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Analizad su aportación a la cultura y a la evangelización, y realizad una valoración conjunta.
Después realizad una presentación en PowerPoint o similar para explicárselas al resto de compañeros.
En parejas, escoged una máquina (una impresora, una bicicleta eléctrica, un coche, una lavadora...) y realizad una breve presentación oral que incluya la siguiente información: conoce por su nombre o por su marca, la función del objeto y las utilidades que se le dan.
En parejas, buscad información sobre una de las técnicas reproductoras utilizadas en jardinería y realizad una presentación en PowerPoint o un programa similar con fotos y breves textos.
La historia secreta de la obsolescencia programada» de Radio Televisión Española y, en grupos, realizad las siguientes preguntas.
Organizad grupos y, con ayuda del profesor o profesora, realizad una breve presentación de diapositivas en la que se expongan las fases de un proyecto realizado en cursos anteriores.
Por grupos, con ayuda del profesor o profesora, realizad una breve presentación de diapositivas en la que expongáis los rasgos que han hecho posible que la especie humana posea capacidad tecnológica.
Realizad la entrevista con educación y comprendiendo que quizás hay cuestiones personales que el entrevistado o entrevistada prefiere no explicar.
Realizad la votación en el día, la hora y el lugar previamente anunciados.
Realizad un dibujo a mano alzada de la máquina en perspectiva conjuntamente a los planos (planta, alzado y per fi l).
Realizad una breve presentación de diapositivas al respecto y exponedla en clase.
Realizad, a continuación, una presentación digital en la que se resalten sus aportaciones al ámbito de la ciencia y la técnica.
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