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207 oraciones y frases con haz

Las oraciones con haz que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar haz en una frase. Se trata de ejemplos con haz gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar haz en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • A continuación haz clic en el icono y dibuja un cuadro de texto al lado para que el usuario pueda escribir.

  • A continuación, haz un dossier con la información que hayas obtenido.

  • A continuación, utilizando una estructura condicional y el Sensor “distancia a”, haz que cuando el ratón pase cerca del gato este diga “Ñam”, maúlle (apartado Sonido) y se le eche encima.

  • Abre LibreOffice y haz clic en .

  • Ahora haz lo mismo con el mejillón que no has hasta que tome un notable color rojo.

  • Albert Billeter fabricó dos relojes astronómicos, el segundo de los Busca la historia de este reloj y haz un resumen de esta.

  • Analízalas y haz lo siguiente en cada caso: • Formula una hipótesis.

  • Asegúrate que las primeras casillas de los menús están seleccionadas y haz clic en Selecciona al lado de, opción que hallarás debajo de la pantalla, para que cada registro se numere de forma automática.

  • Así, los puntos de la pantalla se iluminan, durante un pequeño intervalo de tiempo, al recibir el impacto del haz de electrones, y forman una imagen que podemos ver en el otro lado del vidrio que muestra la pantalla en el exterior.

  • Ata los dos extremos con un par de vueltas y después haz que tomen direcciones opuestas, realizando un pequeño lazo al final para proteger las puntas.

  • B. El mismo haz de rayos, es decir, la misma cantidad de energía, al incidir oblicuamente sobre la superficie cuadriculada, se dis tribuye entre más cuadraditos.

  • Busca en Internet alguna noticia relacionada con los que se creó, y haz un comentario sobre si da respuesta a estos fines.

  • Busca información acerca de la obtención del hierro y haz un resumen.

  • Busca un texto en Internet que trate sobre la rela clopedistas franceses y haz una síntesis explicativa.

  • Busca uno y haz una breve presentación de diapositivas en la que expliques su funcionamiento.

  • Coloca la placa metálica o arandela, en caso de necesitarlo, y haz pasar el tornillo a través del taco con el destornillador.

  • Con las pinzas, coge un trozo del borde de una de las láminas, haz una preparación microscópica como la anterior y obsérvala.

  • Con el taladro haz los agujeros en la pared para colocar los tacos.

  • Con la aguja de hacer punto, haz una veintena de agujeros en el fondo de cada trozo de botella, excepto en el de la que estará en contacto con la superficie de la mesa.

  • Con la punta de las tijeras haz un agujero en la base del recipiente.

  • Con una experiencia sencilla entenderás cómo el haz de luz se mantiene con fi nado al tubo de fi bra óptica.

  • Consúltalo en Internet y haz un resumen sobre los acuerdos alcanzados en relación con el cambio climático.

  • Crea el personaje del gato y haz que este siga continuamente al ratón.

  • Creando la web Dirígete a la página web de wordpress.com y haz clic en «Crear sitio web».

  • Cuando acabes, haz lo mismo con la otra moneda.

  • Cuando tengas todos los datos insertados en la tabla, haz clic sobre la celda y verás que se selecciona toda la columna.

  • De todas las etiquetas que se muestran, selecciona «highway» y haz clic en «Aceptar».

  • Debido al efecto de los campos eléctricos y magnéticos sobre los electrones, en los microscopios electrónicos se utilizan electroimanes para dirigir el haz en lugar de los sistemas ópticos convencionales.

  • Define el concepto de terremoto y haz una breve descripción de las causas geológicas que lo producen.

  • Define con tus palabras el Haz un mapa mental que recoja los siguientes elementos marxista, la sociedad: infraestructura, superestructura, relaciones y fuerzas de producción, alienación, clases sociales.

  • Después busca información sobre ese emperador y haz una pequeña ficha sobre él.

  • Después de arrastrar los componentes, haz clic sobre uno de los bornes de la pila y después sobre uno de los bornes del interruptor para que aparezca el cable correspondiente.

  • Después de ver el video, haz una lista más detallada que la que aparece en esta página, sobre las consecuencias medioambientales de la lluvia ácida.

  • Después, haz doble clic sobre los recuadros de las respuestas y en →, selecciona el campo correspondiente a tu pregunta.

  • Después, haz que se escuche un sonido diferente para cada objeto cuando los selecciones con el ratón.

  • Después, haz una lista de todos los materiales que puedas observar.

  • Después, haz una lista con las características que son iguales y otra con las diferencias entre algas y plantas.

