¿Hay otras observaciones que desees trasladar a tu profesor o profesora a través del portafolio?
Carga el vídeo en tu canal y comparte la url del vídeo con tu profesor o profesora.
El libro de texto y las exposiciones de vuestro profesor o profesora os aportarán conocimientos que sustentarán vuestro proyecto y conceptos clave de ciudadanía como éstos: persona, dignidad humana, comunidad, sociedad, convivencia, ley y justicia, vida humana, igualdad-equidad, ecología, bien común, distribución de la riqueza, derechos de la infancia, etc. No bastará con concebir y elaborar un proyecto que os motive.
En una clase, por ejemplo, si todo el mundo respeta las normas de convivencia, si el material está en buenas condiciones y si el profesor o profesora ha preparado la clase, los alumnos podrán aprender.
Escoge un seudónimo que creas que va a funcionar como gamer y dile a tu profesor o profesora cuál es.
Finalmente, y con la autorización de la persona entrevistada, podéis mostrar la conversación al resto de la clase de la manera que el profesor o la profesora indique.
Formad grupos, con la ayuda del profesor o la profesora, e investigad los precios de la electricidad en diversos países europeos, comparándolos con el nuestro, y con los salarios medios y mínimos de cada lugar.
Haced grupos, con la ayuda del profesor o la profesora, e investigad cómo funciona en la actualidad el sistema de tarifación.
Organizad grupos y, con ayuda del profesor o profesora, realizad una breve presentación de diapositivas en la que se expongan las fases de un proyecto realizado en cursos anteriores.
Organizaos en grupos y, con la ayuda del profesor o profesora, idead una empresa de biotecnología que desarrolle o comercialice un nuevo bioproducto (puede ser inventado).
Otra característica del portafolio es que prevé que el profesor o profesora pueda revisarlo y orientarte personalmente a lo largo de su elaboración mediante el seguimiento y la evaluación continuada, de modo que logres los mejores resultados posibles.
Podéis formar grupos, con ayuda del profesor o la profesora; así podréis abarcar zonas y horarios diversos.
Podéis formar grupos, con ayuda del profesor o profesora, y así poder abarcar zonas y horarios diversos.
Por grupos, con ayuda del profesor o profesora, realizad una breve presentación de diapositivas en la que expongáis los rasgos que han hecho posible que la especie humana posea capacidad tecnológica.
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