Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para garantizar una buena experiencia de usuario. Más info

  • Español ES

132 oraciones y frases con observar

Las oraciones con observar que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar observar en una frase. Se trata de ejemplos con observar gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar observar en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Alguno presenta isomería Z E (cis-trans)?También construyó telescopios, que utilizó para observar y explicar los anillos de Saturno, y microscopios.

  • ¿Los humanos podemos observar fácilmente la formación de una nueva especie?

  • «En todo sistema moral de que haya tenido noticia, hasta ahora, he podido siempre observar que el autor sigue durante cierto tiempo el modo de hablar ordinario, estableciendo la existencia de Dios o realizando observaciones sobre los quehaceres humanos y, de pronto, me encuentro con la sorpresa de que, en vez de las cópulas habituales de las proposiciones: es y no es, no veo ninguna proposición que no esté conectada con un debe o un no debe .

  • A simple vista, con una lupa o con un microscopio óptico, podemos observar que está formado por diversas clases de materia.

  • Además piensa que así ellos podrán observar los organismos que allí viven.

  • Al añadir ácido sulfúrico diluido sobre cinc, se puede observar la formación de burbujas de gas.

  • Al avanzar desde los polos hacia el ecuador se puede observar una cierta simetría: en ambos hemisferios se encuentran biomas parecidos a una latitud o distancia al ecuador similar.

  • Al cabo de poco tiempo, podrás observar la formación de una nube o aureola circular de color blanco en el interior del tubo.

  • Al calentar suavemente el extremo donde están los cristales, podemos observar el movimiento de la banda coloreada.

  • Al observar la imagen podemos concluir que la imagen es virtual, derecha y mayor que el objeto .

  • Al observar los fósiles, pueden verse estructuras biológicas que han experimentado una transformación gradual.

  • Al observar que las nuevas especies procedentes de América se parecían más a algunas del Viejo Mundo que a otras, pensaron que debía de existir un parentesco, es decir, que las especies más semejantes procedían de un antepasado común.

  • Alguien, por ejemplo, el señor García, podría sostener que no todos los cuervos son negros, solo que aún no hemos podido observar un cuervo que no lo sea.

  • Arquímedes encontró la solución al problema por casualidad, al observar mientras se bañaba que su cuerpo desplazaba una determinada cantidad de agua...

  • B. Coloca en un tubo de ensayo o en un vaso de cristal relleno de algodón varias semillas de forma que queden pegadas al cristal para poder observar su germinación y desarrollo posterior.

  • Como es fácil observar, el hierro se corroe mucho más fácilmente en los lugares húmedos que en los lugares secos.

  • Como podemos observar en la figura, la distancia entre nodos es de media longitud de onda.

  • Como puedes observar, la longitud de onda disminuye al aumentar la masa.

  • Como se puede observar, la supervivencia de muchas estructuras vivas (esporas, semillas, huevos, espermatozoides, etc.) está más ligada al azar que a su información biológica.

  • Conmueve observar cómo trató y enseñó con paciencia y cariño a sus Apóstoles y discípulos, como Marta, María y Pedro.

  • Conviene observar que, aunque la resultante de las fuerzas exteriores sea nula, cada una de las partículas del sistema puede modificar su cantidad de movimiento; es sólo la cantidad de movimiento total del sistema la que se conserva.

  • Conviene, por tanto, observar dónde se sitúa la línea del horizonte (cuanto más alta, más elevado es el punto de vista y más elementos pueden entrar en la composición).

  • Cuando la caja se ocupa, se puede hacer una inspección ocular, apreciar los restos de guano o simplemente observar la entrada y salida de individuos.

  • Cuando la caja se ocupa, se puede hacer una inspección ocular, estudiar los restos de guano o, simplemente, observar la entrada y salida de individuos.

  • De hecho, se autorretrata en actitud de observar y reflexionar.

  • Debe observar los siguientes criterios: -raciones personales.

  • Describiremos muy brevemente el microscopio, que nos permite ver el mundo infinitamente pequeño, y el telescopio, que ofrece la posibilidad de observar el mundo extraordinariamente lejano.

  • Después, haz una lista de todos los materiales que puedas observar.

