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247 oraciones y frases con planeta

Las oraciones con planeta que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar planeta en una frase. Se trata de ejemplos con planeta gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar planeta en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuánto dura un día en el planeta Tierra?

  • ¿De dónde procede toda el agua dulce del planeta?

  • ¿En qué orden de magnitud está variando la temperatura del planeta debido al cambio climático?

  • ¿Es suficiente esa energía para que escape de la atracción gravitatoria de nuestro planeta?

  • ¿La Tierra es un planeta denso o ligero?

  • ¿Por qué se dice que el agua de nuestro planeta sigue un ciclo?

  • ¿Qué características tiene nuestro planeta que le permite albergar tantos organismos vivos?

  • ¿Qué ocurriría con la temperatura de nuestro planeta?

  • ¿Qué acción ejerce el Sol sobre este planeta?

  • ¿Qué acciones realiza el ser humano que ponen en peligro la biodiversidad del planeta?

  • ¿Qué importancia tuvieron las cianobacterias en el planeta?

  • ¿Qué planeta tiene el año más corto y cuál lo tiene más largo?

  • ¿Qué planeta tiene el año más corto?

  • ¿Qué planeta tiene el día más largo?

  • ¿Qué prueba indirecta no se ha usado para conocer el interior del planeta?

  • ¿Qué tipo de nutrición debería tener una célula para poder sobrevivir en un planeta deshabitado?

  • «La pérdida de biodiversidad es una amenaza aún más grave que el cambio climático y po dría conducir a la sexta extinción a gran escala producida en nuestro planeta», alertó el comisa rio europeo de Medio Ambiente, en la Semana Verde Europea.

  • «La Tierra es un planeta geológicamente activo.

  • A causa de las elevadísimas temperaturas necesarias para la existencia de un plasma, en nuestro planeta no existen materiales capaces de contenerlo.

  • A menudo, el subdesarrollo de muchas regiones del planeta está relacionado con conflictos armados prácticamente crónicos.

  • A tu juicio, ¿qué consecuencias tiene para el planeta la mentalidad consumista que domina nuestra sociedad?

  • Además, la abeja es necesaria para mantener la biodiversidad del planeta, ya que gracias a su polinización se preservan gran variedad de especies.

  • Además, la filosofía posibilita la reflexión ética que vela para que los productos de la ciencia no se utilicen con el fin de destruir el planeta ni la propia dignidad del ser humano.

  • Anota también qué tipo de astro es cada uno de ellos (estrella, planeta o satélite).

  • Así pues, la velocidad de escape es una característica propia de cada planeta.

  • Aún así, existen otros problemas relacionados con la actividad humana, como el efecto invernadero y el ca-lentamiento global del planeta producido en parte por la emisión a la atmósfera de gases, producto de la combus-tión de combustibles fósiles.

  • Buena parte de la energía de la Tierra se encuentra en forma de calor y tiene dos orígenes: la desintegración de los isótopos radiactivos y el calor residual que se conserva del proceso de formación del planeta.

  • C. Júpiter es un planeta interno.

  • Cada persona ha de ser consciente de que, en mayor o menor medida, su estilo de vida influye positiva o negativamente en el planeta que encontrarán las generaciones futuras.

  • Calcula la velocidad que alcanzará al llegar al suelo del planeta.

  • Calcula qué cantidad de especies de artrópodos debe de haber en el planeta.

  • Circulación atmosférica sobre un planeta sin rotación.

  • Conocer de dónde procede el agua de nuestro planeta y cuáles son sus propiedades es para nosotros esencial, puesto que permite gestionar un recurso renovable pero escaso.

  • Conociendo las distancias máxima, r, y mínima, r, entre un planeta y su satélite se pueden determinar fácilmente las valores de los semiejes mayor, menor y focal de la órbita así como su excentricidad.

  • Copia y completa las siguientes frases: «La Tierra está situada después del planeta los .

  • Cuando un planeta se desplaza alrededor del Sol, el segmento rectilíneo que une sus centros cambia de dirección y de longitud.

  • De este modo, las naves espaciales, una vez que han sido lanzadas, pueden alejarse de nuestro planeta y recorrer enormes distancias sin necesidad de ser impulsadas por un motor durante su recorrido.

  • De hecho, las tres cuartas partes de la superficie del planeta están cubiertas por los océanos.

  • De la misma forma, se puede calcular la intensidad del campo gravitatorio en la superficie de cualquier planeta o de sus satélites, siempre que podamos suponerlos homogéneos y esféricos.

  • Desde siempre, el ser humano ha explotado los recursos naturales porque es necesario, pero el grado de desarrollo actual ha llegado a poner en peligro la supervivencia futura del planeta.

  • Diseña un experimento para determinar si un punto luminoso es un satélite, un planeta, una estrella solitaria, una estrella de una constelación o una galaxia.

