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97 oraciones y frases con científico

Las oraciones con científico que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar científico en una frase. Se trata de ejemplos con científico gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar científico en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cómo se llama a este paso del método científico?

  • ¿Crees que es correcto desde el punto de vista científico?

  • ¿Cuál de las siguientes opciones para resolver el problema es la mejor desde el punto de vista científico?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no puede ser corroborada mediante el método científico?

  • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se puede demostrar mediante el método científico?

  • ¿Cuál de las siguientes formas de escribir el nombre científico de nuestra especie es la correcta?

  • ¿En qué fase del método científico se usa localizan a sus víctimas por el CO que exhalan y por su temperatura, ¿qué hipótesis barajan los científicos para explicar su rápida expansión?

  • «Los sistemas existentes están hechos de materia, energía e información», solía explicar el científico fallecido, que cuando hablaba de sistemas se refería a los ecosistemas y a los seres vivos, pero también a las máquinas.

  • A continuación estudiaremos, a partir de un ejemplo concreto, las fases principales de las que consta un trabajo desarrollado según el método científico.

  • A medida que el método científico se fue imponiendo, a partir del siglo XVI, estas creencias han perdido vigencia.

  • Al llegar a Marte, un aterrizaje forzoso deja a la tripulación sin equipo científico, de comunicación y de salvamento.

  • Algunas pseudociencias utilizan un lenguaje sofisticado y pretendidamente científico (hablan de fuerzas, energías, vibraciones, radiaciones, cristales, cuántica...) que confunde a la gente.

  • Así, este científico barcelonés fue probablemente el eu -ropeo que más decisivamente contribuyó a sentar las bases de la Ecología, la ciencia de síntesis por exce-lencia.

  • Así, Heisenberg ya señaló que aquello que no es observable físicamente carece de significado científico, originando así una descripción probabilística del mundo atómico.

  • Aunque ambas son características esenciales en el método científico, Leonardo también realizó numerosos dibujos artísticos.

  • Comunicación El trabajo científico no se considera completo hasta que las conclusiones a las que se ha llegado tras una investigación determinada —así como los procedimientos y experimentos llevados a cabo para llegar a ellas— son comunicadas a la comunidad científica a través de algunas de las múltiples publicaciones especializadas existentes.

  • Con el nivel de consumo actual, se considera que existen recursos minerales suficientes e inagotables para miles de años, pero es necesario un progreso científico y técnico que permita su extracción a mayores profundidades.

  • Consulta en Internet la biografía de este gran científico y explica cuáles fueron sus aportaciones a la ciencia.

  • Consulta en una enciclopedia o en Internet, mediante un buscador, la biografía de este gran científico y explica cuáles fueron sus aportaciones a la ciencia.

  • De este modo, cada avance científico se enlaza con nuevas investigaciones formando una red de cono-cimiento que progresa de forma continua.

  • De hecho, las plantas han sido decisivas a la hora de decidir si se quedaban el piso o no, porque, El método científico mediante ejemplos.

  • De vuelta a París pronunció una conferencia y luego presentó una especie de vodevil científico que hizo que los oyentes volvieran a sus casas inquietos y aterrorizados.

  • Desde otro punto de vista, se denomina ciencia a todo conocimiento obtenido a partir del llamado método científico, que describiremos más adelante.

  • Dispone de placas solares para autoabastecerse de energía, cámaras en blanco y negro y en color, instrumental científico para analizar la composición de las rocas y de la atmósfera, actua así como una estación meteorológica de Marte que recoge datos sobre la presión, la temperatura y los vientos, y un sistema de comunicaciones para transmitir las informaciones recogidas y recibir órdenes.

  • Dominio de terminología específica: nombre científico de las especies.

  • El big bang es el modelo científico que explica mejor el inicio del universo.

  • El big bang es el modelo científico que mejor explica el inicio del universo tal y como lo conocemos.

  • El desarrollo científico y tecnológico durante esos años había tenido una repercusión más o menos localista.

