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35 oraciones y frases con aguja

Las oraciones con aguja que te presentamos a continuación te ayudarán a entender cómo debes usar aguja en una frase. Se trata de ejemplos con aguja gramaticalmente correctos que fueron redactados por expertos. Para saber cómo usar aguja en una frase, lee los ejemplos que te sugerimos e intenta crear una oración.
  • ¿Cómo se sitúa la aguja respecto al hilo?

  • ¿Cómo se podría conseguir que la aguja del amperímetro señalase paso de corriente?

  • Acerca una aguja imantada, a continuación, sin agitar el tubo de ensayo.

  • Aguja de coser.

  • Al acercar o al alejar el otro polo del imán, se observan fenómenos similares, aunque ahora las desviaciones de la aguja del galvanómetro son, respectivamente, de sentidos contrarios.

  • Al circular corriente por el cuadro, gira y mueve una aguja enganchada con este, cuyo extremo se desplaza sobre una escala graduada.

  • B Figura B. A pasar la corriente (bombilla encendida), la aguja gira y se sitúa perpendicularmente al conductor.

  • Como sabemos ahora, todo dependía de qué polo de la aguja se utilizase.

  • Con la aguja de hacer punto, haz una veintena de agujeros en el fondo de cada trozo de botella, excepto en el de la que estará en contacto con la superficie de la mesa.

  • Construcción de una brújula casera Frota una aguja de coser con un imán y ponla sobre un papel en un plato con agua, tal y como muestra la figura.

  • Consulta los recursos digitales y define los siguientes términos: arco apuntado, bóveda de crucería, arbotante, pináculo, triforio, tracería, rosetón, aguja, gárgola, gablete, arco carpanel, arco conopial, arcosolio, retablo, tríptico, políptico.

  • Describe las desviaciones que experimentará la aguja del galvanómetro.

  • El campo magnético creado por la corriente desvía la aguja.

  • El desplaza-miento del extremo libre de la bilámina está conectado a una aguja que se mueve sobre una escala graduada en grados centígrados.

  • El magnetismo terrestre El hecho de que un imán o una aguja magnética, suspendidos o apoyados por su centro de gravedad, se orienten hacia el Norte-Sur, demuestra que la Tierra crea un campo magnético y que, por lo tanto, actúa como un imán muy grande.

  • En una región del espacio hay un campo magnético cuando en cada punto de esta región una aguja imantada es sometida a fuerzas magnéticas.

  • En cada punto del campo magnético se define un vector, llamado vector inducción magnética, simbolizado por B, cuya dirección es la que tiene la aguja de la brújula en aquel punto y el sentido es el que le corresponde del polo norte al polo sur de la brújula.

  • En cambio, los resultados de esta experiencia indican que los extremos de las dos mitades de la aguja se ejercen fuerzas de atracción o de repulsión; es decir, cada parte actúa como un imán completo, con un polo norte y un polo sur.

  • Es la capacidad que tienen algunos minerales para atraer objetos de hierro o para desviar la aguja de la brújula.

  • Esta descarga es detectada por un aparato, denominado contador, que indica la actividad radiactiva por medio de una aguja sobre una escala graduada en descargas por unidad de tiempo, además de por un ruidito, como el de un pequeño chasquido por cada descarga.

  • Frota una aguja con un imán y prueba a ponerla sobre un papel en un plato con agua, como en la figura.

  • Haz un pequeño agujero con una aguja en el punto de la pantalla iluminado por el láser para que este pueda atravesarla y llegar hasta la zona grabada del disco a la altura de su centro, como se ve en la figura.

  • La variación de longitud del cabello de un higrómetro se comunica a una aguja que nos indica directamente la humedad relativa del aire en tantos por ciento.

  • La aguja administra dosis líquidas con gran rapidez y precisión, evitando a los investigadores una tarea tediosa sujeta a errores.

  • Los primeros tienen una fina aguja que puede desplazarse a lo largo de una escala de valores.

  • Para cada una de las situaciones experimentadas, anotaremos cuál es el efecto del campo magnético creado por la corriente eléctrica sobre la aguja de la brújula.

  • Perfora el tapón de la botella con la aguja y rellena la parte inferior con algodón.

  • Si multiplicamos ese valor por el número de divisiones que indica la aguja, obtenemos el resultado de la medida.

  • Si continúas fragmentando por la mitad cada trozo de la aguja, obtienes cuatro imanes completos, y así sucesivamente.

  • Si imantamos una aguja de coser frotando su extremo A con el polo norte de un imán, y el extremo B con el polo sur, ¿qué tipo de polo obtenemos en el extremo A ?

  • Si imantamos una aguja de coser frotando el extremo A con el polo norte de un imán y el extremo B con el polo sur, ¿qué tipo de polo obtenemos en el extremo A?

  • Si se invierte el sentido de la corriente en el conductor, la aguja se desvía en sentido contrario.

  • También se sabía que una aguja imantada colgada o sustentada por su centro se orienta siempre según una dirección determinada, cercana a la dirección Norte-Sur geográfica.

  • Un día, haciendo una práctica con sus alumnos, acercó una aguja imantada a un conductor por el cual circulaba corriente eléctrica (es decir, cargas eléctricas en movimiento) y observó que la aguja se desviaba notablemente y que tendía a colocarse perpendicular al conductor.

  • Una jeringuilla de inyecciones (sin aguja), una moneda de cobre, una lima de acero, un trozo de vidrio de ventana y un trozo de hierro.