.

  • En estas circunstancias, cualquier alteración de su cobertura vegetal o de su régimen hídrico puede conducir a procesos de erosión irreversibles, como ya ha sucedido en determinadas zonas del país a resultas de incendios forestales, talado de montes para su uso ganadero o agrícola, ocupación de suelos con nuevos desarrollos residenciales e industriales, pérdida de fertilidad en superficies agrícolas en regadío (por erosión y salinización) o por la sobreexplotación de los recursos hidrológicos.

  • En consecuencia, una historia del arte contemporáneo exige tener en cuenta esta realidad e incorporar como objeto de estudio las obras realizadas por los nuevos medios, entre las cuales podemos distinguir, según su finalidad, dos grandes grupos: las que pretenden ser exclusivamente una obra de arte; y las que persiguen otros fines (publicidad comercial, información, entretenimiento, etc.), pero utilizan para ello recursos artísticos.

  • En el caso de las especies marinas, las actividades pesqueras industrial y artesanal se caracterizan por el aprovechamiento desmedido de los recursos.

  • En España se destinaban enormes recursos a ciertas industrias tradicionales y sin futuro, como la naval y la siderúrgica, cuyas pérdidas eran costeadas por el Estado; en cambio, faltaban recursos en los sectores industriales nuevos, cuya producción demandaba la sociedad moderna.

  • En estas circunstancias, cualquier alteración de su cobertura vegetal o de su régimen hídrico puede conducir a procesos de erosión irreversibles, como ya ha sucedido en determinadas zonas del país a resultas de incendios forestales y roturaciones de montes, ocupación de suelos con nuevos desarrollos residenciales e industriales, pérdida de fertilidad en superficies agrícolas en regadío (por erosión y salinización) o por la sobreexplotación de los recursos hidrológicos.

  • En este caso, el Estado no tiene los suficientes recursos como para subvencionar parte de su coste.

  • En este sentido, los escultores se sirvieron de recursos que también son peculiares de la imaginería española: la técnica tradicional de la madera policromada, cuyo realismo visual supera al bronce o la piedra, además de ser más barata; el empleo de postizos, como ojos y lágrimas de cristal, dientes de marfil, corcho para simular coágulos de sangre e, incluso, pelucas y trajes sobrepuestos.

  • En Europa se implantó la protección social a mediados del siglo XX, precisamente para hacer frente a las situaciones que generaba la exclusión social de la población con menos recursos.

  • En general, además del proceso central de desarrollo del proyecto, hay que elaborar, de modo paralelo, la documentación técnica y obtener recursos económicos que hagan viable su materialización y gestión.

  • En la actualidad, se está imponiendo la idea de concebir los residuos como recursos que pueden ser reutilizados en un proceso secundario de producción.

  • En la extensión y mejora de los servicios públicos y de las prestaciones sociales, y por citar solo los ámbitos más sensibles, en estos años se ha proporcionado cobertura sanitaria a seis millones más de ciudadanos, y se han más que duplicado los recursos destinados a la sanidad.

  • En los últimos años la población mundial ha crecido de manera exponencial, mientras que no ha sucedido lo mismo con la producción de recursos, lo que ha provocado un desequilibrio difícil de corregir.

  • En tercer lugar se desmonta pieza a pieza para ver sus componentes y describir su forma, los materiales de los que están hechos y la función específica de cada uno, las uniones entre las piezas, si las piezas están hechas a mano o de forma industrial, etc. En último término, se puede analizar desde un punto de vista social y económico : si el objeto supone un avance en la función para la que ha sido diseñado, si la relación calidad-precio es conveniente, si los materiales son reciclables o no. Se puede ir más allá y plantear cuestiones éticas, como si la fabricación supone una explotación de recursos indiscriminada o incorrecta, si las condiciones laborales de las personas que lo han producido pueden haber sido inadecuadas, etc. El aspecto externo es el de una herra mienta sencilla de escritura utilizada mayoritariamente en lugar del lápiz para tomar apuntes, escribir notas, etc. Tiene un tapón móvil que saca y esconde la punta de escribir, por lo que debe de tener un muelle.