  • Durante la evolución geomorfológica de cualquier zona del planeta, la simple acción de los procesos de meteorización física o química no produce formas de paisaje significativas, sino que estas aparecen cuando los productos resultantes de esta meteorización (rocas fragmentadas, suelos, etc.) son movilizados de su lugar original.

  • Durante millones de años, las condiciones ambientales del sistema Tierra fueron cambiando, debido a las interacciones entre los susbsistemas que componen el planeta.

  • El CO es uno de los principales responsables del hecho de que la temperatura del planeta aumente.

  • El efecto invernadero está provocando la elevación de la temperatura media de nuestro planeta.

  • El planeta Júpiter, perfectamente visible a simple vista, posee cuatro grandes satélites: Io, Europa, Ganímedes y Calisto, visibles con prismáticos.

  • El segmento que une los centros del Sol y de un planeta barre áreas iguales en tiempos iguales.

  • El acceso a bases de datos en línea mediante Internet permite tanto a científicos como a público en general disponer de una información sobre el planeta Tierra actualizada constantemente y de una magni tud tal que la mayoría de las veces la discriminación es la principal tarea para enfrentarse a ella.

  • El aire La atmósfera, la capa de gas que envuelve la Tierra, hace posible la vida en el planeta porque contiene el oxígeno que todos los seres vivos necesitamos para vivir y porque modera la temperatura de su superficie, evitando un calentamiento y un enfriamiento extremos.

  • El aumento de cantidad de CO también ha provocado un incremento de la temperatura media del planeta.

  • El aumento del CO y otros gases provoca el efecto invernadero, que produce: – Aumento de la temperatura del planeta.

  • El ciclo del agua en nuestro planeta está equilibrado: se evapora tanta agua hacia la atmósfera como agua vuelve a los continentes y océanos en forma de precipitación.

  • El crecimiento económico, que es un aumento cuantitativo, basado en la utilización de caudales cada vez mayores de recursos como la ener-gía y las materias primas y generador por tanto de caudales también cada vez mayores de residuos, no puede sostenerse indefinidamente en un planeta, en una biosfera de dimensiones finitas.

  • El cuadrado del período un planeta es directamente proporcional al cubo del semieje mayor de su órbita.

  • El desastre de Chernóbil repercute en todo el planeta a causa de la contaminación radiactiva duradera del suelo, el agua y el aire.

  • El efecto invernadero, las lluvias ácidas, el debilitamiento de la capa rica en ozono o la escasa biodiversidad, que preocupan en nuestra sociedad, son acontecimientos que no son nuevos en nuestro planeta y que han tenido una evolución a «favor de la vida».

  • El enfriamiento del vapor de agua dio lugar a unas inmensas nubes que, durante millones de años, provocaron lluvias torrenciales que enfriaron progre sivamente nuestro planeta.

  • El estado global del planeta y de la vida sobre él depende de las múltiples acti -vi-dades humanas como nunca antes lo había hecho.

  • El GPS (Global Position System) es un sistema global de navegación por satélite, que permite determinar la posición de una persona o de un objeto en cualquier punto del planeta.

  • El hecho de poseer una temperatura moderada y agua en estado líquido hace que la Tierra sea el único planeta del sistema solar capaz de alber gar seres vivos.

  • El origen del universo y de la vida La hipótesis del origen de la vida a partir de los coacervados Después de los experimentos de Pasteur, se propuso que la generación espontánea de vida sí podría haberse dado en las condiciones iniciales del planeta.

  • El primero afecta básicamente al clima del planeta y el segundo a su biosfera.

  • El radio que une el centro de cada planeta con el centro del Sol barre áreas iguales en tiempos iguales; esto signi fi ca que la velocidad de los planetas al recorrer sus órbitas no es constante.

  • El tiempo geológico se divide en bloques relacionados con acontecimientos importantes que han caracterizado la evolución del planeta.

  • El tiempo que tarda un planeta en completar una órbita alrededor del Sol se llama período y se designa por T .

  • En estas condiciones podemos decir que el cuerpo está capturado por el campo gravitatorio del planeta, ya que no puede separarse de él alejándose indefinidamente.

  • En este caso, el cuerpo se aleja indefinidamente, a no ser que su trayectoria corte en un punto a la superficie del planeta y se estrelle contra él.

  • En este movimiento todos los puntos de nuestro planeta describen cicunferencias paralelas al Ecuador.

  • En la actualidad, el planeta está irradiando hacia el espacio más cantidad de calor interno que el que genera.

  • En la historia del planeta ha habido cinco extinciones masivas de organismos originadas por la naturaleza, la última hace sesenta y cinco millones de años con la extinción de los dinosaurios.