  • El método científico consta de una serie ordenada de pasos que pretenden responder de manera objetiva y fundamentada a una pregun-ta que surge a partir de la observación de un fenómeno.

  • El método científico está basado en la observación o examen de los fenómenos de la naturaleza.

  • El pensamiento de Aristóteles sobre las fuerzas y el movimiento ejerció su influencia durante casi veinte siglos, hasta que el físico y astrónomo italiano Galileo Galilei puso de manifiesto los errores de la teoría de Aristóteles, aplicando lo que más adelante se conocería como método científico, es decir, una serie de experimentos cuyo objetivo es comprobar las teorías propuestas.

  • El pozo de Kola sigue funcionando en calidad de laboratorio científico y aún proporciona nuevos datos sobre las rocas extraídas, su composición química y mineralógica, e información sobre las variaciones de sus propiedades según la profundidad.

  • El término gusano no es un término científico y solo se debe usar para referirse a los anélidos, platelmintos y nematodos.

  • El trabajo científico necesita una fuerte financiación.

  • En abril, otro estudio del equipo científico a cargo del robot Curiosity ya había indicado que en el cráter Gale se puede formar agua líquida gracias a un tipo de sales conocidas con el nombre de percloratos.

  • En aquel momento, el mundo científico no supo valorar su importancia.

  • En el ámbito científico, se establece provisionalmente para tratar de demostrarla o negarla.

  • En el método científico hay que distinguir dos partes coordinadas: la inducción y la deducción.

  • En esta fase del proceso, el científico hace observaciones muy minuciosas, mide las variables que intervienen en el fenómeno y anota cuidadosamente los resultados obtenidos.

  • En este caso, las disciplinas que recurren a él también reciben el nombre de ciencias experimentales, puesto que una de las fases más destacadas del método científico es la experimentación.

  • En la Edad Moderna, en el ámbito científico sobresalió Galileo.

  • Es difícil encontrar filósofos ateos en el siglo, aunque hay algunos; sin embargo, en esta centuria no hay ningún científico ateo.

  • Establecimiento del proyecto Un proyecto es una investigación basada en el método científico con la que se pretende hallar respuesta a un problema científico.

  • Este proceso se denomina método científico.

  • Evolución y desarrollo científico Ninguna de las teorías actuales sobre la evolución logra explicar por completo los procesos que han llevado a la formación de todas las especies.

  • Explica qué es un ingeniero y en qué se del método científico.

  • Expresa en unidades, sin ningún prefijo, del método científico.

  • Finalmente, quizá si la sociedad y sus gobiernos acogen favorablemente las aspiraciones intelectuales y vitales del científico, estos no necesiten acudir a mecenas cuyo uso de los descubrimientos científicos puede ser deplorable.

  • Gracias a sus grandes dotes de observación, Leonardo adquirió vastos conocimientos de anatomía, biomecánica y kinesiología, el estudio científico del movimiento humano.

  • Identifica en el texto cada uno de los pasos del método científico.

  • Ignora los nuevos descubrimientos y evidencias y se aferra a los mitos y la tradición (teoría creacionista para explicar el origen de las especies).Basa las conclusiones que extrae a partir del estudio de mu-chos casos (las vacunas inmunizan contra algunas enferme-dades graves).Defiende como universales casos puntuales magnificados o manipulados (las vacunas provocan autismo).Las magnitudes físicas tienen una definición clara y si se de-tectan es porque se pueden medir (fuerza, energía, frecuen-cia, etc.).Manipula el lenguaje científico para atribuir a los objetos ca-pacidades especiales que no se pueden ni detectar ni medir (los cristales tienen energía).Utiliza un lenguaje preciso (el envejecimiento de las personas es un hecho irreversible).

  • Justifica si hay una única manera de trabajar mediante el método científico.

  • La afirmación «solo es verdadero lo científico» no es científica, sino filosófica y, evidentemente, no se puede comprobar con un microscopio.