  • Efecto de la temperatura sobre la velocidad de la reacción Experimentalmente se puede observar que la velocidad de la reacción aumenta al incrementarse la temperatura del sistema que reacciona .

  • Einstein, en efecto, acabó con los conceptos de espacio y tiempo absolutos, lo que hacía imposible observar movimientos también absolutos.

  • El agua debe evaporarse lentamente sin llegar a hervir, porque esto destruiría el material que vamos a observar.

  • El cientí fi co debe observar el fenómeno natural que quiere estudiar y reunir todos los hechos relativos a él.

  • El microscopio Cuando se desea observar un objeto muy pequeño, tenemos que recurrir a medios ópticos.

  • El problema estriba en que sería necesario observar ese fenómeno en el futuro para que esta ley fuera indiscutiblemente universal.

  • El r obot simula el brazo de una persona, teniendo en cuenta todas sus articulaciones tal como puedes observar en la gura siguiente: Robots en una factoría de automoción.

  • El sociólogo se encarga de observar la evolución de las sociedades, determina las formas concretas en que se organizan y comprueba su progreso de acuerdo con la ley de los tres estadios.

  • En cambio, a simple vista, con una lupa o con un microscopio normal y corriente podemos observar que una mezcla heterogénea está formada por dos o más clases de materias diferentes.

  • En cambio, una mezcla heterogénea, a simple vista, con una lupa o con un microscopio ordinario, podemos observar que está formada por dos o más clases de materias diferentes.

  • En el esquema se puede observar cómo todos estos aparatos actúan coordinados para conseguir que los nutrientes de los alimentos lleguen a cada una de las células del organismo.

  • En el evangelio de Lucas se cuenta que los discípulos quedaron impresionados al observar la oración de Jesús y le pidieron que los enseñase a orar.

  • En el siguiente esquema se puede observar el proceso de la fotosíntesis: Los animales, para realizar la función de nutrición, presentan cuatro aparatos distintos formados por órganos especializados.

  • En España, el trabajo de las mujeres todavía está menos remunerado que el de los varones; en los puestos de responsabilidad, el número de mujeres es escaso; en el reparto de las tareas del hogar, la mujer acostumbra a llevarse la mayor parte, etc. Resulta doloroso observar la cifra de mujeres que son víctimas de la violencia doméstica, así como la gran cantidad de situaciones de explotación sexual que sufren.

  • En esta fotografía se puede observar cómo fluye un líquido.

  • En la figura puedes observar los resultados obtenidos.

  • En la figura A podemos observar una lámina bimetálica (o bilámina), es decir, dos láminas alargadas y estrechas de diferentes metales (en este caso, hierro y aluminio) unidas entre sí.

  • En la figura se pueden observar las diferentes fases que se suceden entre el inicio de la ondulación del frente polar que genera la depresión y la formación del frente ocluido.

  • En la fotografía se puede observar cómo se mide la tensión en un enchufe con un multímetro.

  • En la imagen del margen se puede observar cómo se separan dos líquidos inmiscibles mediante un embudo de decantación.

  • En la imagen del margen se puede observar una de las capas intermedias del modelo en el programa de corte por capas.

  • En la imagen lateral puedes observar un ejemplo aplicado al campo cientí co.

  • En la imagen se puede observar el sistema de apertura y cierre de puertas de un templo una vez se encendía fuego en el altar.

  • En la palanca de la figura puedes observar que con nuestro esfuerzo ).

  • En las manos y en el rostro se puede observar que el ser humano suple con creces aquellas deficiencias orgánicas.

  • En las figuras A y B podemos observar esta experiencia.

  • En otras clases de materia, podemos observar a simple vista, con una lupa o un microscopio óptico, que están formadas por dos o más clases de materia diferentes.

  • En relación con ella, interesa observar de dónde procede y si la fuente de iluminación está visible en la obra; si es focal o difusa; si crea volumen mediante la gradación de luces y sombras (gradación tonal o modelado); si contribuye a crear sensación de espacio; si parece real o irreal; si tiene valor simbólico, etc. D. Composición Como en la escultura, nos interesa descubrir el esquema compositivo de la obra (triangular, circular, en aspa, etc.) y los efectos que produce (equilibrio, serenidad, agitación).