  • Entre estos recursos se cuentan:• Áreas de interés escénico: zonas que por sus formas, colores o textura dan un particular valor estético al paisaje.

  • Entre la mitad y las tres cuartas partes de los recursos naturales em-pleados por las economías de los países industrializados vuelven al medio como desechos en el plazo de un año, es decir, resultan exclui-dos de posteriores ciclos productivos.

  • Entre los diversos fines, cabe destacar: • Evaluación de recursos naturales, sus límites de uso y su capa cidad de renovación.

  • Entre los recursos naturales no renovables están los minerales, el carbón, el petróleo y el gas natural.

  • Es conveniente, por tanto, incrementar la utilización de los recursos renovables y disminuir la de los recursos no renovables.

  • Es la consecuencia de la transformación del primitivo encinar con fines agrícolas y ga naderos, y un ejemplo de equilibrio entre la extracción de productos y recursos, y el mantenimiento de va-lores ambientales.

  • Es necesario que sea un proyecto fruto de la reflexión, en el que analices las necesidades reales y seas muy realista con los recursos de que dispones.

  • Es posible que esto no le aporte recursos nuevos en la investigación, pero contribuirá a mantenerlo en ese sano optimismo, sin el que no se puede mantener largo tiempo un esfuerzo sostenido» (Georges Lemaître).

  • Escribe el nombre de los minerales a partir de los cuales se obtienen los siguientes recursos: hierro, mercurio, cobre, aluminio y plomo.

  • Estas áreas priorita rias son cambio climático, naturaleza y biodiversidad, medio ambiente, salud, recursos naturales y residuos.

  • Este tipo de crecimiento solo es posible en circunstancias muy específi cas, por ejemplo, cuando una especie coloniza un nuevo espacio y dis pone de recursos suficientes y no está influida por factores que impidan su crecimiento.

  • Esto es muy importante, ya que los recursos energéticos mundiales son limitados.

  • Esto se debe al hecho de que, para calcular los recursos de agua de un país, se divide el volumen total de agua disponible en un año entre el número de habitantes; este cálculo, sin embargo, no indica si el agua está repartida uniformemente ni si se encuentra donde más se necesita.

  • Estos monasterios, situados en el medio rural, tenían su modelo lejano en las villas romanas del Bajo Imperio, autónomas en su organización y autosuficientes en recursos económicos.

  • Existen varias posturas ante el fracking, ya que presenta una serie de pros y de contras: Pros Contras Permite acceder a nuevos recursos de gas (y de petróleo) que eran difíciles de explotar con métodos convencionales.

  • Frente a los ciclos de la naturaleza, en los que la materia se reutiliza con tinuamente, nuestro estilo de vida y nuestro ciclo de consumo utilizan recursos y materiales con corta vida útil, que pasan a ser considerados residuos.

  • Gracias al desarrollo inteligente de procedimien-tos y recursos, podemos modificar, en mayor o menor grado, una rea-lidad.

  • Hay personas con pocos recursos económicos que son mucho más solidarias que otras que tienen mucho; aunque también hay personas ricas que comparten generosamente lo que tienen.

  • Hay que armarse de recursos para gestionar los conflictos porque, si no, sólo nos quedará la opción de huir —aceptar, callar, acatar— o atacar —faltar el respeto, insultar, agredir—. La mayor parte de los conflictos se generan por una comunicación deficiente.

  • Haz una lista de los materiales que observes en la clase y di si se obtienen de recursos renovables o no renovables.

  • Independientemente de que en el caso español intervinieron múltiples factores que explican el fracaso de la Revolución industrial, no se puede negar que la escasez de recursos energéticos fue un problema añadido a los intentos de industrialización.

  • Indica cuáles de estos recursos energéticos son convencionales y cuáles alternativos.

  • Introduce los recursos que necesites (imágenes, palabras, video, sonido).

  • La mayoría de los productos están fabricados con recursos no renovables, que pueden llegar a agotarse en un futuro no muy lejano.

  • La administración de los recursos hidráulicos debiera encuadrarse más bien en el marco de las cuencas naturales que en el de las fronteras administrativas y políticas.

