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51 oraciones y frases con módulo

Las oraciones con módulo que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar módulo en una frase. Se trata de ejemplos con módulo gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar módulo en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuál es el módulo de la intensidad del campo eléctrico en el punto en que se encuentra la esfera?

  • A partir de la ley de Newton se puede deducir fácilmente el módulo de la intensidad del campo gravitatorio creado por una masa puntual.

  • Así pues, el diagrama de líneas de campo no informa solo de la dirección y del sentido del vector intensidad de campo, sino también de su módulo.

  • Calcula, para ese instante, el módulo de las aceleraciones tangencial y normal.

  • Cambian la dirección, el sentido y también el módulo en cada punto del campo.

  • Como la velocidad es una magnitud vectorial, modificarla puede implicar variar uno o más de estos factores: • El módulo o rapidez (ir más rápido o más lento).

  • Consulta los recusos digitales y define los siguientes términos: módulo, pilastra, grutesco, almohadillado, almohadillado a la rústica, bífora, cortile, aletón, cuadrifolio, schiacciato, templete, orden gigante, plinto, sfumato.

  • Cuando a todos los puntos de un campo vectorial les corresponde un vector idéntico (en módulo, dirección y sentido), se trata de un campo uniforme.

  • Cuando dos vectores poseen igual módulo, dirección y sentido, se dice que son equipolentes .

  • Cuando un móvil se desplaza con una aceleración constante (en módulo, dirección y sentido) que no tiene la dirección de la velocidad, describe una parábola.

  • Dado un vector v → tor unitario e de la misma dirección y sentido que → v, dividiendo éste por su módulo.

  • El módulo de F y la resultante de es mayor que el de F ambas fuerzas tiene sentido hacia delante.

  • El módulo de la fuerza resultante es la suma de los módulos de las fuerzas que actúan sobre cada carga.

  • El módulo lunar en sus alunizajes utilizaba cohetes para frenar su caída.

  • El módulo que define todo el sistema de proporciones es la distancia entre las pequeñas cabezas que recorren el entablamento: multiplicado por dos da la anchura de las calles laterales; por cuatro, la del arco de entrada central; la anchura total de la fachada es igual a su altura hasta el vértice del frontón; y así sucesivamente.

  • En la parte inferior del área de trabajo se dan los valores del módulo del vector intensidad de campo, de sus componentes, del ángulo que forma con el eje horizontal y del potencial eléctrico en este punto señalado, además de las coordenadas de este.

  • En efecto, si el vector velocidad es constante, será invariable, no sólo su módulo, sino también su dirección y su sentido.

  • En el caso de una superficie plana, el vector es perpendicular a la superficie y su módulo es de la misma magnitud que el valor de la superficie a la que está asociado.

  • En el Sistema Internacional, el módulo del vector velocidad media se expresa en metros por segundo (m/s).

  • Entre las componentes y el módulo de un vector existe una sencilla relación trigonométrica.

  • Esta fuerza F actúa sobre la mesa y su módulo es igual al de P ejercida por la mesa hacia arriba sobre el cuerpo C. .

  • Esto significa que todos sus puntos se desplazan con igual velocidad en módulo, dirección y sentido.

  • Hemos estudiado que las fuerzas perpendiculares a la trayectoria de un cuerpo, llamadas fuerzas deflectoras, no modifican el módulo de la velocidad, únicamente modifican la dirección del movimiento.

  • Indica cuáles son su módulo, su dirección y su sentido.

  • La resultante de las fuerzas sobre un cuerpo con movimiento circular uniforme es la fuerza centrípeta, cuyo módulo es: La cantidad de movimiento o momento lineal es el producto de la masa de un cuerpo por su velocidad: P .

  • La componente de un vector sobre un eje de coordenadas se obtiene multiplicando su módulo por el coseno del ángulo que forma con dicho eje.

  • La rapidez de un movimiento es el módulo o valor absoluto de su velocidad.

  • La unidad de referencia o módulo era el diámetro o semidiámetro de la columna, que multiplicado o dividido establecía las dimensiones y proporciones de todas las partes del edificio.

  • Los astronautas tenían que encontrar un lugar llano para posarse en la extensión cubierta de cráteres, porque si el módulo volcaba, ya no podrían volver.

  • Los elementos de un vector son el módulo, que es la cantidad de la magnitud vectorial en valor absoluto, la dirección, que es la recta que contiene el vector y se llama línea de acción, y el sentido, que indica hacia dónde apunta el vector y se indica por la punta de flecha dibujada en uno de sus extremos.

  • Los elementos que definen un vector son: • La intensidad, que se representa por la longitud, o módulo, del vector.

  • N S Cuando el vector inducción magnética tiene la dirección, el sentido y el módulo idénticos en todos los puntos del campo, decimos que el campo magnético es uniforme .

  • Para ello, por lo general se empleaba un módulo, que sumado, multiplicado o dividido determinaba las diferentes medidas de todo el edificio.

  • Para un radio determinado, considerando la simetría cilíndrica de la distribución de carga, podemos establecer que el vector intensidad de campo eléctrico creado es igual, en módulo, en todos los puntos de la superficie lateral de este cilindro y perpendicular a esta en todos sus puntos.

  • Posee un escudo ignífugo que impide que las altas temperaturas que se generan al atravesar la atmósfera durante el regreso a la Tierra puedan quemar el módulo.

  • Principio de acción y reacción o tercera ley de Newton Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza (acción) sobre otro, éste ejerce sobre el primero otra fuerza (reacción) de igual módulo y línea de acción, pero de sentido contrario.

  • Si la partícula de prueba tiene la unidad de carga positiva, los vectores fuerza e intensidad de campo eléctrico tendrán el mismo valor numérico (módulo), dirección y sentido.

  • Si r es el vector que une la carga Q con la carga Q’, el vector u se calcula: u = r r ; donde r es el módulo de r .

  • Si, además, el módulo de la fuerza es constante –tal como ocurre en el caso que estamos estudiando–, originan movimientos circulares.

  • Siempre que un cuerpo ejerce fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero otra fuerza de igual módulo y línea de acción, pero de sentido contrario.

  • Sobre el cuerpo actúa una fuerza de módulo F paralela al plano inclinado.

  • Son aquéllos que consideramos iguales sólo si tienen igual módulo, dirección y sentido, y que, además, están aplicados en un mismo punto.

  • Son los que consideramos iguales cuando son equipolentes, es decir, cuando tienen igual módulo, dirección y sentido.

  • Son los que consideramos iguales cuando tienen igual módulo, línea de acción y sentido.

  • Su módulo es igual al valor de las piezas utilizadas para equilibrarla.

  • También podremos considerar que el módulo de este vector intensidad será igual en todos los puntos situados a una misma distancia del centro de la esfera.

  • Todo el conjunto se rige por un armonioso sistema de proporciones, basado en el módulo del cuadrado, que oculta la estructura gótica del edificio bajo un nuevo aspecto renacentista.

  • Todo el edificio se rige por un estudiado sistema de proporciones, cuyo módulo es el cuadrado definido por los tramos de las naves laterales.

  • Un módulo de mando de forma cónica, en el se sitúan los paneles de control.

  • Un vector se designa mediante una sola letra minúscula o mediante las dos letras correspondientes a su origen y su extremo, con una pequeña flecha horizontal sobre ellas: v AB En todo vector podemos distinguir los siguientes elementos: • El módulo .

  • Veamos cuál es su módulo o valor numérico.