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222 oraciones y frases con estudio

Las oraciones con estudio que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar estudio en una frase. Se trata de ejemplos con estudio gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar estudio en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuál fue su campo de estudio?

  • ¿En qué momento del estudio han aportado los científicos estos datos?

  • ¿Qué es un método directo de estudio?

  • A pesar de que se han conservado de él muy pocas obras –algunas incluso fueron terminadas por colaboradores suyos, como Tiziano–, su calidad y carácter innovador justifican plenamente su estudio.

  • A pesar de que se presente a menudo como ciencia, la pseudociencia no está reconocida por la comunidad científica porque no sigue un método de estudio riguroso.

  • A + Q B – Q + Q + Q En electricidad, para simplificar el estudio, se calcula la energía potencial que tiene en cada punto del campo, no una carga cualquiera, sino la unidad de carga positiva.

  • A comienzos del siglo xiii, los profesores y estudiantes de las escuelas medievales se organizaron corporativamente y se constituyeron en universitas (‘universalidad’), es decir, en un conjunto de docentes y alumnos dedicados al estudio de las ciencias conocidas en ese momento.

  • A continuación, se analizará cuál es el objeto de estudio de la ética.

  • A fin de simplificar el estudio, tomaremos como carga de prueba la unidad de carga positiva.

  • A partir de entonces, numerosos experimentos han profundizado en el estudio de la estructura del átomo.

  • A pesar de la diversidad de enlaces y las gradaciones que existen entre ellos, para su estudio se pueden reducir a unos cuantos tipos básicos, que sirven como modelo para el resto.

  • Actualmente disponemos de un modelo atómico satisfactorio, pero cuanto más profundizamos en el estudio del átomo, más nos damos cuenta de que ese modelo es incompleto.

  • Ahora elabora tú una hipótesis similar y realiza un estudio para corroborarla o descartarla.

  • Al fi nal de su estudio de las pasiones, Hume expuso los resultados de su investigación sobre la voluntad y la libertad: La voluntad no es una facultad, sino un modo de la pasión deseo.

  • Antes de su uso, cualquier aditivo es objeto de un profundo estudio de toxicidad e inocuidad.

  • Aquella debía incluir el estudio de las grandes obras de las literaturas griega y latina, entre las que incluía la Sagrada Escritura y los textos de los Padres de la Iglesia.

  • Aristóteles también dirigió su re fl exión hacia la metafísica o fi losofía primera, que tiene como fi n el estudio de las realidades permanentes y no materiales, que solo se pueden captar mediante el intelecto.

  • Así, desde el punto de vista histórico, la denominación Química orgánica se aplicó al estudio de compuestos como la urea, la glucosa, el azúcar y el alcohol, que se encontraban en los seres vivos y se obtenían a partir de ellos.

  • Así, por ejemplo, impulsó el estudio del arte y la estética.

  • Así, tenemos reacciones de neutralización, de precipitación, de oxidación-reducción, de hidrólisis, de complexación, etc. En este curso se inicia el estudio de las tres primeras.

  • Aunque en el estudio de la corriente eléctrica que se hace en esta unidad suponemos que los conductores son lineales, hay que tener en cuenta que existen muchos conductores que no obedecen la ley de Ohm, y su aplicación se basa en este comportamiento no lineal.

  • Aunque hay infinidad de ciencias, en todas ellas podemos encontrar algunos rasgos comunes que caracterizan la actividad científica como tal: en todos los casos se buscan explicaciones para determinados problemas mediante un estudio sistemático y se emplean métodos rigurosos de prueba para comprobar la validez de tales explicaciones.

  • Bioética: estudio de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y la salud a la luz de los valores y principios morales.

  • Científicos que trabajan para la empresa de productos químicos: «Hemos hecho un estudio de la toxicidad del suelo en esta zona.

  • Comenzamos la unidad con el estudio de los presupuestos vinculados con el poder político: la potestad, la autoridad, el derecho y la legitimidad.

  • Como la aplicación registra la posición, el sistema permite hacer un mapa de presencia del mosquito tigre y participar en el estudio de su dispersión.

  • Como resultado de este planteamiento, la energía contenida en la materia pasó a considerarse el componente clave para realizar su estudio.

  • Como ya vimos en el estudio de los movimientos, una partícula que describe un movimiento circular uniforme cuenta con una aceleración dirigida de forma constante hacia el centro de la trayectoria, que recibe el nombre de aceleración normal o centrípeta .

  • Con el fin de promover entre mis vasallos el estudio, aplicación y perfección de estos conocimientos, he resuelto fundar una academia de Ciencias, y encargo muy particularmente a la Junta coopere a estas ideas, y las recuerde con frecuencia y oportunidad.