  • La Administración del Estado destina una gran parte de sus recursos a este fin.

  • La base informativa de este método la constituye la cartografía de todos los elementos naturales (relieve, cubierta vegetal, hidrología,...) resultando bastante útil para la ordenación de los recursos hídricos.

  • La búsqueda de recursos económicos, de nanciación, es crucial, ya que, seguramente, si no logras estos recursos, no podrás ejecutar el proyecto.

  • La capital china se encuentra dentro de estas poblaciones, con un aire lleno de humo y una visibilidad mínima, de apenas unos cientos de metros, ya que que permita ayudar a la gestión de los recursos hídricos del acuífero y evaluar de qué manera y en qué zona el hundimiento ¿Por qué se hunde el suelo en la zona de Lorca?

  • La consecuencia más grave de la sobreexplotación es la extinción de los recursos con la consiguiente pérdida de biodiversidad.

  • La decadencia del Imperio en el siglo d Las di fi cultades económicas, que provocaron un incremento de la emigración y, de forma indirecta, incidieron en la disminución de la natalidad, ya que se redujo el número de matrimonios por falta de recursos y aumentó el número de clérigos, atraídos a la vida religiosa como medio de subsistencia.

  • La declaración de impacto ambiental ha de decidir si es conveniente o no la realización de la actividad estudiada y también ha de determinar las condiciones que debe cumplir para ser autorizada y las medidas que se deben tomar para proteger adecuadamente tanto el ambiente y los recursos naturales como la población y las actividades preexistentes.

  • La desventaja es que añadimos peso al robot, ocupa espacio y consume recursos.

  • La domótica es la tecnología de gestión de las instalaciones de las casas que facilita su automatización y consigue la optimización de los recursos energéticos.

  • La especie más eficaz desplazará a la otra, que se verá obligada a buscar otros recursos de alimentación o a emigrar para poder sobrevivir.

  • La explotación de estos recursos geológicos necesita de una gestión capaz de optimizar su sostenibilidad y mini-mizar su impacto ambiental.

  • La explotación de los recursos energéticos de la geosfera se centra fundamentalmente en el carbón, el petróleo, el gas natural, la energía nuclear y la energía geotérmica.

  • La explotación desenfrenada de los recursos naturales, especialmente la de los bosques, provoca la degradación de los ecosistemas, la desaparición de especies animales y vegetales, y el maltrato del paisaje.

  • La fabricación de vidrio reciclado ahorra recursos y energía.

  • La falta de políticas medioambientales en los países pobres posibilita que empresas multinacionales exploten sus recursos sin tener cuidado del medio ambiente.

  • La huella ecológica es la superficie necesaria para producir los recursos consumidos y para asimilar los residuos generados por una población.

  • La huella ecológica es un indicador que se define como «el área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos), necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada, con un modo de vida específico, de forma indefinida».

  • La huella ecológica total por individuo es la suma de las huellas de cada uno de los seis recursos calculados.

  • La mayor parte de estas víctimas fueron personas con pocos recursos económicos que vivían en casas o barracas construidas sobre el lecho de inundación de las rieras.

  • La mayoría de los recursos empleados en la industria se obtienen principalmente a partir de estos materiales.

  • La principal causa de la pobreza y de la exclusión social es el paro, ya que el trabajo es la principal fuente de recursos para satisfacer las necesidades básicas.

  • La principal fuente de recursos económicos del Estado son los impuestos: el dinero que, según la ley, los ciudadanos han de pagar al Estado para contribuir al gasto público.

  • La sobreexplotación de los recursos naturales se produce cuando estos son explotados a un ritmo superior al de su regeneración natural.

  • La sociedad de consumo y las nuevas tecnologías La deforestación La sobreexplotación de recursos materiales por parte del ser humano produce diversos efectos o impactos.

  • La sociedad de consumo y las nuevas tecnologías Recursos naturales no renovables Son los materiales que se encuentran en la naturaleza en cantidades determinadas que pueden llegar a agotarse debido a la sobreexplotación.