  • En la primera escena, un ingeniero conversa con el capitán de la nave sobre las consecuencias de dejar que el planeta muera.

  • En nuestro planeta el Sol sale por el este.

  • En nuestro planeta, la temperatura necesaria para iniciar la fusión nuclear se puede obtener mediante la explosión de una bomba atómica de fisión.

  • En TerraServer se pueden localizar fotografías de todo el planeta propor cionadas por varios proveedores (DigitalGlobe, GeoComm, GlobeXplorer, EarthSat y varios más).

  • Enumera algunas de las soluciones para evitar el calentamiento del planeta Tierra y el consiguiente cambio climático.

  • Es el calor del interior de nuestro planeta, que usamos para producir energía eléctrica o agua caliente.

  • Es probable que Leonardo da Vinci viese el planeta Marte en alguna ocasión como un misterioso punto rojo en el cielo nocturno, pero seguro que nunca imaginó que uno de sus diseños contribuiría siglos después a la exploración de ese planeta.

  • Es probable que, si no se toman medidas, estos gases se concentren en la atmósfera, provoquen un aumento de las temperaturas y produzcan un cambio climático en todo el planeta.

  • Es una responsabilidad de todos hacer que el planeta sea un lugar en donde se pueda vivir de manera digna y saludable.

  • Estableció que las órbitas de los planetas son elipses, con el Sol en uno de sus focos, y que cuando el planeta está más cerca del astro rey, su velocidad aumenta.

  • Estas tres características les han permitido tener mucho éxito en la naturaleza y colonizar casi todas las zonas terrestres del planeta.

  • Este fenómeno ayuda a mantener la temperatura y la humedad del planeta, y permite que haya vida.

  • Este matemático postuló la existencia de un nuevo planeta, Vulcano, que explicaría ciertas variaciones observadas en la órbita de Mercurio.

  • Este mecanismo (las corrientes de convección) es el motor de la tectónica de placas y de toda la actividad geológica asociada a esta en la superficie de nuestro planeta, como son la deriva continental, la sismicidad, el vulcanismo y las orogenias.

  • Este reparto desigual de la energía genera movimientos en la atmósfera (el viento) y la hidrosfera (las corrientes marinas) que tienden a unificar y regular la temperatura del planeta, transportando calor desde el ecuador hasta los polos.

  • Estos podrían ser los casos de un planeta doble, una estrella doble o un planeta que gira alrededor de una estrella.

  • Existen muchas variables que explican la distribución desigual de la po blación en las distintas zonas del planeta.

  • Explicó que la órbita elíptica de los planetas —como sucede con la trayectoria parabólica de los proyectiles— es el producto de combinar dos movimientos rectilíneos del planeta: el movimiento uniforme en línea recta por la inercia y el movimiento uniformemente acelerado por la atracción gravitacional del Sol.

  • Género Pertenecen a este grupo especies que poblaron nuestro planeta hace entre ocho y dos millones de años.

  • Google Earth permite una aproximación a vista de pájaro a cualquier lugar del planeta con una resolución aceptable.

  • Han colonizado todos los ambientes del planeta y se encuentran en los desiertos, en las cimas de las montañas, en los ríos y pantanos e incluso en el mar.

  • Hay que tener en cuenta que el metano es un gas que acentúa el efecto invernadero y que contribuye al calentamiento global del planeta.

  • Haz una descripción de las teorías que se barajan para explicar la desaparición de los dinosaurios del planeta Tierra.

  • Hicetas y Ecfanto de Siracusa anticiparon la idea de que nuestro planeta gira sobre su propio eje (movimiento de rotación).

  • Hoy todavía no existe la tecnología adecuada para hacerlo, a pesar de que diferentes grupos de investigación de todo el planeta lo están intentando.

  • Hubo un tiempo en que los simios poblaban amplios espacios naturales del planeta.

  • Indicadoresde Estado Indicadores de Respuesta Indicadores de Presión Estado actualdel medio ambiente Accionescorrectoras Acciones causantes de la modificación medioambiental Estado actualdel medio ambiente Accionescorrectoras Impacto Presión Fuerza directriz La gestión del planeta b. Grupos temáticos de indicadores medioambientales Una clasificación temática reúne los indicadores estructurándolos en cinco grandes áreas temáticas y otras subáreas de acción: • Agua.

  • Intentó formular esta idea matemáticamente, señalando que esta fuerza disminuye a medida que el planeta se encuentra más alejado del Sol.

  • La comparación entre sí y respecto a la Eva mitocondrial de las muestras géneticas de poblaciones actuales ha permitido construir un árbol genealógico que sugiere que los distintos grupos de humanos se originaron a partir de una población africana, y que evolucionaron por separado a medida que se iban expandiendo por nuestro planeta.

  • La geosfera es la parte rocosa del planeta Tierra, constituye la mayor parte de su masa.