  • Con los so fi stas se produjo el llamado giro antroC pológico, pues abandonaron el estudio del cosp mos y de la naturaleza, para centrarse solo en los m asuntos relacionados con el hombre y lo cultural, a como la ética, la política, las leyes o la organizac ción social.

  • Conocer qué es la luz y cómo se origina permitirá profundizar en el estudio de la estructura electrónica de los átomos.

  • Corot y la Escuela de Barbizon representaron, en el género del paisaje, la transición del Romanticismo al Realismo, por el tratamiento objetivo de la naturaleza, y una anticipación del Impresionismo, por el estudio de los efectos de la luz y la atmósfera.

  • De todas maneras, la sencillez del simbolismo resulta muy útil en un estudio elemental de las moléculas.

  • De ahí que el estudio y la promoción de las lenguas, la literatura antigua y la educación revistan tanta importancia en este período.

  • De ahí que haya una jerarquía entre las ciencias, dependiendo de su relación con aquella cuyo objeto especí fi co de estudio es la sociedad, es decir, con la sociología.

  • De esta forma, Ockham redujo la teología al estudio de la fe sobrenatural y negó la posibilidad de una teología filosófica o racional.

  • De hecho, el interés de Marx por los problemas sociales y políticos lo condujo al estudio de los economistas clásicos, como Adam Smith y David Ricardo, pero amplió la perspectiva económica, al considerar el potencial crítico y revolucionario de la infraestructura económica.

  • De los siguientes objetos de estudio, ¿cuál sería el más adecuado para saber si la fábrica es la causante de los problemas respiratorios crónicos de los ciudadanos?

  • Dejamos intencionadamente aparte los efectos que la cultura visual de masas tiene sobre otros ámbitos, como los comportamientos individuales y colectivos, la economía o la política, aspectos cuyo estudio corresponde a otras disciplinas.

  • Dejamos para el próximo su ampliación, así como el estudio de más propiedades periódicas.

  • Dentro del variado panorama arquitectónico dieciochesco limitaremos nuestro estudio a tres aspectos de especial interés: la arquitectura barroca española, que vivió un momento de esplendor al amparo del cambio de dinastía y la recuperación económica; la peculiaridad del Rococó en Francia, su lugar de origen; y algunos de los ejemplos más significativos de los comienzos del Neoclasicismo en Europa.

  • Desde aquella época, y con la ayuda de las nuevas tecnologías, los físicos han seguido investigando para profundizar cada vez más en el estudio del interior de los átomos.

  • Desde las estructuras más finas de la materia hasta la evolución de los sistemas de galaxias en el universo, todos los procesos de la naturaleza son objeto de estudio de las diversas ramas científicas.

  • Durante esta legislatura se ha decidido realizar un estudio para analizar la viabilidad de modi fi car la iluminación de tu barrio.

  • El conjunto de satélites está destinado sobre todo al estudio de la calidad del aire y de las nubes y aerosoles atmosféricos y de su intervención en la regulación del clima terrestre.

  • El conocimiento del enlace químico es fundamental para el estudio de las transformaciones químicas.

  • El conocimiento del mayor número posible de variables implicadas es imprescindible en un estudio del riesgo.

  • El ecosistema como modelo de sistema Cuando los ecólogos de comienzos del siglo XX intentaban estudiar una charca con abundantes especies de seres vivos y diversas relaciones cruzadas entre ellos, concluían que la mejor manera de avanzar en su estudio era entenderla como un sistema (un ecosistema), renun ciando a su estudio analítico, y aproximándose a ella desde una visión sintética, integradora de sus componentes.

  • El empirismo, como toda la fi losofía moderna, mostró mucho interés por el estudio del conocimiento humano y, al igual que el racionalismo iniciado por Descartes, adoptó una postura idealista.

  • El estudio de las órbitas condujo a Newton al conocimiento de las propiedades de esta fuerza, cuya naturaleza sigue siendo objeto de investigación en nuestros días.

  • El estudio de los espectros de la luz de Sol, de las estrellas o de un simple foco luminoso ha permitido conocer la estructura de la materia y constituye uno de los capítulos más fructíferos de la ciencia: la espectroscopia .

  • El estudio de los terremotos Del estudio de los terremotos se encarga la sismología.

  • El estudio de numerosos movimientos de caída de diferentes cuerpos en el vacío nos demuestra que la velocidad que alcanza un cuerpo al caer es independiente de su peso.

  • El estudio del desarrollo histórico de las relaciones entre la fe y la ciencia permite concluir que no existe una contraposición real entre ellas.