  • En su deseo por renovar la Iglesia, al principio mostró simpatías por la corriente reformista de Lutero, pero, al observar la deriva que tomaba y su alejamiento de la Iglesia, reaccionó contra ella.

  • En un sentido general, planteó que si los humanos queremos ser espectadores del mundo real, no podemos participar en lo que en él ocurre, ya que entonces alteraremos aquello que queremos observar.

  • Es fácil observar que algunas producciones humanas atentan directamente contra ella —la violencia, la pornografía o las estructuras laborales injustas—. La cultura produce obras vinculadas con lo sagrado porque van dirigidas directamente al culto divino —una catedral y la liturgia que se desarrolla en ella— o porque nos ponen en relación directa con nuestro destino trascendente —por ejemplo, las Variaciones Goldberg de Bach—. Como recordó Juan Pablo II ante la Asamblea General de las Naciones Unidas, «toda cultura es un esfuerzo de reflexión sobre el misterio del mundo y en particular del hombre: es un modo de expresar la dimensión trascendente de la vida humana».

  • Es importante observar que, aunque reaccionen cantidades pequeñísimas de los dos gases, intervienen un número extraordinariamente elevado de moléculas de hidrógeno y de oxígeno.

  • Esta alegoría nos hace imaginar la existencia de unos prisioneros que llevan toda la vida encadenados en el interior de una caverna, de tal manera que solo pueden mirar hacia el fondo y observar unas sombras proyectadas en la pared.

  • Esta característica nos permite observar objetos que no podemos apreciar con el microscopio óptico ya que, a consecuencia de fenómenos de difracción, cuanto menor es la longitud de onda, menor es la distancia entre dos puntos que se puede observar (resolución).

  • Esta técnica se puede observar en muchas estructuras, como en las torres metálicas utilizadas para transportar la energía eléctrica, puentes, cubiertas de las estaciones de las gasolineras, escaleras, etc. Una estructura basada en una trama de triángulos puede hacer a su vez las funciones de una viga, de un arco o de un techo entero o constituir una estructura entera, como una cúpula.

  • Este fenómeno también se puede observar si se coloca un pequeño obstáculo en el trayecto de las ondas.

  • Experimentalmente, se puede observar que la velocidad de una reacción aumenta considerablemente cuando se eleva la temperatura del sistema que reacciona.

  • G. Tratamiento de los motivos, en especial de la figura humana Respecto al modelo, las figuras pueden ser realistas, idealizadas, antinaturales, esquemáticas, etc. Hay que observar además las expresiones, fijándose para ello en boca, ojos y manos, que son las partes más expresivas del cuerpo humano.

  • Habitualmente se utiliza el mol/dm, que tradicionalmente se denomina molaridad, M. Un sistema es heterogéneo cuando a simple vista, con una lupa o con un microscopio óptico, podemos observar que está formado por dos o más clases de materias diferentes.

  • Hasta ahora hemos centrado nuestra atención en la persona: sus características, su dimensión social, su dignidad, etc. Ahora nos fijaremos en el conjunto de la sociedad para observar los principios que guían su organización.

  • Hipótesis: ¿Podemos observar las corrientes de convección?

  • Inmediatamente podrás observar la formación de burbujas gaseosas (figura b ).

  • La fuerza no se puede ver pero sí que podemos observar los efectos que produce.

  • La inducción, que consiste en observar algunos casos particulares para llegar a verdades universales.

  • La libertad es la entraña de la ética: pasión por conocer, respeto a la realidad, ejercicio paciente de un trabajo duro, flexibilidad para volver a observar las cosas desde otro punto de vista, capacidad de trabajo en equipo, humildad para exponer con claridad los propios experimentos, disposición de aceptar las críticas de los demás.

  • La palabra templo originariamente designaba la parte imaginaria del cielo que los augures, un tipo de sacerdotes, delimitaban con un bastón para observar el vuelo de los pájaros e interpretar, en función de cómo volaban, la voluntad de los dioses.

  • La parte que podemos observar o deducir de él se denomina universo observable.

  • La potencia de un telescopio viene dada por la capacidad de observar objetos muy poco brillantes; y, el poder de resolución, por la capacidad de ver imágenes separadas de objetos que se encuentran relativamente próximos entre sí.

