Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para garantizar una buena experiencia de usuario. Más info

  • Español ES

58 oraciones y frases con conquista

Las oraciones con conquista que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar conquista en una frase. Se trata de ejemplos con conquista gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar conquista en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Qué aportaciones de la conquista árabe llevaron a la mejora del desarrollo rural?

  • A finales del siglo aC Roma empezó la campaña de conquista de los Balcanes y del Egeo.

  • A la conquista siguió la romanización, pero esta no fue igual en todas las zonas: mientras en el levante y el sur peninsular la civilización romana fue asimilada sin conflictos por la población autóctona, la región cantábrica, en cambio, se mantuvo casi impermeable hasta el final.

  • Al igual que la conquista, la romanización fue un proceso discontinuo con resultados desiguales: a En el área ibérica (sur y levante), más urbanizada y con formas de organización no muy diferentes de las romanas, no solo fue más fácil la conquista, sino también su inserción en la civilización romana.

  • C.) b En cambio, las de más reciente conquista, en las que las legiones seguían siendo necesarias, quedaban bajo la administración y control directo del emperador, en su calidad de jefe supremo del ejército, por lo que tenían el rango de provincias imperiales .

  • Cada individuo —persona, pueblo, época— es un órgano insustituible para la conquista de la verdad.

  • Comienzo de la conquista de México.

  • Completa estas frases sobre la conquista de los derechos humanos.

  • Con la conquista romana, Pompeya experimentó un gran crecimiento arquitectónico.

  • De este modo, la cultura europea se transmitió a regiones remotas, lo que suscitó nuevas cuestiones jurídicas y morales (el derecho de conquista, los derechos de los indígenas, etcétera).

  • De este modo, la influencia griega llegó al arte romano por dos vías diferentes: una indirecta, a través del legado etrusco; y otra directa, tras la conquista de Grecia.

  • Debatid en clase sobre las guerras de conquista.

  • Dirigidas por el emperador Augusto, culminaron la conquista romana de la Península.

  • Durante el asedio de Siracusa por los ejércitos romanos, construyó diversos ingenios bélicos que retrasaron la conquista de la ciudad.

  • El auge del Imperio en el siglo Exploración, conquista y colonización de América Las grandes expediciones y conquistas Carlos I pretendía culminar el proyecto inicial de Colón de establecer una ruta por occidente hasta Asia, la tierra de la seda y las especias, lo que exigía encontrar un paso entre el océano Atlántico y el Pací fi co.

  • El límite entre una y otra estaba al sur de Cartagena, y su frontera occidental se fue modi fi cando según avanzaba la conquista de nuevos territorios.

  • El movimiento obrero, aunque dividido entre marxistas y anarquistas, se fortalecía numérica e ideológicamente y adquiría un protagonismo social creciente, en un proceso de lucha constante por la conquista de derechos y unas mejores condiciones de vida de los trabajadores.

  • El proceso de conquista y repoblación de territorios musulmanes experimentó un avance espectacular y se fueron configurando las estructuras políticas y las nuevas fronteras de los diferentes reinos.

  • En algunos momentos de la historia, por ejemplo durante las guerras y la conquista de la isla, el silbo gomero fue usado como un lenguaje secreto.

  • En consecuencia, defendía como legítima la guerra de conquista emprendida por los españoles en América.

  • En el siglo iii a.C., en vísperas de la conquista romana, la península Ibérica era un mosaico de pueblos de muy diferente nivel de desarrollo, que se pueden agrupar en dos grandes áreas: la ibérica y la celta o indoeuropea.

  • Esta primera fase repobladora fue impulsada por la presión demográ fi ca existente en los reducidos núcleos cristianos iniciales, y tuvo a su favor que los territorios ocupados estaban prácticamente despoblados, por lo que no requerían una conquista previa.

  • Estos y otros abusos desataron una enardecida polémica en torno a la legitimidad de la conquista y el empleo de la fuerza contra los indios, lo que constituye un rasgo peculiar del colonialismo español, más sorprendente aún por la extraordinaria modernidad de algunos de los planteamientos defendidos.

  • Gracias a ese pac campaña de conquista, llamada guerra de las Galias.

  • Hernán Cortés conquista México.

  • La Corona establecía un contrato con capitanes y eclesiásticos para que llevaran a cabo la conquista y evangelización de los nuevos territorios en nombre de la monarquía, cuyo papel se reducía a la fi nanciación de la empresa y al control de la misma.

  • La estructura de la propiedad no se modi fi có en lo esencial y predominaron los latifundios, aunque, como es lógico, muchos de ellos cambiaron de dueño tras la conquista musulmana.

  • La expansión castellana hacia el Atlántico sur: la conquista de Canarias (siglo ) La exploración y conquista de las Islas Canarias se enmarca en el contexto de la expansión por el Atlántico sur de castellanos y portugueses en la Baja Edad Media.

  • La fricción entre anarquistas y marxistas se debía a dos diferencias fundamentales: una de objetivos, ya que los anarquistas pretendían la abolición del Estado, y los marxistas su conquista por parte de los trabajadores; y otra de estrategia, pues los anarquistas, al contrario que los marxistas, rechazaban la creación de partidos obreros y la participación en el sistema político (elecciones, gobiernos, etc.), al que despreciaban por burgués.

  • La iniciativa partió de un reino del norte poco desarrollado, Macedonia, cuyo rey, Filipo II, inició la conquista del territorio griego.

  • La ocupación de plazas en el norte de África Finalizada la guerra de Granada, la expansión hacia el Magreb parecía más necesaria y realizable que nunca, para contener la piratería y los posibles ataques de turcos y berberiscos a las costas españolas, aún más extensas tras la conquista del reino nazarita.