  • El estudio del magnetismo no se puede separar del de la electricidad, porque constituye uno de sus capítulos que, propiamente, se tiene que llamar electromagnetismo.

  • El estudio y la comprensión de los fenómenos eléctricos son, pues, muy importantes.

  • El monarca pretendía así embellecer esa zona de Madrid y, al mismo tiempo, fomentar el estudio y desarrollo de las ciencias naturales, tan valoradas por la Ilustración.

  • El objetivo de estudio de la teoría crítica es la sociedad como realidad global y unitaria, con su dinámica y sus instituciones.

  • El objetivo primordial del estudio social era detectar contradicciones e injusticias, con el fi n de proponer mejoras y cambiar la situación del individuo.

  • El objeto de estudio de la sociología weberiana es la acción social, entendida como la resultante de la relación e interacción entre las personas integrantes de la sociedad.

  • El otro motivo de estudio de este fenómeno se encontraba en las explosiones que a menudo se producían en las máquinas de vapor del siglo, sobre todo cuando se acababa el agua de la caldera y quedaban muchas gotas adheridas en el fondo.

  • El perfecto estudio anatómico y la posición de contrapposto remiten a la más pura tradición de la estatuaria clásica griega.

  • El piso inferior lo ocupa por entero la sala principal, que se articula en torno a una chimenea en el centro; el piso central es la zona de noche y se distribuye en habitaciones; y el último, más reducido, consta de una habitación y un estudio.

  • El portafolio es un sistema de estudio y de evaluación individual que se materializa en una carpeta de recopilación de tus aprendizajes y en la que muestras la aplicación práctica de los conocimientos que vas adquiriendo de Ciudadanía.

  • El principal problema es el elevado número de fi guras destacadas, cuya fuerte personalidad exigiría un estudio individualizado y no una simple mención dentro de un grupo difícil de caracterizar.

  • El promotor de la obra Contenido que han de tener los estudios de impacto ambiental Autoridades ambientales Estudio del impacto ambiental.

  • El término deontológico proviene del griego to deón (‘lo debido’) y logos (‘estudio’).

  • En abril, otro estudio del equipo científico a cargo del robot Curiosity ya había indicado que en el cráter Gale se puede formar agua líquida gracias a un tipo de sales conocidas con el nombre de percloratos.

  • En esta unidad abordaremos el estudio teórico de la fuerza de la gravedad a partir de la mecánica clásica y lo aplicaremos después a los planetas y satélites del sistema solar y a la navegación espacial.

  • En esta unidad limitaremos el estudio a la primera de estas etapas; y en la siguiente, a las dos últimas.

  • En esta parte, lo que hace más falta es el estudio de las ciencias exactas, como las matemáticas, la astronomía, la física experimental, química, historia natural, la mineralogía, la hidráulica, la maquinaria y otras ciencias prácticas.

  • En aquella época todavía no se habían desarrollado algunas de las teorías matemáticas que simplifican y facilitan enormemente el estudio del movimiento (cálculo diferencial y cálculo integral).

  • En Atenas no existía ningún estudio equivalente a nuestra enseñanza superior o universitaria.

  • En consecuencia, el estudio de la historia del saber mostrará la naturaleza de ese espíritu.

  • En consecuencia, en Mesopotamia se desarrollaron numerosas culturas con estilos artísticos propios, que desaconsejan un estudio global basado en características generales.

  • En consecuencia, una historia del arte contemporáneo exige tener en cuenta esta realidad e incorporar como objeto de estudio las obras realizadas por los nuevos medios, entre las cuales podemos distinguir, según su finalidad, dos grandes grupos: las que pretenden ser exclusivamente una obra de arte; y las que persiguen otros fines (publicidad comercial, información, entretenimiento, etc.), pero utilizan para ello recursos artísticos.

  • En el estudio de la Cinemática, por ejemplo, se definen conceptos (sistema de referencia, móvil puntual, trayectoria, desplazamiento, velocidad media, aceleración instantánea, etc.) y se expresan de forma matemática las relaciones entre ellos.

  • En el estudio de la electricidad se utiliza frecuentemente el concepto de diferencia de potencial entre dos puntos.

  • En el estudio del enlace químico resulta cómodo mostrar los electrones de valencia de un átomo mediante la notación de Lewis (en honor de Gilbert N. Lewis, autor del primer modelo electrónico de enlace covalente).

  • En el siglo, cuando el físico inglés William Gilber t se ocupó de estos fenómenos, poco o nada se había avanzado en su estudio; habría que esperar un siglo y medio más para que el francés Charles Du Fay y, principalmente, el nor teamericano Benjamín Franklin llegaran a dar una explicación razonada de los fenómenos de electrización por frotamiento y de las interacciones entre cuerpos electrizados.

