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124 oraciones y frases con palabras

Las oraciones con palabras que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar palabras en una frase. Se trata de ejemplos con palabras gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar palabras en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Crees, como ella, que es ¿Qué concepto de «paternidad responsable» reflejan las palabras de la señora del parque?

  • ¿O sucede más bien al contrario, de tal manera que el lenguaje solo serviría para transmitir a los demás un pensamiento sin palabras?Lo cierto es que no nos es posible hallar en nuestra propia experiencia un pensamiento puro, que no esté mediado por las palabras; pensamos con palabras, como si el pensamiento fuera un diálogo con uno mismo.

  • «Y Dios en la ribera...», palabras de R. Mutti.

  • A continuación, explica con tus palabras qué relación existe entre la sociedad y la cultura.

  • A finales del siglo sánscrito, y se dio cuenta de que había palabras y rasgos morfológicos y sintácticos que se parecían a los del latín y el griego, pero también a los del gótico, a los de las lenguas célticas y a los de la antigua lengua de los persas, llamada avéstico .

  • A veces se incluye aquí el planteamiento resolutivo del problema que se trata, se avanza una parte de los resultados ( abstract ) y se dan algunas palabras clave ( keywords ).

  • Al tratarse de un derecho fundamental, es decir, de la vida humana, es importante la precisión en el uso de las palabras.

  • Ambigüedad: las palabras empleadas en el argumento reside en la equivocación.

  • Así, las palabras no sirven para conocer lo real —inexistente, según Gorgias—, pero sí para convencer sobre cualquier opinión.

  • Busca y anota el significado de las palabras equinoccio, solsticio, eclíptica y precesión .

  • Cada vez que tratamos de poner en orden lo que pensamos, salen al paso palabras y más palabras.

  • Completa la tabla con las palabras positivamente y negativamente, según corresponda.

  • Completa la tabla con las palabras positivamente o negativamente, según corresponda.

  • Con estas palabras empieza el testimonio de una joven que sufrió en primera persona una de las técnicas de aborto más terribles: la inyección de agua salina.

  • Consiste en grabar ideogramas que representan objetos o palabras con un punzón de caña sobre una base de arcilla.

  • Conviviendo con el Barroco y el Rococó, en un proceso similar al de la arquitectura, a partir de la segunda mitad del siglo se fue imponiendo a través de las Academias el Neoclasicismo, con su interés por la escultura antigua, en especial la griega, de «noble simplicidad y serena grandeza» en palabras de Winckelmann.

  • Copia y completa el siguiente esquema con estas palabras y expresiones: geosfera, se divide en..., corteza, atmósfera, tiene las siguientes capas, núcleo, hidrosfera y manto.

  • De todas maneras, las técnicas que se emplean en ellos aún deben mucho a la poesía oral, así como elementos como las contradicciones en el argumento o la repetición de fórmulas (grupos fijos de palabras).

  • Define con tus palabras Indica si las siguientes afirmaciones responden al pensamiento de Aristóteles.

  • Define con tus palabras los siguientes conceptos orteguianos.

  • Define con tus palabras el concepto de razón vital y explica también razón histórica.

  • Define con tus palabras el Haz un mapa mental que recoja los siguientes elementos marxista, la sociedad: infraestructura, superestructura, relaciones y fuerzas de producción, alienación, clases sociales.

  • Define con tus palabras las siguientes nociones, de acuerdo con el pensamiento orteguiano.

  • Define con tus propias palabras cada una de las funciones de los seres vivos.

  • Desarrollo del lenguaje y de la capacidad intelectual El crecimiento del encéfalo permitió la complejidad del pensamiento simbólico y el desarrollo de la capacidad comunicativa, mediante la que se relacionan objetos con sonidos (palabras), que culmina en el lenguaje articulado, en el que las ideas son expresadas mediante combinaciones ordenadas de palabras.

  • Después, reflexiona: ¿se parecen a las palabras castellanas?

  • Dicho con otras palabras: todo lo que sucede es por algo.

  • Durante este período, se rompió el vínculo entre las palabras y las cosas, y se privilegió el valor representativo o simbólico de estas.

  • El «drama del humanismo ateo» —en palabras del teólogo Henri de Lubac— es una realidad incontestable.

  • El condenado que, redimida ya su pena, exclama «¡soy libre!» mientras atraviesa el umbral de la prisión, nos transmite una experiencia distinta del asceta que, recluido en su monasterio, pronuncia esas mismas palabras.

  • El divorcio existente entre la España o fi cial y la España real o vital –en palabras de Ortega y Gasset– no se limitaba solo al ámbito estricto de la actividad política.

