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398 oraciones y frases con indica

Las oraciones con indica que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar indica en una frase. Se trata de ejemplos con indica gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar indica en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cómo contribuiría a la reducción de este gasto eliminar la automedicación, tomar los medicamentos tan solo durante los períodos que indica el médico o utilizar medicamentos genéricos?

  • ¿Qué indica la humedad?

  • ¿Qué valor indica?

  • ¿Qué indica la tolerancia de un resistor?

  • A la salida de la columna, un detector adecuado indica el paso de los diversos componentes separados y su mayor o menor cantidad.

  • A continuación embute ambas mitades, tal como indica el esquema, y coloca el embudo en la parte superior.

  • A lo largo de la historia geológica, el sistema Tierra se ha man tenido más o menos estable desde el punto de vista térmico, lo que indica un equilibrio entre las entradas y salidas energéticas y, por tanto, la existencia de mecanismos reguladores de este equilibrio.

  • A medida que acercamos la barra, la intensidad de la fuerza de repulsión aumenta: lo indica la inclinación del hilo.

  • A partir de esta información, indica qué estímulo hace que florezcan los almendros.

  • A partir del esquema de la respiración celular, indica en qué consiste la desaminación.

  • A pesar de todo, la experiencia indica que los dos enlaces tienen el mismo carácter, que es intermedio entre el sencillo y el doble.

  • Al nombrar el hidrocarburo, se indica delante del nombre el número menor correspondiente a los dos carbonos entre los cuales está el doble enlace.Hoy en día, la diversidad de entornos familiares es un rasgo característico de nuestros tiempos.

  • Algunas metodologías de valora-ción indirecta adjudican tres niveles (alto, medio y bajo) de calidad visual a una selección de los principales componentes del paisaje (morfolo gía, topografía, fauna, vegetación, formas de agua, acción antrópica, fondo escénico y singularidad o rareza), tal como se indica en la tabla siguiente.

  • Algunos filósofos, como Leucipo y Demócrito, se imaginaban que la materia estaba formada por pequeñas partículas dotadas de movimiento, indivisibles, indestructibles e invariables, llamadas átomos (esta palabra procede del griego a, que indica negación, y tomos, ‘división’) y que, según la mayor o menor proximidad entre ellas, originaban las diferentes clases de materia.

  • Así pues, cualquier medida puede expresarse de esta forma: m ± e Donde m es la cantidad que se acepta como valor medido, y e una cantidad que indica el margen de incertidumbre del resultado obtenido.

  • Aunque son imperceptibles, la existencia en las laderas de troncos de árboles torcidos, postes eléctricos o muros incli nados indica el movimiento de los suelos.

  • Busca información en Internet e indica su función.

  • Busca información sobre ellas e indica qué beneficio obtienen la planta y el hongo.

  • Científicos del Instituto Smithsonian de Estados una de las regiones de su cuerpo e indica qué características se utilizan para delimitarlas.

  • Cita dos cosas que haya que arreglar e indica cómo podrían repararse.

  • Como las dos láminas no se pueden despegar, el conjunto se doblará del lado de la lámina que menos se dilate, como indica el segundo esquema.

  • Cómo se formulan Su fórmula es el símbolo del elemento acompañado de un subíndice que indica el número de átomos que forman la unidad estructural.

  • Con estos datos se construye una escala que indica, no el alargamiento, sino la fuerza aplicada al muelle.

  • Con la letra R se indica que la cota corresponde al radio de una circunferencia.

  • Conocer la fórmula empírica o la molecular no implica conocer cómo están distribuidos los átomos en el compuesto y tampoco nos indica la disposición de los átomos en el espacio.

  • Construye un disco con papel y recórtalo tal y como indica la figura.

  • Consulta el mapamundi e indica en qué longitud y latitud terrestres se cortan las tres circunferencias.

  • Consulta la Constitución española e indica en qué partes se estructura, sus contenidos y los títu los que cada una de ellas abarca.

  • Consulta la tabla periódica e indica qué número de protones y de neutrones hay en el núcleo de cada átomo de He y Ar.

  • Consulta los dibujos de la unidad e indica cómo se desplazan los siguientes protozoos: Vorticella, Trypanosoma, Plasmodium, Paramecium.

  • Consúltalo en Internet e indica si es necesario que todos los objetos que compramos lo incorporen.

  • Copia el dibujo de esta flor e indica dónde se encuentran el pistilo, los estambres, la corola y el cáliz.

  • Copia el dibujo e indica el nombre de las estructuras que aparecen en él.

  • Copia la gráfica, prolonga la línea roja hasta el eje horizontal e indica la distancia que hay entre el epicentro y el sismógrafo de Tokio.

  • Copia la tabla en tu cuaderno y da nombre a los óxidos siguientes según las nomenclaturas estudiadas: NiO SO Cu O SO I O SiO PbO CaO Indica que óxidos son metálicos y que óxidos son no metálicos.

  • Copia la tabla en tu cuaderno y da nombre a los óxidos siguientes según las nomenclaturas estudiadas: CoO Co O As O SnO O Cl O Br SnO O I PtO Ag O CuO Li O OBr CdO SrO Indica que óxidos son metálicos y que óxidos son no metálicos.

  • Corta tres de las cuatro botellas por la mitad de manera que se pueda apilar una mitad sobre la otra, tal como indica el esquema.

  • Crea una variable para ello y, con un operador, indica que debe hacer el programa hasta que los impactos sean mayores que dos.

  • Cualquier persona dispone de un saber común espontáneo que le indica cuándo está actuando o no libremente.