  • En ese sentido alcanzaron de forma empírica un absoluto realismo en la representación tridimensional del espacio, equiparable al que por las mismas fechas proponía el Renacimiento italiano mediante un estudio teórico y científico de la perspectiva.

  • En este curso iniciaremos el estudio de la energía de ionización y de la electronegatividad.

  • En este libro se ha seguido la clasificación de los cinco reinos porque el estudio de las bacterias es una tarea que solo pueden hacer los especialistas.

  • En este sentido, la ética se puede definir como el estudio filosófico de los actos humanos en virtud de su conveniencia o inconveniencia con la naturaleza humana, según el principio de la recta razón.

  • En la «Introducción» de esta obra realizó un estudio de los posibles tipos de juicios, ya que mediante estos se expresa todo el conocimiento.

  • En la actualidad, el estudio de estas crisis agrupa a meteorólogos, físicos, químicos, médicos, economistas y otros especialistas interesados en la evolución del clima.

  • En otros casos, hay que cuidar los bienes familiares (la casa, el negocio...) y falta tiempo para una investigación que exige esfuerzo y estudio.

  • En tu caso, como estudiante, te beneficias de la formación que la escuela te da y aportas el esfuerzo de tu estudio para contribuir en el futuro al bien de la sociedad.

  • Entre las primeras pruebas bioquímicas que se utilizaron para detectar el parentesco entre las especies, están las pruebas serológicas, que consisten en el estudio comparado de las reacciones de aglutinación de la sangre en los distintos organismos.

  • Entre todas ellas, el Liceo aristotélico se distinguió por el estudio de las ciencias naturales (como la zoología y la botánica).

  • Es decir, en la mayoría de las ocasiones el contenido del estudio que se vaya a realizar determina el marco teórico utilizado.

  • Es lo que sucede en los centros de estudio y en los museos.

  • Es tan grande el número de instrumentos ópticos y tan importante su uso, que resulta difícil escoger un par para su estudio.

  • Esa expresión es incorrecta, pues no medimos la varilla, sino su longitud, su volumen, su masa, etc. Las magnitudes que se utilizan en el estudio de los fenómenos físicos se llaman magnitudes físicas .

  • Eso lo condujo al estudio de las realidades económicas y a la exposición de lo que, a su juicio, eran las leyes que regían la evolución de las sociedades.

  • Especi ca los presupuestos y los costes de producción del prototipo, el estudio detallado del mercado y la competencia.

  • Esta disciplina científica se ocupa del estudio de la posibilidad de vida fuera de la Tierra, en el universo.

  • Esta sería la nueva ciencia entre las ciencias, ya que tendría por objeto de estudio las esencias, es decir, lo que algo es en sentido universal.

  • Este estudio comprende:• Una evaluación preliminar.

  • Este estudio, realizado con ratones, abre las puertas a la posibilidad de iniciar ensayos similares con humanos.

  • Este grupo será sometido a estudio durante seis meses.

  • Este proviene de la facultad más alta del alma, el intelecto; en su máximo grado, se ocupa de los objetos más elevados: el ser en general y el acto puro, objeto de estudio de la metafísica.

  • Estos contenidos han de converger en el estudio y diseño de soluciones a problemas concretos y reales, relacionados con el entorno y su funcionamiento.

  • Estudio de Dios en cuanto causa y fundamento de todo lo que es.

  • Estudio del epitelio vibrátil de las branquias.

  • Estudio de la concha.

  • Estudio de la dialéctica durante cinco años para los pocos que superen la fase anterior.

  • Estudio de la forma, estructura, dinámica y evolución de la Tierra.

  • Estudio de la vida a nivel celular y escalas inferiores.

  • Estudio de la vida a nivel de organismos y de comunidades de organismos.

  • Estudio de las propiedades y estructura de la materia y de las reacciones químicas.

  • Estudio de las propiedades y relaciones entre entidades abstractas.

  • Estudio de los espermatozoides.

  • Estudio de los sistemas de razonamiento correctos.

  • Estudio del arte centrado en una selección de obras y autores representativos.

  • Estudio del comportamiento de la energía, la materia, el tiempo y el espacio y las relaciones entre sí.

  • Estudio del cuerpo.

  • Estudio del ser de distintos modos de ser.

  • Estudio del universo y de los cuerpos celestes.

  • Estudio y presentación de los datos Se examinan cuidadosamente los datos obtenidos y se describe el comportamiento: si es regular y si hay alguna relación entre las variables.

