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60 oraciones y frases con generar

Las oraciones con generar que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar generar en una frase. Se trata de ejemplos con generar gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar generar en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Piensas que el acceso a órganos impresos o a otras nuevas tecnologías médicas podría generar diferencias sociales?

  • ¿Por qué existen algunas especies de animales en las que los óvulos sin fecundar son capaces de generar nuevos individuos?

  • A diferencia del trabajo tradicional con planos y mapas, un SIG permite seleccionar, mostrar y analizar datos según las condiciones que imponga el usuario y con la información elaborada puede generar nuevas bases de datos y nuevos mapas.

  • Además del ahorro que supone generar energía eléctrica mediante aerogeneradores, la transformación de la energía eólica en energía eléctrica evita el aumento en la atmósfera de los llamados gases de efecto invernadero, y los consiguientes efectos negativos que ese aumento podría provocar.

  • Además, la respuesta inmunitaria aporta células indiferenciadas que pueden fusionarse con las musculares y generar más miofibrillas.

  • Aparatos como los micrófonos pueden generar ondas electromagnéticas que reproducen la forma de ondas sonoras (voz, música, etc.).

  • Busca información para generar ideas que puedan ser útiles, piensa en posibles soluciones de metal, madera, plástico, etc. También empieza a pensar en las medidas y los colores convenientes.

  • Cuanta más potencia eléctrica tiene el generador, más voltaje y corriente puede generar.

  • Denominamos a los conductores enrollados con el objetivo de generar campos magnéticos como los de los electroimanes.

  • El acto reflejo se produce frente a situaciones de peligro o que pueden generar un daño y que requieren de una respuesta inmediata.

  • El calor extraído a la superficie se aprovecha en aplicaciones térmicas o para generar electricidad a partir de turbinas conectadas a generadores.

  • En el test de Turing un humano, el evaluador, interroga a la vez a una máquina, programada con unas capacidades comunicativas que le permiten generar respuestas como si fuera humana, y a otro humano.

  • En este caso, se utiliza el calor para llevar agua al punto de ebullición y generar vapor que mueve unas turbinas.

  • En este proceso se libera mucha energía, que es la que se aprovecharía para generar electricidad.

  • En estos casos, el organismo pierde más calor del que puede generar.

  • En teoría, una aproximación de ese tipo podría generar la cantidad que se precisara de cualquiera de las proteínas de la sangre utilizadas con fines terapéuticos, cuya producción suele quedarse muy corta.

  • España se ha constituido, detrás de Alemania, en una de las potencias mundiales en el aprovechamiento de la energía eólica para generar electricidad.

  • Esta última propiedad facilita que se descompongan de forma natural, como si se tratara de basura orgánica, sin generar materiales tóxicos.

  • Estas máquinas eléctricas se caracterizan por generar un campo magnético giratorio desde los electroimanes que forman los polos del estator.

  • Este proyecto de innovación e investigación nace del aprovechamiento del caudal y la presión de la red de agua potable para generar electricidad a través de una picoturbina y almacenarla en baterías.

  • Esto plantea una situación potencialmente peligrosa, ya que el impacto de uno de estos trozos, aunque sea muy pequeño, puede dañar gravemente un satélite operativo y generar colisiones en cadena que podrían dejar sin funcionamiento redes enteras de telefonía móvil, televisión o de predicción meteorológica.

  • Estos datos se pueden tomar de las variables de un sistema real o se pueden generar aleatoriamente.

  • Estos electrones pueden ser captados y generar corriente eléctrica.

  • Estos trasvases sue len generar tensiones interterritoriales y requieren la construcción de túneles y viaductos que producen un impacto natural y paisajístico muy importante.

  • Existe, por tanto, una frecuencia umbral, ν que debe tener la radiación para que pueda generar fotoelectrones. .

  • Fíjate en que una es un, es decir, que el mismo aparato puede generar corriente continua a partir del movimiento de rotación de un eje, o bien generar un movimiento de rotación de un eje a partir de corriente continua.

  • Generalmente lo transmite el mosquito Anopheles, concretamente las hembras, ya que en los mosquitos solo las hembras se alimentan de sangre, dado que nece sitan un alimento muy rico en proteí nas para poder generar muchos hue vos.

  • Había generado un dispositivo con la capacidad de generar una corriente eléctrica mediante una reacción química.

  • La actividad eólica también puede generar estructuras de transporte: Las tormentas de arena.

  • La energía geotérmica se utiliza para calefacción o para generar energía eléctrica.

  • La forma del contorno o perfil de las levas es muy variada y se diseña en función del tipo de movimiento de vaivén que se quiere generar.

  • La función de los linfocitos es generar anticuerpos específicos frente a cualquier sustancia extraña.

  • La información obtenida de la radiación electromagnética emitida, trans mitida o reflejada por la atmósfera, las masas de agua o la superficie terrestre incluida la vegetación puede usarse simplemente como valores numéricos o puede usarse para generar una imagen parecida a la que procuraría nuestra visión, habitualmente en falso color con una banda para cada una de las regiones del espectro estudiado.