  • La materia se puede presentar en nuestro planeta en tres formas o estados físicos: sólido, líquido y gaseoso.

  • La radiación solar es la fuente de energía más importante de nuestro planeta.

  • La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra y que se mantiene unida al planeta por la fuerza de gravedad.

  • La atmósfera es la capa gaseosa de nuestro planeta.

  • La atmósfera posee moléculas como dióxido de carbono, vapor de agua, metano, etc., que retienen parte del calor desprendido por la superficie del planeta.

  • La atracción gravitatoria del planeta le hará describir una curva PA hasta chocar con el suelo en un punto A. En un movimiento tan amplio, la gravedad no es constante en todo el recorrido, por lo que la trayectoria PA no es un arco de parábola, sino de elipse, como se indica en la figura.

  • La biodiversidad, las diferentes especies que habitan el planeta, ha pro porcionado maderas, fibras, materias primas, combustibles, sustancias químicas, hasta medicamentos.

  • La biosfera es el conjunto de todos los seres vivos que hay en el planeta Tierra y toda la zona que ocupan.

  • La biosfera es el gran ecosistema global y está formado por los todos los seres vivos del planeta y el medio físico en el que viven.

  • La cantidad total de agua en nuestro planeta permanece invariable.

  • La capa de gases que rodea el planeta recibe el nombre de atmósfera.

  • La contaminación atmosférica tiene carácter local cuando sus efectos se sufren en las inmediaciones de donde se produce, o planetario, cuando se ve afectado el equilibrio del planeta.

  • La destrucción del medioambiente a causa de la contaminación de amplias regiones del planeta, los efectos de la desertización y del calentamiento global, imponen a nuestra conciencia la responsabilidad ante el futuro de la especie humana entera.

  • La energía del Sol no se reparte por igual por la superficie de nuestro planeta, ya que depende de muchos factores, como la latitud, la nubosidad, la presencia de montañas, etc. La Tierra recibe mucha más energía solar en las regiones próximas al ecuador, donde los rayos procedentes del Sol caen más perpendiculares y concentrados, que en las regiones cercanas a los polos, donde la radiación cae oblicuamente y dispersa.

  • La energía luminosa, que de forma continuada llega del Sol, es utilizada en el planeta Tierra e invariablemente, la energía en forma de calor es devuelta continuamente al espacio.

  • La energía solar, que llega a nuestro planeta en forma de rayos infra rrojos, luz visible y rayos ultravioleta, afecta a todos los sistemas te rrestres.

  • La fácil comunicación entre todos los rincones del planeta está provocando que las modas y gustos imperantes en los centros influyentes se adopten e imiten en todas partes por igual, imponiéndose sobre las tradiciones culturales propias.

  • La geosfera es la parte interna predominantemente sólida del planeta.

  • La geosfera es la parte sólida del planeta y está dividida en tres grandes capas concéntricas: la corteza, el manto y el núcleo.

  • La gestión del planeta Algunos conceptos que ayudan a calcular la eficiencia y la sostenibilidad son: a. Área apropiada per cápita, AA, para la producción de un artículo de consumo.

  • La gestión del planeta e. Energías renovables A fines del siglo, las energías fotovoltaica, eólica, hidráulica y los bio combustibles han aparecido como alternativas a los combustibles fósiles.

  • La humanidad, como nunca hasta ahora y como ninguna otra especie, tiene capacidad para cambiar el planeta.

  • La música que escuchas o las películas que ves son las mismas que ven y escuchan millones de chicos y chicas de tu edad de todo el planeta.

  • La posición de los continentes afecta mucho a la circulación oceánica y a la cantidad de hielo que hay en el planeta.

  • La realidad histórica es que el sistema económico marxista ha sido un fracaso y el capitalismo, lejos de desaparecer, se ha extendido prácticamente por todo el planeta, dando lugar al fenómeno de la globalización.

  • La siguiente tabla muestra los principales impactos que causa la explo tación de una cantera sobre las distintas capas del planeta.

  • La sostenibilidad implica cultivar –de forma coherente y continuada– las condiciones que generan y perpetúan la vida, evitando la erosión de la biodiversidad, de la diversidad cultural y de las relaciones que aseguran la existencia—con bienestar—de todos los modos de vida en el planeta, lo que varía con el contexto ecoambiental, etnosocio y cultural, económico, político, etc .

  • La superficie de la Tierra está afectada principalmente por dos fuen -tes de energía: el calor interno del planeta y la energía solar.

  • La superficie de nuestro planeta atrae a todos los cuerpos que tiene cerca.

  • La universidad norteamericana John Hopkins desarrolló una sonda para estudiar la cara oculta del planeta Mercurio y fotografiarla.

  • La Vía Láctea es la galaxia en la que se halla situado el sistema solar con nuestro planeta.