  • La propagación de una onda se puede observar fácilmente en un muelle en hélice de varios metros de longitud.

  • La sal se disolverá mientras que el azufre no. Podrás observar que el polvo de azufre, a causa de su baja densidad, se distribuye desordenadamente en el líquido a diferentes niveles.

  • La técnica es algo más complicada que en la inseminación animal, porque se debe observar cuidadosamente el ciclo menstrual de la mujer y depositar el semen en la vagina o en el cuello del útero en el momento justo en el que es liberado el ovocito.

  • Las células superficiales y las que tapizan el interior de los orificios corporales y el primer tramo de los conductos son fáciles de obtener y observar con el microscopio.

  • Lo mismo ocurre en nuestro entorno: la masa y velocidad de los cuerpos que nos rodean causan que sus longitudes de onda sean demasiado pequeñas como para poder observar en ellos cualquier carácter ondulatorio.

  • Lo primero que hay que hacer es observar el aspecto externo del objeto : forma, medidas, materiales de los que está hecho.

  • Lo primero que se debe hacer es observar el aspecto externo del objeto : forma, medidas y materiales de que está hecho.

  • Nadie sabe tanto sobre los chimpancés como la etóloga británica Jane Goodall, apodada Lady Chimpancé, que ha dedicado su vida a observar a estos animales, a aprender de ellos y a protegerlos.

  • Nos permite ver, por ejemplo, células y microorganismos, imposibles de observar a simple vista.

  • Observación Debes observar durante una semana los residuos que se producen en una casa.

  • Observar la forma en la que los derechos se concretan o se vulneran en el mundo actual.

  • Observar la participación del Estado español en los organismos internacionales.

  • Observar las hifas y las esporas de un hongo.

  • Observar y aprender.

  • Para su realización, alquiló una casa desde cuya ventana se podía observar la catedral, y esperaba a que llegase el momento adecuado, por lo que ejecutaba varios cuadros simultáneamente, pasando de uno a otro cuando cambiaban las condiciones de luz.

  • Para conseguir observar la formación de una capa de óxido de color amarillento, deben pasar horas y, a veces, incluso días.

  • Para conseguir observar la formación de una capa de óxido de color marrón amarillento, han de transcurrir horas y, a veces, días.

  • Para determinar qué vista se toma como alzado de un objeto, se busca la que permite observar el máximo número de detalles.

  • Para realizar la investigación aplicada a la medida humana y de la sociedad es importante observar unos criterios éticos, de respeto a la persona y de solidaridad entre los pueblos.

  • Para terminar esta fase, debemos observar qué grado de satisfacción tiene cuando lo utilizamos respecto de la función para la que se diseñó.

  • Parece ser que era una pieza única, posiblemente instalada en algún lugar público para que la ciudadanía pudiera observar y analizar el movimiento de la Luna y las estrellas.

  • Partimos de un experimento sencillo que consiste en calentar agua y observar si existe alguna relación entre el tiempo transcurrido y la temperatura del agua.

  • Podemos observar fácilmente la gran variedad que existe: hay organismos de todos los tamaños imaginables.

  • Podemos observar cómo se destensa y se alarga a medida que aumenta su temperatura.

  • Podrás observar que no se han disuelto el uno en el otro y que el aceite, menos denso, flota sobre el agua.

  • Podrás observar cómo el polvo del azufre, por su baja densidad, se distribuye desordenadamente en el líquido a diferentes niveles.

  • Podrás observar la formación de un depósito de cobre sobre el aluminio.

  • Podrás observar que el polvo de azufre, a causa de su baja densidad, se distribuye desordenadamente en el líquido a diferentes niveles.

  • Podrás observar que las limaduras de cobre, de color rojizo, se han convertido en una sustancia negruzca.

  • Podrás observar que, en el vidrio de reloj, se ha formado un sólido blanco que ha sublimado (ácido benzoico).

  • Por ejemplo en: http://www.traficomadrid.com http://www.bcn.cat/transit/es/ca meres.html También es posible acceder a cámaras que permiten observar el lugar de vacaciones o el estado de las pistas de esquí.