  • La sociedad que los genera explota efectivamente el medio ecológico de su entorno para procurarse los recursos que nece sita, pero sin comprometer el equilibrio ecológico.

  • La sociedad tiene recursos para acogerlas y ayudarlas de acuerdo con su dignidad personal.

  • La solución pasa por dejar de creer que los recursos existen para que podamos aprovecharlos al máximo y obtener grandes riquezas a corto plazo, y también por ser conscientes de que con esa actitud solo conseguiremos agotarlos.

  • La sostenibilidad es un concepto muy amplio, pero en términos generales implica proveer de la mejor manera posible hoy sin poner en peligro los recursos de mañana.

  • La tecnología está en estrecha relación con el valor de lo «útil», es decir, con lo que nos proporciona los recursos concretos y adecuados para la consecución de nuestros fines, personales y comunitarios.

  • La teoría de la evolución y el origen del ser humano Síntesis de la teoría de la evolución de Darwin Elevada capacidad reproductiva Dado que las especies tienen una elevada capacidad reproductiva, el hecho de que no aumente indefinidamente el número de individuos se debe a que los recursos alimenticios son limitados.

  • La vida sostenible está basada en un ciclo renovable que sostiene la vida y preserva los recursos naturales para futuras generaciones.

  • Las aplicaciones de los recursos geotérmicos son: • Acuicultura: controlar la temperatura del agua en piscifactorías.

  • Las clases sociales Una clase social es un conjunto de personas que comparten un nivel de recursos económicos parecido y un estilo de vida similar.

  • Las construcciones humanas son un ejemplo de recursos visuales del paisaje.

  • Las corrientes oceánicas superficiales ejercen una influencia sobre los recursos marinos y la navegación.

  • Las empresas que se proclaman ecoeficientes se comprometen a dismi nuir al mínimo posible la captación de recursos, a trabajar con tecnologías de bajo impacto ambiental y a fabricar productos «limpios», sin incidencias sobre el medio ambiente.

  • Las fuentes de energía son los recursos naturales utilizados para obtener energía útil.

  • Las imágenes fotográ ficas ayudarán a la observación ambiental y contri buirán a la gestión de los recursos naturales.

  • Las nuevas tecnologías, así como la utilización de nuevos materiales, deben minimizar el consumo de los recursos naturales del planeta.

  • Los recursos naturales no renovables deben ser usados de forma racional y en aquellas aplicaciones donde realmente son necesarios, además de reemplazarse por otros que sean inagotables o renovables.

  • Los recursos parcialmente renovables pueden extinguirse si son sobreexplotados.

  • Los gobiernos y las autoridades deben impulsar la planificación y administración racio -nal de los recursos del suelo.

  • Los límites de esta técnica dependen del gradiente geotérmico, la resistencia de materiales utilizados, etc. La exploración de petróleo es el mejor ejemplo de perforación en busca de recursos geológicos, y también es el método más caro.

  • Los minerales se consideran recursos no renovables, estando algunos de ellos al borde de su agotamiento debido al elevado ritmo actual de consumo al que están sometidos.

  • Los principales factores que alteran el medio son: a. Residuos urbanos e industriales El ecosistema urbano es un ejemplo de insostenibilidad: consume muchos recursos no renovables y genera una gran cantidad de residuos que, en su mayoría, no se reciclan.

  • Los problemas medioambientales Los recursos naturales La sobreexplotación de los recursos naturales está pasando factura a toda la Humanidad.

  • Los recursos en agua dulce no son inagota-bles, es indispensable preservarlos, controlarlos y, si es posible, acrecentarlos.

  • Los recursos energéticos fósiles tienen un límite, pero las discrepancias aparecen en la evaluación de la fecha de llegada a este límite.

  • Los recursos energéticos son todas aquellas sustancias (minerales radiactivos, gases, calor geotérmico, etc.) que se extraen de la geosfera por la energía potencial que contienen para su aprovechamiento.

  • Los recursos geológicos son todos los materiales de la geosfera explotados por el ser humano para usos tanto energéticos como no energéticos.