  • Cuando la placa se mueve con una aceleración a en la dirección y sentido que se indica en la figura, se observa que el cuerpo no cae, sino que se mantiene como si estuviera pegado a la placa.

  • Cuando la capacidad alcanza un umbral, se enciende un led que indica que el nivel de sal es bajo.

  • Cuando se convierte un número de un sistema de numeración a otro, se indica con un subíndice.

  • Cuando se nombra el hidrocarburo, se citan los nombres de los radicales alquilo por orden alfabético, precedidos por el número que indica el carbono de la cadena principal al que están unidos y, a continuación, el nombre del hidrocarburo que constituye la cadena principal.Sólo en la vida familiar y comunitaria el ser humano puede llegar a ser quien es.

  • Cuando una fórmula indica, además, la disposición de los átomos en el espacio, se denomina fórmula configuracional o fómula estructural.

  • Cuando una fórmula indica, además, la disposición de los átomos en el espacio, recibe el nombre de fórmula configuracional .¿Qué día la compartimos?

  • Cuando una fórmula nos indica cómo están distribuidos los átomos en el compuesto, se denomina fórmula constitucional .

  • De este modo, al bautizarnos pasamos a recibir el nombre de cristianos, que indica nuestra procedencia y nuestro ser más profundo.

  • De los procesos siguientes, indica cuáles son fenómenos físicos y cuáles son fenómenos o reacciones químicas.

  • De los riesgos ambientales para la salud que afectan a la población mundial, indica cuáles inciden sobre la población de nuestro país y qué medidas se podrían adoptar para evitarlos.

  • Debe resultar un número sencillo, que nos indica el número de moles de agua de cristalización para cada mol de sal anhidra.

  • Define con tus palabras Indica si las siguientes afirmaciones responden al pensamiento de Aristóteles.

  • Defínelas e indica en estas las unidades de medida.

  • Densidades relativas La densidad de un gas A respecto a otro B se llama densidad relativa, ρ, y nos indica las veces que el gas A es más denso que el gas B, medidos ambos en las mismas condiciones de presión y temperatura.

  • Describe e indica la función de los diversos tipos de contenedores de reciclaje que suele haber en el barrio.

  • Describe los orgánulos que aparecen señalados en esta célula e indica cuál es la función de cada uno de ellos.

  • Después de hacer los cálculos necesarios, indica, de manera razonada, si esta bola está vacía o es maciza.

  • Después, indica la función de cada una de ellas.

  • Dibuja un grano de polen de una gimnosperma, por ejemplo, de un pino, e indica cuál es su función.

  • Dibuja uno, nombra sus partes e indica cuáles son sus puntos más frágiles.

  • El número de rayas te indica cuántas veces pesa de más este objeto en relación al peso que has utilizado para calibrar la primera raya.

  • El autor indica en el texto que los conceptos universales no se corresponden con ninguna realidad sustancial exterior a nuestra mente y que no son más que ele afirma que los conceptos son signos o representaciones naturales, cuya función es sustituir a los individuos en las proposiciones elaboradas por nuestra mente.

  • El azul oscuro indica áreas a nivel del mar.

  • El circuito que debes montar es el que indica este esquema: Hacer un circuito impreso puede parecer complicado, pero con un esquema bien diseñado y los recursos necesarios, es posible hacerlo en el taller de tecnología.

  • El concepto de aldea global indica que somos un mundo y no un pueblo.

  • El conjunto del sistema ofrece una informa ción más amplia y objetiva que la resultante de cada uno de los indica dores por separado.

  • El cuarto color indica la tolerancia.

  • El desglose de las piezas indica que efectivamente hay un muelle que desplaza el cilindro de la tinta y la punta cuando conviene.

  • El espín indica las vueltas que debe dar una partícula para que quede exactamente igual que como estaba, considerando que esta tiene forma esférica.

  • El gestor bibliográ fi co zotero.org indica los campos bibliográ fi cos que debemos completar (no es necesario rellenarlos todos).

  • El higrómetro es el instrumento que mide la humedad, nos indica la humedad relativa en tanto por ciento.

  • El número de subniveles de cada nivel es igual al número que indica el nivel.

  • El número fraccionario que expresa la escala de ampliación tiene el formato o, donde es el factor de proporcionalidad que indica el número de veces que se ha ampliado el dibujo.

  • El número fraccionario que expresa la escala de reducción tiene el formato o, donde es el factor de proporcionalidad que indica el número de veces que se ha reducido el dibujo respecto de la realidad.

  • El pensamiento es completamente diverso de la extensión, lo cual nos indica que nuestra alma es enteramente independiente del cuerpo al que está unida.

  • El potasio de la naturaleza está formado por una mezcla de tres isótopos: Indica cómo está constituido el núcleo de cada isótopo del potasio.

  • El resultado se da en mm de mercurio (mmHg), e indica hasta qué nivel, en milímetros, la presión de la sangre elevaría la columna de mercurio .

  • El valor %CDR indica el porcentaje de ese nutriente que aporta el alimento respecto a lo que debería consumir una persona cada día.

  • El voltaje o tensión eléctrica de la pila nos indica la energía que suministra a cada carga eléctrica que circula.

  • En cada imagen se indica el tamaño del organismo.

  • En caso afirmativo, indica cómo o haz un dibujo.h)

  • En efecto; observa que en el ejemplo propuesto la ecuación no sólo expresa que el metano y el dioxígeno reaccionan para dar dióxido de carbono y vapor de agua, sino que, además, indica en qué proporción reaccionan.

  • En el cloruro de sodio, por cada ión de Cl, hay un ión de Na ; su fórmula, llamada fórmula empírica, es NaCl y solo nos indica la proporción entre los iones que forman el compuesto iónico.

