• Español ES

51 oraciones y frases con diálogo

Las oraciones con diálogo que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar diálogo en una frase. Se trata de ejemplos con diálogo gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar diálogo en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿El diálogo —en la escena y en el debate— te ha ayudado a ver aspectos de la situación trabajada en los que no habías reparado?

  • ¿O sucede más bien al contrario, de tal manera que el lenguaje solo serviría para transmitir a los demás un pensamiento sin palabras?Lo cierto es que no nos es posible hallar en nuestra propia experiencia un pensamiento puro, que no esté mediado por las palabras; pensamos con palabras, como si el pensamiento fuera un diálogo con uno mismo.

  • ¿Qué quiere decir cuando afirma que el diálogo y la reconciliación se deben basar en la verdad?

  • ¿Te das cuenta de la importancia que tiene hallar ideas y valores que trascienden las di-versas culturas para que exista un diálogo constructivo y para favorecer la convivencia social?

  • «Lo público no es lo anónimo, sino la interrelación personal mediada por el diálogo» (L. Polo).

  • Además, para ascender hacia la contemplación de esas ideas, Platón se apropió también del método socrático del diálogo o mayéutica, que nos ayuda a descubrirlas —recordarlas— en nuestro interior.

  • Ayudar a afrontar las situaciones de conflicto al proponer la utilización sistemática del diálogo y otros procedimientos no violentos para su resolución.

  • Bien: idea suprema en el diálogo La República, aquella de la cual participan todas las ideas y cuya contemplación es necesaria para llevar una vida buena y para saber gobernar la ciudad.

  • De este modo, Sócrates comparó la labor que el fi lósofo desempeña en el diálogo para «dar a luz la verdad» con la profesión de su madre, que asistía en los partos.

  • Deben ser lugares de encuentro y diálogo para encontrar su riqueza mutua.

  • Desde el diálogo con Dios, cada uno debía decidir si permanecería o no en el monasterio.

  • Desde sus inicios, la fi losofía ha estado ligada al diálogo.

  • El abismo que las separa se puede superar construyendo puentes de caridad, entablando un diálogo verdadero con los demás.

  • El diálogo entre seres humanos se orienta al descubrimiento común de la verdad.

  • El diálogo es la mejor opción para resolver los conflictos.

  • El diálogo, como dice Habermas, depende de la autonomía y de la madurez de los participantes.

  • El discernimiento de esos criterios es una de las tareas que corresponde a la filosofía y a la ética, en un diálogo inteligente con los científicos, con la ayuda del discernimiento que las mejores tradiciones religiosas ponen a nuestro alcance.

  • El tema se desarrolla en tres escenas sucesivas: en primer plano, el diálogo de San Mauricio con sus jefes militares; a la izquierda, una decapitación a la que también asiste el santo; al fondo, a la izquierda, soldados desnudos entre los que se ha de elegir a los mártires; todo ello presidido por un coro de ángeles en la parte superior.

  • Elección de los representantes de cada grupo (no más de dos), que serán quienes integren la mesa de diálogo.

  • En el Protágoras, Platón reflexiona sobre la virtud a través de un supuesto diálogo entre su maestro, Sócrates, y el sofista Protágoras.

  • En el diálogo Fedón escribe: «El alma es lo más semejante a lo divino, inmortal, inteligible, uniforme, indisoluble y que está siempre idéntico consigo mismo».

  • En el diálogo La República, Platón situó esta idea suprema en la idea del Bien, que compara con el Sol, ya que sin él nada se puede ver ni conocer.

  • En su diálogo de vejez, Las Leyes, sustituyó al reyfi lósofo por un cuerpo de magistrados que se controlan unos a otros y que se someten a unas leyes inmutables.

  • Es de destacar el diálogo directo de miradas que se establece entre los personajes del cuadro y los espectadores reales: aquellos nos observan y nosotros, al ocupar el lugar de los reyes, somos los retratados.

  • Es el procedimiento de enseñanza que se basa en el diálogo con la intención de suscitar interrogantes, eliminar los prejuicios del interlocutor y «alumbrar» la verdad que se halla en su interior.

  • Es un diálogo en el que se representa el conflicto ideológico entre ellos.