  • Dibuja dos cuadros debajo de la pregunta y haz doble clic sobre las casillas creadas para editar el nombre en del menú que va a aparecer.

  • Diseña algún tipo de caja, armario o maletín para guardar y ordenar el material del taller de tecnología, como tornillos, arandelas, llaves, brocas, etc. Haz un dibujo del diseño y elabora la memoria técnica para fabricarlo.

  • El haz de partículas α se dirigía contra una fina lámina de oro en cuyo alrededor se colocaron pantallas recubiertas de sulfuro de cinc, que producen una chispa cada vez que una partícula α impacta sobre ellas.

  • El haz de luz de la linterna atraviesa el agua de la botella y queda con fi nado dentro del chorro de agua que cae.

  • El haz de rayos luminosos incide perpendicularmente sobre la superficie cua driculada.

  • Elabora una redacción describiendo las diferencias que hay entre las personas que forman parte de tu clase y haz una valoración de estas diferencias.

  • Elige uno que exprese tración, justifica tu elección y haz una valoración personal.

  • Ello da lugar a que el haz emergente no conserve su paralelismo, sino que sea convergente.

  • Empieza con una pequeña inclinación y haz cortes pequeños y suaves.

  • En la página principal del buscador Altavista: http://www.altavista.com, haz clic en el icono Ayuda.

  • En los de transmisión el haz pasa a través de la muestra y forma una imagen real sobre una pantalla fluorescente.

  • En cada caso, haz una lista del material necesario y describe el procedimiento que se ha de seguir paso a paso.

  • En caso afirmativo, indica cómo o haz un dibujo.h)

  • En estos, el haz de electrones se concentra en un punto sobre la muestra (que se habrá recubierto con una capa muy fina de oro) y se desplaza por ella.

  • En media página, haz una redacción en la que argumentes a favor o en contra de la centralización de datos de consumo eléctrico.

  • En primer lugar, selecciona la capa «Farolas» haciendo clic sobre ella: Por último, haz clic sobre el botón «Añadir objeto espacial» para empezar a añadir los puntos que representarán nuestras farolas: Ahora, haciendo clic sobre el mapa, puedes añadir tantos puntos como farolas hagan falta según la longitud de tu calle.

  • En una hoja de papel cuadriculado o con ayuda de un programa de gestión de hojas de cálculo, haz un gráfico que refleje cómo varía la solubilidad del cloruro de potasio (KCl) con la temperatura.

  • Es más, para que haya corriente eléctrica no es necesario que haya materia: un haz de electrones o de iones que se desplazan en el vacío constituyen una corriente eléctrica.

  • Explica el movimiento de cada partícula y haz un dibujo esquemático de sus trayectorias.

  • Explícalo y haz un esquema del aparato que se usaría.

  • Explícalo y haz un esquema del aparato utilizado.

  • Hacemos penetrar en la lámina de vidrio el fino haz de luz y al variar el ángulo de incidencia también varía el de refracción.

  • Hay redes de difracción por reflexión, en las cuales el haz de luz es reflejado por las líneas que sobresalen entre los surcos.

  • Haz clic en .

  • Haz hincapié en justificar el diseño que has escogido según los materiales con los que cuentas.

  • Haz resbalar la mezcla por una varilla de vidrio en lugar de verterla directamente al embudo; así evitarás salpicaduras.

  • Haz un agujero en la base y pásale el segundo tubo.

  • Haz un dibujo esquemático de la situación y calcula los ángulos de reflexión y de refracción.

  • Haz un esquema para ilustrar tu explicación.

  • Haz un esquema en el que indiques las direcciones de los rayos reflejado y refractado y calcula el valor de los ángulos que forman estos rayos con la normal.

  • Haz un esquema.

  • Haz un resumen y preséntalo en clase.

  • Haz una marca en la botella por cada minuto que pase.

  • Haz una tabla comparativa con las condiciones ambientales que distinguen un bosque mediterráneo de uno caducifolio.

  • Haz clic en «Mi sitio» y a continuación a «Páginas > Añadir».

  • Haz clic en el icono Convertir los segmentos seleccionados en líneas, para que haya solamente líneas rectas entre los nodos.

  • Haz clic en el interruptor.

  • Haz clic en En el menú del formulario, el que es bastante parecido a un editor de textos, escribe .

  • Haz clic en Tus Prezis y selecciona Nuevo Prezi .

  • Haz clic sobre el icono y pulsa .

  • Haz clic sobre el pulsador para comprobar su funcionamiento.