  • La inseminación artificial supone desligar estas dimensiones, al intentar generar una nueva vida independientemente del acto sexual.

  • La responsabilidad ciudadana Es necesario desarrollar la responsabilidad ciudadana para generar un estilo de vida sostenible que integre el respeto hacia el medio ambiente, la sencillez en la adquisición de productos y la sobriedad en el consumo y uso de bienes.

  • Las señales de entrada se pueden generar con tres pulsadores o tres interruptores.

  • Los cambios energéticos que se producen en estas centrales son: Energía solar (radiación solar en forma de luz) Energía térmica Energía cinética Energía cinética de rotación Energía eléctrica Aunque en esta unidad tratamos específicamente la generación de energía eléctrica, conviene destacar que la energía solar también se utiliza para generar directamente energía térmica.

  • Los circuitos internos del aparato serán capaces de generar otra señal que dependerá de las señales de entrada y que se co rresponderá con la respuesta del cálculo que queramos hacer.

  • Los gases que sirven para generar energía no son todos, por lo que es necesario extraer los gases que no se usarán antes de comercializarlo.

  • Los organismos fotosintéticos, como las plantas y el fitoplancton, captan la energía del sol para generar sustancias orgánicas.

  • Los procesos productivos se desarrollan para generar riqueza y ese planteamiento tiene como consecuencia un impacto negativo sobre el medio.

  • Los receptores sensoriales están formados por neuronas especializadas en captar estímulos y generar impulsos nerviosos que transmiten a través de los nervios.

  • N V N V p s p s s p B En los transformadores ideales (y en los transformadores reales de forma aproximada), la potencia en el circuito primario es igual a la potencia en el secundario: p s Los son esenciales en varios puntos del transporte de la energía eléctrica desde las centrales hasta los puntos de consumo, ya que diferentes alternadores pueden generar tensiones distintas; en cambio, los receptores suelen estar todos pensados para trabajar siempre con la misma tensión.

  • Podemos elegir una de estas preguntas y generar una hipótesis.

  • Por el contrario, el uso de biocombustibles puede generar un impacto social negativo: existe el grave peligro de que las plantaciones de trigo, maíz, etc., destinadas a la obtención de bioetanol, superen a las plantaciones destinadas actualmente a la producción de alimentos.Pero, si se trata de una onda transversal, la vibración tiene lugar en la dirección del eje de ordenadas; por lo tanto, la elongación del m. v. a. s. de cada onda vendrá dada por su ordenada y .

  • Por otro lado, la práctica nos dice que, si bien per dura, no lo hace siempre en un estado utilizable, de ahí que se enuncie el segundo principio de termodinámica con diversos enfoques, pero siempre indicando que «en el acontecer de los procesos, la energía se degrada» y lo hace en forma de «calor no utilizable, imposible de utilizar para generar trabajo».El Sol proporciona energía en forma de rayos ultravioleta, infrarrojos y luz visible a nuestro planeta.

  • Por otro lado, realizando experimentos en un mismo aparato con diferentes longitudes de onda, se constató que no todas las radiaciones son capaces de generar fotoelectrones.

  • Puede generar movimientos sin intervención del cerebro, llamados movimientos reflejos.

  • Se utilizan especialmente en juguetes, batidoras, neveras, lavadoras, lavavajillas o cualquier otro sistema en el que haya que generar movimiento.

  • Se utilizan para generar el sonido de los timbres, las alarmas, el teléfono, etc. Los producen un movimiento de rotación sobre un eje.

  • Sin embargo, la convivencia social suele generar conflictos de intereses.

  • Son tallos subterráneos con zonas, llamadas «ojos», capaces de generar tallos verticales y raíces.

  • También se pueden generar a partir de células ya diferenciadas mediante la activación de ciertos genes que provocan su desdiferenciación.

  • También es algo propio del ser humano la conciencia de la muerte, la construcción de herramientas y generar belleza más allá de la utilidad o el instinto (porque nos place lo bello).

  • También las son conductores que, al ser atravesados por corrientes eléctricas, generan campos magnéticos que se propagan en el espacio y que pueden generar corrientes eléctricas inducidas en otras antenas.

  • Todas estas tortugas terrestres, también llamadas galápagos, son un buen ejemplo de cómo, a partir de una primera forma, el aislamiento de sus poblaciones puede generar formas muy diferentes entre sí.

  • Todos los agentes geológicos externos pueden generar riesgos.

  • Una vez conseguido un animal que tenga las características apropiadas, la clonación permitiría generar animales idénticos a él.

  • Una central de ciclo combinado es un tipo de central térmica en la que, en vez de enfriar y expulsar directamente los gases a la atmósfera, se aprovechan antes para generar más vapor.

  • Unos neumáticos gastados se convierten en peligrosos porque hacen perder adherencia en las curvas y durante la frenada, con lo que pueden generar accidentes importantes.