  • En el SI, su unidad es el kg/m ³, pero en la práctica, en el laboratorio se usa el g/dm ³ (o g/L), que indica los gramos de soluto disueltos en cada dm ³ de solución (o en cada litro de solución).

  • En ella se indica el número de átomos de los óxidos por medio de prefijos numerales griegos (mono-, di-, tri-, tetra-, penta-, hexa y hepta-) que se colocan delante del nombre del elemento al que se refieren (observa en el margen el significado de estos prefijos).

  • En función del estado de mineralización, se puede clasificar el agua por su dureza, tal como indica el cuadro del lateral.

  • En los mapas isobáricos, la dirección del viento se indica mediante puntas de flecha situadas sobre las isobaras, pero, a causa de la fricción del suelo, la dirección de los vientos de superficie (pocos centenares de metros) corta oblicuamente las isobaras.

  • En Química, la denominación valencia de un elemento indica tradicionalmente el número de átomos de hidrógeno que pueden unirse o ser reemplazados por un átomo del elemento.

  • Entre las pruebas que la apoyan destacamos: • En las dorsales, el flujo de calor es superior al valor medio de la Tierra.• Las velocidades de las ondas sísmicas en el manto superior bajo las crestas de las dorsales son bajas, lo que indica que hay fusión parcial de las rocas.

  • Enuméralas e indica de qué clase son (térmicas, hidráulicas o nucleares).

  • Es el que indica la punta de flecha que se dibuja en su extremo.

  • Es el nombre del servidor e indica a qué entidad se quiere conectar.

  • Eso indica que el diapasón está vibrando, aunque su vibración es de tan pequeña amplitud que apenas es perceptible a simple vista.

  • Eso indica que su diseño se basa en la ergonomía funcional.

  • Esta descarga es detectada por un aparato, denominado contador, que indica la actividad radiactiva por medio de una aguja sobre una escala graduada en descargas por unidad de tiempo, además de por un ruidito, como el de un pequeño chasquido por cada descarga.

  • Esta expresión indica que la frecuencia angular (y, por tanto, también la frecuencia y el período) de un móvil que oscila con m. v. a. s. impulsado por un muelle solo depende de la masa del móvil y de la constante elástica del muelle.

  • Esta técnica recibe el nombre de trampantojo (término preferible al galicismo trompe l’oeil) y consiste, como su nombre indica, en engañar la vista del espectador haciéndole creer que no existe el muro y que lo representado en él es verdadero.

  • Estas estrellas están compuestas principalmente por neutones, como su propio nombre indica.

  • Este comportamiento se expresa mediante la ecuación: E = E – E = h ν El signo de E nos indica si el átomo absorbe (valor positivo) o cede energía (valor negativo).

  • Esto indica que la relación entre el peso colgado del muelle y el alargamiento de éste es una proporcionalidad directa.

  • Esto indica un aumento del volumen del aire contenido en el interior del matraz.

  • Esto indica un claro despilfarro de la energía.

  • Esto se debe al hecho de que, para calcular los recursos de agua de un país, se divide el volumen total de agua disponible en un año entre el número de habitantes; este cálculo, sin embargo, no indica si el agua está repartida uniformemente ni si se encuentra donde más se necesita.

  • Explica cuál es la función de los vectores en ingeniería genética e indica los principales vectores que se emplean.

  • Explica su distribución e indica qué son los mangla res, de dónde deriva su nombre y qué importancia tienen para la conservación de las costas y de la bio diversidad.

  • Fíjate que, si sitúas el cursor sobre uno de los cables, aparece un pequeño recuadro que nos indica la tensión a la que se encuentra la Intensidad que circula por él.

  • Haz un dibujo e indica la dirección y el sentido de la fuerza que ejerce el campo sobre el protón.

  • Haz un esquema de las fuerzas que actúan sobre M e indica sobre qué cuerpo estarían aplicadas las fuerzas de reacción correspondientes.

  • Haz un esquema de todas las fuerzas que actúan sobre la mesa, indica su valor y explica cuál es la reacción de cada una.

  • Haz una cronología de los diferentes modelos atómicos e indica las características del átomo en cada uno de ellos.

  • Haz una lista de distintos aparatos eléctricos y electrónicos e indica con qué voltaje funcionan.

  • Indica cómo se realiza cada una de estas fases en un musgo.

  • Indica cuál de las siguientes a fi rmaciones es cierta.

  • Indica cuántos neutrones existen en el núcleo de cada O es el O isótopo y el número de electrones que hay en la envoltura.

  • Indica el tipo de servicio que ofrece el servidor.

  • Indica en primer lugar quién se incluye como miembro de la clase.

  • Indica las diferencias entre materia orgánica y materia inorgánica, y entre célula procariota y célula eucariota.

  • Indica las situaciones que consideres inadecuadas o peligrosas en la imagen del laboratorio.

  • Indica los componentes que pueden ser recuperados, reciclados y reutilizados.

  • Indica qué dificultades sociales puede provocar la aplicación del conocimiento del genoma humano completo.

  • Indica qué enfermedades no infecciosas se podrían evitar con los siguientes hábitos: Factores de riesgo A. Abuso del tabaco y del alcohol.

  • Indica qué medidas pueden tomar el Estado y las comunidades autónomas para reducir la aparición de enfermedades cardiovasculares.

  • Indica qué tejidos u órganos se trasplantan con mayor frecuencia en España.

  • Indica tres ejemplos y justifica la respuesta.

  • Indica a qué grupo pertenecería cada uno de ellos.