  • Las ondas sísmicas utilizadas para conocer el interior del planeta son las ondas P –muy rápidas y capaces de atravesar tanto sólidos como líquidos–, y las ondas S, que son algo más lentas y no pueden atravesar los líquidos.

  • Las aplicaciones de todos estos ingenios espaciales han sido innumerables para la investigación científica, para el desarrollo tecnológico, para las comunicaciones, para la observación y obtención de datos sobre nuestro planeta y sobre el universo, etc. Sobre estos temas podrás encontrar interesante y amplia información en Internet.

  • Las grandes masas de agua de los mares pueden determinar los climas de las regiones costeras e influir en las temperaturas y la pluviosidad del planeta.

  • Las imágenes de los satélites meteorológicos se han convertido en im prescindibles para interpretar y predecir los fenómenos de nuestro planeta.

  • Las interacciones entre estos subsistemas producirán el mosaico climático que vemos actualmente en nuestro planeta, y los posibles cambios climáticos futuros.

  • Las nuevas tecnologías, así como la utilización de nuevos materiales, deben minimizar el consumo de los recursos naturales del planeta.

  • Las teorías extraterrestres suponen que la extinción de los dinosaurios se debe a una causa exterior al planeta.

  • Lo mismo resulta válido para satélites orbitando alrededor la Luna, Marte, o cualquier otro planeta o cuerpo celeste.

  • Los astronautas viajarían a otro mundo, un lugar sin atmós fera y tan alejado de la Tierra que nuestro planeta acabaría por convertirse en una canica azul tan pequeña que podría ocultarse con el dedo pulgar extendido.

  • Los animales invertebrados Los insectos pueden encontrarse en casi todos los ambientes del planeta, aunque solo un pequeño número de especies se ha adaptado a vivir cerca del mar.

  • Los bosques son muy importantes para el mantenimiento de la vida en nuestro planeta, ya que desempeñan las siguientes funciones ecológicas: Regulan el agua contenida en el suelo.

  • Los bosques tropicales, sin duda los principales almacenes de biodiversidad del planeta, están desa-pareciendo a un ritmo vertiginoso.

  • Los científicos llevan décadas advirtiendo que la emisión de algunos gases a la atmósfera, como el dióxido de carbono, gas que retiene el calor, aumenta el efecto invernadero, cosa que está provocando la elevación de la temperatura media de nuestro planeta.

  • Los gases se difunden entonces en el espacio sin poder ser retenidos por la atracción gravitatoria del planeta.

  • Los insectos pueden encontrarse en casi todos los ambientes del planeta, aunque solo un pequeño número de especies se ha adaptado a vivir cerca del mar.

  • Los más extensos del planeta son el del Sahara, el Arábigo, el de Kalahari y el del Gobi.

  • Los meteoroides más pequeños se desintegran antes de llegar a la superficie del planeta, pero los más grandes llegan a impactar sobre ella y reciben el nombre de meteoritos.

  • Los microbios, incluidas las versiones modernas de cianobacterias, suministran la mayor parte del oxígeno respirable del planeta.

  • Los movimientos de ladera se pueden producir en cualquier zona del planeta en la que exista una ladera (o un talud artificial), así que los elementos de riesgo son muy numerosos y variados.

  • Los murciélagos, técnicamente denominados quirópteros, representan casi una quinta parte de los mamíferos del planeta y después de los roedores son el orden más numeroso en los mamíferos.

  • Los nuevos cauces de difusión, perfeccionados y extendidos en la segunda mitad del siglo XX, han contribuido de forma determinante a la configuración del planeta como una «aldea global», en expresión de McLuhan.

  • Los rayos procedentes del Sol atraviesan la atmósfera y apenas la calien tan, pero sí aumentan la temperatura de la superficie del planeta, y esta, a su vez, calienta el aire que se encuentra sobre ella.

  • Los rayos procedentes del Sol atraviesan la atmósfera y apenas la calientan, pero sí aumentan la temperatura de la superficie del planeta y esta, a su vez, calienta el aire que se encuentra sobre ella.

  • Los resultados finales mantienen, sin fijar fechas, el objetivo de que la temperatura global del planeta no suba y que las emisiones de CO se reduzcan lo antes posible.

  • Los satélites son astros opacos esféricos que giran alrededor de un pla neta o de un planeta enano.

  • Los sistemas de reproducción mecánica y el desarrollo de los medios de comunicación de masas (prensa, televisión, Internet) posibilitan que cualquier imagen llegue hasta el último rincón del planeta, incluso en tiempo real (retransmisión en directo de los acontecimientos según están ocurriendo).

  • M Las Ciencias Ambientales han avanzado en el enfoque mesoló-gico acerca de la comprensión del funcionamiento de la Tierra como planeta, incluyendo progresiva-mente variables socioculturales.