  • El encuentro con Cristo alcanza en este sacramento una eficacia completa, pues en él, siguiendo las palabras del mismo Jesús en la Última Cena, está el Señor con su cuerpo, con su sangre, con su alma, con su divinidad.

  • El mejor modo de determinar si te-nemos claro cuál es nuestra opinión sobre un tema, consiste en comprobar si somos capaces de expresarla por escrito y en pocas palabras.

  • El primer criterio es amar con las obras, no con las palabras.

  • El significado de las palabras y las expresiones depende, además de su sentido literal, del contexto en el que se emplean.

  • El término ergonomía deriva de las palabras griegas ergos –que significa «trabajo» o «actividad»– y nomos –que quiere decir «normas, principios»–; por lo tanto, literalmente significa « normas del trabajo ».

  • El término hilemorfismo es resultado de la unión de las palabras griegas hylé y morfé, que significan ‘materia’ y ‘forma’, respectivamente.

  • El tránsito de la prohibición a la legalización del cristianismo coincide con el de la pintura al mosaico; en otras palabras: La pintura mural al fresco se desarrolló desde finales del siglo II hasta comienzos del siglo IV, esencialmente en las catacumbas, y su estilo presenta en la mayoría de los casos la tosquedad propia de artistas poco cualificados.

  • Elabora con tus palabras una definición de physis arjé .

  • En efecto, aun cuando todo sucede según esta razón [logos], parecen inexpertos al experimentar con palabras y acciones tales como las que yo describo cuando distingo cada cosa según su naturaleza y muestro cómo es; pero a los demás hombres les pasan inadvertidas cuantas cosas hacen despiertos, del mismo modo que les pasan inadvertidas, cuantas hacen mientras duermen».

  • En Jesús, Dios se da a los hombres de tal modo que él mismo se hace hombre, uno de nosotros, para mostrarnos el amor divino a través de palabras y gestos humanos que podamos comprender.

  • En el caso de los planetas, asteroides y cometas del sistema solar, la posición de máxima distancia al Sol se denomina afelio y la de mínima distancia, perihelio (ambas palabras proceden del vocablo griego helios, que significa ‘Sol’).

  • En la cita directa se expresan las palabras literales de otro autor, entre comillas, indicando dónde se encuentra el texto original.

  • En las pestañas Marcas y Referencias se consignan las palabras clave y las referencias a otras fi chas o temas.

  • En otras palabras, producen cambios beneficiosos en los alimentos.

  • En otras palabras, el condicional es falso solo cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.

  • En otras palabras, los seres materiales no son necesarios, sino contingentes.

  • En otras palabras, no se trata tanto de ser los mejores estudiantes o deportistas, como de ser buenas personas y ciudadanos.

  • En otras palabras, que alcancen la felicidad.

  • En otras palabras, si los impresionistas centraron su atención en los efectos cambiantes de la luz y el color sobre la naturaleza, a Cézanne, en cambio, no le interesaban los colores en sí, sino la forma que estos debían adoptar para plasmar en el cuadro las estructuras de la realidad: el color al servicio de las formas, y no al contrario.

  • En palabras de la encíclica Gaudium et spes, es posible afirmar que Cristo revela el hombre al propio hombre.

  • En parejas, cread un documento Google Docs con las palabras en inglés y su significado en español que hayáis encontrado a lo largo del tema y que estén relacionadas con el mundo informático.

  • En realidad, el lenguaje, para él, es un sistema de diferencias: las palabras solo signi fi can aquello que no signi fi can las demás.

  • En su éxtasis inspirado por Apolo, la pitia pronunciaba palabras incoherentes que eran recogidas, interpretadas y redactadas en verso o en prosa por un sacerdote.

  • Es fundamental que nos fijemos en sus actitudes (ante el prójimo, ante los pobres, ante lo que lo que solemos llamar triunfo o éxito, ante las riquezas, etc.) y en sus palabras.

  • Es un robot zoomorfo de entretenimiento capaz de expresarse de forma verbal con su propietario a través de un vocabulario de mil palabras.

  • Escribe con tus palabras una definición de ser vivo.

  • Escribe el signi fi cado de las siguientes siglas en inglés y explícalo con tus palabras: En esta secuencia de El señor de los anillos: El retorno del rey ( Th e lord of the rings: Th e return of the king) dirigida por Peter Jackson y basada en la novela de J. R. R. Tolkien, se encienden las almenaras de Minas Tirith, situadas en las atalayas de las montañas blancas.

  • Escribe una defi nición empleando tus propias palabras.

