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84 oraciones y frases con lucha

Las oraciones con lucha que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar lucha en una frase. Se trata de ejemplos con lucha gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar lucha en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • A Felipe II no le gustó que el martirio se relegara a un segundo plano, aunque en el primero El Greco había retratado a importantes militares contemporáneos, con la intención tal vez de equiparar su lucha contra la herejía con la de San Mauricio.

  • Además de la impopularidad del con fl icto, el propio ejército estaba dividido entre los africanistas, partidarios de seguir la lucha, y los abandonistas .

  • Apartar de la política el horizonte de la trascendencia conduce a convertir el ejercicio de la ciudadanía en una lucha de poder del hombre contra el hombre.

  • Aquiles, entonces, volvió a la lucha para vengar a Patroclo; mató a Héctor y arrastró su cadáver al pie de las murallas de Troya, antes de devolverlo a su padre.

  • Asimismo, en el ámbito fi losó fi co español, le precedió el vitalismo de Unamuno, quien concibió la vida como un sentimiento íntimo y personal del ser humano concreto, y como un anhelo de inmortalidad que lo conduce a la lucha por sobrevivir.

  • Augusto recuperó las enseñas militares perdidas por el ejército romano, antes de su reinado, en su lucha contra los partos; y terminó de conquistar y pacificar Hispania y la Galia.

  • Como jefe de cada agela escogían ellos mismos a quien destacaba por su inteligencia y por su coraje en la lucha.

  • Convencidos de la bondad del ideal que expresó el poeta Juvenal, mens sana in corpore sano, en la formación de los romanos se incluía mucho deporte: practicaban equitación, natación, lucha libre y gimnasia.

  • Corre España el riesgo de verse arrastrada a una nueva lucha fratricida y de encontrarse totalmente aislada del mundo.

  • Creía que su misión era dar a conocer el cristianismo y orientar a los hombres en la búsqueda de la su lucha contra las herejías (como el pelagianismo) y su contribución a la teología y la filosofía cristianas.

  • De este modo, las relaciones humanas se perciben como un drama, una lucha en la que la libertad de unos busca escapar del proceso nihilizante al que otros les someten.

  • Debajo de la hornacina, un panel en relieve representa la lucha del santo contra el dragón para rescatar a la princesa cautiva.

  • Describen las acciones llevadas a cabo para mejorar el estado medioambiental (en el cambio climático, las repoblaciones forestales como lucha contra el au mento del CO atmosférico).

  • Desde el lado de la resistencia fueron de vital importancia dos hechos: la participación militar de Inglaterra en la contienda y la aplicación de la guerrilla popular como nueva y e fi caz táctica de lucha contra ejércitos más numerosos y mejor equipados, como el francés.

  • Desde finales del siglo XIX, se han sucedido varios movimientos feministas que han tenido el mérito de ir cambiando el pensamiento de la sociedad en general: desde la lucha de las primeras sufragistas, que pedían el derecho a votar, hasta los movimientos más radicales de los años sesenta y setenta del siglo XX, por la igualdad con el hombre.

  • Dos hechos, sin embargo, llaman la atención en cuanto a la composición de estas Cortes: en primer lugar, que no había ni un solo representante de las clases populares, aunque los campesinos desempeñaban un papel fundamental en la lucha contra el invasor francés; y en segundo lugar, que los representantes de los territorios americanos habían sido designados entre los originarios de dichos territorios que se encontraban en Cádiz en ese momento, casi todos ellos miembros de una exaltada burguesía liberal.

  • El cristianismo se enfrenta a la mentalidad de la lucha de todos contra todos que frecuentemente ha caracterizado al pensamiento liberal y capitalista de Occidente.

  • El cuadro es una alegoría presidida por la figura femenina de la Libertad, que avanza imparable sobre los muertos que han caído en la lucha, seguida por representantes de las diferentes clases sociales.

  • El Espíritu absoluto es, por tanto, la unidad de contrarios, una lucha de elementos que presupone la identidad y la diferencia, la identidad del Espíritu y la diferencia en sus diversas manifestaciones.

  • El marxismo, que reivindicaba la lucha de clases con el fi n de acelerar la llegada de la sociedad comunista sin clases, en la que desaparecerían las desigualdades sociales y económicas.

  • El movimiento obrero, aunque dividido entre marxistas y anarquistas, se fortalecía numérica e ideológicamente y adquiría un protagonismo social creciente, en un proceso de lucha constante por la conquista de derechos y unas mejores condiciones de vida de los trabajadores.

  • El mundo real de las devotas mujeres bretonas se mezcla con el imaginario: la lucha de Jacob y el ángel, asunto sobre el cual había versado el sermón.

  • El progreso adviene de forma necesaria, pero Marx considera que es posible acelerarlo gracias a la lucha de clases que surge de la desigualdad entre los hombres.

  • El tema de David se convirtió, en la Florencia renacentista, en símbolo del patriotismo y la lucha por la libertad.