  • Mapa de temperaturas de todo el planeta.

  • Más allá de los cambios físi cos y químicos, para muchos autores, estamos asistiendo a la octava extinción masiva del planeta.

  • Mide el impacto que ejerce sobre su entorno una comunidad con un determinado modo de vida y permite compararlo con la biocapacidad del planeta.

  • Necesitamos los recursos naturales del planeta, pero los hemos de utilizar sin poner en peligro su supervivencia.

  • Necesitamos un consumo responsable que contribuya a la sostenibilidad del planeta.

  • Ningún país puede escapar al cambio climático y sus consecuencias: tormentas, inundaciones cada vez más devastadoras, sequías, pérdida de cosechas, incendios, desaparición de glaciares, desertización, etc. La Organización Meteorológica Mundial (OMM) ha elaborado un informe en el que alerta de que nuestro planeta vive una secuencia de fenómenos climáticos extremos sin precedentes.

  • No se trata de si podemos pagar o no los recursos que gastamos, sino de ser conscientes de que en el planeta Tierra la población aumenta año tras año y que los recur-sos de los que disponemos son limitados.

  • Nuestro planeta es una simple mota de polvo en la inmensidad del universo.

  • Observa el gráfico del Índice Planeta Vivo.

  • Ondas S o secundarias Se forman en el hipocentro, por lo que se mueven por el interior de nuestro planeta.

  • Para dar de comer a los diez mil millones de habitantes que pronto alcanzará nuestro planeta hay que encontrar la manera de hacerlo sin sacrificar el medio natural.

  • Para ello es necesario que la masa del planeta sea suficientemente grande.

  • Para empezar, se debe seleccionar el tipo de microbio que se quiere ser para atacar a los seres vivos del planeta.

  • Para que en un planeta se desarrolle la vida, es necesario algún tipo de atmósfera.

  • Para que sea así, en las zonas donde el planeta está más alejado del Sol, el arco de trayectoria que recorre debe ser más corto, es decir, su velocidad será menor.

  • Para que un cuerpo pueda escapar por su propio impulso del campo gravitatorio de un planeta, es necesario que posea la energía mecánica suficiente para separarse de él hasta una distancia infinita.

  • Pero hay que tener en cuenta que las distintas sociedades del Planeta tienen distintos comportamientos cul turales y asimismo los riesgos son diferentes, por lo que no podremos encontrar soluciones fáciles ni uniformes.

  • Pero, sorprendentemente, no se ha conseguido erradicar el hambre en el mundo ni tampoco que toda la población esté en unos mínimos de bienestar comparables con los del nivel medio del mundo occidental, considerado el más rico del planeta.

  • Pero, al tiempo que la actividad industrial crece y se desarrolla, una falta de previsión y de respeto por el medio ambiente —sobre todo, en los últimos sesenta años— ha hecho que la preservación del planeta y su capacidad para el mantenimiento de la vida sea uno de los temas que más afecta a la población del siglo .

  • Planeta con dos satélites: Fobos y Deimos.

  • Planeta con gran cantidad de agua líquida.

  • Planeta de mayor tamaño.

  • Planeta más próximo al Sol.

  • Planeta que cuenta con anillos característicos.

  • Planeta que sufre el efecto invernadero.

  • Planeta que tiene ocho satélites.

  • Planeta que tiene un mar de hidrógeno.

  • Por ejemplo, facilitará la detección de actividades ilega les en la selva, en especial en el Amazonas y en el Congo (las más extensas del planeta).

  • Por efecto de la fuerza gravitacional, una parte de estos átomos puede condensarse formando un planeta, en el que los elementos más pesados ocupan el centro; los intermedios, el manto y la corteza; y los más ligeros, la atmósfera.

  • Por el contrario, a partir de los avances de los años setenta se produce una tercera revolución científica y tecnológica, pero esta vez con repercusiones globales en nuestro planeta.

  • Por eso puede afirmarse que uno de los factores que determinan la posibilidad de que exista vida en un planeta es su velocidad de escape.

  • Por eso, el respeto al medioambiente es también una manera de respetar a los demás, tanto a los que vivimos ahora como a los que vendrán después: las generaciones futuras se encontrarán con el planeta tal y como nosotros se lo hayamos dejado.

  • Por otra parte, diversas irregularidades observadas en el movimiento del planeta Urano no encajaban en la teoría newtoniana.

  • Por otra parte, el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol, visto desde nuestro planeta, es el movimiento propio del Sol sobre la eclíptica.

  • Por otro lado, la práctica nos dice que, si bien per dura, no lo hace siempre en un estado utilizable, de ahí que se enuncie el segundo principio de termodinámica con diversos enfoques, pero siempre indicando que «en el acontecer de los procesos, la energía se degrada» y lo hace en forma de «calor no utilizable, imposible de utilizar para generar trabajo».El Sol proporciona energía en forma de rayos ultravioleta, infrarrojos y luz visible a nuestro planeta.

