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80 oraciones y frases con cuestiones

Las oraciones con cuestiones que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar cuestiones en una frase. Se trata de ejemplos con cuestiones gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar cuestiones en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • Además de ocuparse de las cuestiones anteriores, Kant también refl exionó sobre la sociedad y la política.

  • Al afrontar este segundo tipo de cuestiones, nos adentraremos en el terreno propiamente filosófico, pero primero debemos trazar una imagen lo más ajustada posible de la actividad de los científicos.

  • Aun así, se olvidaron o rebatieron cuestiones clave de la fi losofía tomista.

  • Bentham se preocupó por las cuestiones legales tiempo.

  • Centró su atención en las cuestiones metodológicas y epistemológicas.

  • Ciertamente, tales cuestiones aparecen en todas las culturas.

  • Como el método experimental solo puede aplicarse a los aspectos materiales y medibles de la realidad, lo que no tiene esas características pertenece al ámbito de lo subjetivo, lo opinable… Es el caso de las cuestiones éticas o del sentido de la vida.

  • Como se trataba de una coalición política heterogénea –socialdemócratas, democratacristianos, liberales– resultaba difícil conciliar las diferentes posiciones de sus miembros en algunas cuestiones clave –ley del divorcio, política educativa, etc.–. Las discrepancias fueron aumentando con el tiempo y obligaron a Suárez a remodelar su gobierno inicial en dos ocasiones.

  • De este modo, la cultura europea se transmitió a regiones remotas, lo que suscitó nuevas cuestiones jurídicas y morales (el derecho de conquista, los derechos de los indígenas, etcétera).

  • Después responde a las siguientes cuestiones: a ¿Qué importancia tuvo el cólera en la evolución de la población española a lo largo del siglo ?

  • El Concilio trató en otros documentos cuestiones como: la libertad religiosa, la educación, etcétera.

  • El experimento de Hawthorne sirvió para abrir la puerta a nuevos estudios sobre la organización empresarial que focalizaban su atención, no tanto en cuestiones económicas de eficacia como en aspectos psicológicos de realización personal.

  • El objetivismo consistía, por tanto, en de fi nir las cuestiones con rigor y precisión, para no perderse en discusiones estériles y juzgar las cosas con la razón y no con la pasión.

  • El propio mito supone un destacado avance intelectual, pues exige que el hombre se interrogue acerca de las cuestiones más radicales.

  • El sufrimiento enfrenta al hombre con las cuestiones últimas: todo lo que se ama en este mundo se pierde en algún momento, en especial, por la propia muerte.

  • En Occidente, cuestiones como la ablación, la poligamia o el uso del burka colisionan frontalmente con lo que entendemos como bien de los seres humanos.

  • En esta primera fase se plantean las hipótesis sobre los fenómenos observados y se elaboran las cuestiones que posteriormente se trata de verificar o resolver.

  • En relación con las cuestiones morales y políticas, los principales pensadores que vivían en Atenas, donde él residía, se propusieron revitalizar las ciudades-Estado mediante un nuevo enfoque de la educación.

  • En tercer lugar se desmonta pieza a pieza para ver sus componentes y describir su forma, los materiales de los que están hechos y la función específica de cada uno, las uniones entre las piezas, si las piezas están hechas a mano o de forma industrial, etc. En último término, se puede analizar desde un punto de vista social y económico : si el objeto supone un avance en la función para la que ha sido diseñado, si la relación calidad-precio es conveniente, si los materiales son reciclables o no. Se puede ir más allá y plantear cuestiones éticas, como si la fabricación supone una explotación de recursos indiscriminada o incorrecta, si las condiciones laborales de las personas que lo han producido pueden haber sido inadecuadas, etc. El aspecto externo es el de una herra mienta sencilla de escritura utilizada mayoritariamente en lugar del lápiz para tomar apuntes, escribir notas, etc. Tiene un tapón móvil que saca y esconde la punta de escribir, por lo que debe de tener un muelle.

  • Entre la Iglesia oriental y la romana occidental las desavenencias sobre todo tipo de cuestiones, tanto dogmáticas como jerárquicas, fueron constantes a lo largo del tiempo.

  • Entre las cuestiones más importantes que se plantea, cabe destacar dos: la existencia de Dios y el problema de los universales.

  • Entre las muchas cuestiones que estaban pendientes de de fi nir, se encontraba la propia organización de las instituciones del Estado, que debían ajustarse al nuevo modelo democrático.

  • Es preciso evitar caer en el extremismo, sopesar bien los pros y los contras, razonar con coherencia, presentar es relativamente fácil incurrir en exageraciones o dogmatismos, es conveniente ser precavidos, pues lo que se mide en esta actividad es, ante todo, la capacidad de comprensión y argumentación acerca de determinadas cuestiones filosóficas.

  • Esas cuestiones, entre las cuales están las que más importan al ser humano, pueden abordarlas otros saberes, con otros métodos.

