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75 oraciones y frases con algas

Las oraciones con algas que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar algas en una frase. Se trata de ejemplos con algas gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar algas en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Qué tipos de algas?

  • Además, las corrientes y las mareas pueden llevar el petróleo hasta la costa, donde recubre algas y rocas.

  • Ahora, imagina que acabas de estudiar la carrera de Biología y has pensado montar una pequeña empresa dedicada a la producción de champiñones, otros hongos de interés culinario y algas laminarias como las que utilizan en muchos de sus platos los restaurantes japoneses.

  • Algas amarillas o diatomeas Son algas unicelulares y forman parte del fitoplancton.

  • Algas pardas Son algas pluricelulares en las que la clorofila está enmascarada por un pigmento de color marrón.

  • Algas rojas Son algas pluricelulares cuya coloración varía del rosado al rojo debido a que la clorofila está encubierta por pigmentos rojos y azules.

  • Algas verdes Son algas unicelulares o pluricelulares de color verde, ya que en ellas pre domina la clorofila.

  • Algunas algas pluricelulares parecen plantas, puesto que presentan formas parecidas a hojas, tallos y raíces, pero todas sus células son iguales (estructura de talo ).

  • Algunas algas pluricelulares parecen plantas, puesto que presentan formas parecidas a hojas, tallos y raíces, pero todas sus células son iguales (estructura de talo).

  • Aquí, las algas no forman parte de nuestra gastronomía.

  • Busca información sobre las algas como alimento.

  • Como estas algas contienen sustancias tóxicas, cuando se produce una marea roja no se pueden consumir animales filtradores, como los mejillones, ya que acumulan estas algas en su interior.

  • Copia y completa esta tabla sobre las diferencias entre protozoos, algas y hongos.

  • Cuando estas algas agotan los nutrientes, mueren y caen al fondo, donde son descompuestas por bacterias, con lo que se agota el oxígeno.

  • Dada la efímera vida de las algas, se produce una caída constante de materia orgánica en el fondo, donde se acumula, provocando que las bacterias aerobias encargadas de descomponer la materia orgánica agoten pronto el oxígeno del agua, lo cual hace inviable la vida de vegetales y animales.

  • Después, haz una lista con las características que son iguales y otra con las diferencias entre algas y plantas.

  • El krill se alimenta de fitoplancton y encuentra las algas en el hielo, donde además se refugia de sus depredadores durante su estadio larvario.

  • Elegiremos una de estas preguntas y elaboraremos una hipótesis, como, por ejemplo, las algas son más abundantes en el fondo que en la superficie.

  • En algunas zonas, la contaminación del agua del mar provocada por los fertilizantes artificiales, hace que proliferen algas que llegan a matar algunos tipos de coral.

  • En el acuario hay los siguientes organismos: tres caracoles, un pulpo, una medusa, dos anémonas, dos esponjas, diez gusanos planos, cuatro estrellas de mar, un coral, tres Nereis, dos cangrejos, una cigala, tres almejas, un grupo de siete percebes, cinco boquerones, uno de ellos muerto con cuatro anisakis en su interior, y diez algas.

  • En el acuario hay: tres caracoles, un pulpo, una medusa, dos anémonas, dos esponjas, diez gusanos planos, cuatro estrellas de mar, dos cangrejos, una langosta, cinco peces y diez algas.

  • En el caso de María, el dolor de barriga que tuvo su familia fue causado por las toxinas de algas microscópicas que se acumulan en el marisco.

  • En esta zona se desarrollan cianobacterias y algas que con su actividad fotosintética enriquecen el agua con oxígeno.

  • En los remansos del río se viven diferentes tipos de algas y plantas fanerógamas, como la lenteja de agua.

  • En su super ficie flotan algas verdes, pulgas de agua, etc., y en el fondo viven gu sanos, caracoles acuáticos y almejas de agua dulce.

  • Es imprescindible para que el fitoplancton, las algas y las plantas acuáticas realicen la fotosíntesis.

  • Escribe esta clave dicotómica indicando primero qué caracteres utilizarás para diferenciar virus, bacterias, protozoos, algas y hongos.

  • Esta gráfica expresa la producción de oxígeno de una masa de algas y vegetales acuáticos de un estanque a lo largo de varios días.

  • Esto sucede porque los carbones contienen, en una proporción variable, varios compuestos de azufre, como por ejemplo la pirita o el FeS .De manera natural, este gas contaminante se origina por la actividad metabólica de algunas algas del plancton marino, en las erupciones vol cánicas, etc. El SO reacciona con el agua de los ojos, de los pulmones y de las mucosas produciendo ácido sulfúrico (H SO ).

  • Estos nutrientes provocan un crecimiento rápido y excesivo de algas que llegan a formar una capa verde intenso sobre el agua.

  • Estos organismos se alimentan de algas unicelulares, bacterias y materia orgá nica muerta, que capturan y digieren en su interior.

  • Estos organismos se alimentan de algas unicelulares, bacterias y materia orgá nica no viva, que capturan y digieren en su interior.

  • Indica la función de las algas y los hongos en un liquen y explica por qué se considera su asociación como un caso de simbiosis.

  • Junto con las algas, los protozoos constituyen el reino de los Protoctistas.

  • La sobreexplotación pesquera provoca una reducción de especies, muchas herbívoras, lo cual ha generado la proliferación de algas en algunos arrecifes, que a su vez ha alterado el dinamismo ecológico.

  • La llegada excesiva de estos nutrientes a ríos y lagos provoca un crecimiento explosivo de algas y de especies vegetales acuáticas cuya proliferación hace que la superficie se vuelva verdosa, además de enturbiar y oscurecer el agua.