  • Escríbelas y razona por qué se utilizan estas palabras y no otras.

  • Escribidlas con las palabras que vosotros utilizaríais.

  • Estas palabras proceden del griego, donde homós significa ‘igual’ y héteros, ‘diferente’.

  • Estas palabras deberán estar relacionadas con los contenidos de la materia de tecnología de las unidades didácticas trabajadas en la materia hasta este momento.

  • Esto que se sigue son palabras formales del Almirante en su libro de su primera navegación y descubrimiento d’estas Indias.

  • Esto hace que la relación sea bastante anónima, sin apenas intercambio de palabras, pero que precisa de unas actitudes positivas de convivencia porque, a pesar de que no las conozcamos, son personas y merecen nuestro respeto, de la misma manera que nosotros merecemos el suyo.

  • Explica con tus palabras por qué las virtudes potencian la libertad.

  • Explica la ley de Hooke con tus palabras.

  • Explica por qué muchas enfermedades siguientes palabras: salud, enfermedades, hábitos saludables y factores determinantes.

  • Explícala con tus palabras.

  • Expresamos esta sensación utilizando palabras como helado, frío, tibio, caliente o muy caliente .

  • Gianna se ha convertido en la voz de muchos que no pueden expresarse con palabras, pero que claman desde el silencio para que el ser humano sea tratado como tal, desde el momento de su concepción.

  • Google ofrece la opción de buscar imágenes a partir de una o más palabras clave, pulsando la palabra Imágenes que aparece en el ángulo superior derecho de la página.

  • Gracias a las palabras y expresiones que va aprendiendo y que le permiten «cata-logar» sus experiencias, el mundo se va llenando de orden y de sentido.¿Esto quiere decir que no hay pensamiento sin palabras?

  • Introduce los recursos que necesites (imágenes, palabras, video, sonido).

  • La globalización de la comunicación Domótica, inmótica y urbótica El término domótica proviene de la unión de las palabras domus (que significa «casa» en latín) y automática (que indica automatización).

  • La lengua origen, tenemos que distinguir entre palabras de transmisión popular (llamadas palabras hereditarias ) y palabras de transmisión culta (llamadas cultismos ).

  • La metafísica se había fundamentado en la antítesis realidad-apariencia (noúmeno-fenómeno): había llegado la hora de eliminar esta oposición. y apariencia, porque la apariencia lo es todo; en otras palabras, la realidad del mundo consiste en su apariencia y no hay nada más allá de los fenómenos sensibles.

  • La oración puede ser también vocal y habitualmente se hace a través de fórmulas o invocaciones, aprendidas o espontáneas, expresando con palabras las alabanzas, acciones de gracias o peticiones que el creyente dirige a Dios.

  • La reunión de átomos de un mismo elemento forma una molécula o partícula mínima del compuesto («un átomo compuesto», en palabras de Dalton).

  • Las acciones o las palabras tienen sentido, en tercer lugar, cuando hay una coherencia entre ellas y el contexto en que se dan.

  • Las palabras poteto chippusu están escritas en silabario.

  • Las ideas expresadas por las palabras belleza o movimiento, serían ejemplos de modos.

  • Las palabras se las lleva el viento: hoy están, mañana ya no están.

  • Las palabras electricidad y electrón provienen del griego elektron, que significa 'ámbar', ya que es uno de los primeros minerales con los que se experimentaron las propiedades de la electricidad estática.

  • Las palabras eran signos que poseían la misma realidad que lo que signi fi caban.

  • Las palabras son signos de las cosas nombradas a través del pensamiento, que ejerce de mediador entre las unas y las otras.

  • Las palabras y las acciones del nazareno presentan un mensaje divino; habla y actúa como Dios, porque verdaderamente es Dios.

  • Las palabras y las obras de Jesús a lo largo de su vida son una prueba de la verdad sobre sí mismo y sobre su doctrina.

  • Lleva en su alma clavados su rostro y sus palabras.

  • Lo cierto, a fi rmó el fi lósofo austriaco, es que las palabras que constituyen un determinado juego lingüístico adquieren un sentido propio, distinto de cualquier otro.

  • Los estoy viendo yo, el cónsul, y les pido su parecer sobre los negocios públicos, y cuando conviniera acabar con ellos a estocadas, ni aun con las palabras se les ofende.

  • Los gladiadores desfilaban ante la tribuna imperial y pronunciaban unas palabras que se han vuelto famosas: « Ave, Caesar, morituri te salutant! ».

  • Mentales, que son las palabras mentales o conceptos.

  • Muchas palabras castellanas contienen un numeral grecolatino en su raíz.