  • Indica a continuación cuáles son las principales diferencias con los planteamientos liberales.

  • Indica a qué autor convencionalista pertenece cada una de estas tesis.

  • Indica a qué característica del conocimiento humano acen referencia las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué corriente de la historia pertenecen las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué dimensión de la libertad hace referencia cada una de estas características.

  • Indica a qué dimensión de la libertad pueden atribuirse los siguientes enunciados.

  • Indica a qué grupo o grupos de invertebrados corresponden las siguientes características: – Forma de saco.

  • Indica a qué teoría de la evolución pertenece cada una de las siguientes afirmaciones.

  • Indica a qué teoría sobre el origen del poder político puede atribuirse con más propiedad cada uno de los siguientes conceptos.

  • Indica a qué tipo de determi Haga lo que haga, va a salir mal, porque me persigue un destino aciago.

  • Indica al menos dos maneras de reducirla.

  • Indica al menos tres acciones que previenen lesiones a la hora de realizar ejercicio.

  • Indica al menos tres animales que sufran ambas a la vez.

  • Indica algún ejemplo de sistema mecatrónico.

  • Indica algunas de las propiedades del azufre.

  • Indica algunas medidas –también de carácter social y económico– que podrían evitar ese abandono y que contribuirían a la conserva ción del suelo agrícola.

  • Indica algunas propiedades características de la plata y del mercurio que nos sirvan para diferenciarlos.

  • Indica algunas razones que apoyen la prohibición de la clonación humana reproductiva, es decir, para obtener seres humanos clónicos.

  • Indica algunos ejemplos.

  • Indica aquellos que no tomas y que deberían formar parte de tu dieta para evitar las enfermedades cardiovasculares.

  • Indica cinco medidas para reducir el consumo doméstico del agua y cinco medidas para reducir el consumo de agua en otros ámbitos.

  • Indica cinco medidas que se podrían llevar a cabo para ahorrar energía eléctrica.

  • Indica cómo explican los siguientes hechos el creacionismo, el lamarckismo, el darwinismo y la teoría sintética.

  • Indica cómo se pueden combatir estas manipulaciones.

  • Indica cómo se prepara un animal transgénico para que produzca leche con la hormona.

  • Indica cómo se puede comprobar que en la combustión del alcohol se produce dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Indica con qué objeto está cubierta.

  • Indica cuál de las siguientes frases es correcta.

  • Indica cuál de las siguientes reacciones corresponde a la fotosíntesis y cuál a la respiración celular.

  • Indica cuál es la fundamental.

  • Indica cuál es la manera más eficaz de evitar las enfermedades de transmisión sexual.

  • Indica cuál es la única respuesta correcta.

  • Indica cuál es la unidad del SI de las siguientes magnitudes.

  • Indica cuál es su función.

  • Indica cuál o cuáles de los siguientes enunciados precipitación.

  • Indica cuáles de ellas son variables y cuáles son parámetros (es decir, constantes para cada m. v. a. s. concreto).

  • Indica cuáles de estas frases son verdaderas (V) y cuáles falsas (F).

  • Indica cuáles de estos elementos son metales y cuáles, no metales: bario, azufre, titanio, cesio, carbono, aluminio, nitrógeno, flúor, cromo y sodio.

  • Indica cuáles de estos procesos son fenómenos físicos y cuáles, fenómenos químicos o reacciones químicas.

  • Indica cuáles de estos recursos energéticos son convencionales y cuáles alternativos.

  • Indica cuáles de las siguientes cuáles, falsas.

  • Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdades y cuáles, falsas.

  • Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cuáles son falsas (F).

  • Indica cuáles de las siguientes frases son erróneas y corrígelas.

  • Indica cuáles de las siguientes frases son falsas e indica el motivo.

  • Indica cuáles de las siguientes frases son falsas y corrige los errores.

  • Indica cuáles de las siguientes magnitudes varían con la temperatura y cuáles no: masa, volumen y densidad.

  • Indica cuáles de los compuestos siguientes son fundamentalmente iónicos y cuáles son fundamentalmente covalentes: SrCl, CCl y LiF. FeBr y CO .

  • Indica cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos y cuáles, falsos.

  • Indica cuáles son las dimensiones de la nevera en metros.

  • Indica cuáles son las condiciones para que una fuerza realice trabajo.

  • Indica cuáles son las diferencias principales entre una célula procariota y una eucariota.

  • Indica cuáles son los reactivos y cuáles son los productos de la reacción.

  • Indica cuáles son los reactivos y los productos de la reacción en la combustión del butano.

  • Indica cuales son síntomas de esta enfermedad (puede haber más de una respuesta correcta).

  • Indica cuáles son su módulo, su dirección y su sentido.

  • Indica cuáles son sus características.

  • Indica cuáles son y describe qué hacen para ayudarlos.

  • Indica cuáles son, en tu opinión, sus causas y cómo podrían solventarse.

  • Indica cuántas coincidencias se han encontrado en cada caso y explica el porqué de estas diferencias.

  • Indica cuántas personas padecen estas alergias.

  • Indica cuántos neutrones y protones hay en el núcleo de cada isótopo, así como el número de electrones de su envoltura.

  • Indica cuántos píxeles se impri -men por unidad de longitud, generalmente por centímetro o por pulgada.

  • Indica cuatro propiedades características que nos permitan diferenciar el aluminio del mercurio.

  • Indica directamente en una pantalla la masa del cuer-po.

  • Indica dos actos humanos y dos actos del hombre.

  • Indica dos ejemplos de estímulos que asusten.

  • Indica el conjunto de productos fabricados el mismo día en condiciones casi idénticas.

  • Indica el material empleado.