  • Los recursos geológicos y su impacto van ligados no solo a las ciencias de la Tierra y al medio ambiente, sino también a la sociedad, la economía y la política.

  • Los recursos hídricos de una zona geográfica son las aguas renovables que contiene, tanto superficiales como subterráneas, y que pueden ser aprovechadas de forma natural.

  • Los recursos hídricos deben inventariarse.

  • Los recursos minerales utilizados pertenecen prácticamente solo a la corteza continental, ya que la explotación de la corteza oceánica es difícil y costosa.

  • Los recursos naturales se pueden clasificar en parcialmente renovables y no renovables.

  • Los recursos naturales son agotables.

  • Los recursos para promover la salud están desigualmente repartidos en el mundo.

  • Los recursos que se denominan renovables lo son realmente si se tiene en cuenta el tiempo necesario para que lo sean.

  • Los recursos renovables pueden emplearse como sustitutos de los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural) en la producción de energía, y así, estos últimos pueden utilizarse como materia prima en la fabricación de plásticos y otros productos derivados.

  • Los secadores de manos de aire calientan y provocan la mitad del calentamiento global que las toallitas de papel, mientras que el uso de estas tiene como resultado un menor agotamiento de los recursos, según ha revelado un informe solicitado por el fabricante de secadores de aire Airdri.

  • Minerales como el cobre y el hierro, el petróleo y el gas son recursos que pueden agotarse.

  • Minerales, petróleo, gas natural… Recursos sintéticos Se obtienen a partir de los naturales mediante procedimientos técnicos.

  • Necesitamos los recursos naturales del planeta, pero los hemos de utilizar sin poner en peligro su supervivencia.

  • Ni siquiera conociendo la ecuación de la onda puedes hacerlo, ya que aun no cuentas con los recursos matemáticos necesarios.

  • No se trata de si podemos pagar o no los recursos que gastamos, sino de ser conscientes de que en el planeta Tierra la población aumenta año tras año y que los recur-sos de los que disponemos son limitados.

  • No; pero debemos demostrar y llegar a un equilibrio entre el uso de los recursos naturales y su conservación.

  • O Para una determinada población humana con un determinado modo y nivel de vida, su huella ecológica se define como el área de terreno que: – produce los recursos que consume la población; – asimila los residuos que genera dicha población.

  • Papel, acero, plásticos… La sobreexplotación de los recursos no renovables y la ausencia de políticas de reutilización o reciclaje pueden hacer que las materias primas que actualmente utilizamos en la fabricación de los productos que consumimos se agoten.

  • Para ello los artistas se sirvieron de recursos que también son peculiares de la escultura española, como la técnica tradicional de la madera policromada o el empleo de ojos y lágrimas de cristal, dientes de mar fi l e, incluso, pelucas y trajes sobrepuestos.

  • Para lograr su objetivo, la filosofía se sirve de un método e integra armónicamente todos los recursos cognoscitivos del ser humano: la experiencia sensitiva, la abstracción intelectual, el razonamiento lógico, la argumentación discursiva, etcétera.

  • Pero, además, la energía eléctrica tiene un, ya que la mayoría de las centrales eléctricas tienen un gran impacto en el medio: dañan ecosistemas, consumen recursos finitos, generan residuos contaminantes y contribuyen al efecto invernadero.

  • Pon diversos ejemplos de recursos renovables y no renovables.

  • Por ejemplo, la contaminación de acuí-feros por excesivo uso de abonos agrícolas o por aguas residuales y también la contaminación radiactiva por accidentes nucleares .• Agotamiento de recursos.

  • Por ejemplo, la pérdida de componentes del suelo.• Contaminación de recursos.

  • Por este motivo es injusto despreciar a los que tienen pocos recursos, o hacer ostentación de lo que poseemos, y más aún si no se ha conseguido por méritos propios.

  • Por lo tanto, el bien común de la sociedad exige justicia en la distribución de los recursos materiales, sin que nadie quede al margen.