  • Haz dos agujeros iguales y a la misma distancia en el extremo inferior de una de las dos botellas.

  • Haz el agujero por el eje de rotación del sujetador de la pala y sujeta el tornillo pasador de este tercer eje de movilidad.

  • Haz el gráfico y comenta los resultados que obtengas.

  • Haz el montaje que aparece en la figura.

  • Haz el seguimiento de la temperatura tanto dentro como fuera del frasco durante ese tiempo y describe qué le pasa a cada una de las plantas.

  • Haz fotografías (con el móvil, por ejemplo) o pequeños videos que demuestren su procedencia.

  • Haz la actividad bajo la supervisión de un adulto para no quemarte con el gas del encendedor.

  • Haz lo mismo con el plomo, el hierro, el talco, la sal y el cuarzo.

  • Haz los croquis y los dibujos explicativos que sean necesarios.

  • Haz los primeros croquis y dibujos del nido.

  • Haz Parte superior del limbo.

  • Haz que cuando el gato atrape al ratón el juego vuelva a comenzar.

  • Haz que el ratón se vaya moviendo libremente.

  • Haz también una bola de papel de aluminio y ponla como se ve en la figura.

  • Haz un esquema del material utilizado y nómbralo.

  • Haz un resumen de los objetivos que dicen haber cumplido y matiza sus afirmaciones.

  • Haz un resumen en el que expliques en qué consiste el aumento del efecto invernadero y por qué es un grave problema mundial.

  • Haz un agujero con el punzón.

  • Haz un agujero con el taladro en el centro de cada uno de los tapones.

  • Haz un agujero con las tijeras a la goma del pistón de la jeringa grande.

  • Haz un agujero con un clavo en una de las bases de vela vacías, justo del tamaño de la caña.

  • Haz un agujero en un listón de madera e introduce el electroimán.

  • Haz un agujero en uno de los extremos para sujetar a la base.

  • Haz un breve resumen de cada uno.

  • Haz un breve resumen de los cuatro elementos representados.

  • Haz un breve resumen.

  • Haz un comentario de una obra artística.

  • Haz un comentario en el que la relaciones con el El pensamiento ockhamista se difundió con rapidez por las principales Universidades europeas; formó parte de la denominada vía moderna o nominal por oposición a la vía antigua, que sostenía una postura realista y tradicional.

  • Haz un corte ciego por la línea de puntos, es decir, márcalo con un objeto punzante, con la ayuda de una regla, pero sin llegar a cortar, de forma que puedas doblar fácilmente siguiendo la línea.

  • Haz un dibujo de la Tierra con las órbitas de estos satélites repartidas según los datos del enunciado.

  • Haz un dibujo e indica la dirección y el sentido de la fuerza que ejerce el campo sobre el protón.

  • Haz un dibujo en el que indiques la dirección y el sentido que debería tener un campo eléctrico adicional para que la resultante sobre la partícula fuera nula.

  • Haz un diseño experimental para comprobar lo que se enuncia en la actividad anterior.

  • Haz un esquema de fuerzas del globo al ascender y al descender.

  • Haz un esquema de las dos situaciones y razona la respuesta en los dos casos.

  • Haz un esquema de las fuerzas que actúan sobre él y calcula la intensidad de cada una de ellas.

  • Haz un esquema de las fuerzas que actúan sobre M e indica sobre qué cuerpo estarían aplicadas las fuerzas de reacción correspondientes.

  • Haz un esquema de las trayectorias que seguirán las dos partículas.

  • Haz un esquema de todas las fuerzas que actúan sobre la mesa, indica su valor y explica cuál es la reacción de cada una.

  • Haz un esquema de todos los pasos que hay que seguir antes de realizar una obra de ingeniería urbana.

  • Haz un esquema de un aparato de destilación simple.

  • Haz un esquema del funcionamiento del dispositivo y explícalo en el aula.

  • Haz un esquema del material que sería necesario para hacerlo.

  • Haz un esquema del ciclo del agua.

  • Haz un esquema del ciclo del carbono.

  • Haz un esquema del funcionamiento del Argus II, desde la llegada del estímulo a la microcámara hasta el procesamiento cerebral de la información.

  • Haz un esquema del material necesario y nómbralo.

  • Haz un esquema del material que se usa.

  • Haz un esquema en el que expliques el camino que sigue la electricidad desde la central generadora hasta tu casa.

  • Haz un esquema en el que indiques las direcciones de los rayos reflejado y refractado y calcula el valor de los ángulos que forman dichos rayos con la normal.

