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64 oraciones y frases con climático

Las oraciones con climático que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar climático en una frase. Se trata de ejemplos con climático gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar climático en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cómo se ven afectadas las distintas zonas de la Tierra por el cambio climático en lo referente a la variación de las temperaturas actuales?

  • ¿Cómo afecta el cambio climático a la diver sidad biológica?

  • ¿En qué consiste el cambio climático?

  • ¿En qué orden de magnitud está variando la temperatura del planeta debido al cambio climático?

  • ¿Qué tienes que ver tú con el cambio climático?

  • «La pérdida de biodiversidad es una amenaza aún más grave que el cambio climático y po dría conducir a la sexta extinción a gran escala producida en nuestro planeta», alertó el comisa rio europeo de Medio Ambiente, en la Semana Verde Europea.

  • «Todas la naciones de la Tierra deben cooperar entre sí para salvaguardar nuestro sistema climático para las generaciones futuras.

  • Además de ese incremento del nivel del mar, ¿qué otras consecuencias tiene el cambio climático?

  • Además debe existir un agente climático favorable, que aumente la oxi dación y la estabilidad relativa de un nivel freático bajo para que pueda oxidarlo: cuanto más bajo sea este, más potencia tendrá la zona de oxidación.

  • Agregó que la nueva decisión responde a una cre ciente preocupación mundial por la deforestación, la conservación de carbono almacenado en los bos ques y el papel de ambos en el cambio climático.

  • Aun así, la mayoría cree que hay que buscar nuevas formas de obtener energía, además de los combustibles fósiles, puesto que estos son responsables de emisiones de gases de efecto invernadero, culpables en buena parte del cambio climático.

  • Aunque solo contamos con medidas suficientes y fiables desde principios de siglo, bastan para demostrar el cambio climático.

  • Cambio climático.

  • Cita al menos tres efectos relacionados directamente con el cambio climático y que producen pérdida de biodiversidad.

  • Cita algunos efectos del cambio climático sobre la fisiología y el comportamiento de los animales y vegetales.

  • Consúltalo en Internet y haz un resumen sobre los acuerdos alcanzados en relación con el cambio climático.

  • Define el concepto de cambio climático.

  • Describen las acciones llevadas a cabo para mejorar el estado medioambiental (en el cambio climático, las repoblaciones forestales como lucha contra el au mento del CO atmosférico).

  • Describen los procesos de la actuación humana que desencadenan un determinado fenómeno (por ejem plo, las emisiones de CO que inducen el cambio climático).

  • El efecto invernadero resultante provoca un calentamiento de la Tierra que podría afectar al clima global (cambio climático) y provocar el deshielo parcial de los casquetes polares.

  • El cambio climático afecta directamente a las funciones de crecimiento y de comportamiento de los organismos, modifica el tamaño de las poblaciones y afecta a la estructura y función del ecosistema: ciclos de los nutrientes, flujos del agua, composición e interacciones de las especies y la distribución de los ecosistemas.

  • El cambio climático El cambio climático es una alteración anormal y duradera del estado medio del clima.

  • El cambio climático es solo uno de los retos, al que hemos de unir los relativos al agua, la biodiversidad o la escasez de alimentos».

  • El cambio climático es uno de los grandes problemas al que se enfrenta la humanidad.

  • En el siglo XXI este tipo de energías debería alcanzar un papel de protagonista si se quiere luchar contra el cambio climático sin rebajar el apetito energético de nuestra sociedad.

  • En la mayoría de los casos, el origen de este riesgo es climático.

  • Entre los efectos del cambio climático que provocan una pérdida de la biodiversidad, están los siguientes: ◆ Los hábitats de muchas especies se desplazarán hacia los polos o latitudes más próximas a ellos.

  • Entre sus nueve campos temáticos está el medio ambiente, incluida la problemática del cambio climático, la energía y el espacio.

  • Enumera algunas de las soluciones para evitar el calentamiento del planeta Tierra y el consiguiente cambio climático.

  • Es probable que, si no se toman medidas, estos gases se concentren en la atmósfera, provoquen un aumento de las temperaturas y produzcan un cambio climático en todo el planeta.

  • Estas áreas priorita rias son cambio climático, naturaleza y biodiversidad, medio ambiente, salud, recursos naturales y residuos.

  • Este cambio climático señala el comienzo del mesolítico, también denominado epipaleolítico, período de transición al neolítico que se caracterizó por la pervivencia de la economía de caza y recolección, pero en un escenario de creciente presión demográ fi ca : al desaparecer los grandes herbívoros de clima frío, salvo en las zonas montañosas, la forma de vida cazadora resultaba cada vez más difícil para una población en aumento.

  • Este fenómeno ha sido considerado por muchos científicos como uno de los indicios que llevan a pensar que ya se ha iniciado el cambio climático.

  • Explica qué se entiende por cambio climático.

  • Expón algunas consecuencias del llamado «cambio climático» que ya se están produciendo.

  • Fenómenos naturales que pueden provocar riesgos importantes Originados por el agua Originados por el viento Originados por fenómenos geológicos Amenazas para la población Prevención y alerta Fenómenos provocados por el hombre Explosiones Incendios Contaminación (Cambio climático) Epidemias La actuación inadecuada de los seres humanos es el factor que más influye en el incremento de la intensidad de los fenómenos naturales peligrosos.

  • Hay científicos que creen que este hecho está relacio nado con el cambio climático pro -vocado por la actividad humana.

  • Independientemente del cambio climático, la biodiversidad puede disminuir en el futuro debido a múltiples presiones, en particular al aumento del uso intenso de los suelos y a la destrucción de hábitats.

