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51 oraciones y frases con comprensión

Las oraciones con comprensión que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar comprensión en una frase. Se trata de ejemplos con comprensión gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar comprensión en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • «Una cultura de paz es un cuerpo creciente de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida compartidos, basados en la no violencia y el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la comprensión, la tolerancia y la solidaridad, en la coparticipación y la libre circulación de la información, así como en la plena participación y fortalecimiento de la mujer.

  • Antoni Gaudí, el genial arquitecto catalán, realizaba maquetas de sus proyectos para facilitar la comprensión de unas obras que sobre plano podrían resultar difíciles de comprender.

  • Aunque todas lleguen a aspectos verdaderos, ninguna lo hace como el cristianismo, tanto por la comprensión sobre qué es Dios como por el profundo valor que confiere a la dignidad del hombre.

  • B. Valoración del caso Mientras que la comprensión del caso exige que nos adentremos en él, su valoración precisa que nos dis-tanciemos y requiere: de actuar de cada personaje.

  • C. Comentario-resolución del caso puesto de relieve en los procesos de comprensión y valoración, mostrando de qué modo nos parece que se deben articular.

  • De ahí que la comprensión hermenéutica adquiera, en el pensamiento de este autor, una relevancia existencial.

  • De este modo se facilita la comprensión intelectual del edificio a través de la percepción de las proporciones geométricas; es decir, la belleza se identifica con la armonía matemática.

  • De este modo, se pretende comprobar, por un lado, el grado de comprensión que se posee sobre el contenido del fragmento que se va a comentar y, por otro, el bagaje de conocimiento acerca del pensamiento del autor en relación con tal contenido.

  • El desconocimiento y la falta de comprensión mutua es la causa de muchos prejuicios injustos por parte de unos y otros.

  • El estudio y la comprensión de los fenómenos eléctricos son, pues, muy importantes.

  • El prejuicio, en la fi losofía de este autor, tiene un sentido literal y positivo, no ideológico: se re fi ere a todas las valoraciones que son anteriores a la comprensión consciente del sujeto.

  • En ambos casos se perseguía la comprensión intelectual del tema o motivo, no la imitación fiel de los modelos reales.

  • En consecuencia, cuanto más profunda sea la comprensión de la realidad, más alta será la felicidad alcanzada.

  • En la unidad hemos visto que la convivencia en una sociedad plural requiere un esfuerzo de comprensión por parte de todos, y no puede haber comprensión sin conocer a los demás.

  • En las artes figurativas (escultura, pintura y mosaico) se interesó más por la clara identificación y comprensión de los temas que por la correcta representación de las imágenes; es decir, más por el significado que por las formas.

  • Es apreciable sobre todo en algunos relieves, donde se alteran los tamaños y proporciones de las figuras, e incluso, se combinan puntos de vista diferentes para una mejor comprensión de lo narrado.

  • Es preciso evitar caer en el extremismo, sopesar bien los pros y los contras, razonar con coherencia, presentar es relativamente fácil incurrir en exageraciones o dogmatismos, es conveniente ser precavidos, pues lo que se mide en esta actividad es, ante todo, la capacidad de comprensión y argumentación acerca de determinadas cuestiones filosóficas.

  • Es más, para este pensador, el proceso de comprensión es circular, puesto que su resultado está ya determinado previamente por la precomprensión y el prejuicio.

  • Estas actividades resultan muy interesantes, porque la comparación entre distintas posiciones filosóficas permite comprobar el grado de conocimiento y comprensión que se ha alcanzado acerca del pensamiento de los principales autores.

  • Esto lo lleva a a fi rmar que la comprensión no se inicia desde cero, sino que se sitúa en un marco previo que denomina precomprensión.

  • Esto no signi fi ca que Gadamer reivindique los prejuicios: constata que integran la comprensión humana y que el hombre no puede vivir al margen de ellos.

  • Gadamer se preocupa por analizar el acto de comprensión y su naturaleza.

  • Gadamer sitúa la comprensión como el fundamento de la relación del hombre con su entorno.

  • Ilumina incluso la materia, confía en su ordenamiento, sabe que en ella se abre un camino de armonía y de comprensión cada vez más amplio.

  • La carencia de naturalismo y de detalles innecesarios para la comprensión del tema reflejan el mayor interés de este arte por el mensaje que por la corrección formal y el efecto estético.

