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62 oraciones y frases con fotosíntesis

Las oraciones con fotosíntesis que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar fotosíntesis en una frase. Se trata de ejemplos con fotosíntesis gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar fotosíntesis en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿De qué sustancia procede el oxígeno que se desprende en la fotosíntesis?

  • Además de realizar la fotosíntesis, ¿qué otras características poseen las plantas?

  • Antiguamente los hongos se consideraban un tipo de plantas, pero a diferencia de estas no realizan la fotosíntesis.

  • Antiguamente los hongos se consideraban un tipo de plantas, pero con el tiempo se vio que esto no era correcto, ya que, a diferencia de las plantas, los hongos no realizan la fotosíntesis.

  • Como casi todos los seres vivos depen den de la fotosíntesis, podemos decir que el funcionamiento de la biosfera en conjunto también depende de la energía solar.

  • Con el tiempo apa recieron formas capaces de realizar la fotosíntesis (cianobacterias), es decir, de aprovechar la luz para sintetizar materia orgánica a partir de materia inorgánica.

  • Con el tiempo aparecieron formas capaces de realizar la fotosíntesis (cianobacterias), es decir, de aprovechar la luz para sintetizar materia orgánica a partir de materia inorgánica.

  • Cuando estas moléculas empezaron a agotarse, resultaron más aptos aquellos organismos, surgidos antes de que esto sucediera, que tenían la capacidad de utilizar la luz como fuente de energía, es decir, los que eran capaces de realizar la fotosíntesis.

  • Cuando la cantidad de CO disminuye, el ácido málico es des carboxilado, produciendo el CO suficiente para que la RuBisCo lo incorpore al ciclo de Calvin, du rante la fotosíntesis.

  • Cuanto más fitoplancton hay en el mar, más oxígeno falta porque no llega la luz solar a las capas más profundas para que se produzca la fotosíntesis.

  • Desde el punto de vista de la botánica y la ecología, los nutrientes básicos son: el oxígeno, el agua y los minerales necesarios para la vida de las plantas, que a través de la fotosíntesis se incorporan a la materia viva.

  • Disminuyen la productividad vegetal al reducir la fotosíntesis.

  • El conjunto de todas estas reacciones químicas se denomina fotosíntesis.

  • El fitoplancton las introduce en su cuerpo al captar la materia inorgánica que necesita para hacer la fotosíntesis.

  • El hongo proporciona humedad y protección al alga y esta, a su vez, alimenta al hongo con la materia orgánica que obtiene gracias a la fotosíntesis.

  • El petróleo derramado en una marea negra flota sobre la superficie del mar y obs taculiza el paso de la luz solar que necesita el fitoplancton para realizar el proceso de la fotosíntesis.

  • En aguas abiertas es el fitoplancton el único que realiza la fotosíntesis y de este dependen el resto de seres vivos de la zona, que es menos rica en peces que la zona litoral, aunque se pueden encontrar especies como la perca y el cacho.

  • En el siguiente esquema se puede observar el proceso de la fotosíntesis: Los animales, para realizar la función de nutrición, presentan cuatro aparatos distintos formados por órganos especializados.

  • En ella se encuentra el CO necesario para la fotosíntesis y el O necesario para la respiración.

  • En estas condiciones se produce un aumento de la fotorrespiración y disminuye la eficacia de la fotosíntesis.

  • En la fotosíntesis, además de la glucosa también se produce oxígeno, que es liberado a la atmósfera a través de los estomas o poros que se abren en el envés de las hojas.

  • En la respiración de los organismos, que es la combustión biológica de sustan cias orgánicas simples (monosacáridos, etc.), se libera CO, que después las plantas usan para hacer la fotosíntesis.

  • Es imprescindible para que el fitoplancton, las algas y las plantas acuáticas realicen la fotosíntesis.

  • Este polvo actuaría como filtro de la radiación solar impidiendo la fotosíntesis y, como consecuencia, la desaparición de muchos vegetales al mismo tiempo que los dinosaurios y otras especies animales.

  • Explica en qué consiste la fotosíntesis.

  • Gracias a la fotosíntesis apareció el O en la atmósfera.

  • Gracias a la fotosíntesis, la atmósfera terrestre se enriqueció en oxígeno.

  • Hoja Órgano que realiza la fotosíntesis.

  • Indica cuál de las siguientes reacciones corresponde a la fotosíntesis y cuál a la respiración celular.

  • La concentración de gases atmosféricos Durante la fotosíntesis intervienen diversas enzimas, una de ellas es la enzima RuBisCo, que puede actuar de dos formas: • Si la cantidad de dióxido de carbono (CO ) y de oxígeno (O ) en la atmósfera es la normal, la RuBisCo facilita la incorporación del CO durante la fotosíntesis para sintetizar glucosa (desprendiendo O ).• Si la cantidad de CO disminuye o aumenta la cantidad de O, la enzima facilita la aparición de la fotorrespiración, un proceso en el que se consume O y se desprende CO .

