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149 oraciones y frases con dióxido

Las oraciones con dióxido que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar dióxido en una frase. Se trata de ejemplos con dióxido gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar dióxido en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Qué funciones cumple el dióxido de carbono en la atmósfera?

  • A medida que se quema el metano (principal componente del gas natural), el propano o el gas butano en una cocina o en un calentador de gas, desaparece oxígeno del aire, que es reemplazado por dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Además, estas medidas traerán otros beneficios paralelos, como la disminución de emisiones de dióxido de carbono a la atmós fera.

  • Además, la combustión de la energía fósil ge-nera gases, esencialmente dióxido de carbono, y estas emisiones contaminan la atmósfera y pueden crear graves problemas a los seres vivos.

  • Al calentarlo fuertemente se descompone en óxido de magnesio (sólido) y dióxido de carbono.

  • Al calentarlo, el carbonato de calcio se descompone en óxido de calcio, CaO (sólido), y dióxido de carbono, CO .

  • Al reaccionar este gas con el dioxígeno, se obtienen dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Al reaccionar con el dioxígeno del aire, se obtienen dióxido de carbono (gas) y vapor de agua.

  • Al saltar una chispa eléctrica, los gases reaccionan y se obtienen dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Aparte del coste económico también hay un coste medioambiental, ya que su producción va asociada a la emisión de dióxido de carbono.

  • Aquellos residuos que no son reciclados o transformados son incinera -dos o almacenados en vertederos controlados.• La incineración consiste en la combustión controlada de los re siduos para convertirlos en dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Así se forma carbón y petróleo, que son, en realidad, depósitos de dióxido de carbono.

  • Así, ayudan a aumentar el efecto invernadero causado principalmente por la concentración, cada vez más elevada, de dióxido de carbono en la atmósfera.Felicidades, tienes un concepto alto de ti mismo.

  • Así, la madera arde con el oxígeno del aire y se obtienen dióxido de carbono, vapor de agua y cenizas.

  • Así, por ejemplo, el carbonato de calcio (CaCO ) se descompone cuando se calienta, originándose óxido de calcio (CaO) y dióxido de carbono (CO ).

  • Así, por ejemplo, la madera quema con el oxígeno del aire y se obtienen dióxido de carbono, vapor de agua y cenizas.

  • B. Modelo molecular del dióxido de carbono.

  • Cada molécula de CaSiO reacciona con dos moléculas de dióxido de carbono para transformarse en bicar bonato y después en caliza.

  • Cl Sn(OH) Cr O H Te SO Br O P O CoO Sr(OH) SO Pt(OH) BaO Monóxido de hierro Dihidróxido de paladio Monóxido de cinc Cloruro de hidrógeno Monóxido de dicloro Dióxido de estaño Trióxido de diníquel Dióxido de carbono Monóxido de plomo Dióxido de plomo Monóxido de cobre Monohidróxido de cobre Pentaóxido de dibromo Óxido de dicesio Trihidróxido de hierro ...quizá ya tengas respuestas.

  • Como resultado se elimina el dióxido de carbono, que escapará a la atmósfera durante las erupciones volcánicas.

  • Como continúa realizando la foto síntesis absorbe el dióxido de carbono de su interior y libera oxígeno.

  • Con estos órganos absorben el oxígeno que hay disuelto en el agua para liberar el dióxido de carbono que genera su metabolismo.

  • Con el oxígeno suficiente se obtiene dióxido de carbono, vapor de agua y energía.—Mira, Juan —dijo su padre, con cierta ternura—. El invierno está cerca.

  • Con esta iniciativa se compensará el dióxido de carbono emitido por el coche y los usuarios del vehículo podrán usarlo sin que con ello se incremente el efecto invernadero, uno de los mayores problemas ambientales actuales.

  • Contiene un líquido circulatorio, como es la sangre de algunos animales, que se encarga de transportar los nutrientes y el oxígeno a todas las células del organismo y retirar el dióxido de carbono y las sustancias nocivas que se generan en las células.

