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95 oraciones y frases con público

Las oraciones con público que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar público en una frase. Se trata de ejemplos con público gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar público en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Qué tipo de imagen o de texto puede llegar a captar mejor la atención de vuestro público?

  • ¿Qué elementos se utilizaban en la actuación? f ¿Dónde se sentaba el público?

  • «Lo público no es lo anónimo, sino la interrelación personal mediada por el diálogo» (L. Polo).

  • A pesar de la intensidad de la experiencia, aún no hay un compromiso definitivo y público, de modo que no se puede realizar la entrega plena que se da en el amor humano.

  • Acabada la votación, la mesa ha de proceder al recuento público de los votos.

  • Acción de gracias: reconocimiento público de agradecimiento.

  • Además, debe procurarse la integración ambiental de las obras y proyectos, sobre todo aquellos de tipo público que abarcan una cantidad notable de territorio, por ejemplo las obras lineales viarias.

  • Algunos ejemplos son: incrementar la habitabilidad de una vivienda, facilitar el uso de un espacio público (biblioteca, gimnasio, etc.), ayudar a la conservación de una especie amenazada o reducir las emisiones de gases contaminantes.

  • Aparte de esto, la intimidad y las relaciones entre hombres y mujeres eran poco frecuentes, ya que unos y otros se movían en ámbitos distintos: las mujeres en el ámbito doméstico y los hombres en el público y, dentro del hogar, las mujeres en el gineceo y los hombres en el andron .

  • Aplica efectos dinámicos, pero sin abusar, ya que su exceso fatiga al público que las conecte.

  • Aspiramos a centrar la política, con un sentido nacional inspirado en la tradición, en los principios de derecho público cristiano, que frena los excesos de la dictadura y de la democracia.

  • Después de la Segunda Guerra Mundial, el cómic experimentó grandes transformaciones y se internacionalizó: sus argumentos abarcaron todos los géneros, su lenguaje formal se enriqueció, y se diversificó según el público destinatario.

  • Detrás de la naos está el partenón o cámara de las vestales, lugar donde se guardaba el tesoro de la diosa y el tesoro público.

  • El público, los espectadores, tienen que ver en el caballo, en el toro, símbolos que interpretar como ellos quieran».

  • El acceso a bases de datos en línea mediante Internet permite tanto a científicos como a público en general disponer de una información sobre el planeta Tierra actualizada constantemente y de una magni tud tal que la mayoría de las veces la discriminación es la principal tarea para enfrentarse a ella.

  • El ambiente debía de ser muy bullicioso, pues el público, además de comer, silbaba, aplaudía o gritaba, según las reacciones que provocara la obra.

  • El espacio público no es el ámbito de lo puramente técnico; en él deben imperar también unas reglas éticas.

  • El gusto de este público determinaría cada vez en mayor medida la producción de los artistas, cuyo éxito dependía de su aprobación, como en otros tiempos había dependido de la satisfacción de los clientes que encargaban la obra.

  • El maestro (rethor) les enseñaba el arte de hablar en público y de convencer.

  • El público no podía entrar; solo podían hacerlo los sacerdotes y las vestales.

  • El público podía asistir a ella y comprobar así la forma física de los participantes, con el fin de efectuar sus apuestas.

  • El público puede intervenir en el debate, pidiendo el turno de palabra al moderador.

  • El restablecimiento del orden público La crítica situación de con fl ictividad social que se vivía en el país, sobre todo en Barcelona, justi fi có la implantación del estado de guerra durante casi dos años.

  • El Salón, al exponer las obras al público, propició la crítica de arte en la prensa periódica.

  • El teatro no despertaba el mismo fervor popular que los juegos de circo, y progresivamente la calidad de las representaciones disminuyó a medida que aumentaba la afluencia de público: mimos y pantomimas vulgares, con frecuencia de mal gusto, sustituyeron las viejas comedias y tragedias.

  • El tema representado son las bodas de Caná, en las que Jesús, según el evangelio de San Juan, realizó su primer milagro público al convertir el agua en vino cuando este se había acabado.

  • El transporte público aporta vehículos que funcionan con gas natural.

  • En cuanto a la relación entre público y arte, asistimos a un fenómeno aparentemente contradictorio.

  • En el ágora había una serie de edificios característicos: templos; bouleterion, sala cubierta donde se reunían los miembros del consejo o boulé ; pritaneion, lugar de reunión de los doce miembros de la comisión del gobierno de la ciudad; estrategeion, lugar de reunión de los estrategos o generales del ejército; heliea, lugar de reunión de los tribunales de justicia; stoa, galerías porticadas que se dedicaban al ocio, al comercio, a la conversación…; y otros edificios, como bibliotecas, baños públicos ( balaneia ), prisión, metroon (archivo público).