  • Eugenesia: conjunto de conocimientos que tiene por objeto el estudio teórico y práctico de los medios capaces de perfeccionar a los individuos de la especie humana.

  • Fragmento de Suma de teología Dentro de la metafísica, santo Tomás dedicó especial atención al estudio del Ser Supremo, Creador de todas las cosas.

  • Fray Tomás ingresó en los dominicos, seguramente por el ideal evangélico de pobreza, pero también por su pasión por el estudio y la enseñanza.

  • Gracias a sus grandes dotes de observación, Leonardo adquirió vastos conocimientos de anatomía, biomecánica y kinesiología, el estudio científico del movimiento humano.

  • Gran parte de lo que sabemos se ha descubierto por pruebas indirectas, como el estudio de la gravedad terrestre, del calor interno, de la densidad, de los meteoritos, pero la mayor parte de los conocimientos que tenemos sobre la estructura terrestre se han obtenido a través del estudio de la propagación de las ondas sísmicas por el interior de la Tierra.

  • Hasta la segunda década del siglo, el estudio del magnetismo se limitó a los fenómenos originados por los imanes.

  • Haz un esquema sobre el procedimiento que seguirías para llevar a cabo tu estudio.

  • Hoy en día, Japón es uno de los países con más centros de estudio y seguimiento de la actividad sísmica.

  • Ignora los nuevos descubrimientos y evidencias y se aferra a los mitos y la tradición (teoría creacionista para explicar el origen de las especies).Basa las conclusiones que extrae a partir del estudio de mu-chos casos (las vacunas inmunizan contra algunas enferme-dades graves).Defiende como universales casos puntuales magnificados o manipulados (las vacunas provocan autismo).Las magnitudes físicas tienen una definición clara y si se de-tectan es porque se pueden medir (fuerza, energía, frecuen-cia, etc.).Manipula el lenguaje científico para atribuir a los objetos ca-pacidades especiales que no se pueden ni detectar ni medir (los cristales tienen energía).Utiliza un lenguaje preciso (el envejecimiento de las personas es un hecho irreversible).

  • La agricultura, la cría de ganados, la pesca, las fábricas, el comercio, la navegación en su mayor aumento, en cuanto a las reflexiones científicas de propagar estos ramos, deben formar la ocupación y el estudio de las Sociedades económicas, ya traduciendo las buenas obras publicadas fuera, con notas y reflexiones acomodadas a nuestro suelo, ya haciendo experimentos y cálculos políticos en estas materias, ya representando o instruyendo a los superiores a quienes pertenezca proveer de remedio.

  • La bioestratigrafía o estratigrafía paleontológica está basada en el estudio de los restos fósiles en los estratos.

  • La causa de ello es que los métodos directos del estudio del interior de la Tierra se realizan mediante sondeos o perforaciones, que apenas han podido superar unos pocos kilómetros de profundidad.

  • La demografía es el estudio estadístico de la población humana y de su distribución.

  • La determinación de la fórmula empírica y la fórmula molecular de un compuesto es muy importante para un primer estudio de nuevas sustancias y se puede conseguir con las técnicas experimentales que se explican en esta unidad.

  • La efectividad de los parches de nicotina se determinará contando el número de personas que no han conseguido dejar de fumar al final del estudio.

  • La Física y la Química, de cuyo estudio nos ocupamos en este libro, son dos ciencias experimentales.

  • La importancia del estudio de las ciencias [...] estas luces y conocimientos solo pueden derivarse del estudio de las ciencias matemáticas, de la buena física, de la química y de la mineralogía; facultades que han enseñado a los hombres muchas verdades útiles, que han desterrado del mundo muchas preocupaciones perniciosas y a quienes la agricultura, las artes y el comercio de Europa deben los rápidos progresos que han hecho en este siglo.

  • La mayoría de los conocimientos que tenemos de la estructura interna de la Tierra se basan en el estudio de la superficie de la corteza terrestre.

  • La Organización de la ONU para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y sus países miembros empren derán un estudio mundial de teledetección de bos ques para salvaguardarlos.

  • Las piezas mutiladas del arte antiguo, que le descubrieron el atractivo del fragmento (torsos, manos, etc.) o la figura inacabada como obra de arte final, y no mero estudio preparatorio.

  • Las divisiones se obtienen del estudio de la relación entre las velocidades de propagación de las ondas sísmicas originadas en los seísmos y su profundidad, indicándonos distintos comportamien tos mecánicos, lo que supone una interpretación dinámica.

  • Las dos son referencias imprescindibles en el estudio del comportamiento de unos animales cuyo principal enemigo y depredador no es otro que el ser humano.