  • Por ello es imposible verlo directamente, pero sí se puede intuir al observar cómo los ganaderos y agricultores, seleccionando individuos con alguna característica que quieren potenciar y cruzándolos entre sí, van generando nuevas razas de animales y nuevas variedades de plantas, muy diferentes de sus antecesoras.

  • Rediseña la caja nido desarrollada para incorporar una microcámara de infrarrojos y un sistema de iluminación infrarrojo que permita observar el interior de la caja.

  • Se puede observar el yugo con el nudo, que alude a la gesta mítica de Alejandro Magno.

  • Se puede observar fácilmente que, cuando se incorpora alguien nuevo a un grupo de amigos o a una clase, es el mismo grupo el que cambia.

  • Se puede observar que la solubilidad del cloruro de sodio apenas varía con la temperatura, mientras que la del nitrato de potasio se incrementa mucho cuando la temperatura es más alta.

  • Se puede observar que la solubilidad del cloruro de sodio casi no varía con la temperatura, mientras que la del nitrato de potasio aumenta mucho al incrementarse la temperatura.

  • Se puede observar que la velocidad de la reacción es mayor en el segundo tubo.

  • Se realizaron diversas obras de captación, conducción y puntos de entrega, que hoy en día podemos observar, que ayudaron en el avance de la ingeniería hidráulica desarrollando proyectos de mayor dimensión, como canales, acueductos, presas, sistemas de drenaje y fuentes, entre otros.

  • Si en un vaso de agua añadimos, uno tras otro, pequeños cristales de sulfato de cobre (II) hidratado, agitando al mismo tiempo, podremos observar que el líquido adquiere una coloración azul cada vez más intensa.

  • Si hinchamos un globo y nos fijamos en un punto cualquiera del mismo, podemos observar que todos los demás puntos se alejan respecto del punto considerado.

  • Si la transmisión de la luz fuese instantánea, podríamos observar la realidad del momento, pero como tarda en llegar lo que percibimos no es lo que sucede ahora, sino lo que sucedió en el pasado.

  • Si observamos las funciones que describen los campos gravitatorio y eléctrico correspondientes a masas o cargas puntuales, podemos observar analogías y diferencias entre ellas.

  • Si se corta una pila por la mitad, verticalmente, se puede observar en su exterior una capa de cinc y, en el centro, una barra de grafito (carbono puro).

  • Si se mira de cerca el ojo de una persona, se puede observar que la pupila se dilata en la oscuridad y se cierra cuando la luz que incide en ella se hace más intensa.

  • Si tenemos en cuenta que la longitud de onda de la luz visible es del orden de décimas de micrómetro, para poder observar la difracción de un haz de luz, hará falta que este incida sobre objetos que presenten características –agujeros, puntas, rendijas, etc.– de las dimensiones indicadas.

  • Sin embargo, al observar el movimiento de los planetas, parecía que algunos (por ejemplo, Venus) no seguían una órbita circular.

  • Sólo tienes que observar la cantidad de lava y cenizas que se desprenden en las erupciones volcánicas o la gran facilidad con la que un terremoto hace derribar grandes estructuras.

  • Su cara interna presenta una tonalidad azul nacarada y en ella se pueden observar las impresiones de los diver sos órganos del animal.

  • Tal como se puede observar, si el desplazamiento se produce en el mismo sentido que el del vector intensidad de campo, el potencial disminuye, mientras que si se hace en sentido contrario, el potencial aumenta.

  • También hay que observar la posición correcta para la lectura del volumen del cuello del matraz aforado.

  • También conviene observar los triglicéridos para saber qué tipo de trastorno se está dando.

  • También se puede observar esta imagen con una lente de gran potencia, es decir, de distancia focal muy corta, llamada ocular .

  • Tras observar y analizar nuestro entorno detectamos algún problema o necesidad que debemos resolver o satisfacer.

  • Una de las principales aspiraciones de los científicos ha sido ver los átomos, que, a causa de su reducida medida, no se pueden observar a través de un microscopio ordinario.

  • Vuelve a diseñar la caja-nido para incorporarle una microcámara de infrarrojos con su sistema de iluminación infrarrojo, que permita observar el interior de la caja en la oscuridad.