  • Por qué puedes orientarte observando la Estrella Polar y no tomando como referencia la Luna, un planeta u otras estrellas?

  • Por tanto, tras la incorporación del imperio portugués, la monarquía hispánica alcanzó su máxima extensión, con dominios en todo el planeta.

  • Por un lado, parece difícil llegar a acuerdos entre los países del mundo para tratar de disminuir los efectos sobre el medio y, por otro, hay que tener presente que cualquier medida que pudiese acordarse y hacerse efectiva tardaría años en dar resultados visibles en el planeta.

  • Porcentaje de superficie productiva del planeta Tierra destinada a distintos usos.

  • Pueden fotografiar o transmitir información continuamente de la parte del planeta que tienen de bajo.

  • R Para el segundo planeta se cumplirá, asimismo, que: g = G M .

  • Riesgos naturales y gestión sostenible de la Tierra Suele decirse que por causas naturales no se llegará a una destrucción del planeta.

  • Se habían observado ciertas perturbaciones en la órbita de Urano que quedaban explicadas por la existencia de un planeta con la masa, la posición y la órbita de Neptuno.

  • Se ha de suponer que el planeta no posee atmósfera, que frenaría el movimienmto del satélite y que no presenta obstáculos con los que podría chocar.

  • Se ha demostrado científicamente que la temperatura del planeta está aumentando globalmente debido al aumento de concentración de gases emitidos y otros compuestos generados principalmente por la quema de combustibles fósiles, que refuerzan el efecto invernadero.

  • Se han construido refugios para combatir la energía y el armamento nucleares en diversos lugares del planeta.

  • Se la puede considerar, por tanto, la primera gran crisis de la globalización, pues es un ejemplo evidente de cómo un problema meramente local acabó extendiéndose al conjunto del planeta por la interconexión a escala mundial del sistema fi nanciero.

  • Se relaciona con la huella global, HG, por el factor de rendimiento: HL = HG · factor de crecimiento Calcula la capacidad de carga del planeta Tierra y compárala con la huella ecológica media global.

  • Según esta hipótesis, la atmósfera y la parte superficial del planeta se comportan como un todo coherente, donde la vida, su componente característico, se encarga de autorregular sus condiciones esenciales, tales como la temperatura, la composición química y la salinidad en el caso de los océanos.

  • Según esta teoría el planeta es un ser vivo, que se autorregula igual que el cuerpo humano.

  • Según Oró, los primeros compuestos orgánicos podrían haberse formado en parte en la Tierra y en parte en los meteoritos y cometas que cayeron sobre nuestro planeta.

  • Segunda ley de Kepler El segmento cuyos extremos son los centros del Sol y de un planeta barre áreas iguales en tiempos iguales.

  • Si dicha trayectoria corta a la superficie del planeta, se estrellará contra él; pero, en caso contrario, permanecerá indefinidamente en su órbita como satélite.

  • Si el concepto de sostenibilidad se aplica al total de actividades humanas sobre el planeta, aparecen rápidamente algunas consideraciones necesarias: • El crecimiento demográfico continuado es no solo insostenible sino que puede llegar a se imposible a partir de un determinado nivel.

  • Si el planeta es la Tierra, ese punto se llama perigeo .

  • Si la masa del planeta es M, el peso del satélite, según la ley de la gravitación universal, será: P = – G M m r En este caso, la única fuerza que actúa es el peso, luego la fuerza centrípeta es P : Despejando v se obtiene: – m v r = – G M m r v = G M r Así pues, la velocidad de un satélite en órbita circular alrededor de un determinado planeta depende exclusivamente del radio, r, de su órbita.

  • Si la Tierra tuviera una composición y un estado sólido homogéneo, las ondas sísmicas producidas en el hipocentro recorrerían el interior de nuestro planeta siguiendo trayectorias rectilíneas.

  • Si las emisiones de gases continúan al ritmo actual, está previsto que la temperatura media del planeta se eleve, hecho que comportará una modificación del clima.

  • Si no se toman medidas, estos gases seguirán acumulándose en la atmósfera, provocando un aumento de la temperatura y produciendo un cambio climático en todo el planeta.

  • Si se desvían y atraviesan la atmósfera de un planeta, debido al rozamiento con el aire entran en incandescencia y generan un rastro de vapor brillante denominado meteoro o estrella fugaz.

  • Si un satélite describe una órbita circular de radio r alrededor de un planeta de masa M, su movimiento es circular uniforme y su fuerza centrípeta es la fuerza de atracción gravitatoria del planeta.