  • Esta teoría intentaba dar respuesta a algunas de las cuestiones que no explicaba el neodarwinismo.

  • Este con fl icto local acabó siendo europeo y las cuestiones religiosas se convirtieron en un mero pretexto, ya que lo que realmente estaba en juego era el mantenimiento o la modi fi cación del orden internacional, hasta entonces basado en la hegemonía en Europa de la Casa de Habsburgo a través de sus dos ramas emparentadas: la hispana y la austriaca.

  • Este debate incluye las principales cuestiones que se han tratado en la unidad, en especial, la noción misma de persona y el tema de la dignidad humana.

  • Este epígrafe comienza con el planteamiento de dos cuestiones.

  • Esto sucede, por ejemplo, cuando nos sentimos sobrecogidos al contemplar las estrellas en el fir-mamento y nuestra atención queda suspensa en ellas, liberándonos de las cuestiones más inmediatas.

  • Finalmente, si nos atenemos a las cuestiones políticas, las explicaciones nada realistas de Platón han tenido escasa acogida.

  • Fragmento de Tratado de la naturaleza humana El problema de la inducción Las ciencias de la naturaleza se ocupan de cuestiones de hecho y tratan de extraer juicios universales acerca del mundo físico a partir de la inducción, es decir, mediante la observación de un determinado número de casos particulares.

  • Hume entendió que la verdad de las cuestiones de hecho es solo probable, pues su contraria no implica contradicción.

  • Interesa más desvelar el significado oculto de numerosos elementos supuestamente triviales, pues en la pintura flamenca y en la obra de Jan van Eyck lo sagrado se manifiesta en escenarios cotidianos y los objetos de la vida cotidiana aluden a cuestiones sagradas: la vela encendida del candelabro simbolizaría a Cristo, que todo lo ve y santifica el matrimonio; el perro, la fidelidad; los rosarios de cristal y el espejo, la pureza (una de las imágenes asociadas a la Virgen es la de espejo sin mancha); las frutas, la fertilidad.

  • La reflexión acerca de estas cuestiones no compete a la ciencia, sino a la filosofía.

  • La ciencia no tiene todavía respuestas para todas las cuestiones que se plantean sobre la evolución de las especies, pero sí nos aporta un buen número de pruebas que permiten descartar explicaciones simplistas y algunas interpretaciones que han resultado erróneas.

  • La fi losofía ayuda a desentrañar el signi fi cado de la obra de arte, y el arte nos ayuda a visualizar cuestiones fi losó fi cas de gran alcance.

  • La filosofía moral o ética filosófica se dedica a resolver el conjunto de problemas que se derivan de estas cuestiones.

  • La reflexión sobre cuestiones prácticas desde una perspectiva empírica.

  • La religión nada tiene que objetar a las soluciones técnicas, salvo en el caso de que afecten a cuestiones morales.

  • La teología Hay ciertas cuestiones a las que se enfrentan tanto teólogos como filósofos: el sentido de la vida, el bien y el mal, Dios… Esto revela que hay un cierto parentesco entre ambas disciplinas.

  • Las cuestiones disputadas (tomar un asunto y analizar todas las posiciones posibles en torno a él, para luego fundamentar el propio punto de vista, con la pretensión de defender que es verdadero) eran una de las formas habituales de enseñanza.

  • Las cuestiones sobre la realidad y el conocimiento interesaron mucho a Platón.

  • Las reformas propuestas abarcaban un amplio abanico de cuestiones, desde los intentos de revisar las relaciones Iglesia-Estado y limitar el número de órdenes religiosas (reducidos a una inoperante «ley del candado») hasta ciertas concesiones al regionalismo mediante una ley de mancomunidades, pasando por nuevas medidas de contenido social y una modi fi cación del servicio militar.

  • Lee el siguiente texto y resuelve las cuestiones que sobre él se plantean.

  • Llegado el caso, fácil será que se entiendan y concierten sobre todas las cuestiones por resolver un príncipe leal y un pueblo libre.

  • Los renacentistas aristotélicos se ocuparon principalmente de problemas lógicos y gnoseológicos, y de cuestiones relacionadas con la física.

  • Los asuntos más polémicos fueron los relativos a la Iglesia y a las autonomías, por la actitud beligerante de la derecha en estas cuestiones.

  • Los fi lósofos romanos se preocuparon, sobre todo, por cuestiones como la ética y la política.

  • Los romanos eran prácticos y realistas, y esto se tradujo en un mayor interés por la perfección técnica del arte que por las cuestiones estéticas.

  • Los senados actuales, pues, toman el nombre de aquella antigua institución romana e incluso ejercen funciones similares, como aprobar leyes, ocuparse de cuestiones económicas o tratar temas de política internacional.

  • Los so fi stas habían a fi rmado que no existe un criterio moral absoluto, sino que todo es relativo en cuestiones éticas y políticas, de forma que el bien y el mal dependen de la variable voluntad de los hombres.