  • El tema que representa es la lucha de Laocoonte contra las serpientes por salvar a sus hijos, un pasaje extraído de La Eneida de Virgilio.

  • En consecuencia, Inglaterra y Holanda decidieron apoyar a Austria en su lucha por instalar al pretendiente austriaco en el trono español, lo que desencadenó la Guerra de Sucesión española, el primer con fl icto armado del siglo xviii en Europa.

  • En algunas ocasiones, el ateo es antirreligioso o antiteísta, es decir, adopta una actitud de lucha contra la religión y a veces llega a perseguir a los creyentes.

  • En consecuencia, la lucha por la emancipación de las colonias se tradujo en un enfrentamiento en la cúspide entre criollos –partidarios de la independencia– y españoles peninsulares – fi eles a la metrópoli–. Los grupos sociales inferiores –integrados por indios, negros y mestizos– no se identi fi caban con el independentismo; es más, en general preferían la dominación del español peninsular a la del criollo.

  • En esta etapa los romanos, en su lucha contra Cartago, ocuparon el sur y el levante peninsular.

  • En esta ocasión, te proponemos usar el simulador Pandemic II, que se basa en la lucha entre los humanos y los microbios patógenos, proponiendo al jugador el papel de microbio.

  • En este contexto nacieron las Comisiones Obreras, la organización más activa de la lucha obrera durante todo el fi nal del franquismo.

  • En este sentido, Franco solo tenía claro que sería un Estado autoritario, nacionalista y católico, en el que él ejercería la máxima autoridad con el apoyo del ejército, y cuya imagen exterior debería girar en torno a la defensa de la religión y la lucha contra el comunismo.

  • En la banda inferior, los combates de animales simbolizarían la lucha entre el bien y el mal.

  • En la lucha por el trono, sus dos hermanos se dan muerte el uno al otro.

  • En su friso exterior se representa la gigantomaquia o lucha de los dioses contra los gigantes, en la que fue decisiva la intervención de Heracles (el Hércules romano); y en el friso interior, la vida de Telefo, hijo de Heracles, del que decían descender los Atálidas, la dinastía reinante en Pérgamo.

  • En sus comienzos fue la expresión, en el contexto de crisis general ya señalado, del espíritu religioso surgido tras el Concilio de Trento: retórico, emocional y proselitista, en una lucha declarada contra los protestantes.

  • Encabezó la lucha por la restauración de la democracia y defendió la necesidad de una reconciliación nacional.

  • Entonces, excitados por la discusión, acabaron implicados en una lucha, llevados por el choque de sus iras: muere Remo, herido en mitad del alboroto.

  • Entre ellos se produce una continua lucha u oposición, que permite el desarrollo de la materia.

  • Entre los descendientes generalmente se desencadena una «lucha por la supervivencia», que ganan los que poseen las características más ventajosas en el momento.

  • Era la escuela de lucha.

  • Esa lucha por lo mejor no siempre es fácil.

  • Esa lucha y contradicción entre los elementos es negada y superada en un nuevo estadio.

  • Esta situación obliga a los individuos a luchar entre sí para conseguir los alimentos, es decir, a la lucha por la existencia.

  • Existe, pues, un común denominador en todos los temas: la lucha y victoria de las fuerzas del orden y la razón (dioses, griegos, atenienses y lapitas) contra las del caos y la sinrazón (gigantes, troyanos, amazonas y centauros).

  • Existe, sin embargo, una diferencia importante entre Anaximandro y Heráclito, pues, para este, la lucha es la esencia misma de cada cosa y lo que otorga estabilidad y realidad a todo ser.

  • Frasco que representa la fase final de la lucha entre un mirmillón y un tracio.

  • Furioso por lo que consideraba un ultraje, el valiente guerrero abandonó la lucha, y ello provocó la parálisis del ejército griego.

  • Habitualmente se siguen las siguientes reglas de lucha: El combate consta de tres asaltos de una duración máxima de unos dos o tres minutos, con un descanso entre ellos, habitualmente de un minuto.

  • La lucha en el anfiteatro se iniciaba después de un desfile de gladiadores por la ciudad y de un simulacro de lucha en la arena como calentamiento.

  • La historia de la Grecia antigua es en parte la historia de la lucha de diferentes ciudades por proteger su independencia frente a otras ciudades más poderosas, como Atenas, o pueblos, como los persas, los macedonios o los romanos.

  • La lucha contra la pobreza es un objetivo de los estados europeos; pero además de las medidas oficiales, son necesarias actitudes solidarias por parte de todos los ciudadanos y ciudadanas, personalmente o través de las instituciones.

  • La lucha contra los turcos En su concepción medieval del Imperio, Carlos I consideraba, como una de sus misiones fundamentales, la defensa de la Cristiandad frente a la amenaza islámica, representada por el Imperio turco otomano, que se extendía desde el sureste de Europa hasta el norte de África y estaba en plena expansión.

  • La lucha de contrarios determina el movimiento progresivo e irreversible, pero hacia algo superior.