  • Por otra parte, existe el peligro de emplear tecnologías que gene-ran efectos perjudiciales en el medioambiente o en el propio ser humano, violentando de manera irrecuperable e insostenible sus recursos, el entorno o su mismo ser (como la contaminación, la tala indiscriminada de árboles, la clonación humana, etcétera).

  • Preferentemente procedía de familias con pocos recursos y era mejor que fuera ignorante, con la única condición de que supiera hablar y repetir lo que le decía el dios.

  • Previsión de materiales y recursos necesarios.

  • Proceso de formación de los distintos tipos de carbón Recursos e impactos geológicos El carbón se utiliza fundamentalmente en siderurgias y para producir electricidad, quemándolo en las centrales térmicas.

  • Puede ilustrarse con imágenes, gráficas, tablas, reportajes, fotos, figuras, etc., pero estos recursos no deben sustituir al texto explicativo.

  • Puesto que los recursos naturales son limitados, debemos hacer un uso racional y sostenible de los materiales, aprovechándolos al máximo sin malgastarlos y escogiendo materiales reciclados y reciclables.

  • Realiza un esquema de los recursos naturales y clasifícalos en función de su origen natural o sintético.

  • Recursos e impactos geológicos Funcionamiento e impacto de la energía geotérmica Para conseguir la energía geotérmica se perfora el subsuelo y se cana liza el agua y el vapor que se encuentra en su interior, a elevada presión y temperatura.

  • Recursos e impactos geológicos Impacto ambiental de la energía nuclear Durante su extracción, la minería del uranio puede exponer a la radia ción ionizante del gas radiactivo radón, que se desprende de la desin tegración natural del uranio.

  • Recursos e impactos geológicos Las explotaciones petrolíferas son perforaciones que se hacen una vez resuelta satisfactoriamente la prospección con los métodos de ex ploración.

  • Recursos energ é ticos y residuos En la sociedad moderna, cualquier actividad requiere del suministro de energía para llevarse a cabo.

  • Recursos hídricos De la observación y el análisis de la cartografía mundial puede deducirse que la escasez de agua se extiende ya en cada continente de manera alarmante.

  • Recursos minerales En la actualidad se utilizan los combustibles fósiles y minerales como si fueran recursos inagotables.

  • Recursos naturales renovables Son aquellos que no se agotan aunque sean sobreexplotados por el hombre.

  • Recursos pesqueros Los recursos del mar no son inagotables.

  • Reduce el trabajo físico de sus habitantes, aumenta la seguridad y, como la gestión de los diferentes recursos no la hace un humano, se racionalizan los diferentes consumos.

  • Representa el cambio del proceso industrial desde los sistemas lineales de ciclo abierto (en los cuales los recursos y las inversiones de capital se mueven a través del sistema para transformarse en residuos) a sistemas de ciclo cerrado (donde los residuos representan entradas para nuevos procesos).

  • Representación del movimiento Para representar el movimiento de las figuras el artista se ha servido de cuatro recursos que se refuerzan mutuamente: las líneas compositivas ya descritas, la ondulación de las vestiduras, la expresiva gestualidad de la santa y, por último, el momento de la acción elegido, aquel en que el ángel acaba de extraer la flecha del corazón de esta y le cubre el pecho con delicadeza.

  • Se concentra en cuatro ámbitos de acción prio ritarios: el cambio climático, la biodiversidad, el medio ambiente y la salud y la gestión sostenibles de los recursos y de los residuos.• El Séptimo Programa Marco de la Comunidad Europea para ac-ciones de investigación, desarrollo tecnológico y demostración se adapta a las necesidades de la Unión Europea en términos de crecimiento y empleo.

  • Se empobrecen en recursos físicos y químicos.

  • Se ve por una parte, que el estado de los campos por la falta de aguas, la poca abundancia de las cosechas de estos últimos años, el espíritu de granjería sobre las sustancias alimenticias, y la falta de trabajo han difundido entre la clase proletaria el temor de que coincidan a un mismo tiempo la falta de recursos para comprar el alimento más necesario, y la carestía por causa de escasez de este alimento.