  • Indica el medio y el sustrato de los siguientes organismos: orangután, topo, garrapata, ballena y gallina.

  • Indica el medio y el sustrato en los que viven los siguientes organismos: zorro, alga, árbol, rana y águila.

  • Indica el nombre y la función de estos orgánulos celulares.

  • Indica el número atómico y el número de masa de cada uno de los átomos obtenidos a partir del Th .

  • Indica el número de neutrones que hay en el núcleo de cada uno de los siguientes átomos: .

  • Indica el número de protones y de neutrones que hay en el núcleo de cada isótopo y el número de electrones de la envoltura.

  • Indica el número de protones y de neutrones que contiene el núcleo de cada una de estas especies, y el número de electrones que hay en la corteza.

  • Indica el número de protones y neutrones que hay en el núcleo de cada isótopo y el número de electrones de la envoltura.

  • Indica el número de unidades de informa ción.

  • Indica el número total de píxeles o el número de filas y columnas en que se ha dividido la imagen.

  • Indica el orden de magnitud de cada una de las longitudes.

  • Indica el recorrido de las moléculas de un alimento y sus transformaciones desde que entra en el intestino delgado hasta que pasa a la sangre al final de este.

  • Indica el tipo de protocolo o conjunto de normas usado para la transmisión de datos.

  • Indica el tipo de alimentación que tienen y explica si son beneficiosas o perjudiciales para el medio ambiente.

  • Indica el tipo de organismo que genera las siguientes enfermedades infecciosas: rabia, pie de atleta, tifus, gripe, enfermedad del sueño, difteria, sida, tiña, hepatitis y malaria.

  • Indica el tipo de pirámide.b)

  • Indica el tipo de receptores que abundan en la piel, la lengua, el ojo y las fosas nasales.

  • Indica el trayecto, el tiempo, la distancia y el coste económico.

  • Indica en cada caso en qué características te has fijado para clasificar el animal en ese grupo.

  • Indica en cada caso en qué características te has fijado para clasificar al animal en ese grupo.

  • Indica en la placa de Nazca dónde se sitúa el margen destructivo.

  • Indica en qué condiciones se debe conservar el producto para que mantenga sus propiedades hasta la fecha señalada.

  • Indica en qué grupo y en qué período se encuentra este elemento.

  • Indica en qué orgánulos celulares se sintetizan las proteínas, los lípidos y los glúcidos.

  • Indica en qué situación se encuentran estas personas respecto a la verdad.

  • Indica en qué tipo de enfermedades se utilizan los antibióticos y explica por qué.

  • Indica en un dibujo el recorrido de la bilis desde que se produce en las células del hígado hasta que llega al intestino.

  • Indica en un dibujo el recorrido del jugo pancreático desde donde se produce hasta que entra en contacto con las sustancias alimenticias.

  • Indica en un esquema qué cambios de estado tienen lugar al aumentar la temperatura de las sustancias puras y cuáles, cuando disminuye.

  • Indica la diferencia esencial entre Facebook y Linkedin.

  • Indica la dirección y el sentido del campo magnético creado por la corriente en el punto donde se encuentra la carga.

  • Indica la función de las algas y los hongos en un liquen y explica por qué se considera su asociación como un caso de simbiosis.

  • Indica la localización, el día y la hora de dicha posición estelar.

  • Indica la masa de soluto disuelta en cada unidad de volumen de solución.

  • Indica la página en que aparece cada uno de los apartados de la memoria.

  • Indica la posición del pistón y explica qué está pasando en cada tiempo.

  • Indica la temperatura del agua pasados diez minutos y calcula el incremento que ha experimentado.

  • Indica las características.

  • Indica las diferencias entre biotecnología e ingeniería genética.

  • Indica las diferencias que se observan en sus señales en lo referente a la frecuencia, la intensidad y la duración de estas.

  • Indica las diferencias que se observan en sus señales, en lo referente a la frecuencia, intensidad y duración de sus señales.

  • Indica las dos formas en que se ha concretado históricamente el Estado de derecho y explica la diferencia que hay entre ambas.

  • Indica las principales consecuencias referentes a la concepción del universo derivadas de la teoría de la relatividad de Einstein.

  • Indica las vías más habituales de transmisión de las enfermedades infecciosas.

  • Indica los elementos morfológicos que hay en cada una de las regiones.

  • Indica los dos tipos de células, define cada tipo y pon ejemplos.

  • Indica los órganos que se forman en las etapas iniciales del embrión, entre el primer y tercer mes.

  • Indica los principales contaminantes físicos, in dicando su procedencia y los efectos que pro -ducen.

  • Indica los tipos de responsabili enunciados.

  • Indica los tipos de satélites que conoces y su campo de aplicación.

  • Indica los tres sistemas que influyen en él y cuál crees que es el más importante.

  • Indica ordenadamente qué características tenían una raza o un híbrido estéril.

  • Indica por qué el aprendizaje es un beneficio para ellos.

  • Indica por qué es correcto llamar fecundación artificial a la fecundación asistida.

  • Indica por qué se evita la aparición de enfermedades infecciosas cuando se realizan habitualmente las siguientes acciones: – Cepillarse los dientes después de cada comida.

  • Indica por qué son peligrosas las tormentas eléctricas.

  • Indica qué estructuras notas que se mueven y describe cómo lo hacen.

  • Indica qué afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas.

  • Indica qué aspectos tienen en común la nutrición autótrofa y la nutrición heterótrofa y en qué se diferencian.

  • Indica qué benefi cios tiene para una industria estar situada en las cercanías de la costa y qué peligros conlleva para el litoral el intenso tráfico marítimo que existe en algunas zonas del mundo.