  • La aportación de este científico constituye uno de los pilares sobre los que descansa la biología moderna.

  • La búsqueda de regularidades en los fenómenos es uno de los principales objetivos de la fase experimental del proceso científico.

  • La ciencia proporciona un alcance a la acción humana, hasta ahora desconocido, y es necesario prever los efectos secundarios de la ciencia y la tecnología: la responsabilidad ecológica y social es clave en la tarea del científico.

  • La ética no es, por tanto, un límite que se impone a la ciencia desde fuera, sino una ayuda inestimable para que el progreso científico no pierda nunca su condición de humano.

  • La fe ayuda al científico a ser responsable ante la realidad.

  • La fe cristiana no se opone al avance científico, sino que se opone a considerarla un saber independiente y al margen del servicio a la persona y al respeto de su dignidad y de los principios éticos.

  • La influencia del hombre en los cambios ambientales Hasta ahora, los países desarrollados han recibido los beneficios del desarrollo científico e industrial y sus repercusiones positivas en la cali dad de vida, la promoción de la salud y en las mejoras, aunque todavía pobres, de la preservación del medio ambiente.

  • La mirada de la ciencia se beneficia así de la fe: esta invita al científico a estar abierto a la realidad, en toda su riqueza inagotable.

  • La palabra ciencia proviene del griego y significa conocimiento, pero no todos los conocimientos (por ejemplo, los de arte, los de literatura...) son ciencia : únicamente lo son aquellos que se adquieren aplicando método científico.

  • La primera fase del método científico consiste en la observación de los fenómenos que se producen en la naturaleza.

  • La síntesis artificial de El origen del universo y de la vida materia orgánica compleja El científico americano S. Fox consideró la posibilidad de que, en las regiones volcánicas próximas al mar de la Tierra primitiva, las mezclas de aminoácidos del caldo primitivo se calentaron y se desecaron, lo que pudo originar polímeros de aminoácidos, es decir, proteínas.

  • La teoría de la evolución y el origen del ser humano Crítica del darwinismo Las principales críticas desde el ámbito científico fueron: ◆ Las nuevas características ventajosas propuestas por Darwin se diluirían y desaparecerían en la descendencia.

  • La teoría de la evolución y el origen del ser humano La especie humana en el Reino Animal La especie humana actual recibe el nombre científico de Homo sapiens subespecie sapiens, nombre que significa «hombre sabio», en referencia a su característica más peculiar, que es tener una inteligencia muy superior a la del resto de las especies.

  • La teoría de la generación espontánea Esta teoría defiende que algunos seres vivos podrían originarse a partir de materiales inertes, como el barro, el sudor, la carne en corrupción, etc. Esta hipótesis fue aceptada en el mundo científico durante siglos.

  • La víctima más ilustre de la erupción fue Plinio el Viejo, un militar y científico naturalista.

  • Las fases del método científico son: • Observación de la naturaleza.

  • Lee el siguiente texto e indica si algunas de las creencias que aparecen en él tienen un origen científico. usca otros eemplos de creencias o su posiciones implícitas en conductas cotidianas.

  • Los argumentos pueden tener un enfoque científico, filosófico u otro que penséis que dé valor a vuestra afirmación.

  • Los inventos que se llevan a cabo en el ámbito científico y las nuevas aplicaciones de los fenómenos son los frutos de la deducción científica.

  • Los receptores GPS se comercializan a precios económicos y han invadido los más diversos ámbitos de la vida cotidiana y del quehacer científico y tecnológico.

  • Más recientemente, en los últimos cincuenta años, la acepción de las pa -labras medio, ambiente e incluso entorno ha ido ampliándose, tanto en el ámbito científico como en otros campos.

  • Método científico aplicado por Francesco Redi • Observación.

  • No obstante, en el caso de un trabajo científico, es recomendable que el diario de cada persona se ajuste a la parte del proyecto general en el que interviene.

  • No obstante, la Física y la Química, así como otras ciencias experimentales, recurren a un mismo método o procedimiento de trabajo, que recibe el nombre de método científico .