  • Escribe un diálogo que empiece con esta frase: «Yo nunca dejo que me cuenten chistes racistas o machistas.

  • Esquilo introdujo un segundo actor, hecho que permitió que hubiera más diálogo.

  • Esta actividad permite comprender cómo interactúan personajes con mentalidades y culturas distintas ante una situación con fl ic-tiva; también favorece el desarrollo de habilidades que propician el respeto a los diversos puntos de vista y la resolución de confl ictos por medio del diálogo.

  • Este pensador plantea un tema muy actual: en nuestro contexto, las nuevas tecnologías y la difusión de las redes sociales han fomentado un desarrollo inusitado del diálogo y los procesos comunicativos.

  • La aparición de los medios de comunicación a finales del siglo permitió la existencia de un diálogo fluido entre los ciudadanos, y entre estos y el poder político.

  • La empresa como institución se preña de un etos propio, de un sistema de valores que favorece el aspecto creativo, la autonomía personal, el diálogo y la mutua ayuda entre todos sus miembros.

  • La más destacada fue su diálogo Sobre la potestad de los emperadores y los papas .

  • Lo importante es dedicar tiempo y espacio al diálogo.

  • Observa el diálogo entre Saruman y Gan p V V F F q V F V F ( p ↓ q ) F F F V El ensayo fi losó fi co es un texto en el que se argumenta a favor de una tesis de contenido fi losó fi co.

  • Participación en la escuela La mediación es voluntaria, confidencial y está basada en el diálogo .

  • Perdón y reconciliación «Muchos matrimonios están en peligro por la falta de una cultura del diálogo o la falta de respeto.

  • Por eso propuso un método o camino para ayudar a los hombres a descubrir la verdad que habita en su interior, el método dialéctico, ya que se puede acceder a la verdad objetiva a través del diálogo, por medio de preguntas y respuestas, argumentando y contraargumentando.

  • Por eso puede distanciarse de sí misma, no en el sentido de dejar de ser quien es, sino de establecer un diálogo interior.

  • Puesto que el ser humano es racional, la participación social ha de llevarse a cabo, en primer lugar, mediante el diálogo.

  • Redacta un diálogo imaginario con alguien que de fi enda ese modelo social.

  • Se basa en el diálogo.

  • Se trata de una cuestión muy relevante, por ejemplo, en la política contemporánea, en la que la fragmentación ideológica hace necesarios el consenso y En cuanto a mi opinión personal, me gustaría señalar que, pese a la importancia de la argumentación y del diálogo en las sociedades contemporáneas, lo cierto es que que acompañan a las nuevas formas de comunicación.

  • Si se producen las condiciones adecuadas para un final dialogado de la violencia, fundamentadas en una clara voluntad de poner fin a la misma y en actitudes inequívocas que puedan conducir a esa convicción, apoyamos procesos de diálogo entre los poderes competentes del Estado y quienes decidan abandonar la violencia, respetando en todo momento el principio democrático irrenunciable de que las cuestiones políticas deben resolverse únicamente a través de los representantes legítimos de la voluntad popular.

  • Son un buen testimonio de esta práctica los inmortales diálogos socráticos, en los cuales el diálogo no se muestra como un mero intercambio de pareceres, sino como un camino para alcanzar la verdad y descubrir toda su riqueza.

  • Tema y significado El centro de la composición está presidido por el diálogo entre Platón, con la mano alzada en referencia al mundo de las ideas, y Aristóteles, con la palma de la mano hacia abajo, aludiendo al conocimiento empírico.

  • Tenéis que constituir una mesa de diálogo con el fi n de debatir acerca del uso del DGP (diagnóstico genético preimplantacional).

  • Tespis introdujo el diálogo entre el coro y el actor.

  • Una vez que se ha constituido la mesa de diálogo, el moderador puede hacer una breve presenta-ción del tema y de la controversia sobre los cuales tratará el debate.

  • Valora de qué modo la actividad anterior te ha ayudado a comprender —aunque no los compartas— los puntos de vista de los demás y a mejorar tu capacidad de diálogo.

  • Valorar el diálogo y la mediación como herramientas para solucionar los conflictos.