  • Indica qué capas de la Tierra la forman.

  • Indica qué diferencias hay entre las gimnospermas y las angiospermas.

  • Indica qué diferencias y qué semejanzas encuentras con el legionario romano.

  • Indica qué frases son falsas y corrige los errores.

  • Indica qué frases son falsas y corrige su error.

  • Indica qué grupo de verte brados no lo es.

  • Indica qué grupo de verte brados no lo son.

  • Indica qué muestras y qué elemento metálico contienen (ten presente que los minerales pueden presentar impurezas).

  • Indica qué orgánulos celulares carecen de membrana.

  • Indica qué partes la componen.

  • Indica qué presentaste en cada apartado.

  • Indica qué roca constituye la corteza continental y cuál la corteza oceánica.

  • Indica qué roca metamórfica se originará a partir de las indicadas: caliza, arenisca, arcilla, granito.

  • Indica qué se entiende por términos especiales de búsqueda en los buscadores.

  • Indica qué significa.

  • Indica qué te ha permitido identificarlo.

  • Indica qué tejidos vegetales conoces.

  • Indica qué tipo de li «La única libertad que merece este nombre es la de perseguir nuestro propio bien a nuestra propia manera mientras no intentemos privar a los demás del suyo.

  • Indica qué tipos de comunicación existen y pon ejemplos de cada uno.

  • Indica qué valencia tiene cada uno de ellos.

  • Indica qué valor tiene cada una de las divisiones de esta escala numerada en centímetros.

  • Indica qué valores le adjudicarías de: sentido, intensidad, extensión, criticidad, duración, efecto, persistencia, reversibilidad, sinergia y periodicidad.

  • Indica si alguno de los materiales es óhmico y explica por qué.

  • Indica si esta secuencia corresponde a la Luna creciente o a la decreciente.

  • Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

  • Indica si estas frases son verdaderas (V) o falsas (F).

  • Indica si los siguientes enunciados son correctos o incorrectos.

  • Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.

  • Indica si los siguientes factores ambientales abióticos son de tipo climático, topográfico o edáfico (del suelo): luz, pendiente, temperatura, piedras, pluviosidad.

  • Indica si se producen o no esos cambios y explica por qué.

  • Indica sus funciones.

  • Indica sus partes y señala sus principales diferencias.

  • Indica sus ventajas e inconvenientes.

  • Indica también la posición aproximada de Chile.

  • Indica también por qué motivo esta lluvia puede afectar países que emiten cantidades muy bajas de las sustancias responsables de la acidifi cación de las precipitaciones.

  • Indica todos los ángulos en relación a la línea horizontal.

  • Indica todos los ángulos en relación con la línea horizontal.

  • Indica tres elementos que ya tenían las termas romanas y tres que sean nuevos.

  • Indica tres aplicaciones del papel reciclado.

  • Indica tres características comunes a los seres vivos y a los seres inanimados.

  • Indica tres metales de elevada densidad, tres de baja densidad, tres blandos y tres muy duros.

  • Indica tres sistemas de control en lazo abierto y tres en lazo cerrado.

  • Indica una propiedad que sea común a los líquidos y los gases.

  • Indica y explica cuatro tipos de protocolos utilizados en Internet.

  • Indica y justifica los fenómenos que han tenido lugar.

  • Indica, al menos, tres enfermedades pandémicas actuales, y explica por qué el cáncer no es una de ellas.

  • Indica, de entre los siguientes combustibles, cuáles son combustibles fósiles.

  • Indica, después de hacer los cálculos necesarios, si la luz visible, cuando incide sobre los átomos de rubidio gaseoso y en estado fundamental, provoca su ionización.

  • Indica, para cada una de las fórmulas del ejercicio anterior, una posible opción correcta.

  • Indica, para cada uno de los casos, si pueden ser reutilizados o reciclados.

  • Indica, razonándolo, cuál de las dos muestras presenta mayor actividad radiactiva.

  • Intenta agrupar los diferentes grupos en otros mayores, indica qué nombre le darías a cada uno y cuáles son sus características.

  • Inventa un nombre para cada grupo (taxón) e indica cuáles son sus características.

  • Justifica tu respuesta e indica, a continuación, los rasgos básicos de los derecos umanos.

  • La altura de la señal obtenida en el detector indica el porcentaje de cada uno de los isótopos.

  • La letra E indica que es un aditivo de uso autorizado en la Unión Europea.

  • La parte rosada indica que ha aumentado la presión en el interior.

  • La variación de longitud del cabello de un higrómetro se comunica a una aguja que nos indica directamente la humedad relativa del aire en tantos por ciento.

  • La aparición de minerales metamórficos –como laumontita, lawsonita, glaucofona, paragonita – indica su comienzo y termina cuando comienza la fusión de algún mineral.

  • La atracción gravitatoria del planeta le hará describir una curva PA hasta chocar con el suelo en un punto A. En un movimiento tan amplio, la gravedad no es constante en todo el recorrido, por lo que la trayectoria PA no es un arco de parábola, sino de elipse, como se indica en la figura.

  • La balanza, sostenida por la mano con llagas de Jesús, indica que no debe haber «ni más» pecados capitales (plato izquierdo) «ni menos» buenas acciones (plato derecho).

  • La escala natural se expresa con el número fraccionario, que indica que las dimensiones del dibujo son idénticas a las reales.

  • La fl echa indica la vista seleccionada como alzado.

  • La flecha indica la vista seleccionada como alzado.

  • La forma y disposición de los dientes se puede expresar en una fórmula dentaria que indica cuántos y de qué clase son los dientes de las mitades superiores e inferiores de los maxilares.