  • Según algunos cientí fi cos, este poblamiento inicial se habría limitado a las zonas meridionales del continente, entre ellas la península Ibérica, ya que sería muy difícil la colonización de las tierras más al norte por el frío intenso y la escasez de recursos durante los periodos glaciares.

  • Si ampliamos el concepto de energía renovable a todo tipo de recursos, estamos hablando del desarrollo sostenible.Los parámetros de esta ecuación, A, ω, k y ϕ onda que se propaga: A es la amplitud de la vibración.

  • Si el nivel de consumo de la mayoría de la población mundial fuese el de los países industrializados, los recursos más necesarios se agotarían en un plazo corto de tiempo.

  • Si el nivel de vida de una población conlleva un mayor consumo de recursos materiales y energéticos, el tamaño de la población debería disminuir.

  • Si la población no tiene acceso a ellos se debe al bajo nivel de ingresos de los hogares y a la escasez de recursos públicos que se dedican a financiar los servicios sanitarios en estos países.

  • Si los seres humanos son los habitantes (...) de la (...), tenemos que demostrarlo, y alcanzar un (...) entre el uso de los recursos (...) y su (...).

  • Si necesitas muchos recursos y cuentas con alguien mayor de edad que te respalde (familiares, profesores, etc.), puedes presentar un proyecto de micromecenazgo «en masa» ( crowdfunding ).

  • Simula una amplitud y profundidad extraordinarias mediante el empleo combinado de dos recursos: por un lado, un perfecto sistema de perspectiva cuyo punto de fuga coincide con el centro de la composición, situado entre las dos cabezas de los personajes principales enmarcados por el arco del fondo; y por otro, la ya citada alternancia de luces y sombras en la mitad superior del fresco.

  • Sin embargo esta se insinúa a través de dos recursos: el ramaje del ángulo superior izquierdo, que define un primer plano en contraposición a los elementos paisajísticos del fondo; y la distribución de las luces y las sombras, que delimitan diferentes zonas en profundidad, como ya se señaló anteriormente a propósito de la representación de la luz.

  • Sin embargo, a partir del siglo XIV, con la crisis que atravesó el Imperio y que anunciaba su fin, se extendió la pintura mural y no se limitó solo, como hasta entonces, a los espacios secundarios o a las iglesias pobres que carecían de los necesarios recursos económicos para encargar mosaicos.

  • Sin embargo, empleó, como Gericault o Delacroix en la pintura, ciertos recursos barrocos (el agitado movimiento, la composición abigarrada con acentuados entrantes y salientes, la expresividad de los rostros y los gestos) para exponer su visión romántica del tema, que recuerda a «La Libertad guiando al pueblo», de Delacroix, con sus protagonistas anónimos y el tono de exaltación patriótica.

  • Sin embargo, la actual sobreexplotación de los recursos y los deficientes programas de reciclaje hacen temer que, en un futuro, no puedan cubrirse las demandas mundiales, sobre todo si, para entonces, todos los países disfrutan de los mismos servicios de los que hoy disponemos en el mundo desarrollado.

  • Sin embargo, para Roma el esfuerzo merecía la pena, ya que la conquista de estos pueblos acababa con la amenaza que representaban para los pueblos más civilizados del sur y levante, y además facilitaba el acceso a los recursos metalíferos del noroeste peninsular.

  • Sin embargo, un tema tan abstracto era casi imposible de describir con recursos figurativos, de ahí el interés por establecer una forma convencional de representarlo que permitiera su fácil identificación.

  • Sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Son los recursos naturales que utilizamos para obtener cualquier otra propiedad distinta de la energética, como, por ejemplo, la construcción, obtención de cemento, fabricación de vidrio, etc. Mina de plata.

  • Son ejemplos de sistemas pasivos los invernaderos, las cocinas solares (se basan en la concentración de la energía solar sobre el alimento mediante un dispositivo reflector) y la arquitectura bioclimática, construcción de edificios que tengan en cuenta el entorno, optimizando la utilización de los recursos naturales (sol, viento, etc.).

  • Son recursos cuya velocidad de consumo es mayor que la de regeneración, por lo que es previsible su futuro agotamiento.