  • Indica si los siguientes factores ambientales abióticos son de tipo climático, topográfico o edáfico (del suelo): luz, pendiente, temperatura, piedras, pluviosidad.

  • La canti dad, distribución e intensidad de las climático, junto a la velocidad de la escorrentía superficial, determinan la velocidad de inundación y la zona inundada.

  • La deforestación contribuye al cambio climático.

  • La pérdida de biodiversidad Cambio climático y biodiversidad son dos conceptos muy relacionados, ya que el primero tiene como resultado, entre otras consecuencias, la pérdida de la biodiversidad.

  • La reducción de la cober tura vegetal facilita la erosión del suelo y se puede iniciar un proceso de desertificación mucho antes de que el cambio climático llegue a ser lo suficientemente notable como para provocarlo.

  • Las interacciones entre estos subsistemas producirán el mosaico climático que vemos actualmente en nuestro planeta, y los posibles cambios climáticos futuros.

  • Los componentes del sistema climático son: la atmósfera (que tiene un papel central a causa de su capacidad de respuesta rápida), la hi drosfera, la corteza terrestre y la biosfera.

  • Los efectos del cambio climático no solo se dejarán sentir en el medio ambiente natural, sino en aspectos como la salud pública.

  • Los especialistas que investigan sobre el clima afirman que, inevitablemente, llegará un cambio climático cuando se alcance una cierta concentración de gases invernadero, y han advertido a los responsables políticos de la necesidad de actuar sin dilación para reducir el riesgo de desastres climáticos.Se dice que son ondas bidimensionales, puesto que un plano posee dos dimensiones.

  • Los problemas medioambientales Cambio climático y biodiversidad Cambio climático.

  • Ningún país puede escapar al cambio climático y sus consecuencias: tormentas, inundaciones cada vez más devastadoras, sequías, pérdida de cosechas, incendios, desaparición de glaciares, desertización, etc. La Organización Meteorológica Mundial (OMM) ha elaborado un informe en el que alerta de que nuestro planeta vive una secuencia de fenómenos climáticos extremos sin precedentes.

  • Otra clasificación práctica de los mismos indicadores medioambientales es la que puede establecerse según el valor que estos tienen como medida de los grandes problemas medioambientales de nuestro tiempo (cambio climático, contaminación atmosférica, desertización, deterioro de la capa de ozono, erosión, lluvia ácida, etc.).

  • Otros tipos de tecnología verde, como la tecnología refrigerante Greenfreeze, que produce frío, por ejemplo, en neveras, utilizan gases no contaminantes y son alternativas viables para reemplazar las sustancias químicas que producen el cambio climático.

  • Para agravar el problema, el cambio climático ha provocado una disminución de las reservas en forma de hielo y nieve.

  • Pero aún nos queda mucho por conocer sobre las necesidades y la fragilidad de los ecosistemas y su diversidad frente a fenómenos como el cambio climático.

  • Por otra parte, uno de los efectos más graves del cambio climático es el aumento del nivel del mar.

  • Se concentra en cuatro ámbitos de acción prio ritarios: el cambio climático, la biodiversidad, el medio ambiente y la salud y la gestión sostenibles de los recursos y de los residuos.• El Séptimo Programa Marco de la Comunidad Europea para ac-ciones de investigación, desarrollo tecnológico y demostración se adapta a las necesidades de la Unión Europea en términos de crecimiento y empleo.

  • Si no se toman medidas, estos gases seguirán acumulándose en la atmósfera, provocando un aumento de la temperatura y produciendo un cambio climático en todo el planeta.

  • Sin embargo, un componente del patrón del calentamiento en latitudes medias del norte parece estar relacionado con variaciones climáticas naturales conocidas, como la oscilación del Atlántico norte y la oscilación ártica, las que, a su vez, pueden verse afectadas por el cambio climático.

  • Sus objetivos específicos continúan vigentes: – Reducir los efectos tanto de los riesgos natu ra-les como de los provocados por la acción humana.– Construir estructuras más seguras y expandir áreas urbanas, usando las condiciones naturales del subsuelo.– Descubrir nuevos recursos naturales y hacerlos accesibles de manera sostenible.– Determinar los factores no humanos del cambio climático.

  • Sus programas de acción son: desarrollo sostenible, lucha contra el cambio climático, gestión de los residuos, contaminación atmosférica, protección y gestión de las aguas, protección de la naturaleza y de la biodiversidad, protec ción del suelo, productos químicos peligrosos, plaguicidas, biocidas y abonos, protección civil y molestias sonoras y medio ambiente: cooperación con terceros países.

  • También alienta a las partes a «cooperar y promover, a nivel internacional y, conforme sea el caso, a través de organismos existentes... la elaboración y el intercambio de materiales educativos y de sensibilización pública sobre el cambio climático y sus efectos».

  • También añadió que «tanto las sequías como las inundaciones nos afectan directamente y su in tensidad y frecuencia va a aumentar por efecto del cambio climático».Para afrontar el problema, el Ministerio ha presen tado el Sistema Nacional de Cartografía de Zonas Inundables, en el que se aplicará la directiva co munitaria para la identificación y gestión adecuada de esas zonas.

  • Te sugerimos que confecciones un póster en el que pongas de manifiesto los peligros de un posible cambio climático.

  • Todo este desequilibrio ecológico afecta indirectamente a la vida humana: reduce la productividad del suelo, impide la purificación natural del aire y del agua, acentúa los efectos del cambio climático y de los desastres naturales, etc. Nuestra dependencia de la naturaleza es evidente y su fragilidad también.

  • Un choque como no se produjo como consecuencia del cambio climático, sino por el movimiento natural de las capas de hielo.