  • Cuando el butano quema en el quemador de una cocina o en una estufa, tiene lugar una reacción química; el butano reacciona con el oxígeno del aire y se obtiene dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Cuando llega agua con bicarbonato al techo de una cueva, se produce la reacción inversa a la carbonatación: el dióxido de carbono escapa y se forma el carbonato cálcico que precipita, formando estalactitas, que crecen desde el techo, y estalagmitas, que crecen desde el suelo.

  • Cuando reacciona con el dioxígeno (O ) del aire, resultan dióxido de carbono (CO ) y agua (H O) en estado gaseoso.

  • Cuando se calienta intensamente, el mármol (carbonato de calcio) se descompone y se obtiene dióxido de carbono (gas) y una sustancia sólida de color blanco llamada cal viva (óxido de calcio).

  • Cuando se quema carbón, derivados del petróleo y gas natural, se obtiene dióxido de carbono.

  • Cuando vertimos unas gotas de ácido clorhídrico sobre un trozo de mármol se desprenden unas burbujas gaseosas, que son de dióxido de carbono.

  • Desde hace años se observa un aumento de la temperatura atmosférica que los científicos atribuyen, entre otras causas, a la concentración de gases con «efecto invernadero», sobre todo de dióxido de carbono (CO ), que procede de la combustión del carbón, el petróleo y el gas natural (combustibles fósiles).

  • Di dos datos que necesitarías para corroborar la hipótesis de que el aumento del dióxido de carbono acelera el efecto invernadero.

  • El carburo de silicio, SiC, denominado industrialmente carborundo, el nitruro de boro, BN, o el dióxido de silicio, SiO, también forman cristales atómicos de propiedades similares a las del diamante.

  • El agua de cal nos sirve para detectar la presencia de dióxido de carbono, ya que este gas reacciona con el agua de cal, y se obtiene carbonato de calcio insoluble en agua y de color blanco.

  • El alcohol arde con el dioxígeno del aire y se obtienen dióxido de carbono y vapor de agua.

  • El aparato respiratorio es el que se encarga de captar el oxígeno (O ) del aire y conducirlo al aparato circulatorio, así como de expulsar el dióxido de carbono (CO ), que transporta el aparato circulatorio y que proviene de la respiración mitocondrial.

  • El contenido de nitrógeno y azu fre que puede contener el carbón puede transformarse en dióxido de azufre y de nitrógeno.

  • El dióxido de carbono se elimina en los pulmones o a través de la piel; las sustancias nocivas son filtradas y eliminadas por el aparato excretor.

  • El dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno pueden tener un origen natural, como los gases de los volcanes en erupción, o artificial, es decir, provocados por el ser humano, como las combustiones a altas temperaturas de las centrales térmicas y los motores de combustión.

  • El dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno son los causantes de la lluvia ácida.En las ondas armónicas, la fase del movimiento vibratorio que se propaga varía no solo en el tiempo, sino también en el espacio.

  • El dióxido de carbono (CO ) entra por los estomas.

  • El dióxido de carbono (CO ) es el gas que expulsamos durante la respiración y se halla disuelto en todas las bebidas carbónicas y en el agua con gas.

  • El dióxido de carbono (CO ) Resulta de la combustión completa de materiales con carbono.

  • El dióxido de carbono de la atmósfera se disuelve fácilmente en agua y forma ácido carbónico (H CO ).

  • El dióxido de carbono es el principal responsable del calentamiento global .

  • El dióxido de carbono es un gas contaminante.

  • El dióxido de carbono, en cambio, solidifica.

  • El fósforo no forma, como el dióxido de carbono, compuestos volátiles que le permitan pasar de la litosfera a la atmósfera y desde allí retornar a tierra firme.

  • El más abundante de todos estos gases es el dióxido de carbono, que se toma como representativo y al que se atribuye de manera global este efecto.Un medio homogéneo es el que posee las mismas propiedades en todos sus puntos, lo que implica que las ondas se propagan en todos ellos con igual velocidad.

  • El monóxido de nitrógeno (gas), al reaccionar con el oxígeno, se oxida y se obtiene dióxido de nitrógeno (gas).

  • El monóxido de nitrógeno reacciona con el dioxígeno y se obtiene dióxido de nitrógeno.