  • Muchas veces, se usan las palabras rayo y relámpago como si fueran sinónimas.

  • No obstante, el pensamiento no se identifica con las palabras ni es un puro efecto de ellas.

  • O, en otras palabras, que ella es un fin en sí y no un medio para otra cosa.

  • Palabras que enlazan los nodos, situadas sobre las fl echas o en mitad de ellas, y que permiten construir un enunciado a partir de los conceptos que relacionan.

  • Para Wittgenstein, el mundo es lo que ocurre, lo que sucede; en otras palabras, la totalidad de los hechos.

  • Pensamiento y lenguaje no se solapan perfecta-mente, como lo manifiesta el hecho de que a veces, como se suele decir, las palabras se nos quedan cortas: lo que decimos no siempre basta para expresar lo que tenemos dentro.

  • Pero, como este pierde su vínculo objetivo con lo real, se hace manipulable y las palabras pierden su signi fi cado.

  • Por eso, hablar bien una lengua distinta de la nuestra supone no solo aprender nuevas palabras, sino también adentrarse en la mentalidad de los miembros de otra comunidad de hablantes.

  • Por otro lado, también alcanza a la pretensión —más cercana al segundo Wittgenstein— de analizar el signi fi cado de los términos fi losófi cos conforme a su uso o contexto y que, en de fi nitiva, busca aclarar, depurar y precisar los términos y las palabras.

  • Por tanto, la voluntad divina se convierte en la base del Derecho, cuyas fuentes principales son el Corán y la sunna (‘senda’), que era la norma de vida establecida por Mahoma con sus palabras y sus actos, y transmitida por la tradición.

  • Porque, con frecuencia, la finalidad de la oración se logra más con lágrimas y llantos que con palabras y expresiones verbales» (san Agustín, Carta a Proba).

  • Pretenden, por el dad de objetos y, para ello, recurren a un algo desconocido que presumiblemente se esconde detrás de las palabras.

  • Resuelve las palabras cruzadas.

  • Se caracteriza por una especial relación de las palabras con la realidad.

  • Se relacionan con estas palabras latinas o griegas: imprimo, impressum / thermos ( griego ) amplius, amplifico / radius / mikros + phone ( griego ) frigus / mikros + undae ( griego ) a Aparato que convierte las ondas sonoras en señales eléctricas, que amplifica y reconvierte en sonido: .

  • Según la narración legendaria, la guerra nació de una manzana de oro, en la que estaban inscritas la palabras «Para la más bella», que fue lanzada por Éride, diosa de la Discordia, en medio de un banquete divino en el que se celebraba el casamiento de Peleo, rey de los mirmidones, con Tetis, una de las nereidas.

  • Sin embargo, la tradición más divulgada es que Remo saltó los nuevos muros para insultar a su hermano: por eso Rómulo lo mató y, lleno de rabia, increpándolo con estas palabras, dijo: «Así acabará a partir de ahora cualquiera que salte por encima de mis murallas».

  • Sin embargo, no hay nada problemático en este hecho (la oración «Esta oración tiene cinco palabras» no es problemática en sí misma).

  • Sitúa en la ilustración las siguientes palabras: atmósfera, núcleo interno, manto superior, hidrosfera, núcleo externo, manto inferior, corteza oceánica y corteza continental.

  • Solo se puede hacer, empleando sus palabras, fi losofía «de la aurora»: una fi losofía entre dos luces, que nunca llega a su plenitud, pero que va más allá de la ignorancia, emprendiendo el camino de la sabiduría.

  • Solo sería posible, contestó, si se tenía en cuenta el contexto en el que se utilizan las palabras.

  • Solo son reales como palabras o «nombres» en la mente de quien los piensa.

  • Son la traducción al romance de palabras latinas para facilitar la lectura, ya que mucha gente no entendía los términos latinos.

  • Subrayar los siguientes elementos: palabras que expresan los conceptos fi losó fi cos fundamentales.

  • Sus obras más importantes son: El nacimiento de la clínica, Las palabras y las cosas y Arqueología del saber.

  • Sus palabras y sus obras muestran que el valor de una persona se halla en la humildad y en la pobreza, en el trabajo honesto y en la entrega de uno mismo a los demás.

  • Todas son palabras del Almirante.

  • Wittgenstein admitió que el uso de las palabras es, con frecuencia, equívoco y contradictorio.

  • Y creo que eso no es motivo suficiente para que man (Escándalo, gritos) ¡Ahogad mis palabras con vuestro vocerío! Tenemos la razón yo y algunos otros.

  • Y estas palabras que yo te ordeno hoy estarán sobre tu corazón.