  • En el estado de naturaleza, la violencia se hacía inevitable, al no existir un poder público que pusiera límites a la libertad de los individuos.

  • En este ámbito la política de Canalejas fue ambivalente: por un lado, respondió con contundencia a las alteraciones del orden público; y por otro, buscó el apoyo popular mediante algunas medidas de contenido social, como el establecimiento de la jornada laboral de nueve horas en las minas o la regulación del trabajo de las mujeres .

  • En la educación primaria, se trabaja mayoritariamente el conocimiento del entorno inmediato del alumno: el lugar donde se sitúa la escuela; cómo es el barrio; cómo moverse correctamente a pie, con transporte público o con bicicleta; cuáles son las normas que hay que cumplir para convivir con los otros usuarios de la calle, y, por último, el concepto de riesgo y seguridad.

  • En los casos de reuniones en lugares de tránsito público y manifestaciones se dará comunicación previa a la autoridad, que solo podrá prohibirlas cuando existan razones fundadas de alteración del orden público, con peligro para personas o bienes.

  • Enseñaba a exponer claramente las ideas ante el público.

  • Es la creación de una red telemática que ofrece un sis tema de base de datos con información ambiental a nivel europeo para uso público o privado a través de Internet.

  • Esto permite obtener fácilmente valores estadísticos, como medias y desviaciones típicas, y realizar gráficas lineales y diagramas de barras o circulares, muy apropiados para mostrar los resultados en una presentación en público.

  • Fíjate en que en los productos del mercado pone «PVP» (Precio de Venta al Público), que es el precio del producto más un tanto por ciento de IVA.

  • Fue un arte retórico en las formas y sencillo en el mensaje, pues mediante un lenguaje aparatoso y espectacular se atraía la atención del público y se le sensibilizaba; y con un mensaje fácil se le convencía.

  • Generalmente la multitud estaba exaltada: animaba a su favorito o abucheaba al gladiador que no quería, de modo que las luchas se realizaban en un ambiente muy ruidoso, entre gritos, aplausos y movimientos bruscos del público.

  • Hay que tener en cuenta que en la Edad Media los municipios gozaban en general de un alto grado de autogobierno, con un amplio abanico de competencias (establecer normas de funcionamiento interno, mantenimiento del orden público, organización de milicias concejiles, administración de justicia en primera instancia, recaudación de tributos municipales, regulación y control del mercado y del uso de los bienes comunales, etc.).

  • Hubo que recurrir, por tanto, al estado civil, en el que apareció una voluntad general, como legislador supremo, que uni fi có las voluntades particulares bajo una constitución aplicada con carácter público y coactivo.

  • Intentan sensibilizar a la opinión pública sobre algún problema concreto, recaudan dinero, actúan en zonas necesitadas o en casos de emergencia, y supervisan —juntamente con organismos oficiales— las políticas de ayuda para el desarrollo, etc. Una ONG es una entidad de carácter público, con diferentes fines y objetivos humanitarios y sociales, creada independientemente de los gobiernos locales, regionales y nacionales, así como también de organismos internacionales.

  • Intervención del público: quien lo desee puede pedir permiso al moderador para plantear una pregunta a alguno de los representantes, que deberá contestar.

  • La frecuentación de un paisaje por el público introducirá un impacto medioambiental en sus diferentes componentes.

  • La de la imagen muestra la «ligereza y atrevimiento de Juanito Apiñani en la plaza de Madrid», en la que destaca la captación del instante y el magnífico juego de luces y sombras, tanto en la plaza como en el tendido, donde el público parece huir del sol.

  • La disertación es la exposición oral de un tema ante un público.

  • La libertad política supone un «actuar juntos» de los ciudadanos —como indicaba Hannah Arendt—, promoviéndose, así, las libertades en el espacio público.

  • La prensa especializada, pero sobre todo la televisión e Internet, han permitido acceder al conocimiento de obras de arte, a través de sus reproducciones, a un amplio público que, por razones geográficas o sociales, nunca habría podido acercarse a ellas.

  • La principal fuente de recursos económicos del Estado son los impuestos: el dinero que, según la ley, los ciudadanos han de pagar al Estado para contribuir al gasto público.

  • La protección de las aguas implica un impor tante esfuerzo, tanto en la investigación científica como en la preparación de especialistas y en la información del público.

  • La publicidad de un producto tiene como objetivo fidelizar el público que ya consume ese producto o bien captar nuevos clientes.

  • La República que conciben los partidos republicanos no es una República dirigida por motivos sociales o económicos de clase, sino un régimen de libertad democrática, impulsado por razones de interés público y progreso social.