  • El mosquito tigre es pequeño y vuela poco, pero, pese a ello, se dispersa muy rápidamente, por lo que se cree que una de las maneras que tiene para conseguirlo es escondiéndose en los vehículos, atraído por el dióxido de carbono, las altas temperaturas y los rincones oscuros del interior de un coche.

  • El oxígeno es liberado a la atmósfera a través de los estomas y el hidrógeno se junta con el dióxido de carbono y las sales minerales para sintetizar materia orgánica (glucosa, grasas, aminoácidos, etc.).

  • El proceso consiste en la captación del dióxido de carbono por las células del mesófilo de las hojas de la planta, que lo convier ten en ácido málico y lo almace nan.

  • El proceso geobiológico de carbogénesis es el proceso de for mación del carbón mineral, y consiste en el enriquecimiento en carbono y la liberación de dióxido de carbono y gas metano.

  • El resultado de esta acción son gases como el metano y el dióxido de carbono.

  • El sulfuro de cinc (sólido) reacciona con el dioxígeno y se obtienen óxido de cinc (sólido) y dióxido de azufre (gas).

  • En cambio, la molécula del dióxido de carbono no es polar, a pesar de que cada enlace carbono-oxígeno es polar.

  • En cambio, si falta oxígeno la combustión es incompleta y por el tubo de escape sale dióxido de carbono, vapor de agua y cantidades variables de un gas muy venenoso llamado monóxido de carbono.

  • En efecto; observa que en el ejemplo propuesto la ecuación no sólo expresa que el metano y el dioxígeno reaccionan para dar dióxido de carbono y vapor de agua, sino que, además, indica en qué proporción reaccionan.

  • En el proceso, que se realiza en el interior de las mitocondrias, los nutrientes se combinan con el oxígeno y se desprende dióxido de carbono, agua y energía.

  • En este proceso, el agua de la lluvia reacciona con el dióxido de carbono del aire formando ácido carbónico.

  • En la naturaleza, el oxígeno llega a los peces mediante la agitación de la superficie del agua, por eso es imprescindible colocar en el acuario una bomba de aire que oxigene el agua y de este modo pueda liberarse del dióxido de carbono que resulta de la respiración.

  • En la combustión completa de un hidrocarburo se obtienen dióxido de carbono y vapor de agua.

  • En la combustión completa del carbono con el oxígeno del aire se obtiene dióxido de carbono, CO (gas).

  • En las células, al realizar el metabolismo celular, se originan productos como el amoníaco, el dióxido de carbono y el agua.

  • En su combustión completa se obtienen dióxido de carbono y vapor de agua.

  • En un reactor nuclear, la energía desprendida se obtiene en forma de calor aprovechable que se transfiere hacia el exterior a través de un circuito cerrado que contiene, por ejemplo, vapor de agua o dióxido de carbono.

  • Es el caso del diamante y del dióxido de silicio.

  • Es el que permite al organismo obtener el oxígeno y eliminar el dióxido de carbono que se genera durante la respiración celular.

  • España busca nuevos emplazamientos subterráneos para almacenar CO España busca sin descanso un almacenaje subterráneo para el dióxido de carbono (CO ) que producen las centrales térmicas de carbón, gas o fuel.

  • Esta disminución progresiva de las zonas boscosas tiene como con -secuencia: • Una disminución de la captación de dióxido de carbono atmos férico y como consecuencia una potenciación del efecto inverna -dero.

  • Estas moléculas se mueven rápida e incesantemente, chocando unas con otras, y se obtienen muchísimas moléculas de dióxido de carbono y agua.

  • Este tratamiento transforma los residuos en un gas de síntesis formado por dióxido de carbono, agua, hidrógeno y carbón activo.

  • Esto es así porque no es agua sola, sino que tiene una baja concentración de ácido carbónico (H CO ), que es resultado de la combinación de dióxido de carbono (CO ) con el agua de la atmósfera.

  • Estomas Poros que aparecen en el envés y permiten intercambiar oxígeno y dióxido de carbono con la atmósfera.

  • Hay compuestos químicos formados por moléculas que están constituidas por pocos átomos, como el agua, el metano, el amoniaco, el dióxido de carbono y el metanol.