  • Las nuevas teorías del universo y de la composición de la matería son testigos de ello, y las numerosas aplicaciones de carácter tecnológico que han promovido aconsejan un estudio acerca de los principios básicos de ambas teorías.

  • Las rayas espectrales aparecen no sólo en la región visible, sino también en el infrarrojo y en el ultravioleta; para su estudio, deben utilizarse métodos de otro tipo.

  • Las técnicas electroscópicas son muy útiles en el análisis químico y en el estudio de la composición de las estrellas y los astros luminosos.

  • Llamamos luz a todo lo que impresiona nuestra vista y la óptica es la parte de la física que se ocupa de su estudio.

  • Llamamos sistema de partículas a un conjunto partículas que aislamos, mentalmente, para su estudio.

  • Lo propio de las teorías es el estudio sistemático de esos cambios, mediante los métodos de la biología.

  • Los agricultores trabajan en turnos de seis horas y dedican el tiempo restante a la lectura, al estudio de la fi losofía, a las ciencias naturales y al ocio.

  • Los compuestos orgánicos se clasifican de acuerdo con el grupo funcional que contienen; de este modo, su estudio se simplifica.Si me muestro tal y como soy, solamente le gustaré a mi abuela.

  • Los cuerpos o sistemas objeto de estudio de la Termodinámica son conjuntos de partículas que se pueden describir con claridad, distinguiéndolos del entorno que los rodea.

  • Los datos necesarios para poder estudiar el interior de la Tierra provie nen fundamentalmente de los estudios de los materiales y estructura de la superficie terrestre, las técnicas de estudio de geofísica (datos sísmicos), sondeos y el estudio de la composición de los meteoritos (procedentes de cuerpos del sistema solar).Distintos estudios han permitido dividir la Tierra en distintas capas, separadas por discontinuidades que reflejan variaciones bruscas de las ondas sísmicas.

  • Los ecosistemas son sistemas abiertos, aunque algunos de ellos, para simplificar su estudio, se tratan como si fueran sistemas cerrados; así sucede, por ejemplo, con el ecosistema de una charca.

  • Los elementos que las componen se prestaban muy bien al estudio de las estructuras formales sólidas y permanentes, en contraposición a lo evanescente y fugaz del Impresionismo.

  • Los estudios de ecosistemas en los que predominan especies de tamaño mediano o grande, estructurados esencialmente en un solo plano y de dimensiones relativamente re-ducidas, tenderían a ser realizados desde la ecología evolutiva; por el contrario, el análisis de grandes eco sistemas que ocupen espacios tridi mensionales, en los que exista una gran diversidad de especies y en el que estas sean de tamaño pequeño, tenderá al estudio termodinámico.

  • Los materiales y sus aplicaciones Ciencia e ingeniería de Materiales Disciplina que se ocupa del estudio de la estructura, las propiedades y el comportamiento de los materiales.

  • Los resultados fueron de muy mediocre calidad en todos los campos, salvo contadas excepciones, lo que justi fi ca el cali fi cativo de «páramo cultural» aplicado al franquismo por el historiador del pensamiento J. L. Abellán en su estudio titulado La cultura en España .

  • Más tarde fueron obje to de estudio las que nos reportan numerosos beneficios, si bien aún hoy la palabra bacteria suena a «peligro».

  • Metafísica: ciencia teórica que tiene como fin el estudio del ser en cuanto ser, las primeras causas y los primeros principios.

  • Muchas conchas se han conservado fosilizadas y su estudio tiene gran importancia en Paleontología.

  • Muchas de las metodologías de los estudios de evaluación de impacto ambiental son aprovechables para las tareas de Educación Ambiental: • La comparación de escenarios, es decir, el estudio de casos donde se han realizado experiencias similares.

  • No como poesía, no como música, sino como un estudio serio y sereno.

  • No obstante, este último nombre se reserva actualmente para el estudio del contenido y los métodos propios de la ciencia experimental.

  • Nos limitaremos al estudio de las lentes esféricas.

  • Para responder a estas preguntas profundizaremos un poco más en el estudio de la reacción química.

  • Para ellos, la división en etapas del desarrollo embrionario es artificial y se realiza para facilitar su comprensión y estudio, y a veces para poder manipular impunemente embriones humanos.

  • Para este fi lósofo francés, la fenomenología es el estudio de la esencia.

  • Para facili tar su estudio, estas se han agrupado según sus características comunes más significativas.

  • Para facilitar el estudio de todos los seres vivos ha sido necesario agruparlos y el criterio que se ha considerado más apropiado es el concepto de especie .