  • Otros, en cambio, no han podido observarse hasta hace poco, tras siglos de progreso científico, ya que eran necesarios instrumentos muy perfeccionados, cuya fabricación ha sido posible gracias al progreso de la tecnología, estrechamente ligada a las ciencias experimentales.

  • Pero después de sucesivas mejoras y re paraciones, sigue vigente y ofreciendo imágenes de gran valor científico.

  • Pero con el avance rápido del conocimiento científico y social de finales del siglo XX, y la aparición de Internet, el concepto de enciclopedia experimentó un cambio importante; apareció Wikipedia.

  • Pero, a pesar de estas divergencias, hay notables cuestiones fronterizas que interesan tanto al científico como al hombre religioso.

  • Pon tres ejemplos de un avance científico que haya contribuido a crear un aparato tecnológico que después se haya utilizado para la investigación científica.

  • Por ejemplo, cuando un médico descubre un nuevo tratamiento para una determinada enfermedad, presenta los resultados a los colegas en los congresos y los work shops, una especie de talleres en los que científicos e ingenieros se transmiten el conocimiento científico y tecnológico Seguro que la técnica o la estrategia para superar aquella pantalla tan difícil del videojuego, aquel salto arriesgado con el monopatín y tantas otras cosas las has aprendido en reuniones con tus amigos.

  • Por ejemplo, el nombre científico del mejillón es « Mytilus edulis .

  • Por otro lado, la ciencia está sujeta a la verdad y, en muchas ocasiones, en la verdad reside su limitación: la ciencia no puede tratar con rigor realidades que no sean materiales (que no se puedan ver con un microscopio, que no estén en un tubo de ensayo, etc.): el pensamiento, el alma, la experiencia estética… Algunos científicos, por encima de sus atribuciones, llegan a afirmar que lo que no se puede comprobar (lo que no es objeto del conocimiento científico), sencillamente, no existe.

  • Positivismo: propuesta gnoseológica que pretende extender las características del saber científico y el método de las ciencias empíricas a toda forma de conocimiento.

  • Se puede considerar como el primer paso del informe científico.

  • Selecciona dos y describe un procedimiento basado en el método científico que te permita comprobar su certeza o falta de certeza.

  • Si algún científico afirma algo que va contra una verdad de fe, el católico podrá mostrar, también desde la ciencia, que esa afirmación no está contrastada con datos empíricos o que da un salto desde los datos hasta una afirmación general que no se ha justificado.

  • Si cada científico tuviera que empezar siempre desde cero, el conocimiento humano no avanzaría.

  • Si es preciso, se añade el nombre del científico que descubrió la especie, seguido del año en el que lo hizo.

  • Todo científico parte de la suposición de que el mundo es razonable y de que se puede conocer (fe); de que la razón humana obedece a leyes lógicas que funcionan correctamente (fe); de que los investigadores son honrados y sus publicaciones están contrastadas (fe); de que existen cosas que no podemos ver jamás, pero cuya presencia deja huella (quarks, átomos, etc.).

  • Todo ello ha hecho necesario establecer un único nombre internacional para cada especie, es el llamado nombre científico.

  • Todo ello ha hecho necesario establecer un único nombre internacional para cada especie: es el llamado nombre científico.

  • Un científico con conciencia cristiana tendrá más facilidades para discernir cuándo alguna de sus actuaciones puede ir contra la dignidad de la persona, presente o futura.

  • Un equipo científico recibe el encargo de enviar una forma de vida terrestre a uno de los ocho planetas del sistema solar, con el objetivo de que sobreviva en dicho planeta y, con el tiempo, origine unas condiciones de habitabilidad mejores, para que también puedan sobrevivir otras formas de vida menos resistentes, que se enviarían con posterioridad.

  • Un objetivo de esta unidad es dar un paso más en el conocimiento del método científico, aprendiendo a conocer una teoría y a utilizarla, aplicándola a la realidad física.