  • Hay muchos compuestos constituidos por moléculas que están formadas por un número de átomos mucho mayor que el agua, el dióxido de carbono o el alcohol.

  • Hoy en día se utilizan técnicas para la captación y el almacenamiento de dióxido de carbono (CO ).

  • Indica cómo se puede comprobar que en la combustión del alcohol se produce dióxido de carbono y vapor de agua.

  • La atmósfera posee moléculas como dióxido de carbono, vapor de agua, metano, etc., que retienen parte del calor desprendido por la superficie del planeta.

  • La caliza, al reaccionar con el cuarzo, libera solo una molécula de dióxido de carbono.

  • La capa de óxido que se forma sobre el hierro una cocina o en una estufa, tiene lugar una reacción química; el butano reacciona con el oxígeno del aire y se obtiene dióxido de carbono y vapor de agua.

  • La combustión completa del gas natural no produce cenizas ni humos negros, y genera muchos menos óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre que los otros combustibles fósiles.

  • La combustión del carbono en que se produce dióxido de carbono es completa.

  • La concentración de gases atmosféricos Durante la fotosíntesis intervienen diversas enzimas, una de ellas es la enzima RuBisCo, que puede actuar de dos formas: • Si la cantidad de dióxido de carbono (CO ) y de oxígeno (O ) en la atmósfera es la normal, la RuBisCo facilita la incorporación del CO durante la fotosíntesis para sintetizar glucosa (desprendiendo O ).• Si la cantidad de CO disminuye o aumenta la cantidad de O, la enzima facilita la aparición de la fotorrespiración, un proceso en el que se consume O y se desprende CO .

  • La denominada nieve carbónica es dióxido de carbono en estado sólido.

  • La mayoría de los organismos del suelo son aerobios, consumen oxígeno y emiten dióxido de carbono, por eso, el suelo con tiene menos oxígeno y mayor cantidad de dióxido de carbono que la atmósfera.

  • La molécula de dióxido de azufre (SO ) es un ejemplo de molécula resonante.

  • La molécula inorgánica más abundante es la del dióxido de carbono (CO ), que recorre dos ciclos a distintas velocidades: el biológico y el biogeoquímico.

  • La Química orgánica estudia los compuestos derivados del carbono, mientras que la inorgánica estudia los derivados del resto de elementos (algunos compuestos que contienen carbono, como el monóxido de carbono, el dióxido de carbono y los carbonatos, se estudian dentro de la química inorgánica).

  • La química orgánica o química del carbono se encarga de los compuestos del carbono, excepto de algunos como el monóxido de carbono, el dióxido de carbono y los carbonatos, que trata la química inorgánica.

  • La respiración celular se realiza en el interior de las mitocondrias de la célula y consiste en la reacción de pequeñas moléculas orgánicas con el oxígeno (O ), produciéndose dióxido de carbono, agua y una gran cantidad de energía.

  • La tierra y los mares reflejan gran parte de la energía que reciben del Sol, pero no toda ella se pierde en el espacio: parte es retenida en la atmósfera gracias a la acción de algunos gases atmosféricos como el dióxido de carbono, el vapor de agua, el metano y el ozono.

  • Las plantas, mediante la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO ) presente en la atmósfera o disuelto en el agua.

  • Las aguas gaseosas contienen ade más dióxido de carbono disuelto.

  • Las emisiones de dióxido de azu fre y de partículas son prácticamente nulas .

  • Las industrias y los automóviles queman combustibles fósiles, como carbón, gasolina y gas natural, y emiten a la atmósfera gases de efecto invernadero, sobre todo dióxido de carbono.

  • Las industrias y los automóviles queman combustibles fósiles, como gasolina, gas oil y gas natural, y emiten a la atmósfera gases de efecto invernadero, sobre todo dióxido de carbono.

  • Lluvia ácida Las lluvias ácidas se producen a partir de gases como el óxido de azufre (SO ), el óxido de nitrógeno (NO ) y el dióxido de carbono (CO ).

  • Lo acompañan, en pequeñas proporciones, otros combustibles como el etano, el propano y el butano, y gases como dióxido de carbono, helio, argón e hidrógeno.

  • Lo mismo ocurre con el dióxido de carbono (CO ) y con el cloruro de hidrógeno (HCl).