  • Sin embargo, la emisión excesiva de estos gases, especialmente el CO, producido al quemar combustibles fósiles en calefacciones, industrias y vehículos de motor, hace que la cantidad de calor retenido sea mayor, lo que provoca un peligroso calentamiento global del planeta.

  • Solo depende de la masa y del radio del planeta.

  • Su objetivo fundamental consiste en evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, consecuentemente, su grado de sostenibilidad.

  • Su dirección en cualquier lugar de nuestro planeta se llama vertical del lugar.

  • Suponiendo que este planeta es homogéneo y perfectamente esférico, calcula el valor de la aceleración de la gravedad en su superficie.

  • También se han planteado cómo surgió la vida en nuestro planeta y cómo se originaron los primeros seres vivos.

  • Teóricamente, los procesos que producirían liberación de calor son: • Las colisiones de partículas durante el proceso de formación del • La cristalización del hierro durante la formación del núcleo terrestre • La desintegración radiactiva de isótopos de uranio (U), torio (Th) y planeta.

  • Tercera ley de Kepler El cuadrado del tiempo que tarda un planeta en describir su órbita es directamente proporcional al cubo del semieje mayor de su órbita.

  • Tiempo geológico Es el tiempo relacionado con la apari-ción y presencia de la humanidad sobre el planeta.

  • Todo lo explicado para los satélites de un planeta es también aplicable a los planetas que se mueven en torno a una estrella bajo la acción del campo gravitatorio de esta.

  • Tu planeta es tan pequeño que puedes recorrerlo en un abrir y cerrar de ojos.

  • Un claro ejemplo es el exceso de dióxido de carbono en la atmósfera que podría ser absorbido por disolución en los océanos, pero para cuando suceda esto, tal vez ya habrán tenido lugar otros acontecimientos que hayan provocado grandes perjuicios al planeta.

  • Un equipo científico recibe el encargo de enviar una forma de vida terrestre a uno de los ocho planetas del sistema solar, con el objetivo de que sobreviva en dicho planeta y, con el tiempo, origine unas condiciones de habitabilidad mejores, para que también puedan sobrevivir otras formas de vida menos resistentes, que se enviarían con posterioridad.

  • Un planeta menor es un cuerpo celeste opaco, que gira alrededor de una estrella y que tiene masa suficiente para que su fuerza de gravedad haya generado su forma esférica, pero no para atraer a otros cuerpos de su órbita o próximos a ella.

  • Un planeta menor o enano es un cuerpo celeste opaco, que gira alrededor de una estrella y que tiene masa suficiente para que su fuerza de gravedad haya generado su forma esférica, pero no para atraer a otros cuerpos de su órbita o próximos a ella.

  • Un planeta tiene una masa igual a la mitad de la masa de la Tierra, y su radio también es la mitad del de la Tierra.

  • Un satélite es un cuerpo que gira en órbita circular o elíptica en torno a un planeta que lo atrae gravitatoriamente.

  • Un sistema de satélites debidamente situa dos «cubre» todo el planeta.

  • Un tamaño adecuado del planeta.

  • Una expedición científica parte al planeta rojo para evaluar los progresos de los cultivos de algas en su superficie, pero una erupción solar daña la nave y una parte de la tripulación se ve obligada a aterrizar en el planeta.

  • Una civilización de tipo I sería aquella que aprovecha una parte de la potencia energética del Sol, pero sobre todo la del propio planeta, como, por ejemplo, la energía de los volcanes, de los terremotos, de los rayos, de los océanos o del interior de la Tierra.

  • Una de las consecuencias de la quema de estos combustibles es la emisión de los gases de efecto invernadero, que provocan el calentamiento global de la Tierra, la lluvia ácida y el oscurecimiento de algunas zonas del planeta, a causa de la alta concentración de la polución.

  • Una de las dificultades para llegar a acuerdos en lo concerniente a la toma de medidas globales para frenar el deterioro ambiental del planeta radica en que los países hasta ahora menos desarrollados no asumen frenar el proceso de industrialización en la actual situación de desequilibrios económicos y sociales.

  • Unos meses después, se observó Neptuno en el punto exacto mar que la existencia de este planeta fue inferida a partir del conocimiento de la órbita de Urano y de las leyes de Newton y Kepler sobre el movimiento de los astros.

  • Utiliza el programa Google Earth y contesta las preguntas sobre estos lugares del planeta: el Everest, el Parque Nacional de Doñana, las islas Hawái, el Kilimanjaro y el lago Chad.

  • Visualiza el siguiente fragmento de la serie Planeta Tierra, capítulo Agua dulce, de Discovery Channel y observa los distintos tramos de un río.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental Ecosistemas en peligro de la serie Planeta Tierra: el futuro de la BBC.

  • Visualiza el tráiler de la película El origen del planeta de los simios.