  • La globalización de la comunicación Domótica, inmótica y urbótica El término domótica proviene de la unión de las palabras domus (que significa «casa» en latín) y automática (que indica automatización).

  • La limitación y contingencia de los entes nos indica que son, pero no son el ser en plenitud.

  • La masa isotópica presenta un valor muy cercano al número entero que indica el número de masa.

  • La numeración indica la medida del grano.

  • La pendiente nos indica la inclinación que presenta la ladera de una montaña.

  • La presencia de amoniaco o nitrógeno orgánico en el agua indica una contaminación orgánica reciente.

  • Lee con atención el siguiente texto y con Los juegos de rol (role-playing), como su nombre indica, consis-ten en asumir un rol o papel, es decir, en ponerse en el lugar de otro.

  • Lee el siguiente texto e indica si algunas de las creencias que aparecen en él tienen un origen científico. usca otros eemplos de creencias o su posiciones implícitas en conductas cotidianas.

  • Lee este texto e indica qué tipo de acto se describe.

  • Lee luego las frases que hay a continuación e indica a qué número se refiere cada una de ellas.

  • Los elementos de un vector son el módulo, que es la cantidad de la magnitud vectorial en valor absoluto, la dirección, que es la recta que contiene el vector y se llama línea de acción, y el sentido, que indica hacia dónde apunta el vector y se indica por la punta de flecha dibujada en uno de sus extremos.

  • Mediante el procedimiento de narración continua, ilustra en la misma escena tres episodios distintos: en el centro, Cristo le indica a San Pedro que vaya al mar, eche el anzuelo y en la boca del primer pez que capture hallará una moneda; al fondo a la izquierda, San Pedro está cogiendo la moneda de la boca del pez; y a la derecha, se la está entregando al recaudador.

  • No se debe confundir con la calidad de impresión me dida en puntos por pulgada (ppp) que indica el número de puntos individuales de tinta que una impresora produce en una pulgada.

  • No se limita, por lo tanto, a cumplir los mínimos que otro le indica.

  • Observa el mapa de la distribución actual del lobo ibérico e indica en qué autonomías hay poblaciones de este animal.

  • Observa el mapa del tiempo e indica las zonas de altas presiones y las zonas de bajas presiones.

  • Observa el pictograma que indica la peligrosidad del producto y así sabrás qué precauciones debes tomar.

  • Observa este gráfico, que indica la abundancia tabla dicotómica siguiente: de los diferentes grupos de vertebrados.

  • Observa las fotografías y completa el cuadro siguiente: Grupo Indica qué tejidos poseen y si presentan flores, frutos y semillas Solo tienen tejido epidérmico y no presentan flores.

  • Observa que, para formular un ácido, se escribe el átomo o los átomos de hidrógeno a la izquierda de la fórmula; de este modo se indica que estos átomos de hidrógeno son ionizables y que se pueden sustituir por cationes metálicos y por el catión amonio, y dar sales.

  • Ordena de mayor a menor longitud los diferentes tramos del aparato digestivo humano e indica qué porcentaje máximo uno de ellos.

  • Para designar las roscas se indica el diámetro de la rosca, la longitud y la forma de la cabeza.

  • Para representar el ión se coloca, en la parte superior derecha del símbolo del elemento, un número que indica las cargas eléctricas del ión, seguido del signo (+) si las cargas son positivas, o del signo (–) si son negativas.

  • Para representar un ión se coloca, en la parte superior derecha del símbolo del elemento, un número que indica las cargas eléctricas del ión, seguido de un signo + (si las cargas son positivas) o de un signo – (si las cargas son negativas).

  • Pero hay un detalle que lo indica: el Sol, en uno de los focos de la elipse, aparece prácticamente en el centro de esta.

  • Podemos indicar así la reacción química que ha tenido lugar: ácido sulfúrico + hierro + dihidrógeno sovitcaer sotcudorp Recuerda que el subíndice (aq) significa acuoso, es decir, disuelto en agua; (s) indica sólido y (g) indica gas.

  • Podemos ver que el área comprendida por el circuito en un tiempo, Δ t, ha variado en: Δ S = –l Δ x El signo negativo indica que se trata de una disminución de esta área.

  • Pon un ejemplo de un ecosistema que no aparezca en esta unidad, indica cuál es su biotopo y sus características e indica algunas de las poblaciones de su comunidad o biocenosis.

  • Por ejemplo, la fórmula desarrollada plana de la molécula de amoníaco, NH, es: H – N – H Esta fórmula nos indica que los tres átomos de hidrógeno están unidos a un mismo átomo de nitrógeno, pero no da información sobre su disposición en el espacio.

  • Por norma general, si la composición de una solución se indica sencillamente mediante el tanto por ciento, siempre se sobrentiende que se trata del tanto por ciento en masa de soluto y que el disolvente es agua.

  • Por norma general, si la composición de una solución se indica sencillamente mediante un tanto por ciento, siempre se sobrentiende que se hace referencia al tanto por ciento en masa de soluto y que el disolvente es agua.

  • Por tanto, indica el número de veces que se ha aumentado o disminuido un objeto en el dibujo respecto de la realidad.

  • Primero indica si eran procariotas o eucariotas, luego si eran unicelulares o pluricelulares y, finalmente, si es necesario, el tipo de nutrición.

  • Propón tú alguna otra reacción e indica lo mismo.

  • Razona tu respuesta citando ejemplos concretos del texto. e Haz una crítica del texto e indica el grado de veracidad de lo que afirma el autor.