  • Para facilitar su estudio ha sido necesario agruparlos y el criterio que se ha considerado más apropiado es mediante el concepto de especie.

  • Para la localización de yacimientos petrolíferos se utiliza el estudio de las trampas petrolíferas (zona donde se produce la pérdida de permeabilidad y se acumula el pe tróleo).

  • Para simplificar su estudio, analizaremos, con un ejemplo representativo en cada caso, solo dos de los tipos más característicos, que tuvieron repercusión en España: Las iglesias de peregrinación, como Santa Fe de Conques.

  • Pero más importantes aún eran sus diferencias cualitativas, pues la pintura flamenca no introdujo un cambio de mentalidad respecto al Gótico, sino solo innovaciones técnicas, aunque sin duda fundamentales; en cambio, el Renacimiento defendía una concepción del arte diferente, que gravitaba en torno a la recuperación del mundo antiguo: Los admirados modelos de la Antigüedad clásica se convirtieron en la principal fuente de inspiración y, en consecuencia, fueron objeto de estudio permanente.

  • Por tanto, el estudio de este fértil periodo de la cultura española lo dividiremos en dos partes, y en esta unidad nos limitaremos al siglo xvi, que en el plano artístico y literario coincide con el Renacimiento .

  • Por ejemplo, el estudio de vegetación de un área puede realizarse bidimensionalmente o puede introducirse la altura de los ejemplares y la estratificación de la población como parte del modelo.

  • Por ejemplo, estudio una materia con el fin de aprender y superar una prueba, y la consecuencia de todo eso es que apruebo o no un examen concreto.

  • Por ello limitaremos nuestro estudio a una visión general solo de aquellas corrientes que alcanzaron una repercusión mayor o más duradera en el tiempo.

  • Por ello se denominan primeros principios y son objeto de estudio propio de la ciencia primera.

  • Por ello, el m. v. a. s. es la base del estudio de todos los movimientos periódicos y, por extensión, de todos los fenómenos periódicos.

  • Por eso es difícil entender su funciona -miento si se parte del estudio de sus elementos aislados ( procedimiento analítico o reduccionista ).

  • Por eso, comenzaremos el estudio de esta ciencia precisamente por ese fenómeno.

  • Por eso, se propuso el estudio del hombre partiendo de la observación de la vida humana, y lo dividió en tres temas: el conocimiento, las pasiones y la moral.

  • Por este motivo, en arquitectura y escultura seguiremos un criterio de exposición general por países (Francia, Italia, España), como en la unidad anterior; pero las peculiaridades de la pintura aconsejan su estudio por estilos y no por países.

  • Por otro, la inducción era adecuada para el estudio de la naturaleza física y la experimentación, pero no comprendía la relevancia de las matemáticas.

  • Por tanto, sería más correcto hablar de «postimpresionistas» (y no de postimpresionismo, como movimiento artístico), ya que sus estilos son completamente distintos y exigen un estudio por separado.

  • Posteriormente, el estudio de los espectros atómicos de sustancias elementales en fase gaseosa permitió establecer cómo estaban distribuidos los electrones en el átomo, es decir, su estructura electrónica .

  • Primero tenían muchas cajas esparcidas por todos lados, en el comedor, en la habitación, en el estudio, en la cocina..., pero poco a poco han ido colocándolo todo en su sitio.

  • Proviene de la expresión inglesa no-mobile-phone phobia, y fue acuñado durante un estudio realizado para estimar la ansiedad que sufren los usuarios de teléfonos móviles.

  • Puede afirmarse, fuera de toda duda, que en el campo del estudio de la evolución tendrán que aparecer nuevos descubrimientos y nuevas teorías.

  • Realiza un estudio para corroborar o descartar dicha hipótesis.

  • Realiza un estudio para responder a la siguiente hipótesis: «El tamaño del pie está más relacionado con la altura que con el peso».

  • Se aplican al estudio de la topografía oceánica y de fondos marinos, altura del oleaje, mantos de hielo, etc. – Dispersómetros.

  • Se definen con exactitud el sistema objeto de estudio y qué tipo de resultados se esperan obtener del modelo.

  • Se ha considerado a Vives el padre de la psicología moderna, porque en sus libros dedicados al alma, apela a la experiencia y describe las actividades anímicas; asimismo, es de destacar su estudio sobre las pasiones.

  • Se ha definido una magnitud física que expresa el grado de desorden o la falta de disponibilidad de la energía para producir trabajo; se denomina entropía, pero su estudio sobrepasa los límites de este curso.