  • La castidad requiere una profunda comprensión de la persona, del sexo opuesto, del valor del compromiso, del matrimonio y de la virginidad.

  • La comprensión adquiere, de este modo, un valor existencial.

  • La comprensión es posible porque el hombre es un animal simbólico y su existencia se sitúa en las redes del lenguaje.

  • La comprensión hermenéutica.

  • La disciplina que tradicionalmente se ha ocupado de la comprensión ha sido la hermenéutica.

  • La rapidez y fácil distribución de dicha información gana adeptos día a día, pero no se debe olvidar que las medidas y toma de datos a pie de terreno continúan siendo imprescindibles para la comprensión e inter pretación adecuada de la mayoría de fenómenos.

  • Los detalles anecdóticos son escasos, por su irrelevancia para la comprensión del mensaje.

  • M Las Ciencias Ambientales han avanzado en el enfoque mesoló-gico acerca de la comprensión del funcionamiento de la Tierra como planeta, incluyendo progresiva-mente variables socioculturales.

  • Otra cosa es que la fe incluya misterios que superan la comprensión de la razón humana.

  • Para este filósofo, la comprensión hermenéutica es originaria, frente al método experimental, pues la interpretación caracteriza la forma humana de estar en el mundo.

  • Para ellos, la división en etapas del desarrollo embrionario es artificial y se realiza para facilitar su comprensión y estudio, y a veces para poder manipular impunemente embriones humanos.

  • Para explicar cómo funciona el motor basta una cierta comprensión de los principios impersonales de la combustión… Ahora bien, si alguien decidiera que la comprensión de los principios de funcionamiento del motor le impiden creer que hubo un tal señor Ford que inventó el motor en un principio, […] estaría equivocándose» (John Lennox, ¿Ha enterrado la ciencia a Dios?).

  • Para facilitar su comprensión, se partirá de una caracterización intuitiva y se terminará con una definición más rigurosa.

  • Pero al mismo tiempo, el arte del siglo XX se ha vuelto cada vez más elitista e intelectualizado, porque al desaparecer las convenciones tradicionales de representación que todo el mundo conocía, la obra de arte requiere para su comprensión una explicación previa de las intenciones del artista; y estas el gran público las desconoce o simplemente las desestima.

  • Pero la buena convivencia no es espontánea: requiere un esfuerzo de comprensión y de respeto por parte de todos, porque instintivamente tendemos a rechazar a los que no son como nosotros.

  • Por lo tanto, el objetivo es la comprensión de los hechos humanos, históricos y sociales.

  • Recuerda que tu argumentación debe ser pacífica, bien argumentada y estar presidida por la comprensión y el respeto al otro.

  • Se trata de un trabajo que te sirva para de sarrollar la comprensión crítica del mundo que te rodea e incremente tu razonamiento moral a partir de un aprendizaje práctico para la vida de la comunidad, consolidando valores como la libertad, la igualdad, la solidaridad, el respeto a uno mismo y a la naturaleza, la participación y la responsabilidad.

  • Sin embargo, el objetivo último del historiador no es simplemente la reconstrucción de los hechos del pasado, sino también su comprensión e interpretación, que generalmente admite diversidad de perspectivas .

  • Supone la autoposesión, que hace posible la libertad y la comprensión de los actos como propios de la persona.

  • Tanto los diferentes elementos como el tema en su conjunto son sometidos a una simplificación que elimina lo secundario y anecdótico, por innecesario para la comprensión del mensaje.

  • Una buena formalización es esencial en el estudio de todo fenómeno físico, porque facilita enormemente su descripción, la comprensión de sus causas y la predicción de sus consecuencias.

  • Uno de ellos, el movimiento vibratorio armónico simple, constituye la base para la comprensión y el estudio de todos los fenómenos periódicos que, con enorme profusión y variedad, se dan en la naturaleza.

  • Uno de ellos es el proyecto de la Universidad de Tufts (Medford, Massachusetts), Visual Unders-tanding Environment (‘entorno de comprensión visual’): vue.tufts.edu.

  • Valora en qué medida redactar la exposición anterior te ha ayudado a desarrollar tu capaci-dad de comprensión y argumentación.

  • Y, en segundo lugar, porque los desarrollos tecnológicos han puesto de mani fi esto que la realidad tiene un grado de complejidad irreductible, que hace inverosímil cualquier comprensión del mundo que la soslaye.