  • Realiza el dibujo de una célula de un vegetal y de una célula de un animal e indica debajo las principales diferencias que caracterizan cada una de ellas.

  • Realiza un dibujo del fenómeno astronómico que vio Roberto e indica su nombre y el de todos los astros que están implicados.

  • Recorta después el cartón por la línea de puntos y realiza un orificio en el vértice del cuadrante, tal como indica el dibujo.

  • Redacta una lista con los puntos de la Declaración que consideres más importantes e indica por qué los has elegido.

  • Representa, en un diagrama, las fuerzas que actúan sobre el paracaidista e indica qué relación hay entre ellas.

  • Respecto a las que no son exclusivas, indica con qué grupo o grupos la comparten.

  • Sabiendo que la masa atómica del potasio es mayor que la del sodio, indica, razonando tu respuesta, cuál de los dos frascos contiene más iones.

  • Se anotan las observaciones en una tabla donde se indica el nombre de la sustancia estudiada, el color observado y el elemento responsable de este color.

  • Se denomina fórmula empírica a la que sólo nos indica la clase de átomos y la proporción en la que se encuentran en el compuesto.

  • Según indica el dibujo de las cajas de cartón que envuelven las conservas, su utilidad es la de abrir la lata con facilidad.

  • Sella la parte superior de la botella con plastilina y ajusta en él los tubos, como se indica en el dibujo.

  • Señala las causas posibles e indica las medidas que se deben tomar en el caso de que se produjera una sequía generalizada en todo el área peninsular.

  • Señala las regiones en las que se divide su cuerpo e indica el nombre y función de cada una de las aletas.

  • Señala también si, según santo la causa primera sea causa de sí misma e indica el porqué.

  • Si multiplicamos ese valor por el número de divisiones que indica la aguja, obtenemos el resultado de la medida.

  • Si tiramos del extremo del muelle, se alarga y su extremo nos indica el valor de la fuerza aplicada sobre una escala dispuesta a lo largo del cilindro.

  • Si el metal presenta más de un número de oxidación, se indica con cifras romanas y entre paréntesis.

  • Si el elemento puede formar más de un catión, se indica su número de oxidación con cifras romanas y entre paréntesis: .

  • Si las hay, indica su capacidad de destilación y su producción real de petróleo.

  • Si los átomos unidos para formar una molécula son de un mismo elemento, su fórmula molecular se establece escribiendo el símbolo del elemento con un subíndice que indica cuántos átomos hay en esa molécula.

  • Si los átomos unidos para formar una molécula son de un mismo elemento, su fórmula molecular se establece escribiendo el símbolo del elemento con un subíndice que indica cuántos átomos hay en la molécula.

  • Si los dos puntos son A y B, la diferencia de potencial se indica así: V V .

  • Si m es la cantidad que se acepta como valor medido de una magnitud cualquiera, e es la cantidad que indica el margen de error, duda o incertidumbre, denominado error absoluto.

  • Si no se nos indica el momento exacto y si ya se ha producido el cambio, correríamos el peligro de matar a un ser humano, lo que sería un terrible crimen.

  • Sí tiene sentido hablar de fórmula empírica, que nos indica la relación de proporcionalidad que mantienen los iones que forman el compuesto.

  • Si, por el contrario, se enfría el conjunto hierro-alumi-nio, la lámina que más se contrae es la de aluminio, de manera que queda el conjunto tal como indica el último esquema.

  • Sitúa en el mapa las colonias nombradas en las fotografías de esta página, e indica cómo se llamaba la provincia a la que pertenecían.

  • Son espectros discontinuos, lo que indica que el átomo emite energía en forma discontinua.

  • Su fórmula, llamada fórmula empírica, es NaCl, que solo nos indica la proporción entre los iones que forman el compuesto iónico.

  • Su nombre indica que el decibelio es la décima parte del belio, al que se asignó ese nombre en honor al inventor y logopeda Alexander Graham Bell.

  • Su nombre indica su utilidad.

  • Sus componentes son reciclables, tal y como se indica en el envase de cartón y la funda de plástico con los que se presenta.

  • También es muy utilizada la fórmula semidesarrollada plana, que indica los enlaces entre carbonos y abrevia los enlaces entre el carbono y otros átomos.

  • También resulta útil para controlar una lámpara desde tres o más puntos, si lo conectamos tal y como se indica en el esquema contiguo.

  • Temperatura Presión atmosférica Humedad La temperatura indica la cantidad de energía calorífica procedente del Sol que hay en el aire.

  • Tiene unos pequeños cilindros transparentes llenos de un líquido coloreado con una burbuja de aire que lo indica.

  • Toda la obra de Matisse transmite, como indica el título de este cuadro, una inconfundible alegría vital.

  • Todo ello indica que al principio y durante un período de tiempo no había radiofuentes.

  • Tres resistencias están agrupadas tal como se indica en la figura adjunta.

  • Tres varillas de la misma longitud de tres aleaciones diferentes se calientan y su longitud varía con la temperatura, tal como indica la gráfica.

  • Un mapa también puede mostrar su escala mediante un segmento que nos indica su equivalencia en la realidad.

  • Una ecuación química es una representación simbólica de un proceso real y nos indica el balance de materia de ese proceso.

  • Una ecuación química es una representación simbólica de un proceso que tiene lugar en la realidad y que nos indica el balance de materia de este proceso.

  • Una forma sencilla de representar la supervivencia de una población es mediante una gráfica, en cuyo eje de ordenadas se indica el número de supervivientes medidos en tanto por ciento o por mil, y en el de abscisas, la edad.

  • Una tercera bobina A se cuelga de un hilo en la posición que indica la figura.