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58 oraciones y frases con cerebro

Las oraciones con cerebro que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar cerebro en una frase. Se trata de ejemplos con cerebro gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar cerebro en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cuando comienza a desarrollarse el cerebro? de la Pontificia Academia pro Vita.

  • Además, poseen un cerebro relativamente grande.

  • Algunas de las células cancerosas se desplazan por el sistema linfático y producen nuevos tumores en otros órganos como los huesos, el cerebro o el hígado.

  • Así informan al cerebro sobre la posición corporal.

  • Cada órgano sensorial está especializado en captar una determinada clase de estímulo: por ejemplo, las células fotorreceptoras —receptores de luz— de la retina convierten la energía lumínica en impulsos eléctricos que el nervio óptico transmite a la corteza visual del cerebro.

  • Cuando la persona se mueve, la endolinfa que contienen también se mueve y estimula unos receptores sensitivos que envían la información al cerebro.

  • Cuando pensamos en hacer una acción, en nuestro cerebro se activan pequeñas corrientes eléctricas que se concentran en distintas zonas del cerebro.

  • Durante la pubertad empieza a madurar uno al mes, debido a la acción de las hormonas gonadotropas de la base del cerebro, y es liberado en la trompa de Falopio.

  • El cerebro percibe los patrones y permite a la persona ciega interpretar los símbolos del código Braille .

  • El eje del esqueleto está constituido por un cráneo, que protege el cerebro y el cerebelo, y una columna vertebral, formada por una serie de huesos articulados llamados vértebras, que protegen la médula espinal.

  • El olfato actúa cuando las sustancias del aire se disuelven en la mucosa olfatoria y estimulan las dendritas de las células olfativas que transmiten los impulsos nerviosos hacia las áreas del cerebro que identifican los olores.

  • El órgano escogido por la selección natural fue el cerebro, ya que su desarrollo permitía analizar situaciones, recordar comportamientos, intuir intenciones y mejorar las comunicaciones, es decir, que el grupo pudiera prever los ataques de los depredadores, tan peligrosos en campo abierto.

  • El origen de las pasiones se encontraría en la reacción del cerebro al ser afectado por la acción de los cuerpos.

  • Embolia Ocurre cuando un coágulo sanguíneo o grasa bloquea la irrigación del cerebro, originando un infarto cerebral.

  • En consecuencia, el cerebro humano «prolonga» los rayos divergentes incluso más allá del espejo, hasta que se cortan en un punto.

  • En contrapartida a esta «desprotección», el cuerpo del hombre está dotado de un cerebro notablemente más desarrollado que el de cualquier otro animal.

  • En el encéfalo se diferencian el cerebro, el cerebelo y el bulbo raquídeo.

  • En ese universo creado por Asimov, las leyes de la robótica son «formulaciones matemáticas impresas en los senderos positrónicos del cerebro» de los robots, es decir, una parte del código del programa en la memoria principal del robot que le obliga a cumplir con las leyes.

  • En la actualidad, las discusiones sobre ciencia y fe se centran en estos temas: el lugar que ocupa el hombre en el universo y entre los seres vivos; el origen del universo y su desarrollo, su posible final o los ciclos temporales por los que transcurrirá su existencia; y la libertad humana en relación con el cerebro y las bases biológicas del comportamiento y la cultura.

  • En realidad, el comienzo de la pubertad está regido por el cerebro, que en un momento determinado comienza a producir las hormonas gonadotropas, que viajan por la sangre y estimulan el desarrollo y el funcionamiento de los ovarios y los testículos.

  • Enfermedades cerebrovasculares Los vasos sanguíneos que irrigan el cerebro.

  • Es el dispositivo programable, el cerebro del robot.

  • Es una enfermedad degenerativa que afecta a determinadas áreas del cerebro, cuyas neuronas van muriendo.

  • Estas neuronas poseen axones que atraviesan un hueso del cráneo, el etmoides, y llegan al bulbo olfativo, situado debajo del cerebro.

  • Estas neuronas reconocen las sustancias disueltas en la saliva y que generalmente proceden de los alimentos y envían impulsos nerviosos al cerebro, donde se identifican con un sabor determinado.

  • Este tipo de dieta facilitó el desarrollo de los nuevos órganos, en especial, el cerebro.