  • La fotosíntesis es la reacción que se da en los organismos vegetales con cloroplastos en sus células.

  • La fotosíntesis produce glucosa que es enviada al resto de la planta.

  • La fotosíntesis produce glucosa, que es enviada al resto de la planta.

  • La fotosíntesis que realizan los vegetales, ¿ayuda a mitigar el efecto invernadero?

  • La fotosíntesis se lleva a cabo en las hojas y en los tallos verdes de las plantas, gracias a que sus células contienen un pigmento de color verde llamado clorofila, que es capaz de captar la energía luminosa.

  • La importancia de los bosques en los ecosistemas terrestres es enorme, ya que protegen el suelo de la erosión y, gracias a la fotosíntesis, enriquecen de oxígeno y vapor de agua la atmósfera.

  • La producción primaria está relacionada con la capacidad de fijación de la energía del sol durante la fotosíntesis; por eso, cualquier factor que altere la capaci dad fotosintética de las plantas (descenso de la intensidad luminosa, dismi-nución de la concentración de CO, etc.) actúa como un factor limitante.

  • La Tierra evapora cada día miles y miles de toneladas de agua procedente de los mares y los océanos, así como también de la fotosíntesis de las plantas.

  • Las plantas, mediante la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO ) presente en la atmósfera o disuelto en el agua.

  • Las algas son seres vivos eucariotas, unicelulares o pluricelulares sin tejidos diferenciados y que realizan la fotosíntesis (autótrofos).

  • Las cianobacterias o cianofíceas son organismos procariotas que realizan la fotosíntesis con desprendimiento de oxígeno, como las algas y las plantas.

  • Las plantas son organismos pluricelulares que se nutren realizando la fotosíntesis.

  • Las plantas son organismos pluricelulares, con tejidos, que se nutren realizando la fotosíntesis.

  • Las plantas también son muy sensibles al ozono ya que afecta de manera notable el rendimiento de la fotosíntesis.

  • Los dos procesos, fotosíntesis y fotorrespiración, se producen a la vez; el que domine uno u otro depende de la concentración de los gases atmos féricos.

  • Los factores más importantes a tener en cuenta son los siguientes: La luz La luz es el factor principal para el desarrollo y salud de las plantas, ya que la necesitan para realizar la fotosíntesis.

  • Los niveles tróficos Por medio de la fotosíntesis, las plantas transforman la energía lumínica en energía química que almacenan en los hidratos de carbono y otros compuestos.

  • Los organismos productores terrestres obtienen el dióxido de carbono de la atmósfera durante el proceso de la fotosíntesis para transformarlo en compuestos orgánicos como la glucosa.

  • Los tejidos vegetales forman órganos especializados en la nutrición, como las raíces, que absorben agua y sales minerales, los tallos, que transportan sus tancias por toda la planta, y las hojas, que realizan la fotosíntesis.

  • Los vegetales absorben dióxido de carbono ) de la atmósfera para realizar la fotosíntesis.

  • Para obtener la masa y la energía, las plantas realizan la fotosíntesis a partir del agua y el dióxido de carbono.

  • Por el contrario, el efecto de la fotosíntesis permanece en la propia planta.

  • Por el contrario, la fotosíntesis tiene lugar en las plantas verdes con la absorción de energía luminosa.

  • Por otro lado, el alga realiza la fotosíntesis y produce materia orgánica y vitaminas que, en parte, pasan al hongo.

  • Por otro lado, hay organismos que realizan la fotosíntesis, como las plantas, pero que solo tienen una célula o si tienen muchas, todas ellas son iguales (estructura de talo), como ocurre con las algas.

  • Por otro lado, también hay organismos que realizan la fotosíntesis, como las plantas, pero que solo tienen una célula o, si tienen muchas, todas ellas son iguales (estructura de talo), como ocurre con las algas.

  • Se diferencian de ellas en que nunca son pluricelulares y en que, salvo excepciones, no realizan la fotosíntesis.

  • Serían organismos autótrofos que se alimentarían a partir de CO, agua y sales minerales mediante fotosíntesis.

  • Son los organismos autótrofos (realizan la fotosíntesis).

  • Tejidos clorofílicos: son tejidos verdes especializados en realizar la fotosíntesis.

  • Tejidos parenquimáticos Están formados por células especializadas en realizar la fotosíntesis o en almacenar sustancias nutritivas.

  • Un exceso de luz no incrementa la producción primaria, sino al contrario: cuando esta intensidad alcanza un valor determinado, los sistemas de captación o fotosistemas de los cloroplastos se saturan y la eficiencia de la fotosíntesis disminuye.