  • Son recursos cuya velocidad de regeneración es superior a la de consumo o cuya disponibilidad es tan grande que es difícil que se agoten.

  • Su estilo funde diversas influencias: un detallismo de claro signo flamenco, la utilización del sfumato leonardesco y ciertos recursos manieristas, como el alargamiento de las figuras o los acusados contrastes entre figuras iluminadas y fondos oscuros.

  • Su explotación a lo largo de la historia ha hecho que sus recursos se agoten.

  • Su riqueza natural constituye una fuente im -portante de recursos para las comunidades locales de recolectores y pescadores artesanales de muchas zonas de África, Asia y América Latina.

  • Sus carencias industriales explican el interés mostrado desde el principio de la guerra por ocupar la franja norte de la Península –Asturias y el País Vasco–, con sus recursos mineros y siderúrgicos.

  • Sus objetivos específicos continúan vigentes: – Reducir los efectos tanto de los riesgos natu ra-les como de los provocados por la acción humana.– Construir estructuras más seguras y expandir áreas urbanas, usando las condiciones naturales del subsuelo.– Descubrir nuevos recursos naturales y hacerlos accesibles de manera sostenible.– Determinar los factores no humanos del cambio climático.

  • Sus recursos formales son los propios del naturalismo caravaggiesco: acentuado realismo, dibujo preciso, iluminación tenebrista y colores cálidos.

  • Tanto la energía como la ma teria requieren de procesos de transformación para ser usadas como recursos.

  • Tanto por recursos como por técnicas empleadas, se puede distinguir: • Teledetección aérea.

  • Te parece frívolo dedicar recursos a prótesis para animales mientras que en el mundo hay personas que también las necesitan y no las tienen?

  • Tipos de recursos Ejemplos Recursos naturales Se obtienen directamente de la naturaleza y se consideran recursos básicos.

  • Todos ellos fueron configurando el lenguaje propio de este medio, que combinaba recursos del grabado y la pintura, pero sobre todo de la fotografía y el cine (encuadres, planos, ángulos de visión).

  • Todos los recursos pictóricos se ponen al servicio de la expresión de este sentimiento: absoluto predominio del color (elemento sensitivo) sobre un dibujo casi inexistente; colores irreales y violentos que definen en sus curvas la agitación de la naturaleza; uso dramático de la perspectiva; y deformación espectral de la figura en primer término.

  • Un desarrollo humano no puede ser sostenible si incluye a la vez crecimiento demográfico y aumento del consumo de recursos.

  • Una buena simulación puede ahorrar mucho tiempo y dinero, pues permite detectar errores antes de empezar a invertir recursos en materiales y de ponerse construir.

  • Una cantera es una explotación minera a cielo abierto en la cual se obtienen recursos minerales no energéticos, como áridos o rocas industriales y ornamentales.

  • Una de las reflexiones que hace el científico es que de la misma manera que se dedica dinero a la educación, quizá también habría que dedicar algunos recursos a frenar la contaminación y, por tanto, en consecuencia, a frenar también sus efectos.

  • Una particularidad del ecosistema urbano es que consume recursos ali menticios, eléctricos y de combustibles que proceden de otros ecosiste mas, a veces muy lejanos, que pueden provocar desequilibrios en ellos.

  • Una visión que tenga en cuenta todos los estadios del ciclo, desde la obtención de recursos al tratamiento de los residuos.

  • Uno de los problemas que hace disminuir los recursos hídricos adecuados es la contaminación de las aguas.

  • Y durante el Sexenio la política respecto a Cuba fue de una gran torpeza, ya que se limitó a una estrategia de guerra sin cuartel, de muy pobres resultados por dos razones: a La insu fi ciencia de recursos militares que España podía dedicar a Cuba.

  • Y establece que el Estado tiene competencia exclusiva en la legislación básica sobre medio ambiente y en ordenación y concesión de recursos y aprovechamientos hidráulicos, instalaciones eléctricas y transporte de energía cuando afecte a más de una Comu nidad Autónoma.

  • Ya consumimos muy por encima de la capacidad que tiene la Tierra de proveernos de recursos de manera renovable.