  • Los temas de la filosofía de la ciencia La actitud interrogativa propia de la filosofía ha encontrado en las cuestiones que se acaban de señalar un filón inagotable en el que ahondar.

  • Nota doctrinal sobre algunas cuestiones relativas al compromiso de los católicos en la vida política).

  • Observa la etiqueta y responde las siguientes cuestiones.

  • Otros muchos tipos de falacia ad apelan a cuestiones que no tienen que ver con la sustancia del argumento, sino con emociones de cierto tipo, con las que se pretende apoyar o rechazar una conclusión.

  • Para hacerlo, debes tener en cuenta dos cuestiones: la primera, que la bomba debe de tener una salida a la misma super fi cie del pistón o a la camisa de la bomba; y la segunda, que en cualquier caso debes colocar una válvula que deje circular el fl uido en un solo sentido.

  • Para resolver estas cuestiones, y entender el funcionamiento de las pilas de hidrógeno, os proponemos construir un prototipo que pueda funcionar con una pila de combustible de hidrógeno.

  • Para responder a estas cuestiones, Ockham adoptó dos enfoques diferentes: por un lado, en qué medida los universales designan cosas existentes; por otro, qué tipo de existencia poseen.

  • Pero una de las cuestiones de fondo era que, en opinión de los más fi rmes defensores del regalismo, la Compañía de Jesús representaba, con su inmenso poder y su obediencia al Papado, un peligroso enemigo dentro del Estado al servicio de los intereses de Roma.

  • Pero, a pesar de estas divergencias, hay notables cuestiones fronterizas que interesan tanto al científico como al hombre religioso.

  • Por eso se dice que la filosofía se ocupa de las «cuestiones últimas», aquellas que seguirán en pie aun cuando la ciencia haya desvelado todos los enigmas acerca del funcionamiento del universo.

  • Re fl exiona sobre la actividad anterior y responde a las siguientes cuestiones.

  • Realizad la entrevista con educación y comprendiendo que quizás hay cuestiones personales que el entrevistado o entrevistada prefiere no explicar.

  • Redacta media página para responder a estas cuestiones.

  • Responde a las siguientes cuestiones relativas a su contenido: a ¿Cómo nos presenta la intervención de Napoleón en España?

  • Responde a estas cuestiones.

  • Responde las siguientes cuestiones.

  • Responsabilidad y moralidad En la relación entre responsabilidad y moralidad, hay que atender a las tres cuestiones siguientes: Los aspectos que intervienen en el juicio moral Para determinar la bondad o maldad de una acción, la ética analiza habitualmente los tres elementos que pueden intervenir: el objeto, la intención y las circunstancias.

  • Se olvida, así, su dimensión trascendente y, en consecuencia, las cuestiones éticas o religiosas se consideran desde una perspectiva puramente cultural o histórica.

  • Se puede tratar de cuestiones amplias: políticas, morales o culturales.

  • Si se producen las condiciones adecuadas para un final dialogado de la violencia, fundamentadas en una clara voluntad de poner fin a la misma y en actitudes inequívocas que puedan conducir a esa convicción, apoyamos procesos de diálogo entre los poderes competentes del Estado y quienes decidan abandonar la violencia, respetando en todo momento el principio democrático irrenunciable de que las cuestiones políticas deben resolverse únicamente a través de los representantes legítimos de la voluntad popular.

  • Sin embargo, esta respuesta deja sin solución importantes cuestiones, como el porqué de los saltos evolutivos de algunas especies o la estabilidad de otras.

  • Son obras de un gran patetismo que plantean cuestiones filosóficas y morales.

  • Su creación se debió al malestar provocado por dos cuestiones de carácter profesional: a La pérdida de poder adquisitivo de sus sueldos, por la in fl ación.

  • Su método, que ha dado tan buenos resultados en el estudio de la naturaleza, se debe aplicar a todo tipo de cuestiones, incluido el comportamiento humano, la sociedad, etc. Los conocimientos así obtenidos servirán para resolver todos los problemas de la humanidad, e incluso para tener criterios con los que orientar nuestra conducta y nuestra vida.

  • Sus competencias incluían los asuntos más importantes, como la política exterior, declarar una guerra o fi rmar la paz, y todo lo relacionado con las grandes cuestiones de Estado.

  • También se ha visto que ciertas cuestiones, como el tamaño, la forma, el grado de aislamiento, la frecuentación humana, etc., son importantes.

  • Tanto desde las religiones como desde la filosofía y la ciencia se ha intentado dar respuesta a estas cuestiones.

  • Unas hipótesis y cuestiones bien elaboradas son el principio de una buena investigación.

  • Visualiza el siguiente fragmento del documental El sistema nervioso de la serie El cuerpo humano de Discovery Channel y responde las siguientes cuestiones.