  • Lo mismo ocurre con el dióxido de carbono, CO, y con el cloruro de hidrógeno, HCl.

  • Lo mismo ocurre con el dióxido de carbono.

  • Los ácidos tienen sabor agrio, muchos reaccionan con algunos metales (como el cinc, el magnesio y el hierro), produciendo hidrógeno gaseoso, cuando reaccionan con los carbonatos liberan dióxido de carbono, son capaces de cambiar el color de algunos pigmentos vegetales y en solución acuosa conducen la corriente eléctrica.

  • Los bosques desempeñan un papel clave en el almacenamiento del carbono; si se eliminan, el exceso de dióxido de carbono en la atmósfera puede causar el calentamiento global de la Tierra.

  • Los científicos llevan décadas advirtiendo que la emisión de algunos gases a la atmósfera, como el dióxido de carbono, gas que retiene el calor, aumenta el efecto invernadero, cosa que está provocando la elevación de la temperatura media de nuestro planeta.

  • Los continentes y los mares irradian gran parte de la energía que reciben del Sol en forma de calor, pero no todo se pierde en el espacio, parte es retenida en la atmósfera gracias a la acción de algunos gases atmosféricos como el dióxido de carbono, el vapor de agua, el metano y el ozono, provocando así el calentamiento de la atmósfera.

  • Los gases que favorecen el efecto invernadero son el vapor de agua, el metano (CH ), el dióxido de carbono (CO ), los clorofluorocarburos (CFC), etc. En condiciones normales, la naturaleza mantiene una proporción determinada de estos gases en la atmósfera.

  • Los microorganismos degradan la materia orgánica produciendo dióxido de carbono y agua.

  • Los organismos productores terrestres obtienen el dióxido de carbono de la atmósfera durante el proceso de la fotosíntesis para transformarlo en compuestos orgánicos como la glucosa.

  • Los vasos leñosos transportan la savia bruta hasta las hojas, donde se combina con el dióxido de carbono, gracias al pigmento verde llamado clorofila, contenido en los cloroplastos.

  • Los vegetales absorben dióxido de carbono ) de la atmósfera para realizar la fotosíntesis.

  • Los vegetales captan dióxido de carbono y lo utilizan para fabricar su materia orgánica.

  • Metales como el oro, la plata, el hierro, el aluminio, el mercurio... y gases como el oxígeno, el nitrógeno, el dióxido de carbono... son ejemplos de sustancias puras.

  • Metales como el oro, la plata, el hierro, y gases como el oxígeno, el nitróge-no o el dióxido de carbono son ejemplos de sustancias puras.

  • Modelo molecular del dióxido de carbono.

  • Muchos compuestos, como el agua, el dióxido de carbono, el butano y el alcohol, están formados por moléculas.

  • Para darnos cuenta de la importancia de las soluciones solo hay que considerar algunos ejemplos :• El aire puro es una solución o mezcla homogénea de gases.• El agua de mar, la de los ríos y la que bebemos son soluciones, en las que el agua es el disolvente y los solutos son diversos sólidos y gases.• El agua con gas y todas las bebidas carbónicas, como la gaseosa, con-tienen un gas llamado dióxido de carbono disuelto en el líquido.

  • Para obtener la masa y la energía, las plantas realizan la fotosíntesis a partir del agua y el dióxido de carbono.

  • Por cada molécula de metano que reacciona se necesitan dos moléculas de dioxígeno y se obtiene una molécula de dióxido de carbono y dos moléculas de agua.

  • Por ejemplo, el hielo se funde al calentarlo (decimos que cambia de estado físico); la Tierra gira alrededor del Sol (cambia de posición en el espacio); las plantas verdes transforman el dióxido de carbono y el agua en materia propia; una vela encendida se va consumiendo poco a poco.

  • Por ejemplo, al añadir ácido clorhídrico a la calcita se produce efervescencia, debido a la formación de burbujas de dióxido de carbono.

  • Por ejemplo, el agua, el dióxido de carbono, el butano y el alcohol, están formados por moléculas.