  • Las aguas son frescas y oxigenadas, y el fondo apenas tiene organismos autótrofos, tan solo existen películas de algas cortas y musgos que viven adheridos a las rocas, troncos o piedras.

  • Las algas del fitoplancton marino son los principales organismos producto res de oxígeno y de materia orgánica a partir de materia inorgánica.

  • Las algas microscópicas del plancton integran el organismos que hacen la generalmente, se alimentan de ». .

  • Las algas son consumidas como alimento fresco (sobre todo en China y Japón) y se usan en la elaboración de gelatinas, helados, jaleas y mermela das y para la extracción de yodo.

  • Las algas son seres vivos eucariotas, unicelulares o pluricelulares sin tejidos diferenciados y que realizan la fotosíntesis (autótrofos).

  • Las algas, al ser acuáticas, no tienen riesgo de desecarse ni problemas para sostenerse, ya que la misma agua las sostiene.

  • Las cianobacterias o cianofíceas son organismos procariotas que realizan la fotosíntesis con desprendimiento de oxígeno, como las algas y las plantas.

  • Las corrientes y las mareas llevan el petróleo hasta la costa, esto provoca la aparición de una marea negra que recubre algas y rocas.

  • Las plantas que las forman parecen algas, pero no lo son, porque tienen raíces, tallo, hojas, flores y frutos.

  • Los animales marinos no podrían vivir sin ellas ya que las algas están al principio de la cadena alimentaria marina.

  • Los animales marinos no podrían vivir sin ellas, ya que las algas están al principio de la cadena alimentaria marina.

  • Los musgos y los helechos surgieron por evolución a partir de algún grupo de algas verdes.

  • Los primeros organismos pluricelulares, fotosintéticos y con tejidos (plantas) Las células superficiales de algunas algas se especializaron para formar un tejido epidérmico impermeable.

  • Los principales microorganismos que podemos encontrar son virus, bacterias, hongos, algas, protozoos e incluso animales microscópicos.

  • Los principales son las bacterias, los hongos, las algas microscópicas, las lombrices de tierra y los nematodos.

  • Los que viven fijos en el fondo, como las esponjas, los cora les y algunas algas.

  • M a r i o B e n e d e tt i, E l f i n d e l a d i s n e a Las células eucariotas, como son las que constituyen los animales, vegetales, hongos, protozoos y algas, obtienen la energía que precisan para vivir mediante una reacción química denominada respiración celular.

  • Muchas algas tienen reproducción alternante, es decir, alternan una reproducción mediante esporas con una reproducción mediante gametos.

  • Organismos Procedencia Virus Bacterias Protozoos Hongos Algas azules Algas • Desechos fecales y restos orgáni cos.

  • Por ejemplo, los líquenes son asociaciones simbióticas entre algas y hongos.

  • Por eso, cuando en el mar hay «marea roja», se prohíbe el consumo de bivalvos, ya que en su interior se acumulan algas rojas dinoflageladas, que son tóxicas.

  • Por otro lado, hay organismos que realizan la fotosíntesis, como las plantas, pero que solo tienen una célula o si tienen muchas, todas ellas son iguales (estructura de talo), como ocurre con las algas.

  • Por otro lado, también hay organismos que realizan la fotosíntesis, como las plantas, pero que solo tienen una célula o, si tienen muchas, todas ellas son iguales (estructura de talo), como ocurre con las algas.

  • Primeros organismos pluricelulares Más tarde aparecieron seres constituidos por una masa de células eucariotas iguales entre sí, lo que se denomina estructura de talo, como las algas pluricelulares y los hongos pluricelulares.

  • Primeros organismos pluricelulares, fotosintéticos y con tejidos (plantas) Las células superficiales de algunas algas se especializaron para formar un tejido epidérmico impermeable.

  • Primeros organismos unicelulares eucarióticos Después aparecieron células con núcleo, llamadas células eucariotas, que constituyen los organismos eucariotas unicelulares: los protozoos, las algas unicelulares y los hongos unicelulares.

  • Primeros organismos unicelulares eucarióticos Después apare cieron células con núcleo, llamadas células eucariotas, que constituyen los organismos eucariotas unicelurares: los protozoos, las algas unicelulares y los hongos unicelulares.

  • Realiza una tabla comparativa entre las algas, los musgos, los helechos y las plantas con flores en la que se determine si tienen tejidos epidérmicos, tejidos de sostén, tejidos conductores y si necesitan agua para reproducirse.

  • Redacta un texto de, como mínimo, cinco líneas explicando las características de las algas.

  • Se cree que las plantas superiores proceden de estas algas.

  • Se incluyen dentro de esta categoría las plantas, las algas, las algas verdeazuladas y las bacterias fotosintéticas.

  • Se unen estrechamente y de forma permanente a otro organismo para obtener un beneficio mutuo, como algunos hongos se unen a algas para formar líquenes.

  • Son organismos autótrofos las plantas, las algas y algunos tipos de bacterias.

  • Son las algas.

  • Tienen la cloro fila enmascarada por un pigmento azul (ficocianina), de ahí que antes se las denominara también algas azules.

  • Todas estas características hacen que se los considere un reino aparte de las algas, las plantas, los protozoos y los animales.

  • Un exceso de nitratos provoca una excesiva proliferación de algas que acaban consumiendo el oxígeno y provocan el fenómeno llamado eutrofización.

  • Una expedición científica parte al planeta rojo para evaluar los progresos de los cultivos de algas en su superficie, pero una erupción solar daña la nave y una parte de la tripulación se ve obligada a aterrizar en el planeta.

  • Virus, bacterias, protozoos, algas y hongos Los virus son estructuras de materia viva que no llegan a tener la complejidad de las células.