  • Haz un esquema o infografía similar a la de la figura para explicarlo.

  • Haz un esquema que recoja el pensamiento de Locke sobre el origen del conocimiento humano, los diversos tipos de ideas que distingue y los grados de conocimiento.

  • Haz un esquema sobre el procedimiento que seguirías para llevar a cabo tu estudio.

  • Haz un listado de los dispositivos electrónicos que hay en tu casa, que precisan un transformador para su funcionamiento directo o para recargar su batería.

  • Haz un mapa mental del La ética socrática se entiende desde su reflexión sobre el ser humano.

  • Haz un pequeño agujero con una aguja en el punto de la pantalla iluminado por el láser para que este pueda atravesarla y llegar hasta la zona grabada del disco a la altura de su centro, como se ve en la figura.

  • Haz un resumen de la teoría cineticomolecular de los gases.

  • Haz un resumen de los condicionantes que pueden influir en el desarrollo de un proyecto.

  • Haz un resumen sobre las principales energías renovables.

  • Haz un seguimiento todos los días para controlar la evolución tando los resultados.

  • Haz un video fórum sobre la película El dilema, de Michael Mann.

  • Haz una tabla como la de los ejercicios anteriores.

  • Haz una tabla en la que aparezcan sus características diferenciadoras.

  • Haz una valoración personal.

  • Haz una breve explicación de este.

  • Haz una breve presentación en el aula sobre sus aplicaciones.

  • Haz una circunferencia alrededor de la botella con la cinta aislante.

  • Haz una cronología de los diferentes modelos atómicos e indica las características del átomo en cada uno de ellos.

  • Haz una descripción de las teorías que se barajan para explicar la desaparición de los dinosaurios del planeta Tierra.

  • Haz una descripción del mobiliario urbano, las zonas verdes, los carteles, los contenedores, etc., y haz una valoración sobre su estado de limpieza y conservación.

  • Haz una estimación de la cota de error absoluto y de error relativo de tu respuesta.

  • Haz una estimación del número de bolsas y envases de plástico que usas diariamente.

  • Haz una estimación y valora si tiene sentido despreciar los efectos de la gravedad.

  • Haz una fotografía del contador de tu casa o de otro contador eléctrico y deduce los datos técnicos principales.

  • Haz una lista con el material necesario para el proyecto, busca dónde adquirirlo y elabora un presupuesto sobre el coste del nido.

  • Haz una lista con los elementos que deberás adquirir.

  • Haz una lista de acciones que puedes llevar a cabo en tu casa un día que se va la luz.

  • Haz una lista de cinco hábitos de consumo responsable que puedes tener en cuenta fácilmente en tu casa a fin de contribuir al desarrollo sostenible.

  • Haz una lista de distintos aparatos eléctricos y electrónicos e indica con qué voltaje funcionan.

  • Haz una lista de las especies de plan tas más características de la zona donde vives.

  • Haz una lista de las posibles causas de este cambio.

  • Haz una lista de las aplicaciones de este gas.

  • Haz una lista de los cambios físicos y químicos que se mencionan en el video.

  • Haz una lista de los materiales que observes en la clase y di si se obtienen de recursos renovables o no renovables.

  • Haz una lista de los planetas del sistema solar especificando la masa, el volumen y la gravedad de su superficie.

  • Haz una lista de los que protegen y otra de los que no lo hacen.

  • Haz una lista de semejanzas y diferencias.

  • Haz una lista de todas las actividades diarias en las que uses el agua.

  • Haz una lista del material definitivo a medida que se aproxime la fecha límite de recogida.

  • Haz una marca por cada minuto que pase.

  • Haz una partida y anota todos tus pasos a modo de cuaderno de bitácora.

  • Haz una propuesta de tres acciones que reduzcan la emisión de gases de efecto invernadero.

  • Haz una reflexión crítica sobre las siguientes frases y coméntalas con tus compañeros: –

  • Haz una relación de los efectos que puede tener un exceso de nitratos, tanto en el medioambiente como en las personas.

  • Haz una tabla con el procesador de textos indicando esta relación e incluyendo una imagen de cada herramienta.

  • Haz una tabla que describa el tipo de sonido según la distancia.

  • Haz una valoración moral de esa acción desde el punto de vista de Hume y desde el punto de vista de Aristóteles, Tomás de Aquino y Descartes.

  • Haz varias combinaciones.

  • La rendija y la lente están situadas de manera que la luz que incide sobre el prisma forme un haz de luz paralela.