  • Por ejemplo, el dióxido de azufre (SO ) es una sustancia contaminante que se genera durante la combustión del carbón en las centrales térmicas (el carbón contiene cierto porcentaje de impurezas de azufre).

  • Por ejemplo, el dióxido de carbono es un gas que, al burbujear en agua, se disuelve en ella.

  • Por ejemplo, la producción de energía eléctrica en las centrales térmicas genera residuos que se vierten a la atmósfera (dióxido de carbono y partículas sólidas, y en menos cantidad, dióxido de azufre, óxidos de nitrógeno, monóxido de carbono...), al agua y al suelo (cenizas y algunos óxidos metálicos).

  • Por otro lado, las hojas captan dióxido de carbono (CO ) del aire a través de unos poros llamados estomas.

  • Por otro lado, las plantas verdes aprovechan la energía de la luz solar para formar su propia materia orgánica a partir del agua, el dióxido de carbono y las sales minerales.

  • Productos de desecho, que son transportados desde las células donde se urea y el exceso de sales son transportados hasta los riñones, que los expulsan al exterior, y el dióxido de carbono es trasladado hasta los pulmones, desde donde sale al exterior.

  • Se trata del dióxido de carbono, CO, obtenido al reaccionar el mármol con el ácido clorhídrico.

  • Se forma del siguiente modo: uno de los gases contaminantes de la atmósfera, el dióxido de azufre (SO ), se puede oxidar y pasar a trióxido de azufre (SO ), el cual, cuando reacciona con el agua de la lluvia, produce ácido sulfúrico (H SO ).

  • Según él, la atmósfera terrestre primitiva estaba constituida por hidrógeno (H ), agua (H O), amoníaco (NH ), algunos hidrocarburos como el metano (CH ), etc.; no consideró que presentase dióxido de carbono.

  • Si la combustión de la gasolina dentro de un motor tiene lugar con bastante oxígeno, la combustión es completa y se obtiene dióxido de carbono y vapor de agua que salen por el tubo de escape.

  • Si la combustión de la gasolina es incompleta por falta de oxígeno, por el tubo de escape sale dióxido de carbono, vapor de agua y cantidades variables de un gas llamado monóxido de carbono (figuras A y B).

  • Si no se ventila, el aire cada vez contiene menos oxígeno y más dióxido de carbono y vapor de agua.

  • Sin embargo, los campos arroceros inundados emiten cantidades importantes de metano, un gas de efecto invernadero de mayor potencia que el dióxido de car bono en el calentamiento de la atmósfera .

  • Son ejemplos de este tipo de materiales el cobre, el bismuto, el diamante, el oro, la plata, el mercurio, el sodio, el hidrógeno, el dióxido de carbono y el nitrógeno.

  • Subliman el yodo, la naftalina, el alcanfor, el ácido benzoico y la nieve carbónica (dióxido de carbono sólido), también conocida como hielo seco.

  • También lo son la sal, el sulfato de cobre, el dióxido de carbono, el butano y el carbonato de calcio.

  • También se usa para obtener dióxido de titanio, TiO (pigmento blanco empleado en pinturas).

  • Todas las bebidas carbónicas contienen dióxido de carbono disuelto.

  • Todas las bebidas carbónicas (figura B ) contienen dióxido de carbono disuelto.

  • Transforman el dióxido de carbono, el agua y las sales minerales en ma teria orgánica usando como energía la luz (fotolitoautótrofos) o energía química (quimiolitotróficos).

  • Un claro ejemplo es el exceso de dióxido de carbono en la atmósfera que podría ser absorbido por disolución en los océanos, pero para cuando suceda esto, tal vez ya habrán tenido lugar otros acontecimientos que hayan provocado grandes perjuicios al planeta.

  • Una alta concentración de dióxido de carbono es un factor limitante para los animales, ya que suele ir asociada a una baja concentración de oxígeno disuelto.

  • Una importante propiedad del agua es que disuelve una gran cantidad de sustancias, como la sal, el azúcar, el dióxido de carbono, etc. También se mezcla con otros líquidos como el alcohol o la glicerina.

  • Utilizan la energía de la luz para transformar algunas moléculas sencillas (agua y dióxido de carbono) en compuestos ricos en energía, como azúcares y grasas.