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26 oraciones y frases con observador

Las oraciones con observador que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar observador en una frase. Se trata de ejemplos con observador gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar observador en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • Ahora nos preguntaremos: ¿qué frecuencia percibirá el observador?

  • Así, cuando estos rayos inciden en los ojos de un observador, este piensa que se han reflejado en el suelo.

  • Como se trata de calcular la frecuencia que percibe el observador, la velocidad v en la anterior ecuación ha de ser la velocidad con que las ondas llegan a él.

  • Cuando estas ondas lleguen a un observador O capaz de detectarlas, este percibirá su frecuencia ν Supongamos ahora que el foco F se mueve hacia el observador O con una velocidad v inferior a la de propagación de las ondas ( v < v ).

  • Depende tanto de los factores naturales como de los artificiales así como de la cultura visual del observador.

  • El efecto Doppler consiste en que, cuando hay movimiento relativo de un foco emisor de ondas con respecto a un observador, la frecuencia ν que este percibe es diferente de la ν emitida por el foco. .

  • El pintor con frecuencia no mezcla los colores en la paleta, sino que los yuxtapone en el cuadro en pequeñas pinceladas para que el observador los funda en su retina al contemplar la obra desde lejos.

  • En esta teoría, el espacio y el tiempo se consideran magnitudes absolutas (no relativas), es decir, independientes del sistema de referencia en el que se sitúa el observador.

  • En relación al territorio observador.

  • Entonces se coloca el objeto delante del observador; esta será la vista de alzado.

  • Este, al ver la señal, mostraba otra luz hacia la dirección donde se encontraba el primero, que debía encargarse de medir el tiempo transcurrido entre el instante que él mostraba la luz y el instante en que percibía la luz del otro observador.

  • Esto no supone dificultad en el caso de las velocidades del observador y del foco emisor ( v y v ).

  • La ecuación obtenida permite resolver todos los casos de efecto Doppler en ondas mecánicas cuando las velocidades del foco emisor y del observador son inferiores a la velocidad de propagación de la onda y el medio en que esta se propaga está en reposo.

  • La intención del artista es convertir al observador de la obra en participante activo del fervor religioso de la santa, y para ello le invita, en primer lugar, a asistir a una representación, simulando a su alrededor un auténtico recinto teatral, con un escenario enfrente y palcos laterales con espectadores; y después, le capta emocionalmente por la tensión dramática y la fuerza expresiva de los personajes.

  • La relación entre los valores de ambas medidas vendrá dada por la expresión: L γ L ’ = Si γ es un factor mayor que la unidad, el observador en movimiento determina una longitud inferior para la barra orientada en la misma dirección de su movimiento.

  • La visual de un astro es la recta que une la Tierra (donde se encuentra el observador) con el astro, considerando a ambos como masas puntuales.

  • Leeuwenhoek era un observador maniático.

  • Lógicamente, a la velocidad de propagación de las ondas (v) se le ha de atribuir el signo que corresponda al sentido del foco hacia el observador.

  • Los dos efectos que acabamos de estudiar, el del movimiento del foco y el del movimiento del observador, se pueden expresar en una única ecuación.

  • Muchos de estos métodos son guías detalladas de visión que indican al observador en qué factores debe fijarse y le dan una gama de valoraciones posibles.

  • Otro observador inercial que se mueve en una dirección paralela a la barra, obtendrá una medida de esto, L’ .

  • Para ello despejaremos λ ’ en esta última ecuación: λ ’ = v – v ν Igualando este valor al que antes habíamos obtenido, resulta: v – v ν = v – v ν = λ ’ Las diferencias de velocidades v – v y v – v, que aparecen en esta ecuación, son, respectivamente, la velocidad relativa de las ondas con respecto al observador y la velocidad de las ondas con respecto al foco emisor.

  • Respecto a la metodología que se sigue para la toma de datos, se puede distinguir entre aquellas en las que el observador toma los datos directamente en contacto con el fenómeno natural (por ejem plo, la medida de la temperatura del agua de un lago mediante un termómetro) y aquellas en las que la medida se realiza a distancia (radiosondas) e indirectamente (medidas radiométricas) .

  • Se puede comprobar que, cuando hay un acercamiento entre el foco y el observador, la frecuencia percibida es mayor que la emitida y, por el contrario, es menor cuando se alejan.

  • Supongamos que un observador mide la longitud de una barra que se encuentra en reposo respecto a él y obtiene un valor L .

  • Un tercer tubo lleva una pequeña escala graduada transparente (E), iluminada por detrás, con una lente que envía los rayos procedentes de dicha escala hacia otra cara del prisma, en la que se reflejan de forma que penetran en el tubo de observación, de manera que el observador vea, superpuestos, el espectro y la escala graduada.