  • Esto activa unas células sensitivas internas de tipo mecanorreceptor, que envían un impulso nervioso por el nervio auditivo hasta el cerebro.

  • Explica qué significa la frase: «En realidad, olemos con el cerebro».

  • Falta de oxigenación del cerebro: las células cerebrales mueren; es un proceso irreversible.

  • Frente a los autores que defienden esa postura, hay que afirmar que la dignidad humana no reside en el hecho de que el hombre piense, obre libremente o ame, sino en que, como ser personal, sea capaz de todo eso, aunque, por ejemplo, una malformación en el cerebro o un estado psicológico determinado le impida ejercer esos actos.

  • Hay conexiones neuronales de nuestro cerebro, básicas para nuestra vida, que se establecen gracias a la relación con nuestros seres cercanos.

  • La imagen formada en la retina se transmite al cerebro a través del nervio óptico, el cual se une a la retina en una zona conocida como punto ciego, puesto que allí no hay ni conos ni bastones, y, por tanto, no se perciben las imágenes formadas en él.

  • La luz estimula los conos y bastones de la retina, que envía la información al cerebro por el nervio óptico.

  • La salud y la investigación médica Corte del cerebro.

  • La solución de Descartes consistió en relacionar el alma con un órgano al que denominó glándula pineal y que situó en el cerebro.

  • La tecnología también es resultado de la evolución de nuestro cerebro: la memoria, la plani cación de acciones, la habilidad motora, la capacidad de aprender o el lenguaje, facilitan que podamos desarrollar objetos so sticados y elaborados, muy superiores a los que pueden elaborar otras especies.

  • Las enfermedades mentales son desórdenes químicos del encéfalo que tienen lugar, generalmente, en el cerebro.

  • Lesiones en el aparato circulatorio Se producen por obstrucciones o por roturas en vasos sanguíneos del cerebro.

  • Los anélidos tienen en la cabeza una concentración de neuronas que constituyen un principio de cerebro, del que sale un doble cordón nervioso situado en su región ventral que recorre todo su cuerpo.

  • Los cnidarios (pólipos y medusas) carecen de cerebro.

  • Los impulsos eléctricos estimulan el nervio óptico y este los transporta al cerebro.

  • Los ojos y el cerebro de los cefalópodos son de los más evoluciona dos dentro del grupo de los invertebrados.

  • Los receptores cutáneos detectan un aumento o una disminución de la temperatura y esta información se procesa en el hipotálamo, ubicado en el cerebro.

  • Mediante la combinación de estas imágenes, el cerebro consigue una interpretación de los objetos en tres dimensiones.

  • Mediante unos electrodos implantados en el cerebro y conectados en un ordenador puede cambiar de canal la televisión, mover el cursor de un ordenador, jugar a videojuegos y leer correos electrónicos.

  • Nuestro sexo es una característica de toda la persona que implica, evidentemente, los órganos sexuales, pero también los músculos, el sistema óseo, el cerebro, la química hormonal de nuestro cuerpo, su desarrollo, etc. Todas nuestras células llevan la marca del sexo en el último cromosoma: X o Y. Psicológicamente también hay aspectos que nos diferencian: la manera de razonar, la de sentir y expresar las emociones son diferentes.

  • Otras características que los diferencian de los invertebrados son: sistema nervioso muy desarrollado, constituido por el cerebro, el cerebelo y la médula espinal, y situado en posición dorsal.

  • Piensa sobre qué implicaría poder imprimir y trasplantar un cerebro.

  • Por ejemplo, los huesos del cráneo protegen el cerebro y las costillas protegen el corazón y los pulmones.

  • Primates con un cerebro muy desarrollado y complejo.

  • Puede generar movimientos sin intervención del cerebro, llamados movimientos reflejos.

  • Resume el funcionamiento del Argus II: ¿cómo puede mandar la información al cerebro.

  • Se desarrollan el cerebro y la médula.

  • Se origina por una degeneración de algunos sectores del cerebro, como la corteza cerebral.

  • Según parece, practicaban el canibalismo, eran altos y fuertes, con un cerebro pequeño y una cara semejante a la del hombre actual.

  • Sus efectos dependen de la parte del cerebro afectada.

  • Un grupo de neuronas de asociación del cerebro que interpretan el impulso nervioso y generan la respuesta.

  • Una serie de neuronas de la médula espinal que hacen llegar el impulso nervioso hasta el cerebro.