El arte románico transmitía la concepción teocéntrica del mundo impuesta por la Iglesia a la sociedad, y desempeñaba una función didáctica fundamental, mediante la difusión de mensajes religiosos, con un sencillo lenguaje visual, a una población mayoritariamente analfabeta.
En el Reino de Navarra el papel de la audiencia lo desempeñaba el Tribunal de la Corte Mayor .
La escultura en general desempeñaba una función didáctica, transmitiendo en imágenes lo que por escrito solo estaba al alcance de una exigua minoría.
Lo desempeñaba un miembro de la nobleza designado por las Cortes y su función primordial consistía en la interpretación y defensa de los fueros propios de Aragón, en especial frente a posibles pretensiones autoritarias de la monarquía.
Se trataba de una minoría privilegiada y dominante, que desempeñaba los más altos cargos políticos, fi nancieros, militares y religiosos.
Surgió así una estructura tripartita, de fi nida por la función esencial que cada grupo social o estamento desempeñaba para el conjunto de la comunidad: la nobleza (los «defensores»), cuyo cometido era la defensa de la comunidad; el clero (los «oradores»), encargado de rezar y velar por la salvación de las almas; y el estado llano (los «labradores» o trabajadores), al que correspondía trabajar para el mantenimiento de todos.
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