  • Se obtiene en grandes cantidades a partir de la caña de azúcar, la remolacha, el maíz y la avena.k = – Δϕ Δ x El número de onda k y la constante elástica (k = m ω ) utilizada en el estudio del m. v. a. s. son magnitudes distintas, aunque se representen por la misma letra.

  • Se puede incluir aquí el estudio previo de mercado.

  • Se realiza una acotación del nivel mínimo y máximo de impacto ambiental que puede desencadenar la actividad para decidir si basta con un estudio simplificado o si es necesario un estudio detallado o en profundidad.

  • Se rechaza el estudio de los aspectos cualitativos de las cosas para centrarse en los rasgos que se pueden medir o se consideran subjetivas o irreales.

  • Siguiendo a Ortega, se propuso desarrollar un nuevo programa de la razón vital a partir del estudio del hombre y la vida humana; por ello, denominó a su análisis antropología metafísica.

  • Sin embargo, no hay que tratar de ir muy lejos, pues el objeto de estudio de las ciencias humanas es muy diferente del de las ciencias naturales.

  • Sin embargo, el significado profundo o la intención última de esta pintura, como suele ocurrir en gran parte de la obra de Velázquez, resultan difíciles de descifrar y existen casi tantas interpretaciones como historiadores se han dedicado a su estudio.

  • Sin embargo, en el estudio del movimiento no sólo hemos de determinar instantes.

  • Sin embargo, un estudio detenido de la forma de ser del hombre muestra que esto no es tan sencillo.

  • Su campo de estudio es abstracto, no experimental.

  • Su estudio es muy importante en las aguas destinadas para el consumo humano porque estos microbios modifican el color y el sabor del agua y a veces pueden provocar enfermedades.

  • Su estudio recibe el nombre de genética de poblaciones.

  • Su extensión y estructura son diferentes de las que mantienen todas las unidades del libro y se incorpora al final, a pesar del tema que trata, para dejar a criterio del profesorado la inclusión o no de su estudio como parte de la materia.

  • Su funcionamiento se basa en los efectos magnéticos de la corriente eléctrica (materia de estudio de un curso posterior).

  • Su método, que ha dado tan buenos resultados en el estudio de la naturaleza, se debe aplicar a todo tipo de cuestiones, incluido el comportamiento humano, la sociedad, etc. Los conocimientos así obtenidos servirán para resolver todos los problemas de la humanidad, e incluso para tener criterios con los que orientar nuestra conducta y nuestra vida.

  • Su objetivo fue recuperar la metafísica o estudio sobre el ser.

  • También pueden usarse para el estudio de humos volcánicos.

  • Tiene aplicaciones en agricultura y silvicultura (informa sobre la cubierta vegetal), oceanografía, detección de manchas de petróleo y estudio de las capas de hielo y nieve.

  • Un ejemplo de la aplicación de la técnica anterior es el estudio de la similitud serológica entre los grandes primates.

  • Un estudio revela que ninguno de estos dos higiénicos y extendidos métodos utilizados para secarse las manos en los aseos abiertos al público es perfecto.

  • Un sistema de partículas es un conjunto partículas que aislamos para su estudio.

  • Una gran parte de los conocimientos actuales sobre la estructura electrónica del átomo procede del estudio de los espectros atómicos y de su interpretación, con ayuda de la teoría cuántica .

  • Una alta resolución temporal permite el estudio evolutivo de fenómenos como la circulación atmosférica o marina.

  • Una buena formalización es esencial en el estudio de todo fenómeno físico, porque facilita enormemente su descripción, la comprensión de sus causas y la predicción de sus consecuencias.

  • Uno de ellos, el movimiento vibratorio armónico simple, constituye la base para la comprensión y el estudio de todos los fenómenos periódicos que, con enorme profusión y variedad, se dan en la naturaleza.

  • Y en efecto, ¿cómo será posible, sin el estudio de las matemáticas, adelantar el arte del dibujo, que es la única fuente donde las artes pueden tomar la perfección y el buen gusto? Ni ¿cómo se alcanzará el conocimiento de un número increíble de instrumentos y máquinas, absolutamente necesarias para asegurar la solidez, la hermosura y el cómodo precio de las cosas? ¿Cómo, sin la química, podrá adelantarse el arte de teñir y estampar las fábricas de loza y porcelana, ni las manufacturas trabajadas sobre varios metales?

  • Yo entiendo –decía–que esto nace de falta de consideración y poco estudio en conocer cuál es la mejor y más verdadera piedad; y si no, ¿quién podrá decir con razón que, entre los bienes que dimanan de ella, no se ha de preferir siempre el que se extiende a cuantos hombres hay y de todas clases?