  • La Unión Europea, dirigida de hecho por la canciller alemana, Angela Merkel, sometió a duras presiones a los países con más problemas, entre ellos España, e impuso a toda Europa una política de austeridad y recorte del gasto público .

  • Lego, Robotis Kidslab o Arduino E son algunos de los programas y plataformas s que existen cuyo objetivo es introducir la q robótica entre el público no especialista.

  • Los apoyos sociales El franquismo, aunque tuviera su origen en el protagonismo de unos militares sublevados contra la República, gozó desde el principio del apoyo de amplios sectores sociales, identi fi cados con el nuevo régimen bien por su defensa de los valores más tradicionales de la sociedad, bien por su autoridad y el resta- blecimiento del orden público.

  • Los servicios de iniciativa privada garantizan la libertad de las personas para escoger lo que prefieran, ya que si solamente existiera un único servicio público no existiría la opción de escoger.

  • Mención especial merece el Salón de París, término con que se conocía a las exposiciones organizadas con frecuencia anual o bienal por la Academia francesa para dar a conocer al público las obras recientes más destacadas.

  • Mi conciencia me dice que ese desvío no será definitivo, porque procuré siempre servir a España, puesto el único afán en el interés público hasta en las más criticas coyunturas.

  • Muchos gladiadores se convirtieron en figuras y gozaron de una gran popularidad entre el público.

  • No es un edificio que destaque especialmente, ya que la religiosidad romana tiene un carácter más doméstico que público.

  • No obstante, si la dictadura duró algo más de seis años, se debió en gran medida a sus éxitos iniciales, principalmente el restablecimiento del orden público y la resolución del problema de Marruecos, sin subestimar tampoco la favorable coyuntura económica internacional, de la que España se bene fi ció indirec- tamente .

  • Nos presenta una Roma corrupta: las guerrillas urbanas de los conjurados, la alteración sistemática del orden público.

  • Para ello, se creó un sistema de alcantarillado público, se habilitaron espacios para cementerios, se dispusieron parques y jardines por toda la ciudad, y se abrieron amplios bulevares arbolados, con nuevas viviendas de fachadas uniformes.

  • Para poder restablecer el orden público, solicitó a las Cortes –y estas se lo concedieron– poderes especiales para gobernar por decreto durante tres meses.

  • Parece ser que era una pieza única, posiblemente instalada en algún lugar público para que la ciudadanía pudiera observar y analizar el movimiento de la Luna y las estrellas.

  • Pero Felipe II adoptó también toda una serie de medidas para preservar a España de la herejía : se prohibió cursar estudios en universidades extranjeras y la importación de libros extranjeros, se público un índice de libros prohibidos y se exigió licencia del Consejo de Castilla para editar libros religiosos.

  • Pero al mismo tiempo, el arte del siglo XX se ha vuelto cada vez más elitista e intelectualizado, porque al desaparecer las convenciones tradicionales de representación que todo el mundo conocía, la obra de arte requiere para su comprensión una explicación previa de las intenciones del artista; y estas el gran público las desconoce o simplemente las desestima.

  • Pero al mismo tiempo fue perdiendo poco a poco su carácter de producto de difusión masiva para el entretenimiento popular, función asumida de forma creciente por la televisión, cuyas series de dibujos animados son esencialmente cómics adaptados al nuevo medio y orientados en su mayoría a un público infantil.

  • Pero la arquitectura griega alcanzó su momento de plenitud y máxima perfección en el periodo clásico, del que es una muestra excepcional el conjunto de la Acrópolis de Atenas, de la segunda mitad del siglo a.C. Asimismo, con el desarrollo de las polis, surgieron edificios nuevos de carácter público: bouleuterion (sede de reunión del Consejo o Boulé), gimnasios, estadios, teatros, tesoros, etc. De todos ellos, el teatro y el tesoro se configuraron como tipos arquitectónicos, sin alteraciones esenciales a lo largo del tiempo.

  • Pero también, en sentido contrario, muchos artistas pueden divulgar sin limitaciones su obra por Internet y llegar a todo tipo de público.

  • Plauto crea unos tipos de personajes fijos que hacían reír al público.

  • Por otra parte, adquirió una creciente importancia el público, que a través de las exposiciones en los Salones oficiales y orientado por los críticos de arte, podía acceder a la contemplación de las creaciones recientes sin necesidad de poseerlas, algo que había sido tradicionalmente un privilegio exclusivo de unos pocos o una posibilidad limitada solo a las obras destinadas a lugares públicos, como las expuestas en iglesias o espacios urbanos.

  • Por otra parte, las clases medias de las pequeñas y medianas ciudades participaban en general de la misma mentalidad tradicional, a lo que se añadía la nostalgia del orden público, normalmente más alterado en el medio urbano.

