Frente a los tradicionales métodos memorísticos y librescos, la Institución Libre de Enseñanza propugnaba una educación integral y activa, que incorporaba nuevas materias y actividades, como la educación física, el canto, las excursiones y visitas a lugares de interés, etc.; todo ello en un ambiente de tolerancia y libertad de opinión.
Por otra parte, hay que señalar como rasgo fundamental de la arquitectura del siglo el empleo sistemático del hormigón armado, que a la tradicional mezcla del hormigón (agua, arena, piedras pequeñas y cemento o cal) incorporaba una estructura metálica (hierro o acero) para aumentar su resistencia.
Se incorporaba la dimensión temporal a la obra, al presentar detalles correspondientes también a momentos distintos.
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