  • Las prácticas que provocaron más rechazos fueron dos en particular: a El requerimiento que, previo a la conquista, se hacía a los indios para que aceptaran la soberanía española si no querían ser sometidos por las armas.

  • Los abusos contra los indios Los métodos empleados en la conquista y colonización de las tierras americanas fueron desde muy pronto criticados por algunos sectores, en especial por los dominicos.

  • Los bizantinos finalizan la conquista de Italia.

  • Los objetivos que perseguía Roma con su conquista eran varios: el pleno control de la Península, la erradicación del pillaje constante sobre los pueblos de la meseta y la explotación de la riqueza mineral del noroeste con el trabajo forzado de la población esclavizada.

  • Los tratados de límites con Portugal Desde el comienzo de la conquista de las Islas Canarias por parte de los castellanos en el siglo xiv, la rivalidad con Portugal por el control del Atlántico fue constante.

  • Musa, el gobernador de la región, aprovechó las disputas internas de los visigodos para emprender la conquista de la península Ibérica.

  • No obstante, había otras razones que sí podían justi fi car la guerra y la conquista, como acabar con las prácticas contrarias a la ley natural (sacri fi cios humanos y otras barbaridades) de ciertos pueblos, a los que gentes civilizadas deberían imponer una tutela paternal y bondadosa para sacarlos del error.

  • No resulta, por tanto, verosímil la visión catastro fi sta de la conquista transmitida por las crónicas cristianas.

  • Pero ahí no acaba todo: la bondad de Michael conquista poco a poco a la familia Tuohy, de modo que acabará convirtiéndose en un miembro más.

  • Pero desde el siglo XI, tras la caída y descomposición del Califato de Córdoba, los nacientes reinos cristianos, en su avance militar, comenzaron la conquista de zonas densamente pobladas por musulmanes.

  • Pero lo que empezó siendo una maniobra militar pronto se convirtió en una operación de conquista: a lo largo de los dos siglos posteriores, los romanos se adueñaron prácticamente de toda la Península.

  • Por consiguiente, rechazan la clasificación anterior, que reduce lo mudéjar a un simple revestimiento ornamental e ignora el hecho de que no siempre se aprecian elementos románicos o góticos en las construcciones mudéjares, y proponen otros criterios de clasificación, como el que adoptaremos en esta unidad: El mudéjar popular, como pervivencia en cada zona del arte hispanomusulmán, que se encontraría en una fase distinta según el momento de la conquista cristiana.

  • Por esa razón su colaboración con los musulmanes en el inicial proceso de conquista fue notable.

  • Por último Alfonso X el Sabio, hijo y sucesor de Fernando III, culminó la conquista de Andalucía e incorporó de fi nitivamente el reino de Murcia.

  • Reconocer los derechos más relevantes de la Declaración Universal de los Derechos Humanos e identificarlos como una conquista de la humanidad.

  • Se trataba de zonas extensas y poco pobladas, en cuya conquista habían destacado las Órdenes Militares.

  • Sería, por tanto, más imparcial hablar simplemente de conquista, y no de reconquista, pero este último término está ya muy consolidado en la historiografía para designar el citado proceso de avance militar de los cristianos.

  • Sin embargo, el procedimiento que se siguió en estas últimas islas fue diferente al empleado en la ocupación de las ante- riores: a La conquista no se efectuó por el envío directo de tropas reales, sino por el sistema de capitulaciones, que sería aplicado después en América.

  • Sin embargo, para Roma el esfuerzo merecía la pena, ya que la conquista de estos pueblos acababa con la amenaza que representaban para los pueblos más civilizados del sur y levante, y además facilitaba el acceso a los recursos metalíferos del noroeste peninsular.

  • Su objetivo prioritario era la conquista de Madrid y en ello concentró todos sus esfuerzos.

  • Tras la conquista de la Península fueron establecidos en tierras más pobres (la meseta y las laderas de las montañas), donde se dedicaron al pastoreo.

  • Tras la ocupación de una ciudad con sus territorios circundantes, los o fi ciales reales hacían inventario de los bienes obtenidos y los repartían entre quienes habían participado en la conquista, dividiéndolos en lotes ( donadíos ) cuyo tamaño y valor estaban en función del rango social de quien los recibía.

  • Tras la conquista de Egipto por Alejandro Magno, el culto de Isis se extendió por todo el mundo grecorromano.

  • Tras la conquista, Granada se convirtió en una nueva archidiócesis, y su primer arzobispo, Hernando de Talavera, trató de atraer al cristianismo a la población musulmana por medio de la persuasión y el respeto a su lengua y formas de vida.

  • Una conquista que se debe mantener El reconocimiento de los derechos humanos es una conquista reciente de la humanidad, aunque éstos no siempre se han respetado, ni en la actualidad se respetan en todas partes.

  • Y en la actualidad se emplea para designar el arte que, como pervivencia del hispanomusulmán, se desarrolla en los territorios cristianos después de su conquista.

  • Y puesto que la voluntad de los Reyes que en estos tiempos han reinado y sus consejos ha sido proveerlos de justicia y conservarlos en ella, y no consentir que les fuesen hechos daños y agravios, y así lo han mostrado por sus muchas leyes y provisiones, pero llegadas allá no se han cumplido por la grande y desmedida codicia y ambición de los que allí han pasado, mayormente de los que a aquella gente han ido a gobernar[...]. Y así, de días en días, y de años en años, se han ido entablando y arraigando y olvidando las dos especies de tiranía con que habemos asolado aquellas tan innumerables repúblicas: lo uno en nuestra primera entrada que llamaron conquista, en aquellos reinos, no nuestros sino ajenos, de los reyes y señores naturales en cuya pacífica posesión los hallamos.