  • Por otra parte, se creó la Guardia de Asalto, como cuerpo adepto a la República, para mantener el orden público, sustituyendo al ejército en esta función.

  • Por ejemplo, al escuchar una obra de Mozart, quienes se encuentran entre el público experimentan en su interior unos sentimientos o evocaciones particulares, a la vez que viven emociones comunes.

  • Por otra parte, conceptos como cine de autor, cine independiente o cine experimental hacen referencia a propuestas alternativas al cine comercial, con filmes dirigidos a un público minoritario y realizados por regla general con pocos medios económicos.

  • Por otro lado, y al mismo tiempo, sus ideas se diseminaron entre el gran público a través numerosos artículos de prensa, ensayos y conferencias.

  • Por su parte, la responsabilidad pública es una consecuencia del principio democrático del control del poder por parte de los ciudadanos: quien ejerce un cargo público responde de las decisiones que tome en el ejercicio de ese cargo, tanto para bien como para mal.

  • Por todo ello, hoy en día soporta una parte muy importante de la activi dad científica internacional, de la atención de los medios de comunica ción y del interés del público en general.

  • Provocó un gran escándalo entre la crítica y el público, no tanto por la presencia de dos seres anónimos de la clase trabajadora en su duro trabajo cotidiano y en un escenario carente de idealización, como por su gran tamaño, que suponía equiparar un tema vulgar al rango de las grandes obras de historia, de tema heroico, mitológico o bíblico.

  • Se explica que, cuando Faraday hizo público su descubrimiento le preguntaron: «¿Y esto para qué sirve?».

  • Se ejecutaba en público (en festivales u otras manifestaciones) o en privado (sobre todo en los banquetes).

  • Se garantiza la libertad ideológica, religiosa y de culto de los individuos y las comunidades sin más limitación, en sus manifestaciones, que la necesaria para el mantenimiento del orden público protegido por la ley.

  • Si nos interesa tener una vista aérea de un lugar, podemos acceder a Google Earth, en: http://earth.google.es También podemos conocer el tiempo atmosférico, las predicciones meteorológicas o consultar los mapas del meteosat en: http://www.meteosat.com Además, podemos consultar los fondos de bibliotecas y archivos aunque no estén en nuestra ciudad, por ejemplo, el de la Biblioteca Nacional: http://www.bne.es Por otro lado, cada vez son más las editoriales que editan libros y otros materiales didácticos en formato digital dirigidos al profesorado, al alumnado y al público en general.

  • Siempre se involucró en el ámbito público, como testimonio de su implicación con la realidad en la que vivía.

  • Sin embargo, el culto público más extendido eran los sacrificios .

  • Son limitaciones: el respeto a la verdad y a la moral; el acatamiento a la Ley de Principios del Movimiento Nacional y demás Leyes Fundametales; las exigencias de la defensa nacional, de la seguridad del Estado y del mantenimiento del orden público interior y la paz exterior; el debido respeto a las Instituciones y a las personas en la crítica de la acción política y administrativa; la independencia de los Tribunales, y la salvaguardia de la intimidad y del honor personal y familiar.

  • Su público lector lo constituían principalmente nobles y miembros del clero, aunque también había médicos, abogados, comerciantes y otros miembros del estado llano que gozaban de buena posición económica y alto nivel cultural.

  • Sus elevados costes de producción explican que la inmensa mayoría de las realizaciones tenga carácter de espectáculo o divertimento comercial, orientado al gran público, para rentabilizar la inversión efectuada.

  • También están presentes en nuestro entorno más cercano, muchas veces sin que seamos conscientes de ello: en establecimientos, en el transporte público e, incluso, integrados en el mobiliario urbano.

  • Todas las líneas de ferrocarriles destinadas al servicio general, son del dominio público, y serán consideradas como obras de utilidad general.

  • Un estudio revela que ninguno de estos dos higiénicos y extendidos métodos utilizados para secarse las manos en los aseos abiertos al público es perfecto.

  • Una vez acabada la ceremonia, la carne del animal se repartía entre los sacerdotes, la persona que ofrecía el sacrificio y el público que asistía al acto.

  • Una vez percibida, ha de concluirse que es la causa de todas las cosas rectas y bellas, que en el ámbito visible ha engendrado la luz y al señor de esta, y que en el ámbito inteligible es señora y productora de la verdad y de la inteligencia, y que es necesario tenerla en vista para poder obrar con sabiduría tanto en lo privado como en lo público».

  • V. Cuando las aguas, después de utilizadas, se reintegran a la Naturaleza, no deberán compro meter el uso ulterior, público o privado, que de esta se haga.