  • La marxista estima que las relaciones entre los trabaja-dores y los propietarios de los medios de producción o capital son, por naturaleza, de contraposición, por lo que es inevitable la lucha entre las clases sociales.

  • La moral y la religión cristiana —a fi rmaba este autor— ponen a los seres humanos en inferioridad de condiciones para la lucha por el poder, ya que ofrecen un fi n ideal sobrenatural —un paraíso fuera de esta tierra— que exalta la mansedumbre.

  • La palestra, lugar de entrenamiento para el boxeo, el salto de longitud y la lucha libre.

  • La Redención se realiza en cada hogar donde se lucha por vivir según el Evangelio.

  • La vida es lucha y esfuerzo.

  • La vida, que aborrece la oscuridad, lucha en aquellas grandes soledades selváticas por ascender siempre hacia la luz.

  • Las celebraciones incluían todo tipo de pruebas: pentatlón, pancracio (lucha libre), boxeo, carreras con antorchas (parecidas a nuestras carreras de relevos actuales), carreras de cuádrigas, etc. El teatro, a su vez, estaba vinculado a las fiestas en honor de Dioniso, el dios del vino.

  • Los cortafuegos, más allá de su discu -tida utilidad en la lucha contra la propa-gación de incendios, son zonas abiertas a la erosión del suelo y una auténtica herida en el paisaje.

  • Los descubrimientos sorprendentes sobre estos animales y la lucha por su supervivencia se deben principalmente a dos mujeres: la británica Jane Goodall y la estadounidense Dian Fossey.

  • Lucha de clases: consecuencia de la desigualdad existente en determinadas sociedades entre los propietarios de las fuerzas productivas y los dominados por ellos.

  • Lucha: consistía en derribar tres veces al adversario.

  • Marx entendió que la lucha era el motor de la historia.

  • Mezcla elementos de lucha contra el terrorismo internacional y elementos económicos, ya que es una zona rica en hidrocarburos.

  • No basta, a fi rmó, con que haya un gobierno del pueblo: es preciso superar la lucha de clases y el enfrentamiento cívico.

  • Pero a raíz de la muerte de su amigo Patroclo, decidió volver a la lucha.

  • Pero ambas imágenes eran habituales en la obra de Picasso, como actores del ritual de muerte y lucha por la vida que es la lidia taurina.

  • Por ejemplo, se practicaba gimnasia, lucha libre o distintos juegos de pelota.

  • Por esta razón la guerra se convirtió no solo en una lucha por el trono entre dos miembros de la familia real, sino también en un enfrentamiento entre dos modelos de Estado: el absolutista y el liberal, con todo lo que cada uno de ellos acarreaba en los planos político, jurídico, económico y social.

  • Por otra parte, como es propio de la pintura románica, no existe profundidad espacial, pero sorprenden, en cambio, los abundantes detalles paisajísticos (árboles en flor) y anecdóticos (lucha de las cabras, perro bebiendo leche del cuenco).

  • Recaba datos biográ fi cos acerca de uno de los médicos fallecidos en Sierra Leona en su lucha contra el virus del Ébola.

  • Resistencia ambiental Factores externos Factores internos Predadores Parásitos Cambios de clima Escasez de alimento Variaciones de salinidad Modificaciones del hábitat Escasez de agua Competencia por el alimento Disminución de la fecundidad Luchas entre machos Lucha entre machos.

  • Selección natural Cuando las condiciones medioambientales son adversas para los organismos, se establece entre ellos una lucha por la supervivencia, en la cual solo sobreviven los individuos más adaptados y se eliminan los demás.

  • Si estas moléculas están en la superficie de microbios, los anticuerpos actúan El pus que se forma en una herida infectada está constituido por los que han muerto en la lucha.

  • Sin embargo, tenía a su favor el prestigio adquirido por sus militantes a lo largo de muchos años de lucha contra el franquismo en todos los frentes.

  • Solo en México, el cura Hidalgo y posteriormente Morelos consiguieron atraer a los indios hacia la lucha independentista.

  • Su mundo es el de los pequeños campesinos y su lucha por la existencia.

  • Su objetivo era la integración telemática de los países de la Comuni dad respecto a la administración de la protección medioambiental, la lucha contra los posibles desastres a nivel supranacional y el establecimiento de una red de cooperación con un intercambio de informaciones estandarizado y armónico.•

  • Sus programas de acción son: desarrollo sostenible, lucha contra el cambio climático, gestión de los residuos, contaminación atmosférica, protección y gestión de las aguas, protección de la naturaleza y de la biodiversidad, protec ción del suelo, productos químicos peligrosos, plaguicidas, biocidas y abonos, protección civil y molestias sonoras y medio ambiente: cooperación con terceros países.

  • Terminó el frente de la guerra, pero sigue la lucha en otro campo.

  • Tras el análisis en las sociedades capitalistas, Marx postuló que el motor de los procesos históricos es la lucha de clases.