  • La Tierra A B A. El haz de rayos luminosos incide perpendicularmente sobre la superficie cua driculada.

  • La turbidez se calcula midiendo la absorción que sufre un haz de luz al atravesar un determinado volumen de agua.

  • Léelo y haz un resumen de una página.

  • Les estaba proyectando diaposi tivas de gérmenes distintos, cuando de repente hizo apa gar las luces de la sala y proyectó un violento haz lumino so a través de la oscuridad.

  • Lista de características Haz una lista de las necesidades y de las características que deben tener los contenedores (forma, material, dimensiones…) para satisfacer esas necesidades.

  • Observa el gráfico y haz una valoración del crecimiento de este tipo de energía.

  • Observa objetos tecnológicos que encuentres en tu entorno y haz una lista de aquellos que facilitan o mejoran la convivencia social.

  • Obsérvala con el microscopio y haz un dibujo de lo que ves.

  • Orquídeas de vívidos colores y líquenes de maravillosos matices ardían sin llama sobre los prietos troncos de los árboles, y cuando un haz vagabundo de luz caía sobre la dorada allamanda, los escarlatas racimos estrellados de la tacsonia o el rico azul oscuro de la ipomea, el efecto era como un sueño en un país de hadas.

  • Para averiguar este valor, haz clic derecho sobre el diodo y clica en → y apunta el valor de la corriente máxima.

  • Para introducir un clavo o un tornillo grande, haz en primer lugar un agujero para evitar que la madera se desgaje.

  • Para obtener las trayectorias de corte deseadas se guía el haz láser mediante programas de control numérico por ordenador.

  • Para separar el azufre de la solución, haz pasar la mezcla a través de un filtro de papel, que retendrá solo el azufre y dejará pasar la solución (ver la actividad experimental de esta unidad).

  • Pincha los dos extremos al corcho, y en medio haz una anilla para que se pueda desplazar libremente por el segundo tubo.

  • Pon la base que no tiene agujero hacia arriba, haz un corte vertical lateral en la que tiene el agujero e introdúcela en la primera.

  • Porque yo también vivo bajo disciplina y tengo soldados a mis órdenes; y le digo a uno: “Ve”, y va; al otro: “Ven”, y viene; a mi criado: “Haz esto”, y lo hace».

  • Procedimiento Con un papel blanco de tamaño cuartilla haz una pantalla y engánchala a un marco de cartón para darle rigidez.

  • Razona tu respuesta citando ejemplos concretos del texto. e Haz una crítica del texto e indica el grado de veracidad de lo que afirma el autor.

  • Selecciona el objeto Texto con la herramienta cursor (que quede enmarcado) y haz clic en el menú Trayecto → Objeto a trayecto .

  • Selecciona uno y haz un breve resumen de su situación.

  • Si es posible, haz las mediciones con una regla que disponga de divisiones de medio milímetro.

  • Si es posible, haz tu comentario en un formato digital que te permita combinar el texto con imágenes o sonidos (por ejemplo, ppt, Prezi o pdf), de modo que ilustres tu comentario mos-trando detalles de la obra.

  • Si lo pruebas te aparecerá el menú siguiente: Haz doble clic sobre el asterisco que verás en el menú izquierdo y haz clic en para ver los resultados de la consulta, aunque ahora aparecerá la tabla entera porque el asterisco contiene todos los campos de la base de datos.

  • Si tenemos en cuenta que la longitud de onda de la luz visible es del orden de décimas de micrómetro, para poder observar la difracción de un haz de luz, hará falta que este incida sobre objetos que presenten características –agujeros, puntas, rendijas, etc.– de las dimensiones indicadas.

  • Si tienes que hacer un agujero grande, haz en primer lugar un agujero con una broca pequeña y continúa después con una broca mayor.

  • Un haz de electrones que penetra perpendicularmente por el lado izquierdo de esta hoja de papel barre su superficie.

  • Un liberto le dirá: «Haz tu hatillo, y vete.

  • Una técnica moderna permite corregir la miopía con una intervención quirúrgica, en la cual se extirpa una fina capa de la córnea mediante un láser de alta energía de haz muy fino que actúa a modo de bisturí de gran precisión.

  • Ves a «Mi sitio» y haz clic en «Menús».

  • Ya la aurora siguiente iba alumbrando la tierra con la antorcha de Febo y ya había ahuyentado la húmeda sombra por el haz del cielo cuando fuera de sí de dirige a su hermana, ama de su alma: «¡Ay, Ana, hermana mía, qué sueños tan horribles me tienen angustiada!